2022年學(xué)校防震減災(zāi)演練方案六篇合集

學(xué)校防震減災(zāi)演練方案

一、演練安排

1.參加對象：全體師生

2.演練時間：2022年9月X日

3.地點：各班教室及操場

4.演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先

進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集

中，以防余震發(fā)生。

5.警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進行

應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震

結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后聽到哨聲及廣

播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成）。

地震警報解除訊號：鐘聲。

二、演練目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對

地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶

來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

三、演練步驟

演練活動基本程序：

1.防震減災(zāi)知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地

震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2.地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就

近找到堅固的隱體避險。

3.應(yīng)急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即

有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生

應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。

4.演練總結(jié)（6分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生,

由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班

級進行演練小結(jié)。

四、管理人員職責(zé)

管理人員及老師應(yīng)做到：

1.明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗

位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。

總指揮、總負責(zé)：XXX

各相關(guān)人員安排:

XXX——負責(zé)哨聲信號

XX——負責(zé)巡視

其他老師一一負責(zé)疏散路線上學(xué)生安全

2.要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3.及時糾正學(xué)生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4.當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5.集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該

做到：

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，

千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲

下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被

砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃

擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉

放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭

部和頸部。

4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近

墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,

前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就

近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭

上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情

況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立

即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集

中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序

地進行疏散。

（一）安全撤離

聽到第二次號令（大約2分鐘后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)

下迅速排隊撤離，依照年級的順序進行疏散，安全而有序撤

離到操場指定位置上。

（二）疏散注意事項

1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學(xué)生在樓梯或

走廊互相擁擠，避免跌倒。

2.老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂

奔跑，不要爭先恐后。

5.疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6.各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等

到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并

向總指揮報告。

七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況

全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在

操場集合，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為了更好地貫徹落實上級關(guān)于防震減災(zāi)文件的精神，保

證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進行，提高快速反應(yīng)能力，

最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會影響，根據(jù)

相關(guān)通知的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、演練目的

通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方

法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時最

大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非

震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的

品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1.內(nèi)容：防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練；

2.對象：全體師生。

3.時間：2022年9月X日

三、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

總指揮：XX

副總指揮：XXX、XXX

成員：各班主任

職責(zé)：及時檢查各組成員到場情況，并組織負責(zé)區(qū)域的

緊急避險和疏散。負責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況，并請求援

助。

當發(fā)生危急情況時，XXX老師負責(zé)到廣播室打開廣播，

XX校長負責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險和疏散過程。

四、演練準備

1.首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注

意事項。

2.演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,

講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏

散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練

習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震

謠傳。

3.演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”

進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和

隱患，確保線路暢通和安全。

4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1.沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4.各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事

故的發(fā)生。

六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

1.疏散組

組長：XXX

成員：XXX、XX

職責(zé)：負責(zé)全校師生疏散工作。

2.宣傳報道組

組長：XXX

成員：XXX

職責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負責(zé)向總指揮匯報情

況（損失情況），負責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，

并負責(zé)上傳下達的任務(wù)。

3.治安保衛(wèi)組

組長：XXX

成員：XX、XXX

職責(zé)：負責(zé)警戒維持秩序。

4.醫(yī)療救護組

組長：XXX

成員：XXX、XX

職責(zé)：負責(zé)參加醫(yī)療救護。

5.搶險救災(zāi)組

組長：XXX

成員：XXX、XXX

職責(zé)：負責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護和抬運

受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時接受救護。

6.后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組

組長：XXX

成員：XXX、XXX

職責(zé)：負責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織，學(xué)生飲食。

全面負責(zé)演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小

組工作。

七、演練程序

1.現(xiàn)場總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達命令：“全體師生

請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬

上有秩序地緊急避險、緊急疏散?！?/p>

2.命令聲響起，各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開,

學(xué)生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育

學(xué)生不要慌亂，聽從老師安排，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離，撤

離過程中盡量壓低身體，小步快移。

3.到達撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護頭迅速蹲下。各班主

任組織學(xué)生馬上清點人數(shù)，并將本班人數(shù)報告本級負責(zé)清點

人數(shù)的教師，各級負責(zé)清點人數(shù)的教師迅速匯總并及時報告

總指揮。

4.總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。

八、演練時限標準防震應(yīng)急演練，從教學(xué)樓疏散到安全

地帶2分30秒，到達集結(jié)場所時間為5分鐘。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

為切實加強學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”

創(chuàng)建活動，確保學(xué)校突發(fā)破壞性地震時，全體師生能迅速、

有序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓全校

師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安

全應(yīng)急意識，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學(xué)會逃

生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，

特制定本演練方案。

二、演練原則

安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。

三、演練安排

1.內(nèi)容：防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練；

2.對象：全體師生。

四、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及職責(zé)

1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XX

現(xiàn)場疏導(dǎo)員：班主任、各科任老師

2.演練人員職責(zé)分工：

①組織協(xié)調(diào)負責(zé)人：XXX

成員：XXX、XXX、XX

負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

②宣傳報道：XX

負責(zé)整個演練活動的信息上報及宣傳報道。

③疏散引導(dǎo)：XXX（安全演練路線負責(zé)人）

負責(zé)演練活動時學(xué)生的疏散引導(dǎo)。

④搶險救護負責(zé)人：XXX

成員：XXX、XXX

負責(zé)組織臨時醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。

⑤后勤保障負責(zé)人：XXX

成員：XXX

負責(zé)演練活動的后勤保障，現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷電源。

⑥安全報警：XXX

負責(zé)演練活動時報警及拍照工作。

⑦值周教師：負責(zé)計時、有序指揮集結(jié)以及對疏散到操

場學(xué)生的安撫與人員清點。

⑧各班主任及科任教師：組織所在班級的學(xué)生按規(guī)定路

線，安全、快速、有序疏散。

五、具體演練活動安排

（一）時間：2022年9月X日

（二）演練疏散程序

1.聽到安全演練信號后，班主任組織學(xué)生在走道躲避，

躲避時用書包保護頭部。

2.聽到疏散演練信號發(fā)出后，靠門的學(xué)生立即把門打開,

按座次撤出教室，以組為單位有序撤出。

3.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

（1）靠近門的學(xué)生先疏散。

（2）前3排學(xué)生從前門依次疏散，后3排學(xué)生從后門

依次疏散，要求有序、動作要迅速。（學(xué)生疏散次序，各班

根據(jù)實際情況，由班主任具體安排）

（3）出門后變成二路縱隊，按指定方向撤離。

(4)疏散路線：

一樓：一年級學(xué)生出教室門后向左從中門撤出到操場集

合。二年級學(xué)生從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。九

一班前3排學(xué)生出教室門后從中門撤出到操場集合。后3排

學(xué)生出教室門后從中門撤出到操場集合。九二班、九三班學(xué)

生從西門撤出到花壇集合。

二樓：三年級學(xué)生出教室后門右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓,

并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。四年級學(xué)生出教

室門后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓

東到操場。八一班學(xué)生出教室門后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，從中

門撤出到花壇集合。八二班、八三班學(xué)生出教室門后右轉(zhuǎn)靠

樓梯扶手依次下樓，從西門撤出到花壇集合。

三樓：五年級學(xué)生出教室后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，并從東

門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。七一班學(xué)生出教室后左

轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，從中門撤出到花壇集合。七二班、七三班

學(xué)生出教室后右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓，從西門撤出到花壇

集合。

四樓：六一班學(xué)生分別出教室后，右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次

下樓并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。六二班學(xué)生

分別出教室后，左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓并從東門撤出后向右穿過

教學(xué)樓東到操場。

注：1.災(zāi)害一旦發(fā)生，立即集合學(xué)生，并組織學(xué)生，把

學(xué)生帶至操場等安全地帶。

2.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各小組迅速集合、清

點人數(shù)，向班主任報告。

3.組長把情況進行匯總并召集副組長及成員對此次演

練進行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各組依次退場，返回教室。

4.現(xiàn)場疏導(dǎo)人員職責(zé)：

（1）安全演練信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序地疏散

到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維

護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（三）疏散目的地：學(xué)校操場、花池前。

（四）疏散演練準備

1.演練前召開動員大會，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,

講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各小組疏散

的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，

以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”

進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和

隱患，確保線路暢通和安全。

3.發(fā)出信號，學(xué)生在老師和班干部的組織下有序離開教

室。

（五）疏散要求

1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按

照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延

誤。

2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保

證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、班級內(nèi)的學(xué)生分好組，前幾排的學(xué)生由前門出，后

幾排的學(xué)生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通

道暢通。班主任切斷班級電源并組織學(xué)生列隊，要求依次、

快速、安全，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該慢跑，在班主任的

引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以在窗口

求救。（地震時，學(xué)生不用彎腰，快速撤離即可，但不準跳

樓，或從窗戶跳出疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以

防被砸傷。），到達安全地帶后，等待總指揮指示。

5.其他任課教師全部分配到班級和學(xué)生一起參加演練。

6.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，

起到很好的宣傳和教育效果。

六、安全演練路線負責(zé)人

①教室內(nèi)學(xué)生疏散：班主任及上課教師（演練活動時由

班主任負責(zé)疏散，若災(zāi)害一旦發(fā)生，則有當堂任課教師負責(zé)

學(xué)生疏散）

②教學(xué)樓北面樓門西口：XXX

③教學(xué)樓北面樓門中口：XX

④教學(xué)樓北面樓門東口：XXX

⑤教學(xué)樓南面樓門口：XXX、XX

⑥四樓至三樓樓梯：（東面）XXX

⑦三樓至二樓樓梯：（東面）XXX（西面）XXX

⑧二樓至一樓樓梯：（東面）XXX（西面）XXX（防止樓

門意外關(guān)閉，防止樓門口學(xué)生擁擠，踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生）

⑨伙房前小廣場:XXX、XXX

⑩操場：XXX、XXX（負責(zé)集合撤離至安全地帶的學(xué)生,

整隊、清點各班人數(shù)）

?學(xué)校大門口：XXX

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練方案

一、演練目的：

為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減

輕地震傷害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據(jù)

有關(guān)法律結(jié)合我校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。通過演練，讓

學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、

自我保護的目的。

二、演練時間、地點、內(nèi)容

時間：2022年9月X日上午9:30

地點：學(xué)校

內(nèi)容：當學(xué)生上課時，突然發(fā)生強烈地震，學(xué)校立即啟

動地震應(yīng)急預(yù)案，同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下，做好避險。

三、演練組織機構(gòu)：

總指揮：XXX

指揮：XX（接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計；模擬撥打

急救電話和向上級報告學(xué)校情況）。

廣播發(fā)令：XXX（發(fā)布演練信號）

門衛(wèi)：XXX（門口安全）

各教室安全：各班主任。

應(yīng)急保障：XXX（攜急救箱）

拍攝：XXX

四、應(yīng)急演練程序：

（一）前期準備階段

9月X日至9月X日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。

1.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂《突發(fā)事件安全避險

應(yīng)急演練預(yù)案》，籌劃和指揮應(yīng)急避險演練。

2.落實相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同班主

任教師進行校園安全教育。重點是自我保護能力的培訓(xùn)I。

3.對學(xué)生進行安全教育。充分運用課堂、廣播、黑板報、

宣傳窗等不同媒體，以講座、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展安

全教育的意義、應(yīng)急自護辦法等。教育學(xué)生發(fā)生意外事件時,

能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

（二）熟練程序

師生在演練前認真學(xué)習(xí)、熟練掌握自己的職責(zé)分工及演

練方案。

（三）演練實施階段（9月X日上午9：30）

（1）采取模擬地震發(fā)生時的情景，當?shù)卣鸢l(fā)生時，先

進行緊急避險，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，演練包括緊

急避險和疏散兩個內(nèi)

容。

（2）信號：緊急避險和疏散以警報聲、哨聲為啟動信

號。

地震發(fā)生的信號：警報聲，代表發(fā)生地震發(fā)生警報，指

揮長宣布啟動《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，應(yīng)急避險疏散組組織

同學(xué)們進行緊急避險。當聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

①要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避

到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

②在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用蹲下的方

式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，用雙手護住頭

部以減緩墜物的沖擊作用，保護身體不被砸，盡量不要靠近

窗口。

③在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭

上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

④老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及

時糾正。

(3)地震發(fā)生后，組織疏散的信號：哨聲。應(yīng)急避險

引導(dǎo)組組織同學(xué)們進行疏散；后勤保障組準備水、食品等物

資及負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配等做應(yīng)急準備；治安維護組封

閉校園，維護校園治安秩序，并做好家長工作。聽到哨聲后

按預(yù)定方案進行演練，全過程要求在23分鐘內(nèi)完成。

五、撤離路線

三樓：全部走三樓東樓門到后操場，三年級走西樓門到

前院開闊地方、二年級和一年級全部走教學(xué)樓一樓后樓門到

后操場。

六、人員安排

演練開始時班主任和有關(guān)人員(班主任負責(zé)教室內(nèi)組織

學(xué)生從教室有序跑出，維持隊伍秩序，走廊樓梯口教師接應(yīng))。

三樓東門：XXX

二樓東樓梯：XX

二樓西門：XXX

二樓樓道：XXX

一樓平臺：XXX

一樓樓道：XXX

大廳：XXX

后操場:XXX（計時）

七、演練結(jié)束

校長宣布演練結(jié)束。

八、演練有關(guān)要求

教師及管理人員做到：

1.明確職責(zé)，負起責(zé)任。演練開始前要到達所負責(zé)的崗

位。

2.嚴肅對待演練。要當作地震真實發(fā)生情境，而不是一

種游戲。

3.及時糾正學(xué)生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4.當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5.集合后及時清點人數(shù)。

學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案

一、演練目的

為進一步貫徹落實構(gòu)建平安校園，學(xué)校將開展“2022年

度防震減災(zāi)演練活動”。通過地震應(yīng)急演練旨在使全校師生

掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序

和線路，確保在地震來臨時我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、

有序地進行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別

是減少不必要的非震傷害。同時通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生

遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)

能力和自救互救能力。

二、組織機構(gòu)

防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX、XX、XX、XXX、XXX

三、防震減災(zāi)演練工作小組工作職責(zé)

1.總指揮XXX現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、校園疏散安全

調(diào)度負責(zé)地震警報信號；救護組XXX、XXXo疏散線路設(shè)計

XX、XXX0

2.學(xué)生疏散安全護導(dǎo)組XXX、XX確保學(xué)生安全迅速到達

安全地點。全體班主任各年級演練護導(dǎo)老師安排（略）。

四、演練安排

1.演練時間：9月X日

2.演練對象：全體師生

3.演練內(nèi)容：

（1）防震演練（2）疏散演練（3）防踩踏演練（4）自

救自護演練（5）三角巾包扎、擔(dān)架抬護、心肺復(fù)蘇演練。

五、演練要求

1.保持鎮(zhèn)靜聽從指揮服從安排。

2.保持安靜動作敏捷、規(guī)范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路有序疏散不得串線。

4.認真對待統(tǒng)一著裝帶好相應(yīng)物品。

六、演練準備

1.演練前開展防震減災(zāi)科普知識，集中宣傳活動，為師

生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

2.演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的

任務(wù)和注意事項。

3.演練前班主任動員讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,

講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏

散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練

習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤

傳。

4.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”

進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改消除障礙和隱

患，確保線路暢通和安全。

5.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施明確職責(zé)確保

演練順利進行。

七、演練程序

1.啟動程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布地震應(yīng)急疏

散演練馬上就要開始，請大家做好準備各就各位。

2.信號員發(fā)出地震警報信號。

3.兩分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警

報聲后按預(yù)訂方案進行演練。

4.教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

(1)教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。演

練時間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉(zhuǎn)而成為教室演練

負責(zé)人立即告知學(xué)生“地震來了不要慌”并指揮學(xué)生迅速

抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身

體重心并盡可能用書包保護頭部最后一排靠里的同學(xué)面向

墻蹲在墻角處。

(2)發(fā)出解除地震警報信號。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并

告知學(xué)生地震已過學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室進入緊急疏散演

練環(huán)節(jié)。

(3)每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開教師迅速

將全班學(xué)生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。

5.緊急疏散演練

(1)信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

(2)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)

定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點整隊。

(3)隊伍在馬XX集合完畢各班清點人數(shù)向總指揮匯報。

6.自救自護演練(各班班主任具體負責(zé))

(1)對象及內(nèi)容：一年級XX演練；二年級心肺復(fù)蘇;

三年級三角巾包扎；四年級擔(dān)架抬護。

(2)演練結(jié)束恢復(fù)站隊進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

八、演練總結(jié)

1.校長介紹開展防震減災(zāi)演練的情況

2.防震減災(zāi)演練總指揮XXX校長宣布演練結(jié)束。

學(xué)校防震減災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實相關(guān)文件要求，進一步加強在我校學(xué)生的防

震減災(zāi)知識教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救

技能。以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，進一步強化管理，以

學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任,

確保學(xué)校各方面安全。

二、活動目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方

法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,

學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大

限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。

同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提

高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

三、活動安排

（一）內(nèi)容

1.防震減災(zāi)知識宣傳教育

2.應(yīng)急避震演練

3.緊急疏散演練

4.自救互救演練

（二）對象

全體師生

（三）時間

2022年9月X日開始

9時06分防震減災(zāi)知識宣傳教育

9時28分應(yīng)急避震演練

9時30分緊急疏散演練時35分操場應(yīng)急避震演練

9時40分自救互救演練時55分總結(jié)講話

四、活動準備

（一）演練動員

演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應(yīng)急演練的重

要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各

個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。

（二）安全檢查。

演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進

行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱

患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1.所有參加人員務(wù)必要高度重視，嚴守紀律，服從命令，

聽從指揮，精神飽滿，行動迅速。

2.演習(xí)前，各班召開專題班會，對演習(xí)的意義和安全提

出嚴格要求，教育學(xué)生不得起哄，不得打鬧嘻笑，不要推推

操操，如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起，謹防踩踏事故。要提

高認識，不得將演練當成游戲。要嚴肅認真，保證演練達到

預(yù)期的效果。做好宣傳工作，防止學(xué)生產(chǎn)生誤解造成不良影

響。

3.學(xué)生要聽從樓道崗位老師的指揮，動作迅速而又不慌

不亂。各樓層負責(zé)指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后，跟

隨所在年級的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，立

即通知校醫(yī)。

4.演習(xí)結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離相反的順序退場,

回到各自教室。

六、組織機構(gòu)

(-)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：XXX

副總指揮：XXX、XXX、XX

成員：行政人員、校醫(yī)及保衛(wèi)科人員

信號員：XXX(警報設(shè)置)

（二）教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任）

職責(zé)：

1.防震減災(zāi)知識宣傳教育。

2.“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正

學(xué)生的不正確動作和姿勢。

3.“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)

校操場。

4.班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活

動紀律，防止意外發(fā)生。

（三）疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓拐角處人員、各科任教師及保衛(wèi)科人員。

職責(zé)：

1.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成

踩踏事故。

2.處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

七、活動程序

（一）啟動程序

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演

練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

1.請班主任開始防震減災(zāi)知識宣傳教育。

2.請班主任重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1.信號員發(fā)出“地震警報”信號。

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