【核心素養(yǎng)目標】人教版《勞動教育》四下 勞動項目五 《制作簡易潛望鏡》教學設計

人教版《勞動教育實踐活動手冊》四年級勞動項目五制作簡易潛望鏡教學設計課題勞動項目五制作簡易潛望鏡單元二學科勞動教育實踐年級四學習目標1、勞動觀念：通過制作潛望鏡，了解潛望鏡的作用和原理。2、勞動能力：通過會設計、制作簡易潛望鏡，享受取得勞動成果的快樂，提高動手實踐能力。3、勞動習慣與品質(zhì)：培養(yǎng)善于觀察、認真細致、有始有終的勞動習慣和品質(zhì)。4、勞動精神：養(yǎng)成勇于創(chuàng)新、積極鉆研、不怕困難的勞動精神。重點通過會設計、制作簡易潛望鏡。享受取得勞動成果的快樂。難點通過制作潛望鏡，了解潛望鏡的作用和原理。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、出示潛望鏡視頻，潛望鏡多神奇啊，我們一起制作吧2、板書課題：播放潛望鏡。觀看潛望鏡視頻。激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。講授新課一、準備工作出示各種工具圖片，我們要制作潛望鏡，就要準備以下用品牙膏盒、美工刀、兩塊方形小鏡子、膠水、雙面膠、尺子二、開始工作（一）步驟一1、測出牙膏盒的高和鏡子—邊的長。2、小貼士也可以用其他的長方體的盒子，或用硬卡紙折一個。（二）步驟二1、在牙膏盒的正面底端描出一個長方形。2、小貼士：長方形鏡子的長大約是牙膏盒高的1.4倍，是因為鏡子要在盒子中傾斜45度放置。寬等于鏡子一邊的長，是因為這樣不會漏光。（三）步驟三1、保持長方形靠近牙膏盒開口的一邊不動,用美工刀沿其他三條邊將牙膏盒劃開。2、小貼士：用美工刀時，要小心謹慎，不要傷到手。（四）步驟四將劃出的面按下，形成一個“坡面”，并用雙面膠固定。（五）步驟五用膠水將鏡片貼在“坡面”上。（六）步驟六在牙膏盒背面的上端畫出與步驟2同樣大小的長方形，并重復步驟3、步驟4和步驟5。（七）步驟七一個簡易的潛望鏡就做好啦!三、潛望鏡的分解步驟播放視頻四、潛望鏡的制作播放視頻五、勞動收獲（一）潛艇在水下航行時，必須借助潛望鏡觀察海平面或空中情況。潛望鏡的作用真大呀！你的簡易潛望鏡做好了嗎？試著用它從低處觀察一下高處的畫面吧!出示潛望鏡圖片（二）用一大一小兩個牙膏盒，你能再制作一個帶伸縮功能的簡易潛望鏡嗎？記錄一下過程吧！播放視頻六、勞動評價七、拓展天地（一）你知道潛望鏡的工作原理嗎？可以向老師請教一下哦！播放視頻（二）潛艇中的潛望鏡1、潛艇中的潛望鏡的構造較為復雜，除了上下兩個反射鏡，還有放大觀察目標的望遠系統(tǒng)及瞄準裝置等。2、鏡筒可以旋轉，環(huán)視各個方向；上反射鏡也可以旋轉，進行仰視或俯視。3、多數(shù)潛艇均安裝有兩部潛望鏡：—部攻擊潛望鏡和一部觀察潛望鏡。前者用于發(fā)現(xiàn)和瞄準水面目標,而后者主要用于觀察?？涨闆r和導航觀測。潛艇在浮出水面前，艇長都必須指揮潛艇在潛望鏡深度先用潛望鏡對海平面作一次360度的觀察，以求盡早發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的敵情。只有在確認沒有任何威脅的情況下潛艇才會浮出水面。八、課堂練習根據(jù)本課內(nèi)容，在下面的括號中填入合適的內(nèi)容。1、在牙膏盒的正面底端描出一個長方形。這個長方形的長大約是牙膏盒高的（），寬等于鏡子一邊的長。2、保持長方形靠近牙膏盒開口的一邊不動，用美工刀沿其他三條邊將牙膏盒劃開。用美工刀時，要（）,不要傷到手。3、潛艇中的潛望鏡的構造較為復雜，除了上下兩個（），還有（）的望遠系統(tǒng)及（）等。鏡筒可以旋轉，環(huán)視各個方向；上反射鏡也可以旋轉，進行仰視或俯視。解析：通過對課文內(nèi)容的閱讀就可以答出：1、在牙膏盒的正面底端描出一個長方形。這個長方形的長大約是牙膏盒高的1.4倍，寬等于鏡子一邊的長。2、保持長方形靠近牙膏盒開口的一邊不動，用美工刀沿其他三條邊將牙膏盒劃開。用美工刀時,要小心謹慎,不要傷到手。3、潛艇中的潛望鏡的構造較為復雜,除了上下兩個反射鏡，還有放大觀察目標的望遠系統(tǒng)及瞄準裝置等。鏡筒可以旋轉，環(huán)視各個方向;上反射鏡也可以旋轉,進行仰視或俯視。討論交流跟著步驟進行動手實踐操作觀看視頻進行勞動評價觀看視頻完成練習通過了解制作潛望鏡的方法，引導學生增進對潛望鏡制作的方法的認識，并認識潛望鏡工作原理，引導學生自主動手實踐，提高學生的動手操作能力提高動手實踐能力通過視頻鞏固一下所學提升對自我的認知，從而彌補不足通過觀