2023年北京市初三二模物理試題匯編：電流的熱效應

第1頁/共1頁2023北京初三二模物理匯編電流的熱效應一、單選題1．（2023·北京東城·統(tǒng)考二模）圖所示的是某型號電暖氣的簡化電路圖，其中、為加熱電阻絲，，。該電暖氣工作時分高、中、低三擋，其銘牌如表格所示。下列說法中正確的是（）額定電壓220V額定功率高溫擋1980W中溫擋1100W低溫擋880WA．使用“低溫擋”正常工作，只需要閉合S2B．電暖氣在“中溫擋”正常工作時，接入電路的電阻絲阻值為55ΩC．電暖氣在“高溫擋”正常工作5分鐘，電路產(chǎn)生的熱量為D．閉合S1、S2時，通過R1、R2的電流之比為5∶42．（2023·北京石景山·統(tǒng)考二模）小晨同學要“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”，準備了如下器材：兩個保溫燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質量相等、初溫相同的煤油，溫度計和阻值分別為和的電熱絲，且，如圖所示，還有滿足實驗要求的學生電源、滑動變阻器、秒表各一個，電流表兩塊，開關、導線若干，關于此實驗說法正確的是（）

A．在探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻大小的關系時，必須要將兩電熱絲串聯(lián)在電路中B．將其中一個電熱絲接入電路中，可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系C．實驗過程中通過加熱時間長短反映電流通過電熱絲產(chǎn)生熱量的多少D．電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量一定比通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多3．（2023·北京順義·統(tǒng)考二模）如圖所示的用電器中，主要利用電流的熱效應工作的是（）A．

筆記本電腦 B．

空氣凈化器C．

電熱壺 D．

洗衣機4．（2023·北京西城·統(tǒng)考二模）如圖所示的四種用電器中，主要利用電流熱效應工作的是（）A．

洗衣機 B．

路由器C．

電暖氣 D．

掃地機5．（2023·北京海淀·統(tǒng)考二模）圖所示的用電器中，主要是利用電流的熱效應工作的是（）A．臺式電風扇B．電熱水壺C．平板電腦D．智能手機A．A B．B C．C D．D二、多選題6．（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考二模）如圖所示是小強家的電暖氣的銘牌，該電暖氣有高溫和低溫兩個檔位。若電暖氣始終在額定電壓下工作，則下列說法中正確的是（）電暖氣

型號額定電壓220V

額定頻率50Hz額定功率高溫檔1100W低溫檔100WA．電暖氣在高溫檔時，消耗的電能較多B．電暖氣在高溫檔時，電路中的電流是5AC．電暖氣在低溫檔時，接入電路的總電阻為484ΩD．電暖氣在低溫檔時，每小時消耗的電能為1100kW·h7．（2023·北京西城·統(tǒng)考二模）為探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關”，小姚設計了如圖所示的實驗電路。甲、乙、丙三個燒瓶中分別裝有電阻絲R甲、R乙和R丙（R甲=R丙<R乙）和規(guī)格相同的溫度計。他閉合開關S，用電阻絲給燒瓶中的煤油（煤油質量相同）加熱，觀察并記錄燒瓶中溫度計示數(shù)的變化情況。小姚對他的實驗進行了如下分析，其中正確的是（）

A．燒瓶中溫度計示數(shù)的變化情況可以反映電阻絲放熱的多少B．比較燒瓶甲和燒瓶丙中溫度計示數(shù)變化的情況，可得電熱的多少與電流大小有關C．比較燒瓶乙和燒瓶丙中溫度計示數(shù)變化的情況，可得電熱的多少與電阻大小有關D．若摘掉燒瓶甲、乙所在支路，可以研究電熱的多少與電流大小的關系三、填空題8．（2023·北京平谷·統(tǒng)考二模）小平想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關。他連接了如圖所示的電路進行實驗，其中兩個完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質量相等、初溫均為25℃的煤油，阻值為5Ω和10Ω的電阻絲、。閉合開關一段時間后，記錄此時兩個溫度計的示數(shù)。實驗中用___________反映產(chǎn)生熱量的多少，小平探究的問題是_______________。

四、實驗題9．（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考二模）某同學想探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關。他設計了如圖所示的實驗裝置，導線A、B與密封在塑料盒內(nèi)的電熱絲相連接，通電后，電流通過電熱絲對盒內(nèi)的空氣加熱。取兩套這樣的裝置，其中只是電熱絲的阻值不同（均已標在圖中，電熱絲的阻值保持不變），將它們組裝成如圖所示的情景，其中各U形管兩側的液柱高度均相同。若學生電源兩端的輸出電壓保持不變，密封塑料盒吸熱及其容積的變化均可忽略不計，回答下列問題：

（1）該實驗中，電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少用______來反映；（2）采用如圖所示的電路進行實驗，采用串聯(lián)的方式是為了______；（3）該實驗探究的問題是電流通過導體產(chǎn)生的熱量與______是否有關。10．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考二模）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關，小陽設計了如圖所示的電路，他利用該電路及秒表進行實驗。

（1）在探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關時，定值電阻R1的阻值___________R2（選填“＝”或“≠”）的阻值；（2）在探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關時，他將滑動變阻器的滑片調(diào)到某一位置，閉合開關通電1min，讀出電流表的示數(shù)及甲保溫杯中溫度計示數(shù)的變化。接下來他繼續(xù)進行實驗，請你補全實驗步驟___________。11．（2023·北京順義·統(tǒng)考二模）圖所示為“探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置。閉合開關，通電t時間觀察記錄燒瓶內(nèi)液體的初溫和末溫，計算出液體溫度變化量ΔT填入表中，然后移動滑動變阻器滑片P改變電阻中電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)，填入表中。本實驗的因變量是電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少，由于不能直接測量，可用_________表示，由上述實驗可得出電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少與_________有關。

I/A0.30.6ΔT/℃14五、計算題12．（2023·北京房山·統(tǒng)考二模）圖是某實驗小組設計的可以改變功率的電路，電源兩端電壓為12V并保持不變，R1、R2為阻值一定的電熱絲。該電路工作時的最大功率為9W，最小功率為3W。求：（1）通電時間10s，電阻絲R1產(chǎn)生的熱量；（2）通過電熱絲R2的電流。

參考答案1．C【詳解】AB．電源電壓一定，又因為R1＞R2，由可知，只閉合S1時，只有R1接入電路，電暖氣為低溫擋；只閉合S2時，只有R2接入電路，電暖氣為中溫擋，故AB錯誤；C．當S1、S2都閉合時，R1與R2并聯(lián)，電路總電阻最小，電暖氣為高溫擋，則電暖氣在“高溫擋”正常工作5分鐘，電路產(chǎn)生的熱量為故C正確；D．閉合S1、S2時，R1與R2并聯(lián)，通過R1、R2的電流之比故D錯誤。故選C。2．B【詳解】A．探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻大小的關系，保持電流不變，改變電阻的大小，可以將兩電阻絲并聯(lián)在電路中，一個支路接入電流表，另一個支路接入變阻器和電流表，通過移動變阻器的滑片使另一個支路的電流和一個支路的電流相等，故A錯誤；B．將其中一個電熱絲接入電路中，通過移動變阻器的滑片改變電路中的電流，可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系，故B正確；C．實驗中，通過觀察溫度計的示數(shù)變化大小來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少，故C錯誤；D．通電時間和電流大小未知，電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量不一定比通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多，故D錯誤。故選B。3．C【詳解】A．筆記本電腦工作時，主要是電能轉化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應，故A不符合題意；B．空氣凈化器工作時，電能轉化為機械能，不是利用電流的熱效應，故B不符合題意；C．電熱壺工作時，主要是電能轉化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應，故C符合題意；D．洗衣機工作時，主要是電能轉化為機械能，不是利用電流的熱效應，故D不符合題意。故選C。4．C【詳解】AD．洗衣機和掃地機都將電能轉化為機械能，故AD不符合題意；B．路由器是將電能轉化為電信號，故B不符合題意；C．電暖氣將電能轉化為內(nèi)能，所以利用了電流熱效應工作，故C符合題意。故選C。5．B【詳解】A．電風扇主要是把電能轉化為機械能，故A不符合題意；B．電熱水壺是把電能轉化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應，故B符合題意；C．平板電腦主要是將電能轉化為光能和聲能，故C不符合題意；D．智能手機主要是將電能轉化為光能，故D不符合題意。故選B。6．BC【詳解】A．高溫擋的功率較大，但通電時間不確定，由W=Pt可知，消耗的電能不一定多，故A錯誤；B．由P=UI可知，高溫擋時的電流為故B正確；C．由可知，當電暖氣在低溫擋時接入電路的總電阻為故C正確；D．當電暖氣在低溫擋時每小時消耗的電能為W=P高t=0.1W×1h=0.1kW·h故D錯誤。故選BC。7．AB【詳解】A．由圖可知，用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱，電阻絲因通電而發(fā)熱，使燒瓶中溫度計示數(shù)的變化，電阻絲放熱越多，溫度計的示數(shù)變化越大，所以實驗中可以通過燒瓶中溫度計示數(shù)的變化情況可以反映電阻絲放熱的多少，故A正確；B．探究電熱的多少與電流大小有關，需要控制通電時間和電阻大小相同，電流不同，由圖可知，電阻絲甲與乙串聯(lián)，再與電阻絲丙并聯(lián)，由于R甲+R乙>R丙，所以通過甲與丙的電流不同，但R甲=R丙，所以可以比較燒瓶甲和燒瓶丙中溫度計示數(shù)變化的情況，可得電熱的多少與電流大小有關，故B正確；C．探究電熱的多少與電阻大小有關，需要控制通電時間和電流大小相同，電阻不同，由圖可知，電阻絲甲與乙串聯(lián)，通過的電流相同，由于R甲<R乙，電阻大小不同，所以可以比較燒瓶甲和燒瓶乙中溫度計示數(shù)變化的情況，可得電熱的多少與電阻大小有關，丙、乙中的電流不同。故C錯誤；D．探究電熱的多少與電流大小有關，需要控制通電時間和電阻大小相同，電流不同，若摘掉燒瓶甲、乙所在支路，電路中僅有電阻絲丙，可以通過改變滑動變阻器的阻值從而改變通過電阻絲丙的電流，但此時圖中缺少對比實驗裝置，無法直觀反映前后兩次的溫度計示數(shù)變化，故D錯誤。故選AB。8．溫度計的示數(shù)變化量探究電阻產(chǎn)生的熱量和電阻大小的關系【詳解】[1][2]本實驗利用了轉換法，通過觀察溫度計的示數(shù)變化量來表現(xiàn)電阻產(chǎn)生熱量的多少；由圖可知，兩電阻絲串聯(lián)，則通過兩電阻絲的電流和通電時間是相同的，電阻不同，所以探究的是熱量與電阻的關系。9．U形管內(nèi)液柱高度差通過導體的電流相同，通電時間相同電阻【詳解】（1）[1]實驗中運用轉化法，將電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少轉換為U形管兩側液柱的高度差。（2）[2]由于串聯(lián)電路中處處電流相等，所以實驗中采用串聯(lián)的方式將兩導體串聯(lián)起來，則可控制通過兩導體的電流相同；串聯(lián)電路中的開關可以控制整個串聯(lián)電路中的電流的通斷，所以兩導體的通電時間相同。（3）[3]實驗中兩電阻串聯(lián)，則通過兩導體的電流相同，通電時間也相同，觀察圖中導體的電阻發(fā)現(xiàn)，兩導體的阻值不同，由控制變量法可知，該實驗探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關。10．≠移動滑動變阻器的滑片，改變電流的大小，閉合開關通電1min，讀出電流表的示數(shù)及甲保溫杯中溫度計示數(shù)的變化【詳解】（1）[1]實驗探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關時，控制電流和通電時間相同，改變電阻的大小，故定值電阻R1的阻值和R2的阻值一定要不相等。（2）[2]實驗探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關，要控制電阻的大小相同，改變電路中電流的大??；可以通過控制滑動變阻器接入電路阻值的大小改變電路中電流的大小，故接下來的實驗步驟為：移動滑動變阻器的滑片，改變電流的大小，閉合開關通電1min，讀出電流表的示數(shù)及甲保溫杯中溫度計示數(shù)的變化。11．溫度計上升的示數(shù)電流大小【詳解】[1]在實驗中，電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少，不能直接測量，根據(jù)轉換法可知，可用溫度計上升的示數(shù)來表示。[2]由題意可知，實驗中通過移動滑動變阻器滑片P改變電阻中電流大小，燒瓶內(nèi)電阻絲的電阻不變，通電時間不變，根據(jù)控制變量法可得電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少與電流大小有關。12．（1）