“科研方法與論文寫(xiě)作”專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題與答案

“科研方法與論文寫(xiě)作”專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題與答案1、當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（）已成為一種普遍的趨勢(shì)。A.多學(xué)科交叉B.學(xué)科獨(dú)立C.文理分科D.取消文理分界答案：A2、對(duì)于課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師應(yīng)該（）。A.“快刀斬亂麻”式地跳過(guò)B.立刻用“標(biāo)準(zhǔn)答案”糾正C.及時(shí)調(diào)控，根源挖掘D.批評(píng)教育，繼續(xù)講解答案：C3、（）是追求事物的原本，以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標(biāo)。A.常規(guī)認(rèn)識(shí)B.基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)C.科學(xué)認(rèn)識(shí)D.哲理認(rèn)識(shí)答案：C4、從（）的觀點(diǎn)來(lái)看，人只是生物類(lèi)群中的一種，屬于動(dòng)物范疇，是從猿進(jìn)化而來(lái)的。A.化學(xué)B.物理學(xué)C.心理學(xué)D.生物學(xué)答案：D5、卓有成效的聽(tīng)課，是以（）為基礎(chǔ)的。A.積極認(rèn)真的態(tài)度B.專(zhuān)心致志的注意力C.原有的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.看、聽(tīng)、想、記等多種心智活動(dòng)協(xié)調(diào)作用答案：C6、通過(guò)課堂知識(shí)的輻射和延伸，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三觸類(lèi)旁通，這種點(diǎn)撥的策略屬于（）。A.整體性點(diǎn)撥B.重難點(diǎn)處點(diǎn)撥C.終結(jié)性點(diǎn)撥D.遷移性點(diǎn)撥答案：D7、科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（）A.奉獻(xiàn)精神B.學(xué)術(shù)精神C.愛(ài)國(guó)主義D.全心全意為人民服務(wù)答案：D8、在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的哪個(gè)數(shù)值叫做（）。A.算術(shù)平均數(shù)B.中數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)答案：C9、（）試圖用數(shù)學(xué)方程描述巖石破裂、細(xì)胞分裂等過(guò)程。A.系統(tǒng)論B.信息論C.控制論D.突變論答案：D10、（）是最根本的思維方法，是研究各類(lèi)方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對(duì)一切科學(xué)具有最普遍的指A.科學(xué)方法B.科研方法C.哲學(xué)方法D.特殊方法答案：C11、下列選項(xiàng)中，不屬于特種文獻(xiàn)的有（）。A.科技報(bào)告B.學(xué)位論文C.專(zhuān)利文獻(xiàn)D.專(zhuān)著答案：D12、追溯查找法也稱(chēng)（）A.利用檢索工具書(shū)查找法B.參考文獻(xiàn)查找法C.分段查找法D.分節(jié)查找法答案：B13、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)檢索時(shí)，我們通常用到的最重要的中文綜合性網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)之一是（）。A.中國(guó)知網(wǎng)B.搜狐C.百度D.新浪答案：A14、實(shí)驗(yàn)法較多地運(yùn)用于下面哪個(gè)學(xué)科研究（）。A.人文科學(xué)B.自然科學(xué)C.數(shù)學(xué)D.哲學(xué)答案：B15、科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是（）A.科學(xué)知識(shí)B.科學(xué)價(jià)值C.科學(xué)態(tài)度D.科學(xué)精神答案：A16、個(gè)別心理咨詢(xún)、醫(yī)生治療住院病人傷痛其實(shí)就是（）。A.指導(dǎo)性個(gè)案研究B.追因個(gè)案研究C.追蹤個(gè)案研究D.臨床個(gè)案研究答案：D17、中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略正式啟動(dòng)實(shí)施的標(biāo)志是（）。A.1980年，中國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局成立B.1988年，中國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局成立C.2008年1月1日《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》經(jīng)國(guó)務(wù)院印發(fā)D.2008年6月5日《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》經(jīng)國(guó)務(wù)院印發(fā)答案：D18、（）是測(cè)量的正確程度，即測(cè)量結(jié)果所能顯示測(cè)量對(duì)象所需測(cè)量特質(zhì)的程度。A.效度B.實(shí)度C.信度D.測(cè)度答案：A19、（）是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻(xiàn)，也是追蹤國(guó)內(nèi)外科研前言最直接的科研信息來(lái)源。A.綜述性文章B.專(zhuān)欄性文章C.報(bào)道性文章D.專(zhuān)題性文章答案：B20、下列不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的為（）A.某醫(yī)院護(hù)士B.某機(jī)關(guān)清潔員C.某企業(yè)統(tǒng)計(jì)員D.某圖書(shū)館資料員答案：B21、《自然辯證法》的作者是（）A.黑格爾B.馬克思C.恩格斯D.維納答案：C22、科研的（）階段是把以確證的假說(shuō)同原有的理論協(xié)調(diào)起來(lái)，統(tǒng)一納入到一個(gè)自治的理論體系或技。A.提出假設(shè)設(shè)計(jì)B.獲取科技事實(shí)C.建立創(chuàng)新體系D.理論技術(shù)檢驗(yàn)答案：C23、星火計(jì)劃的課題屬于（）。A.指令性課題B.指導(dǎo)性課題C.委托課題D.自選課題答案：A24、根據(jù)文獻(xiàn)特征，其檢索的外表途徑不包括（）。A.號(hào)碼途徑B.作者途徑C.作品途徑D.文獻(xiàn)名途徑答案：C25、現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人是（）。A.愛(ài)因斯坦B.牛頓C.諾貝爾答案：A26、以下不屬于國(guó)際著名的三大檢索系統(tǒng)的是（）A.SCIB.EIC.ISTPD.SSCI答案：D27、科學(xué)研究的起點(diǎn)是（）A.知識(shí)B.假設(shè)C.問(wèn)題D.課題答案：C28、論文中對(duì)表的題目要求為（）A.表的題目在表上部B.表的題目在表下部C.隨便什么位置D.不要題目就行答案：B29、學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告的撰寫(xiě)提綱的目的是（）A.為演播片提供解說(shuō)詞B.為了獲得聽(tīng)著的贊揚(yáng)C.為聽(tīng)者提供關(guān)鍵信息D.為論文撰寫(xiě)提供思路答案：C30、下列對(duì)訪談?wù){(diào)查的敘述正確的是（）。A.訪談時(shí)，追問(wèn)越多越好B.訪談時(shí)，訪談?wù)哂醚劬Α⑸駪B(tài)與受訪者交流是不禮貌的C.訪談時(shí)，座位安排無(wú)關(guān)緊要D.在征得受訪者允許的情況下，訪談?wù)邞?yīng)盡可能使用錄音答案：D32、中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自身的鮮明特點(diǎn)不包括（）A.發(fā)展迅速B.區(qū)域分布均衡C.商務(wù)應(yīng)用快速發(fā)展D.網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀堪憂答案：B33、在測(cè)量研究中，《監(jiān)考守則》是（）。A.測(cè)量客體B.測(cè)量?jī)?nèi)容C.測(cè)量規(guī)則D.測(cè)量工具答案：C34、課堂上，教師介紹了一個(gè)跟學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的歷史故事，屬于（）。A.借助問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境B.借助“背景”創(chuàng)設(shè)情境C.借助實(shí)物圖像創(chuàng)設(shè)情境D.借助語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境答案：B35、構(gòu)成適當(dāng)引用的四個(gè)條件中，最關(guān)鍵的一條是（）A.不得損害被引用作品著作權(quán)人的利益B.引用目的僅限于介紹、評(píng)論某一作品或說(shuō)明某一問(wèn)題C.應(yīng)當(dāng)指明被引用作者的姓名、作品名稱(chēng)D.被引用部分不能構(gòu)成引用人作品的主要部分或?qū)嵸|(zhì)部分答案：C36、相對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)而言的社會(huì)，我們的社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)是（）A.建設(shè)一個(gè)與自然和諧共存的社會(huì)B.建設(shè)一個(gè)共同富裕、共享、公平、正義的社會(huì)C.建設(shè)一個(gè)政府負(fù)責(zé)、各種社會(huì)組織協(xié)同、民眾參與的，具有自治性質(zhì)的社會(huì)D.建設(shè)一個(gè)價(jià)值共享、和諧共處的社會(huì)答案：B37、（）是發(fā)表在國(guó)內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報(bào)道，一般包括綜述、文章、簡(jiǎn)訊（簡(jiǎn)報(bào)）等。A.網(wǎng)絡(luò)論文B.期刊論文C.學(xué)術(shù)著作D.會(huì)議論文答案：B38、科研的（）階段是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的階段。A.確立科研課題B.獲取科技事實(shí)C.提出假說(shuō)設(shè)計(jì)D.理論技術(shù)檢驗(yàn)答案：A39、新教師聽(tīng)課時(shí)，應(yīng)將自己的角色定位為（）。A.審美者和參與者B.旁觀者C.研究者和評(píng)析者D.審查者和指導(dǎo)者答案：A40、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)配組，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)常用符號(hào)R表示（）。A.隨機(jī)選擇分配被試B.不做說(shuō)明，代表等組C.代表實(shí)驗(yàn)處理D.代表觀測(cè)變量答案：C41、“雜交水稻之父”袁隆平1953年夏，袁隆平結(jié)束了大學(xué)學(xué)習(xí)生活，到湖南省懷化地區(qū)的安江農(nóng)校任教。1960年，中國(guó)發(fā)生了全國(guó)性的大饑荒。有次他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到馬路邊圍了一堆人，走近一看，路邊橫躺著兩具骨瘦如柴的尸體，此事深深刺激了袁隆平，他決意在農(nóng)業(yè)科研上搞出點(diǎn)名堂來(lái)。1960年30歲的袁隆平根據(jù)一些報(bào)道了解到雜交高粱、雜交玉米、無(wú)籽西瓜等，都已廣泛應(yīng)用于國(guó)內(nèi)外生產(chǎn)中。這使袁隆平認(rèn)識(shí)到：遺傳學(xué)家孟德?tīng)?、摩爾根及其追隨者們提出的基因分離、自由組合和連鎖互換等規(guī)律對(duì)作物育種有著非常重要的意義。于是，袁隆平跳出了無(wú)性雜交學(xué)說(shuō)圈，開(kāi)始進(jìn)行水稻的有性雜交試驗(yàn)。1960年7月，他在早稻常規(guī)品種試驗(yàn)田里，發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的水稻植株。1961年春天，他把這株變異株的種子播到創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)田里，結(jié)果證明了上一年發(fā)現(xiàn)的那個(gè)“鶴立雞群”的植株，是地地道道的“天然雜交稻”。在1964年到1965年兩年的水稻開(kāi)花季節(jié)里，他與科研小組每天頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，終于在稻田里找到了6株天然雄性不育的植株。從1964年發(fā)現(xiàn)“天然雄性不育株”算起，34歲的袁隆平和各地的科研小組整整花了6年時(shí)間，每年兩季先后用1000多個(gè)品種，做了3000多個(gè)雜交組合育種實(shí)驗(yàn)，仍然沒(méi)有培育出不育株率和不育度都達(dá)到100%的不育系來(lái)。1973年10月，袁隆平發(fā)表了題為《利用野敗選育三系的進(jìn)展》的論文，正式宣告我國(guó)秈型雜交水稻“三系”配套成功。這是我國(guó)水稻育種的一個(gè)重大突破。緊接著，他和科研小組的同事們又相繼攻克了雜種“優(yōu)勢(shì)關(guān)”和“制種關(guān)”，為水稻雜種優(yōu)勢(shì)利用鋪平了道路。隨著雜交水稻在世界各國(guó)試驗(yàn)試種，雜交稻已引起世界范圍的關(guān)注。近年來(lái)，袁隆平先后應(yīng)邀到菲律賓、美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)、意大利、埃及、澳大利亞8個(gè)國(guó)家講學(xué)、傳授技術(shù)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議或進(jìn)行技術(shù)合作研究等國(guó)際性學(xué)術(shù)活動(dòng)19次。雜交水稻推向世界，美國(guó)、日本、菲律賓、巴西、阿根廷等100多個(gè)國(guó)家紛紛引進(jìn)雜交水稻。自1981年袁隆平的雜交水稻成果在國(guó)內(nèi)獲得建國(guó)以來(lái)第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)之后，國(guó)際友人稱(chēng)頌這位“當(dāng)代神農(nóng)氏”培育的雜交水稻是中國(guó)繼指南針、火藥、造紙、活字印刷之后，對(duì)人類(lèi)作出的“第五大貢獻(xiàn)”。國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、印度前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)斯博士博士高度評(píng)價(jià)說(shuō)：“我們把袁隆平先生稱(chēng)為‘雜交水稻之父’，因?yàn)樗某删筒粌H是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類(lèi)帶來(lái)了福音。”從上文中可以看出，袁隆平的“雜交水稻”課題屬于（）。A.指令性課題B.指導(dǎo)性課題C.自選性課題D.委托性課題答案：C42、（）屬于彈性思維范疇，通過(guò)由此及彼的思維過(guò)程，開(kāi)拓研究者的思路。A.推理思維B.聯(lián)想思維C.直覺(jué)思維D.發(fā)散思維答案：B43、下列關(guān)于文獻(xiàn)綜述的說(shuō)法中，不正確的是（）。A.文獻(xiàn)綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歸納整理、分析鑒別，對(duì)一定時(shí)期內(nèi)某個(gè)學(xué)科或?qū)ｎ}（研究領(lǐng)域）的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論B.文獻(xiàn)綜述的格式一般包括前言、主題、結(jié)尾和參考文獻(xiàn)四個(gè)部分C.文獻(xiàn)綜述不屬于文獻(xiàn)整理D.文獻(xiàn)綜述一般要對(duì)研究現(xiàn)狀進(jìn)行客觀的敘述和評(píng)論，以便預(yù)測(cè)發(fā)展研究的趨勢(shì)或?qū)で笮碌难芯客黄泣c(diǎn)答案：C44、稱(chēng)贊你的論文的人都是（）。A.堅(jiān)持真理的人B.認(rèn)同你的觀點(diǎn)的人C.奉承你的人答案：B45、工程控制方法首創(chuàng)者是（）A.貝塔朗菲B.申農(nóng)C.維納D.錢(qián)學(xué)森答案：D46、社會(huì)科學(xué)研究的對(duì)象是（）。A.可控制的B.不可控制的C.不確定的D.以上都不正確答案：A47、學(xué)習(xí)科研方法，在于減少科研工作中的（）。A.主觀性B.資金浪費(fèi)C.盲目性D.不確定性答案：A48、論文中對(duì)表的題目要求為（）。A.表的題目在表上部B.表的題目在表下部C.隨便什么位置D.不要題目就行答案：B49、決定課題研究是否具有創(chuàng)新性的環(huán)節(jié)是（）A.確立科研課題B.提出假說(shuō)設(shè)計(jì)C.理論技術(shù)檢驗(yàn)D.建立創(chuàng)新體系答案：B50、在統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用中，常常需要強(qiáng)調(diào)一類(lèi)假設(shè)為應(yīng)當(dāng)或期望實(shí)現(xiàn)的假設(shè)，它是（）。A.零假設(shè)B.虛無(wú)假設(shè)C.備擇假設(shè)D.對(duì)立假設(shè)答案：C51、科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和（）A.經(jīng)驗(yàn)事實(shí)B.科學(xué)理論C.大膽假設(shè)D.科學(xué)猜測(cè)答案：A52、期刊論文中（）篇幅最長(zhǎng)。A.綜述性文章B.專(zhuān)欄性文章C.報(bào)道性文章D.專(zhuān)題性文章答案：A53、由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種將文字資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式的過(guò)程就叫做（）A.編程B.編碼C.譯碼D.破譯答案：B54、（）治理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)各階層的人士參與，并需要職能部門(mén)干預(yù)。A.學(xué)術(shù)腐敗B.學(xué)術(shù)不端C.學(xué)術(shù)失范D.學(xué)術(shù)不正答案：A55、在性質(zhì)上、數(shù)量上可以變化的，可以測(cè)量或操縱的條件、事件或事物的特征叫（）。A.總體B.個(gè)體C.樣本D.變量答案：D56、許多課堂教學(xué)之所以不理想，重要的原因之一就是對(duì)（）不熟悉，對(duì)學(xué)段目標(biāo)不明確。A.教學(xué)環(huán)境B.教學(xué)對(duì)象C.教材系統(tǒng)D.考試試題答案：C57、（）是指在某一領(lǐng)域中，針對(duì)某些熱點(diǎn)問(wèn)題二舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。規(guī)模較小，但議題較為重要。A.團(tuán)體固定會(huì)B.代表會(huì)議C.專(zhuān)題會(huì)議D.研討會(huì)答案：C58、電子公告的標(biāo)識(shí)（）。A.[EB/OL]B.[M/CD]C.[CP/DK]D.[J/OL]答案：A59、科學(xué)方法可分為三個(gè)層次：各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，重點(diǎn)是哪個(gè)層次？（）A.第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法B.第二層次科學(xué)方法論C.第三層次領(lǐng)域特殊研究方法D.第一層次答案：A60、把思維過(guò)程以概念為節(jié)點(diǎn)繪制思維流程圖，這是理解問(wèn)題的（）。A.符號(hào)替代法B.三段論法C.圖解分層法D.圖表圖象法答案：C61、用來(lái)形象地表示總體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)常用的統(tǒng)計(jì)圖是（）。A.圓餅圖B.直方圖C.條形圖D.莖葉圖答案：A62、聽(tīng)（）的課，是對(duì)自己教學(xué)工作的一種反思，一種自我監(jiān)督。A.新教師B.自己C.優(yōu)秀教師D.后進(jìn)教師答案：B63、下列哪一項(xiàng)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)？（）A.開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句B.文摘C.全文D.目錄答案：A64、問(wèn)題的界定其實(shí)就是界定問(wèn)題中蘊(yùn)含的（）。A.事實(shí)B.小問(wèn)題C.核心概念D.關(guān)鍵詞答案：C65、腳注使用的數(shù)字編號(hào)應(yīng)為（）A.數(shù)字B.帶括號(hào)數(shù)字C.帶圈數(shù)字D.大寫(xiě)數(shù)字答案：C66、SCI創(chuàng)建于（）。A.1961年B.1991年C.1993年D.1995年答案：A67、（）的特點(diǎn)是提出新觀點(diǎn)、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。A.理論性B.實(shí)驗(yàn)性C.描述性D.設(shè)計(jì)性答案：A68、構(gòu)建社會(huì)治安防控體系，要以（）為基本目標(biāo)。A.預(yù)防、打擊、控制違法活動(dòng)B.指揮中心C.多警種合成D.群防群治力量答案：A69、下列屬于三次文獻(xiàn)的是（）。A.綜述B.手稿C.索引D.手冊(cè)答案：A70、（）在課題選擇的最后一步使用。A.優(yōu)選決策法B.未來(lái)預(yù)測(cè)法C.歷史比較法D.系統(tǒng)綜合法答案：A71、衡量一個(gè)人的技術(shù)水平的高低之一是（）。A.論文B.家產(chǎn)C.經(jīng)歷答案：A72、液壓式固有頻率可控動(dòng)力消振器的研究（引言）：動(dòng)力消振器是一個(gè)附加于主振系上的由質(zhì)量和彈簧組成的振動(dòng)系統(tǒng)。當(dāng)其固有頻率與主振系的振動(dòng)頻率相等時(shí)，主振系便不發(fā)生振動(dòng)。由于動(dòng)力消振器具有良好的消振效果，自本世紀(jì)初發(fā)明以來(lái)，已得到了廣泛應(yīng)用。但傳統(tǒng)動(dòng)力消振器的缺點(diǎn)在于其固有頻率固定不變，不能在使用過(guò)程中加以調(diào)節(jié)，更不能隨主振系振動(dòng)頻率的變化對(duì)它進(jìn)行控制，因而它只適用于消除基頻基本不變的振動(dòng)。對(duì)于更為常見(jiàn)的頻率經(jīng)常改變的振動(dòng)系統(tǒng)，使用傳統(tǒng)動(dòng)力消振器不僅收不到良好的消振效果，反而會(huì)招致更大的危害。筆者提出一種可以用于消除變頻振動(dòng)的新方法，即采用液壓式固有頻率可控動(dòng)力消振器來(lái)跟蹤振動(dòng)頻率的變化，使之在變頻條件下達(dá)到良好的消振效果。實(shí)驗(yàn)表明，這是一種很有前途的消振方法。引言第三段反映的是（）。A.介紹研究對(duì)象及其基本特征B.說(shuō)明研究對(duì)象存在的問(wèn)題，即前人研究的不足，亦說(shuō)明了本研究的理由和背景C.本研究的成果及其意義答案：C73、張偉剛等專(zhuān)家認(rèn)為，實(shí)施學(xué)術(shù)腐敗綜合治理的前提是（）。A.建立健全學(xué)術(shù)懲戒機(jī)制B.加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范宣傳教育C.學(xué)術(shù)導(dǎo)師以身作則D.建立學(xué)術(shù)舉報(bào)制度答案：D74、（）是人類(lèi)所擁有的一種智能，是一種高級(jí)的形象思維活動(dòng)。A.判斷思維B.推理思維C.想象思維D.直覺(jué)思維答案：C75、按照假設(shè)的抽象程度，假設(shè)可以分為（）。A.虛無(wú)假設(shè)和備擇假設(shè)B.定向假設(shè)和非定向假設(shè)C.敘述性假設(shè)和分析性假設(shè)D.零假設(shè)和虛無(wú)假設(shè)答案：C76、獨(dú)創(chuàng)性最高的創(chuàng)作行為是（）A.著B(niǎo).編著C.輯錄D.編答案：A77、構(gòu)成了文學(xué)研究的特殊性是指（）A.個(gè)性差異B.創(chuàng)作方法C.藝術(shù)感受力D.創(chuàng)作主體答案：B78、（）就是要發(fā)揮黨委在社會(huì)管理格局中總攬全局、協(xié)同各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)B.政府負(fù)責(zé)C.社會(huì)協(xié)同D.公眾參與答案：A79、完善社區(qū)服務(wù)體系，就發(fā)展方向而言，強(qiáng)調(diào)（）A.以人為本B.社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化C.福利服務(wù)與經(jīng)營(yíng)性服務(wù)相結(jié)合D.政府主導(dǎo)、社會(huì)廣泛參與答案：B80、科研論文是以（）形式對(duì)最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。A.文字B.報(bào)告C.圖表D.記錄答案：A81、（）的特點(diǎn)是提出新觀點(diǎn)、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。A.理論性B.實(shí)驗(yàn)性C.描述性D.設(shè)計(jì)性答案：D82、許多課堂教學(xué)之所以不理想，重要的原因之一就是對(duì)（）不熟悉，對(duì)學(xué)段目標(biāo)不明確。A.教學(xué)環(huán)境B.教學(xué)對(duì)象C.教材系統(tǒng)D.考試試題答案：C83、科研規(guī)劃中，（）是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時(shí)間較長(zhǎng)的科研計(jì)劃。A.科研方向B.科研戰(zhàn)略C.課題計(jì)劃D.課題總結(jié)答案：C84、利用書(shū)目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、全文數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)課題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、事實(shí)和文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，屬于論文檢索的哪種方法（）。A.工具法B.引文法C.借鑒法D.探討法答案：A85、科研規(guī)劃中，（）是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時(shí)間較長(zhǎng)的科研計(jì)劃。A.科研方向B.科研戰(zhàn)略C.課題計(jì)劃D.課題總結(jié)答案：C86、科研的（）階段是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的階段？A.確立科研課題B.獲取科技事實(shí)C.提出假說(shuō)設(shè)計(jì)D.理論技術(shù)檢驗(yàn)答案：A87、科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括（）A.大前提B.中前提C.小前提D.結(jié)論答案：B88、下列選項(xiàng)中，不屬于特種文獻(xiàn)的有（）A.科技報(bào)告B.學(xué)位論文C.專(zhuān)利文獻(xiàn)D.專(zhuān)著答案：D89、社會(huì)組織具有的特點(diǎn)不包括（）A.盈利性B.廣泛性C.活躍性D.滲透性答案：A90、科研的客觀條件中，哪一項(xiàng)是最重要的條件？（）A.設(shè)備B.經(jīng)費(fèi)C.導(dǎo)師D.資料答案：D91、我國(guó)在制定規(guī)范制度方面的工作一直沒(méi)有停止過(guò)，下列哪一項(xiàng)規(guī)范不是我國(guó)出臺(tái)的政策？（）A.《首都科技工作者科技道德規(guī)范》B.《關(guān)于科學(xué)工作者準(zhǔn)則的若干意見(jiàn)》C.《中國(guó)科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)則》D.《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》答案：D92、不屬于特種文獻(xiàn)的有（）。A.科技報(bào)告B.學(xué)位論文C.專(zhuān)利文獻(xiàn)D.專(zhuān)著答案：D93、“在教學(xué)過(guò)程中教師主動(dòng)地和單個(gè)學(xué)生發(fā)生目光接觸”，這種觀察方法屬于（）。A.掃視B.環(huán)視C.注視D.巡視答案：C94、“當(dāng)我們合理地看這個(gè)世界的時(shí)候，反過(guò)來(lái)這個(gè)世界看起來(lái)就是合理的”是（）名言。A.馬克思B.恩格斯C.黑格爾D.羅爾斯答案：C95、工程控制方法的創(chuàng)立者是（）A.維納B.申農(nóng)C.阿什貝D.錢(qián)學(xué)森答案：D96、關(guān)于研究能力，下面說(shuō)法不正確是（）。A.研究能力主要包括調(diào)查研究能力和理論研究能力B.調(diào)查研究能力強(qiáng)調(diào)的是深入動(dòng)態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象獲取信息的能力C.理論研究能力是調(diào)查研究能力的前提和基礎(chǔ)D.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的研究能力要兼顧調(diào)查研究能力和理論研究能力兩個(gè)方面，不可偏廢答案：C97、科研課題的選題一定要從（）出發(fā)。A.專(zhuān)家的建議B.研究對(duì)象的特點(diǎn)C.自己的實(shí)際條件D.研究過(guò)程的設(shè)計(jì)答案：B98、（）是科研意義中最基本得意義。A.創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值B.推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步C.傳承科研技術(shù)D.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展答案：A99、（）系統(tǒng)地運(yùn)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，發(fā)現(xiàn)了自由落體定律。A.亞里士多德B.達(dá)芬奇C.伽利略D.培根答案：C100、學(xué)術(shù)論文協(xié)作的最主要的基本步驟，需要占用總時(shí)數(shù)的約三分之二，這是指（）A.集資料和擬初稿B.定選題和集資料C.修改和定稿D.擬初稿和修改答案：A101、郭沫若對(duì)鄭成功鑄幣的研究，選題來(lái)自（）A.理論研究B.學(xué)術(shù)爭(zhēng)論C.改變研究要素D.意外發(fā)現(xiàn)答案：D102、論文發(fā)表中，（）對(duì)提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保證刊物質(zhì)量的一項(xiàng)重要工序。A.編輯初審B.專(zhuān)家評(píng)審C.修改加工D.付印出版答案：C103、觀察法構(gòu)成要素不包括（）。A.問(wèn)題B.觀察目的C.觀察工具D.觀察程序答案：A104、下列不屬于文獻(xiàn)檢索常用的檢索工具是（）A.期刊B.書(shū)目C.索引D.文摘答案：B105、下列不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是（）。A.名稱(chēng)權(quán)B.著作權(quán)C.發(fā)明權(quán)D.發(fā)現(xiàn)權(quán)答案：A106、（）的重點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的觀察和分析。A.理論性科研論文B.實(shí)驗(yàn)性科研論文C.應(yīng)用性科研論文D.綜合性科研論文答案：C107、（）是科研工作者必備的一種基本技能，是科研工作的重要過(guò)程。A.論文撰寫(xiě)B(tài).論文索引C.文獻(xiàn)檢索D.論文發(fā)表答案：C108、下面不屬于科學(xué)的知識(shí)類(lèi)別是（）A.自然科學(xué)B.宗教神學(xué)C.人文科學(xué)D.社會(huì)科學(xué)答案：C109、（）是指在某一領(lǐng)域中，針對(duì)某些熱點(diǎn)問(wèn)題而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。規(guī)模較小，但議題較為重要。A.團(tuán)體固定會(huì)B.代表會(huì)議C.專(zhuān)題會(huì)議D.研討會(huì)答案：C110、在測(cè)量研究中，認(rèn)知水平、行為、身高等是（）A.測(cè)量客體B.測(cè)量?jī)?nèi)容C.測(cè)量規(guī)則D.測(cè)量工具答案：C111、科學(xué)研究的基本階段是（）A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題B.選題、立項(xiàng)和結(jié)題C.研究結(jié)題、研究實(shí)施、研究立項(xiàng)D.研究立項(xiàng)、研究實(shí)施、研究結(jié)題答案：C112、下面不屬于科學(xué)的知識(shí)類(lèi)別是（）。A.自然科學(xué)B.宗教神學(xué)C.人文科學(xué)D.社會(huì)科學(xué)答案：B113、社會(huì)組織具有的特點(diǎn)不包括（）A.盈利性B.廣泛性C.活躍性D.滲透性答案：A114、方法（Method）與方法論（Methodology）在（）上屬于兩個(gè)不同的范疇。A.認(rèn)識(shí)論B.價(jià)值觀C.方法論D.世界觀答案：A115、在中國(guó)，早就有“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的俗語(yǔ)，這說(shuō)明人們對(duì)（）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。A.成本B.利益C.合作伙伴D.合作意義答案：C116、拓寬社情民意表達(dá)渠道不包括（）A.民情熱線B.市長(zhǎng)熱線C.游行示威D.黨代表熱線答案：C117、從中文核心期刊來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)期刊較為廣泛的評(píng)價(jià)依據(jù)是（）。A.《中文核心期刊要目總覽》（北京大學(xué)出版）B.《新華文摘》轉(zhuǎn)載量C.人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載量D.《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》（CHSSCD，中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)研究中心出版）答案：A118、科研中，信息方法的作用不包括（）。A.功能抽象B.學(xué)預(yù)測(cè)C.科學(xué)決策D.結(jié)構(gòu)探析答案：C119、科研成果轉(zhuǎn)化的市場(chǎng)主體是什么？（）A.高校B.政府C.企業(yè)D.研究機(jī)構(gòu)答案：C120、針對(duì)要查找的資料比較雜亂，沒(méi)有時(shí)代特點(diǎn)，我們通常用哪種文獻(xiàn)檢索方法（）。A.順查法B.按年代查找法C.參考文獻(xiàn)查找法D.綜合查找法答案：C121、文獻(xiàn)檢索的第一步是（）A.選擇檢索系統(tǒng)B.課題主題分析C.選擇檢索途徑D.辨別文獻(xiàn)來(lái)源答案：B122、反映變量的比例或比率關(guān)系的指標(biāo)是（）。A.定類(lèi)指標(biāo)B.定序指標(biāo)C.定距指標(biāo)D.定比指標(biāo)答案：D123、實(shí)驗(yàn)研究主要檢驗(yàn)的變量關(guān)系是（）。A.相關(guān)關(guān)系B.因果關(guān)系C.包含關(guān)系D.相等關(guān)系答案：B124、學(xué)術(shù)會(huì)議特邀報(bào)告的選擇和安排一般由（）來(lái)主持和協(xié)調(diào)。A.資助者B.組委會(huì)C.協(xié)辦者D.學(xué)會(huì)答案：B125、（）道出了評(píng)課的重要性。A.“畫(huà)龍”B.“點(diǎn)睛”C.學(xué)術(shù)價(jià)值D.提升答案：B126、不屬于研究成果推廣的最基本形式的是（）。A.果申報(bào)B.利申請(qǐng)C.文發(fā)表D.技查新答案：D127、聽(tīng)課，要認(rèn)真準(zhǔn)備，要帶著（）進(jìn)課堂。A.思想B.課題C.問(wèn)題D.經(jīng)驗(yàn)答案：A128、通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤(pán)、磁鼓、光盤(pán)等載體上，利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，機(jī)讀型文獻(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)是存儲(chǔ)量大、存取速度快、處理效率高，便于遠(yuǎn)距離查索。這是指（）A.印刷型文獻(xiàn)B.縮微型文獻(xiàn)C.機(jī)讀型文獻(xiàn)D.視聽(tīng)型文獻(xiàn)答案：C129、論文中使用別人公開(kāi)發(fā)表的結(jié)論，并注明出處的屬于（）。A.引用B.抄襲C.剽竊答案：A130、參考文獻(xiàn)號(hào)一律用（）。A.阿拉伯?dāng)?shù)字B.漢字C.英文答案：A131、液壓式固有頻率可控動(dòng)力消振器的研究（引言）：動(dòng)力消振器是一個(gè)附加于主振系上的由質(zhì)量和彈簧組成的振動(dòng)系統(tǒng)。當(dāng)其固有頻率與主振系的振動(dòng)頻率相等時(shí)，主振系便不發(fā)生振動(dòng)。由于動(dòng)力消振器具有良好的消振效果，自本世紀(jì)初發(fā)明以來(lái)，已得到了廣泛應(yīng)用。但傳統(tǒng)動(dòng)力消振器的缺點(diǎn)在于其固有頻率固定不變，不能在使用過(guò)程中加以調(diào)節(jié)，更不能隨主振系振動(dòng)頻率的變化對(duì)它進(jìn)行控制，因而它只適用于消除基頻基本不變的振動(dòng)。對(duì)于更為常見(jiàn)的頻率經(jīng)常改變的振動(dòng)系統(tǒng)，使用傳統(tǒng)動(dòng)力消振器不僅收不到良好的消振效果，反而會(huì)招致更大的危害。筆者提出一種可以用于消除變頻振動(dòng)的新方法，即采用液壓式固有頻率可控動(dòng)力消振器來(lái)跟蹤振動(dòng)頻率的變化，使之在變頻條件下達(dá)到良好的消振效果。實(shí)驗(yàn)表明，這是一種很有前途的消振方法。引言第一段反映的是（）。A.介紹研究對(duì)象及其基本特征B.說(shuō)明研究對(duì)象存在的問(wèn)題，即前人研究的不足，亦說(shuō)明了本研究的理由和背景C.本研究的成果及其意義答案：A132、對(duì)缺乏科研實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者，（）的選取對(duì)科研工作的成敗至關(guān)重要。A.科研方法B.科研策略C.科學(xué)選題D.科學(xué)創(chuàng)新答案：B133、在統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用中，常常需要強(qiáng)調(diào)一類(lèi)假設(shè)為應(yīng)當(dāng)或期望實(shí)現(xiàn)的假設(shè)，它是（）A.零假設(shè)B.虛無(wú)假設(shè)C.備擇假設(shè)D.對(duì)立假設(shè)答案：C134、明白教材的意圖、明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)必須要有自己的思考和（）。A.獨(dú)特感受B.價(jià)值判斷C.看參考資料D.讀實(shí)施建議答案：B135、通過(guò)授予有限時(shí)間內(nèi)的專(zhuān)有地位是指（）A.專(zhuān)利B.發(fā)明C.創(chuàng)造D.認(rèn)證答案：A136、（）的重點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的觀察和分析。A.理論性科研論文B.實(shí)驗(yàn)性科研論文C.應(yīng)用性科研論文D.綜合性科研論文答案：B137、構(gòu)建社會(huì)治安防控體系，要以（）為保障。A.快速反應(yīng)機(jī)制B.指揮中心C.多警種合成D.群防群治力量答案：D138、論文是如何寫(xiě)出的（）。A.研究后寫(xiě)出的B.編寫(xiě)出的C.從書(shū)上抄來(lái)的答案：A139、用同一種測(cè)驗(yàn)對(duì)同一組被試先后施測(cè)兩次，被試兩次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)間的相關(guān)系數(shù)即為（）。A.分半信度B.重測(cè)信度C.復(fù)本信度D.同質(zhì)性信度答案：B140、較高的回收率是保證調(diào)查資料具有代表性的必要條件之一。不影響回收率的是（）。A.被調(diào)查者對(duì)該項(xiàng)調(diào)查的興趣、態(tài)度、看法、責(zé)任心B.問(wèn)卷的整理方法C.被調(diào)查者的時(shí)間、精力和能力D.調(diào)查者的工作態(tài)度和方法答案：B141、對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（）A.社會(huì)實(shí)踐B.環(huán)境調(diào)查C.社會(huì)調(diào)查D.科研實(shí)踐答案：D142、衡量國(guó)家科技領(lǐng)先的標(biāo)志之一是（）。A.獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值C.人口數(shù)量答案：A143、在學(xué)位論文中，（）應(yīng)當(dāng)對(duì)本學(xué)科的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。A.學(xué)士論文B.碩士論文C.博士論文D.博士后出站報(bào)告答案：C144、在測(cè)量研究中，萬(wàn)用表、電表、水表等是（）。A.測(cè)量客體B.測(cè)量?jī)?nèi)容C.測(cè)量規(guī)則D.測(cè)量工具答案：D145、下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的為（）。A.會(huì)議論文是科研論文其中之一B.論文摘要是論文中主要內(nèi)容的高度濃縮C.論文摘要字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在300字以上D.科研論文一般應(yīng)在摘要下面標(biāo)出關(guān)鍵詞答案：C146、首先把“科學(xué)“一詞引入中國(guó)的是（）A.日本學(xué)者B.康有為C.嚴(yán)復(fù)D.孫中山答案：B147、（）解決了“為什么要發(fā)展、要什么樣的發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展”等一系列有關(guān)發(fā)展的根本性問(wèn)題。A.毛澤東思想B.鄧小平理論C.“三個(gè)代表”重要思想D.科學(xué)發(fā)展觀答案：D148、下列關(guān)于提問(wèn)的原則表述錯(cuò)誤的是（）。A.問(wèn)題要清楚。避免模棱兩可、模糊不清的問(wèn)題B.避免使用行話、俚語(yǔ)和簡(jiǎn)寫(xiě)C.避免提出超過(guò)被調(diào)查者能力的問(wèn)題D.敏感性或威脅性的問(wèn)題可以放在問(wèn)卷的后面答案：D149、（）聽(tīng)評(píng)課制度是一種全員參與的推廣性的聽(tīng)評(píng)課制度。A.領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)評(píng)課制度B.追蹤聽(tīng)評(píng)課制度C.示范聽(tīng)評(píng)課制度D.外出學(xué)習(xí)匯報(bào)聽(tīng)評(píng)課制度答案：C150、在組織評(píng)課時(shí)，一定要認(rèn)真傾聽(tīng)（）的發(fā)言。A.組織者B.領(lǐng)導(dǎo)C.專(zhuān)家D.執(zhí)教者答案：D151、以下不屬于教師進(jìn)行“點(diǎn)撥”的時(shí)機(jī)的是（）。A.學(xué)生專(zhuān)心思考階段B.思維形成的轉(zhuǎn)換階段C.新舊認(rèn)知的過(guò)渡階段D.學(xué)習(xí)心理的轉(zhuǎn)化階段答案：A152、（）是科研選題的使動(dòng)環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導(dǎo)作用。A.提出問(wèn)題B.構(gòu)建方案C.選題報(bào)告D.申報(bào)取向答案：A153、在測(cè)量研究中，身高的量數(shù)是（）。A.測(cè)量客體B.測(cè)量?jī)?nèi)容C.測(cè)量規(guī)則D.測(cè)量工具答案：B154、下列產(chǎn)品屬于申請(qǐng)專(zhuān)利的范疇為（）A.電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)B.西京市50萬(wàn)平方古建筑C.發(fā)電機(jī)技術(shù)方案D.放大器答案：C155、（）是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題，召集一些相關(guān)的學(xué)術(shù)代表而舉行的學(xué)術(shù)會(huì)議。此類(lèi)會(huì)議規(guī)模相對(duì)較大，內(nèi)容豐富，參會(huì)人數(shù)較多，影響面廣。A.代表會(huì)議B.專(zhuān)題會(huì)議C.研討會(huì)D.團(tuán)體定期會(huì)答案：C156、（），滋養(yǎng)評(píng)課文化的土壤。A.民主B.師者C.理念D.標(biāo)準(zhǔn)答案：A157、參加考試的共80人，一道題目中答對(duì)的20人，該試題難度（）。A.25%B.75%C.80%D.20%答案：A158、在測(cè)量研究中，認(rèn)知水平、行為、身高等是（）A.測(cè)量客體B.測(cè)量?jī)?nèi)容C.測(cè)量規(guī)則D.測(cè)量工具答案：A159、科學(xué)研究的基本階段是（）。A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題B.選題、立項(xiàng)和結(jié)題C.研究結(jié)題、研究實(shí)施、研究立項(xiàng)D.研究立項(xiàng)、研究實(shí)施、研究結(jié)題答案：C160、當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是指（）A.技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合B.自然科學(xué)、人文科學(xué)的相互滲透和綜合C.自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的相互滲透與綜合D.自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合答案：D161、所謂材料的（），即對(duì)資料的量的要求。A.有效性B.充分性C.典型性D.可靠性答案：B162、當(dāng)資料內(nèi)容比較重要、需要復(fù)制保留全文的完整形式且所需份數(shù)不多，采?。ǎ┓椒ㄗ顬槔硐搿.打印B.復(fù)印C.剪貼答案：B163、新的評(píng)課文化中，在評(píng)課者與被評(píng)者的關(guān)系中彼此交流，發(fā)表觀點(diǎn)，其核心是（）。A.尊重B.民主C.平等D.融洽答案：B164、理論要不要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（）。A.一切理論都要B.有些理論不一定要答案：B165、（）是科研工作者必備的一種基本技能，是科研工作的重要過(guò)程。A.論文撰寫(xiě)B(tài).論文索引C.文獻(xiàn)檢索D.論文發(fā)表答案：A166、下列不屬于文獻(xiàn)檢索常用的檢索工具是（）。A.期刊B.書(shū)目C.索引D.文摘答案：A167、集體備課的理性訴求是做到（）、解決問(wèn)題、共同進(jìn)步、個(gè)性發(fā)展和教學(xué)研究。A.有備而來(lái)B.和而不同C.統(tǒng)一教案D.統(tǒng)一進(jìn)度答案：B168、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（）特點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。A.勞力經(jīng)濟(jì)階段B.資源經(jīng)濟(jì)階段C.智能經(jīng)濟(jì)階段D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)階段答案：D169、教師備課應(yīng)該備教材、教法和（）。A.學(xué)生B.教參C.環(huán)境D.練習(xí)設(shè)計(jì)答案：A170、阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律運(yùn)用的方法是（）A.否定的方法B.實(shí)驗(yàn)法C.靈感法D.調(diào)查法答案：C171、在性質(zhì)上、數(shù)量上可以變化的，可以測(cè)量或操縱的條件、事件或事物的特征叫（）A.總體B.個(gè)體C.樣本D.變量答案：B172、（），有效評(píng)課的坐標(biāo)。A.師者B.標(biāo)準(zhǔn)C.民主D.理念答案：B173、（）標(biāo)志著課題申請(qǐng)通過(guò)了有關(guān)專(zhuān)家的評(píng)審，被科技主管部門(mén)正式確認(rèn)并給予資助。A.課題規(guī)劃B.課題申報(bào)C.課題立項(xiàng)D.課題方案設(shè)計(jì)答案：C174、在統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用中，常常需要強(qiáng)調(diào)一類(lèi)假設(shè)為應(yīng)當(dāng)或期望實(shí)現(xiàn)的假設(shè)，它是（）A.零假設(shè)B.虛無(wú)假設(shè)C.備擇假設(shè)D.對(duì)立假設(shè)答案：A175、國(guó)際研究顯示，（）非營(yíng)利組織收入中普遍有70%～80%來(lái)自公共財(cái)政資源。A.歐洲B.日本C.香港D.美國(guó)答案：C176、中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自身的鮮明特點(diǎn)不包括（）A.發(fā)展迅速B.區(qū)域分布均衡C.商務(wù)應(yīng)用快速發(fā)展D.網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀堪憂答案：B177、在系統(tǒng)論、控制論和信息論“三歸一”的發(fā)展方向中，（）是其他兩論的基礎(chǔ)。A.控制論B.信息論C.系統(tǒng)論D.反饋論答案：C178、下列中，不屬于科技論文評(píng)價(jià)的原則的是（）。A.創(chuàng)新性原則B.準(zhǔn)定量原則C.可比性原則D.平等性原則答案：D179、構(gòu)建社會(huì)治安防控體系，要以（）為龍頭。A.預(yù)防、打擊、控制違法活動(dòng)B.指揮中心C.多警種合成D.群防群治力量答案：B180、一篇論文其關(guān)鍵詞可以選擇幾個(gè)（）。A.兩個(gè)B.3～8個(gè)C.9個(gè)以上答案：B181、要使統(tǒng)計(jì)量（樣本指標(biāo)）代表參數(shù)（總體指標(biāo)），除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則（）A.對(duì)照性原則B.隨機(jī)化原則C.重復(fù)性原則D.典型性原則答案：C182、（）是有效聽(tīng)課的真諦。A.聽(tīng)B.看C.記D.聽(tīng)、看、記、想聯(lián)動(dòng)答案：D183、（）曾說(shuō)過(guò)“探索真理的權(quán)利同時(shí)也是一種責(zé)任”。A.愛(ài)因斯坦B.牛頓C.達(dá)爾文D.亞里士多德答案：A184、根據(jù)一定的規(guī)則，將數(shù)字或符號(hào)分派于研究對(duì)象的特征（即研究變量）之上，從而使自然、社會(huì)等現(xiàn)象數(shù)量化或類(lèi)型化，這就是（）A.數(shù)理方法B.觀察方法C.統(tǒng)計(jì)方法D.測(cè)量方法答案：D185、（）說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”A.亞里斯多德B.門(mén)捷列夫C.達(dá)爾文D.愛(ài)因斯坦答案：D186、（）是對(duì)科學(xué)問(wèn)題的提煉、分解及解決的過(guò)程。A.課題規(guī)劃B.課題申報(bào)C.課題立項(xiàng)D.科研過(guò)程答案：D187、在測(cè)量研究中，萬(wàn)用表、電表、水表等是（）A.測(cè)量客體B.測(cè)量?jī)?nèi)容C.測(cè)量規(guī)則D.測(cè)量工具答案：A188、不能做加、減、乘、除等運(yùn)算，一般只能計(jì)算頻率和比例的（）。A.定類(lèi)指標(biāo)B.定序指標(biāo)C.定距指標(biāo)D.定比指標(biāo)答案：A189、“傾聽(tīng)”是一種教學(xué)行為，它的核心是（）。A.觀察B.思考C.總結(jié)D.教育答案：B190、在自然科學(xué)研究領(lǐng)域，應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個(gè)方面，其核心是（）。A.技術(shù)開(kāi)發(fā)B.技術(shù)創(chuàng)新C.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)D.產(chǎn)品創(chuàng)新答案：B191、在中國(guó)，早就有“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的俗語(yǔ)，這說(shuō)明人們對(duì)（）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。A.成本B.利益C.合作伙伴D.合作意義答案：D193、聽(tīng)課是“用鋼筆錄像”，評(píng)課則是（）。A.“用頭腦思考”B.“用鋼筆說(shuō)話”C.“用鋼筆思考”D.“用鋼筆書(shū)寫(xiě)”答案：C194、不能控制無(wú)關(guān)變量的方法有（）A.隨機(jī)抽樣B.等組分配被試C.增加樣本D.消除物理因素答案：C195、行動(dòng)研究報(bào)告屬于以下哪種（）。A.實(shí)證性B.文獻(xiàn)性C.理論性D.以上均不正確答案：A196、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果性格的不同分類(lèi)，可分為（）。A.探索實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ驮囼?yàn)等B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)物理實(shí)驗(yàn)生物實(shí)驗(yàn)等C.地面試驗(yàn)空間實(shí)驗(yàn)地下實(shí)驗(yàn)等D.定性實(shí)驗(yàn)定量實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)等答案：D197、下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（）A.科學(xué)性B.理論性C.真實(shí)性D.準(zhǔn)確性答案：D198、（）是最根本的思維方法，是研究各類(lèi)方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對(duì)一切科學(xué)具有最普遍的指導(dǎo)意義。A.科學(xué)方法B.科研方法C.哲學(xué)方法D.特殊方法答案：C199、性別、種族、籍貫、血型、個(gè)性特征等因素，在實(shí)驗(yàn)研究中一般可以作為（）。A.自變量B.無(wú)關(guān)變量C.分類(lèi)變量D.獨(dú)立變量答案：C200、首先把“科學(xué)“一詞引入中國(guó)的是（）A.日本學(xué)者B.康有為C.嚴(yán)復(fù)D.孫中山答案：B201、著作權(quán)的保護(hù)期一般是作者終身及其死后（）。A.30年B.50年C.70年D.100年答案：B202、科學(xué)觀察過(guò)程一般分為（）。A.觀察準(zhǔn)備、進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)、資料分析三個(gè)階段B.觀察準(zhǔn)備、觀察實(shí)施、資料分析并得出結(jié)論三個(gè)階段C.觀察準(zhǔn)備、觀察設(shè)計(jì)、得出結(jié)論三個(gè)階段D.提出問(wèn)題、觀察實(shí)施、觀察記錄、觀察分析四個(gè)階段答案：B203、按照文獻(xiàn)載體的形式分類(lèi)，文獻(xiàn)可分為印刷型文獻(xiàn)、縮微型文獻(xiàn)、機(jī)讀型文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)型文獻(xiàn)和哪種文獻(xiàn)（）。A.圖書(shū)B(niǎo).連續(xù)出版物C.聲像型D.特種答案：C204、庫(kù)恩的范式論與科學(xué)革命美國(guó)科學(xué)史家和科學(xué)哲學(xué)家托馬斯？庫(kù)恩（ThomasSamualKuhn，1922-1996）于1962年提出了所謂“范式更替”的科學(xué)革命理論。他給出了科學(xué)發(fā)展的下述模式：“前科學(xué)→常規(guī)科學(xué)（形成范式）→反?！C(jī)→科學(xué)革命（新范式戰(zhàn)勝舊范式）→新的常規(guī)科學(xué)→……”這一理論的核心是范式概念，在庫(kù)恩看來(lái)，范式是一種對(duì)本體論、認(rèn)識(shí)論和方法@的基本承諾。具體地說(shuō)，范式是科學(xué)家集團(tuán)所共同接受的一組假說(shuō)、理論、準(zhǔn)則和方法的總和，這些東西在心理上形成科學(xué)家的共同信念。庫(kù)恩認(rèn)為，范式是使一門(mén)學(xué)科成為科學(xué)的必要條件或成熟標(biāo)志。也就是把范式看作科學(xué)與非科學(xué)的分界標(biāo)準(zhǔn)。任何一門(mén)學(xué)科只有具有共同的范式，才可以稱(chēng)為科學(xué)，否則就不能稱(chēng)為科學(xué)或稱(chēng)前科學(xué)。庫(kù)恩根據(jù)范式概念提出他的科學(xué)發(fā)展模式理論。在科學(xué)發(fā)展觀上，庫(kù)恩既反對(duì)邏輯實(shí)證主義的科學(xué)發(fā)展的“逐漸積累”觀，也反對(duì)波普的批判理性主義關(guān)于科學(xué)發(fā)展是“不斷推翻的增長(zhǎng)”的觀點(diǎn)。他相信科學(xué)發(fā)展的實(shí)際過(guò)程是一個(gè)進(jìn)化與革命、積累與飛躍、連續(xù)和中斷的不斷交替的過(guò)程，而且科學(xué)發(fā)展的歷史明顯地體現(xiàn)了這個(gè)過(guò)程。科學(xué)發(fā)展一般經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期：（1）前科學(xué)時(shí)期；（2）常規(guī)科學(xué)時(shí)期；（3）反常和危機(jī)時(shí)期；（4）科學(xué)革命時(shí)期，既而又發(fā)展到新的常規(guī)科學(xué)。在科學(xué)史上，如天文學(xué)中的哥白尼革命，化學(xué)中的拉瓦錫革命，物理學(xué)中先有牛頓革命而后有愛(ài)因斯坦革命。這種科學(xué)革命的典型例子說(shuō)明，新范式最終戰(zhàn)勝并取代了舊范式，這就標(biāo)志著科學(xué)革命時(shí)期的結(jié)束，而進(jìn)入了新的常規(guī)科學(xué)時(shí)期。在新的常規(guī)科學(xué)時(shí)期中，新的范式成了該學(xué)科的科學(xué)共同體的共同信念?？茖W(xué)研究在新范式的指引下繼續(xù)積累地前進(jìn)，但是到了后來(lái)，又出現(xiàn)了許多反?，F(xiàn)象，陷入新的科學(xué)危機(jī)，而引起新的科學(xué)革命，并實(shí)現(xiàn)從新的范式到更新的范式的轉(zhuǎn)變，而進(jìn)入更新的常規(guī)科學(xué)時(shí)期?？茖W(xué)發(fā)展就是通過(guò)這幾個(gè)環(huán)節(jié)的不斷循環(huán)往復(fù)而不斷前進(jìn)的。庫(kù)恩的科學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)模式可以簡(jiǎn)單表示為：前科學(xué)時(shí)期→常規(guī)科學(xué)時(shí)期→反常和危機(jī)→科學(xué)革命→新的常規(guī)科學(xué)時(shí)期……庫(kù)恩認(rèn)為，一切科學(xué)的發(fā)展都是按照這個(gè)科學(xué)革命的規(guī)律發(fā)展的。庫(kù)恩的范式論是關(guān)于科學(xué)發(fā)展的一般方法@，在它提出之后，不但引起哲學(xué)家和科學(xué)家的熱烈討論，也引起社會(huì)科學(xué)家的積極響應(yīng)。社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、政治學(xué)家和心理學(xué)家等都紛紛運(yùn)用范式論來(lái)分析和說(shuō)明各自學(xué)科的歷史發(fā)展過(guò)程。1988年苛勒曼和薩勒門(mén)發(fā)表了《心理學(xué)雜志文獻(xiàn)中的庫(kù)恩的（科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)）》一文，綜述了范式論在心理學(xué)中的應(yīng)用情況。下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.科學(xué)的演變和發(fā)展是與科學(xué)以外的社會(huì)和歷史因素緊密聯(lián)系。B.庫(kù)恩首創(chuàng)周期性科學(xué)發(fā)展模式，這一模式把科學(xué)發(fā)展的量變與質(zhì)變、肯定與否定、進(jìn)化與革命這兩種對(duì)立的因素統(tǒng)一起來(lái)A.庫(kù)恩的范式論中的B.美國(guó)C.韓國(guó)D.法國(guó)答案：C206、國(guó)家科技部下屬的“中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所”，每年以國(guó)外四大檢索工具SCI、EI、ISR、ISTP為（）。A.1978年B.1987年C.1988年D.1989年答案：B207、“教師在班級(jí)授課時(shí)只需關(guān)注個(gè)別異?；蛴写硇缘膶W(xué)生即可”，這個(gè)觀點(diǎn)違反了“觀察的原則”中的（）。A.全面性原則B.同步性原則C.反省性原則D.客觀性原則答案：A208、科學(xué)素養(yǎng)重視（）三者之間的關(guān)系。A.科學(xué)、理論、實(shí)踐B.技術(shù)、社會(huì)、人類(lèi)C.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)D.人類(lèi)、理論、技術(shù)答案：C209、科研中，信息方法的作用不包括（）A.功能抽象B.科學(xué)預(yù)測(cè)C.科學(xué)決策D.結(jié)構(gòu)探析答案：C210、大部分期刊要求投稿的論文將摘要放在（）。A.分類(lèi)系統(tǒng)式B.敘述式C.實(shí)錄式D.圖表記錄式答案：D212、在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的哪個(gè)數(shù)值叫做（）A.算術(shù)平均數(shù)B.中數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)答案：A213、（）是指從檢查學(xué)校和教師的教學(xué)工作需要所進(jìn)行的聽(tīng)課。A.指導(dǎo)性聽(tīng)課B.研究性聽(tīng)課C.檢查性聽(tīng)課D.總結(jié)性聽(tīng)課答案：C214、（）是反映客觀現(xiàn)實(shí)的一種思想，是對(duì)研究對(duì)象又所斷定的一種思維方式。A.判斷B.推理C.想象D.直覺(jué)答案：A215、理工科研步驟中（）是整個(gè)科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的階段。A.確立科研課題B.獲取科技事實(shí)C.提出假說(shuō)設(shè)計(jì)D.理論技術(shù)檢驗(yàn)答案：A216、非結(jié)構(gòu)式觀察又被稱(chēng)作（）。A.有控制觀察B.系統(tǒng)觀察C.封閉式觀察D.開(kāi)放式觀察答案：D217、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，貫徹執(zhí)行改革開(kāi)放的總方針，發(fā)揮我國(guó)科技力量的優(yōu)勢(shì)和潛力，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，促進(jìn)高新技術(shù)成果商品化、高新技術(shù)商品產(chǎn)業(yè)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際化是（）的宗旨。A.973計(jì)劃B.863計(jì)劃C.火炬計(jì)劃D.星火計(jì)劃答案：C218、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，關(guān)鍵在于（）。A.人才B.創(chuàng)新C.態(tài)度D.資金答案：A219、教師備課的核心環(huán)節(jié)是（）。A.閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)B.研讀教材C.整合教材資源D.學(xué)習(xí)《教師教學(xué)用書(shū)》答案：B220、下列不屬于科研論文主要特點(diǎn)的是（）。A.創(chuàng)新性B.學(xué)術(shù)性C.可讀性D.科學(xué)性答案：D221、科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括（）。A.大前提B.中前提C.小前提D.結(jié)論答案：B222、科研的真正價(jià)值是（）。A.理論B.實(shí)踐C.創(chuàng)新D.社會(huì)承認(rèn)答案：C223、自然科學(xué)基金“項(xiàng)目”資助體系以（）、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大項(xiàng)目為主。A.青年項(xiàng)目B.地區(qū)項(xiàng)目C.面上項(xiàng)目D.自由申請(qǐng)項(xiàng)目答案：C224、（）一般指對(duì)研究情況的一種突如其來(lái)的領(lǐng)悟或理解，亦指突然躍入腦際的，能闡明問(wèn)題的思想。A.判斷思維B.推理思維C.想象思維D.直覺(jué)思維答案：D225、決定課題研究是否具有創(chuàng)新性的環(huán)節(jié)是（）A.確立科研課題B.提出假說(shuō)設(shè)計(jì)C.理論技術(shù)檢驗(yàn)D.建立創(chuàng)新體系答案：B226、“三務(wù)”公開(kāi)工作不包括（）A.黨務(wù)公開(kāi)B.干部信息公開(kāi)C.政務(wù)公開(kāi)D.財(cái)務(wù)公開(kāi)答案：B227、《中國(guó)科學(xué)》（中文版）共有（）輯。A.5B.6C.7D.8答案：B228、測(cè)量是科學(xué)發(fā)展的眼睛，下列研究方法中可能包含著測(cè)量的有（）A.觀察研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.科學(xué)調(diào)查D.前三個(gè)都有可能答案：C229、以下不屬于創(chuàng)設(shè)情境的作用的一項(xiàng)是（）。A.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍B.提供認(rèn)知的背景C.提供認(rèn)知的“?？奎c(diǎn)”D.提供知識(shí)本身答案：D230、聽(tīng)課者如果將自己置身于（）的角度，就能統(tǒng)觀全局，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的典型性和普遍性問(wèn)題，從系統(tǒng)教學(xué)的高度有的放矢地向全體教師提出具體要求。A.指導(dǎo)者B.教師C.學(xué)生D.管理者答案：D231、創(chuàng)新思維的（）是指研究者的思維活動(dòng)不受常規(guī)思維定勢(shì)的束縛和局限，并且能夠根據(jù)具體的科研對(duì)象自由、靈活地采用多種思維方式探索問(wèn)題的答案。A.跳躍性B.創(chuàng)新性C.批判性D.靈活性答案：D232、論文發(fā)表中，（）對(duì)提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保證刊物質(zhì)量的一項(xiàng)重要工序。A.編輯初審B.專(zhuān)家評(píng)審C.修改加工D.復(fù)印出版答案：C233、社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)是（）A.公平與公正B.實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧與社會(huì)進(jìn)步C.社會(huì)管理D.社會(huì)安全運(yùn)行答案：B234、（）主要是針對(duì)我國(guó)學(xué)科發(fā)展和布局中關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題和學(xué)科領(lǐng)域新生長(zhǎng)點(diǎn)開(kāi)展系統(tǒng)研究，給予高強(qiáng)度支持。A.重大項(xiàng)目B.重點(diǎn)項(xiàng)目C.面上項(xiàng)目D.青年項(xiàng)目答案：B235、以下屬于自然系統(tǒng)的是（）A.生產(chǎn)系統(tǒng)B.運(yùn)輸系統(tǒng)C.生態(tài)系統(tǒng)D.管理系統(tǒng)答案：C236、“當(dāng)前失獨(dú)家庭成員心理狀態(tài)調(diào)查”屬于（）。A.現(xiàn)狀調(diào)查B.相關(guān)調(diào)查C.原因調(diào)查D.跟蹤調(diào)查答案：A238、不涉及事物本原，屬于泛現(xiàn)象學(xué)的認(rèn)識(shí)層面稱(chēng)為（）。A.常規(guī)認(rèn)識(shí)B.科學(xué)認(rèn)識(shí)C.哲理認(rèn)識(shí)D.理論認(rèn)識(shí)答案：A239、阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律運(yùn)用的方法是（）。A.否定的方法B.實(shí)驗(yàn)法C.靈感法D.調(diào)查法答案：C240、中西部城市群為中心的中西部產(chǎn)業(yè)承接帶不包括（）A.武漢城市圈B.長(zhǎng)三角C.長(zhǎng)株潭城市群D.成渝城市群答案：B241、論文是如何寫(xiě)出的（）。A.研究后寫(xiě)出的B.編寫(xiě)出的C.從書(shū)上抄來(lái)的答案：A242、變量就是實(shí)驗(yàn)研究情境中會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的所有因素，獨(dú)立變量是指（）。A.自變量B.有關(guān)變量C.依存變量D.因變量答案：A243、（）是為了申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱(chēng)資格而撰寫(xiě)的研究論文。A.科學(xué)論著B(niǎo).客觀論著C.學(xué)術(shù)論著D.學(xué)位論文答案：C244、它是一種仿教科書(shū)式的論文，其在目次上存在的主要問(wèn)題是（）。A.概述的設(shè)置B.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的介紹C.傳感器基礎(chǔ)的介紹D.“人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在目標(biāo)識(shí)別中的應(yīng)用”篇幅比例偏少答案：D245、“通過(guò)聲情并茂的朗讀把學(xué)生帶到作品的藝術(shù)境界中，使學(xué)生如臨其境、如見(jiàn)其人”，這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方法是（）。A.借助實(shí)物和圖像創(chuàng)設(shè)情境B.借助活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境C.借助語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境D.借助問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境答案：C246、科研課題收集的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.針對(duì)性B.代表性C.可靠性D.連續(xù)性答案：D247、（）是為了申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱(chēng)資格而撰寫(xiě)的研究論文。A.科學(xué)論著B(niǎo).客觀論著C.學(xué)術(shù)論著D.學(xué)位論文答案：D248、閱讀科研著作，應(yīng)當(dāng)首先閱讀（）A.序言B.書(shū)名和目錄C.感興趣的章節(jié)D.后記答案：B24