Unit 5 The Value of Money Reading and Thinking 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit5TheValueofMoneyReadingandThinking公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過深入解讀《Unit5TheValueofMoneyReadingandThinking》這一章節(jié)，幫助學(xué)生掌握金錢的價值觀念，提高他們的閱讀理解能力和批判性思維能力。結(jié)合高中生的認(rèn)知水平，本教學(xué)設(shè)計(jì)將圍繞課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解金錢的多元價值，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀和理財(cái)意識，為學(xué)生的未來生活奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時，通過互動討論和實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過深入閱讀和理解課文，學(xué)生將提升獲取信息、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維。同時，課程將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注金錢的價值和正確使用，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和道德素養(yǎng)。學(xué)生將在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何有效交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)的能力，從而全面提高英語核心素養(yǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是高中階段的學(xué)生，他們在知識層面已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用基本的英語語法和詞匯。在能力方面，學(xué)生的閱讀理解能力和邏輯思維能力正在逐步發(fā)展，但批判性思維和深度分析能力尚需加強(qiáng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生對金錢的認(rèn)識初步形成，但尚未形成成熟的金錢觀和消費(fèi)觀。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，由于長期的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可能存在一定的被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象，需要引導(dǎo)他們主動探究和思考。此外，部分學(xué)生可能對英語閱讀缺乏興趣，對長篇閱讀材料感到畏懼，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

針對這些情況，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過互動討論和實(shí)踐活動，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，從而提高他們對課程的學(xué)習(xí)熱情和參與度。同時，教師將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，對課文內(nèi)容進(jìn)行深度解讀，培養(yǎng)他們的批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先講解課文背景和核心概念，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享個人對金錢價值的理解和看法。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，模擬不同場景下的消費(fèi)決策，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何合理使用金錢。

3.利用多媒體資源，如視頻和音頻，來增強(qiáng)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和興趣，同時使用PPT展示關(guān)鍵信息和思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理和記憶重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括課文原文和相關(guān)背景資料，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解課文主旨。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“金錢的價值在文中是如何體現(xiàn)的？”和“你如何看待金錢的價值？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺的預(yù)習(xí)反饋功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，對課文內(nèi)容有初步了解。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在平臺上提交預(yù)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖，展示自己的預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，提高預(yù)習(xí)效率。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個關(guān)于金錢價值的故事引發(fā)討論，導(dǎo)入新課。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解金錢的不同價值和消費(fèi)觀念，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生討論金錢的正確使用方式。

-解答疑問：對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，確保學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。

-參與課堂活動：學(xué)生分組討論，分享個人觀點(diǎn)，形成對金錢價值的共識。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，與同學(xué)和老師一起探討答案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：清晰講解知識點(diǎn)，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一篇關(guān)于個人金錢觀的短文寫作，讓學(xué)生結(jié)合課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行深入思考。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的財(cái)經(jīng)文章和視頻，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解金錢的價值。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)，撰寫關(guān)于金錢觀的短文。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行更深入的探索。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解金錢的多元價值，并培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀。通過課前預(yù)習(xí)、課堂討論和課后拓展，學(xué)生能夠深入理解并應(yīng)用這些概念。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)后，能夠熟練掌握課文中的核心詞匯和短語，如“value”，“money”，“consume”，“finance”等，并能在實(shí)際語境中正確運(yùn)用這些詞匯。同時，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵句型，如“Moneyisnotjust...butalso...”來表達(dá)對金錢價值的多元理解。

2.閱讀理解能力方面：

3.批判性思維和問題解決能力方面：

學(xué)生在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)會了如何從不同角度分析金錢的價值，形成了自己的觀點(diǎn)和看法。他們能夠批判性地思考金錢在個人生活和社會發(fā)展中的作用，并提出合理的消費(fèi)和理財(cái)建議。

4.語言運(yùn)用能力方面：

學(xué)生在完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)任務(wù)時，能夠運(yùn)用所學(xué)的語言知識和金錢價值觀念，撰寫出結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確的短文。他們在寫作中能夠靈活運(yùn)用各種句型和表達(dá)方式，有效地傳達(dá)自己的思想。

5.自主學(xué)習(xí)能力方面：

6.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力方面：

在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，有效溝通。他們能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，共同完成任務(wù)，并在合作中培養(yǎng)了良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。

7.道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感方面：

本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對金錢的價值有了更深刻的理解，他們開始意識到金錢的正確使用對于個人和社會的重要性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了正確的消費(fèi)觀和理財(cái)意識，增強(qiáng)了對社會責(zé)任的認(rèn)識。板書設(shè)計(jì)本文重點(diǎn)板書內(nèi)容如下：

1.核心詞匯：

①value

②money

③consume

④finance

2.關(guān)鍵句型：

①"Moneyisnotjust...butalso..."

②"Thevalueofmoneyliesin..."

③"Correctconsumptionandfinancialmanagement..."

3.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①金錢的多元價值

②正確的消費(fèi)觀

③理財(cái)意識

板書設(shè)計(jì)旨在通過清晰的板書展示，幫助學(xué)生抓住本節(jié)課的核心內(nèi)容，理解金錢的價值和正確的消費(fèi)理財(cái)觀念。板書內(nèi)容將隨著教學(xué)進(jìn)程逐步展開，每個知識點(diǎn)后都留有空間，方便學(xué)生記錄筆記和思考。課后作業(yè)1.短文寫作：

題目：MyViewontheValueofMoney

任務(wù)：Basedonwhatyouhavelearnedfromthetext,writeanessayofabout200wordsdiscussingyourviewonthevalueofmoney.Includeexamplesfromyourownexperienceorobservationstosupportyour觀點(diǎn).

答案：略（學(xué)生需提交個人寫作作品）

2.角色扮演：

題目：FinancialAdvisorRole-Play

任務(wù)：Imagineyouareafinancialadvisor.Yourclientisayoungpersonwhohasjuststartedtheirfirstjobandearnedtheirfirstsalary.Yourtaskistogivetheclientsomeadviceonhowtomanagetheirmoneywisely.Prepareadialoguebetweenyouandtheclient,includingdiscussingsaving,spending,andinvesting.

答案：略（學(xué)生需提交角色扮演對話腳本）

3.閱讀理解：

題目：UnderstandingFinancialConcepts

任務(wù)：Readthefollowingpassageaboutfinancialmanagementandanswerthequestionsbelow.

"Financialmanagementiscrucialforindividualstoachievetheirgoals,whetherit'sbuyingahouse,fundingeducation,orpreparingforretirement.Itinvolvesbudgeting,saving,investing,andmanagingdebt.Agoodfinancialplancanhelpindividualsmakeinformeddecisionsabouttheirmoneyandsecuretheirfinancialfuture."

問題：

a.Whatistheimportanceoffinancialmanagementaccordingtothepassage?

b.Listthreekeyelementsoffinancialmanagementmentionedinthepassage.

答案：

a.Financialmanagementisimportantasithelpsindividualsachievetheirgoalsandmakeinformeddecisionsabouttheirmoney.

b.Budgeting,saving,investing,andmanagingdebt.

4.辯論練習(xí)：

題目：ShouldStudentsBeAllowedtoHavePart-TimeJobs?

任務(wù)：Prepareforadebateonwhetherstudentsshouldbeallowedtohavepart-timejobs.Youwillneedtoresearchargumentsforandagainstthetopic,andprepareyourspeechforthedebate.

答案：略（學(xué)生需提交辯論稿）

5.金錢價值反思：

題目：ReflectingontheValueofMoney

任務(wù)：Reflectonthefollowingquestioninashortessayofabout150words:"Howdoesunderstandingthevalueofmoneyinfluenceyourpersonalfinancialdecisions?"Providespecificexamplesfromyourownlife.

答案：略（學(xué)生需提交反思短文）作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀理解練習(xí)：

任務(wù)：閱讀一篇關(guān)于金錢管理的文章，并回答以下問題。

a.文章中提到了哪些金錢管理的方法？

b.作者認(rèn)為金錢管理的重要性在哪里？

c.你認(rèn)為文章中的哪些觀點(diǎn)對你個人最有啟發(fā)？

2.角色扮演作業(yè)：

任務(wù)：與同伴一起模擬一個購物場景，討論如何在有限的預(yù)算內(nèi)做出明智的消費(fèi)選擇。記錄下你們的討論過程，并寫下你們各自的觀點(diǎn)和決策過程。

3.金錢管理計(jì)劃：

任務(wù)：制定一個個人的金錢管理計(jì)劃，包括預(yù)算、儲蓄和投資等方面。計(jì)劃中應(yīng)包含具體的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的策略。

作業(yè)反饋：

1.閱讀理解練習(xí)反饋：

對于學(xué)生的回答，教師將提供以下反饋：

a.確認(rèn)學(xué)生是否正確理解了文章