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文檔簡介
甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音、寫詞語。
快樂是什么?是鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景;是帶給孩子們的天窗;是遠(yuǎn)離走向的生活;是來到金華的雙龍洞,石鐘乳和的美麗景象;是老舍先生聆聽貓的叫喚時的歡樂氣氛。其實,快樂就是一種感覺。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)情境,填寫詩句。
(1)詩中有自然美景?!癬_____,半江瑟瑟半江紅”描繪了日暮時分夕陽與江水相映成趣的景象?!癬_____,______”描繪了從不同角度觀察,廬山呈現(xiàn)出的不同風(fēng)景。
(2)詩中有愛國豪情。李清照在《夏日絕句》中借“______,死亦為鬼雄”表達(dá)了為國建功立業(yè)的愿望;王昌齡在《出塞》中借“______,______”表達(dá)了對名將李廣的懷念和希望邊關(guān)鞏固、國家安全統(tǒng)一的心情;王翰在《涼州詞》中借“______,______”抒發(fā)了將士們投身疆場,為國獻(xiàn)身,無所畏懼的豪邁感情。2).讀拼音,寫字詞。
héxié
chídùn
suìdào
méng
lóng
kūlong
(
)(
)(
)(
)(
)
pìrú
zōngjì
xiāosǎ
zhìxù
duànjué
(
)(
)(
)(
)(
)
jiè慰_____
_____指
shì拂___________候3).讀拼音,寫漢字。
這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我們感動于xiōnghuái_______天下的總理周恩來,認(rèn)識了zhù_____名的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳,我們zàn_____嘆他們的鐵骨錚錚,我們敬pèi_____他們對祖國的赤誠之心。有這樣的領(lǐng)袖和藝術(shù)家,我們感到無比自háo_____。4).看拼音寫詞語。
máoyán
wèijiè
biānfú
suìdào
jiànkāng
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
téngluó
jǐngjiè
ménglóng
zāoyāng
xiāosǎ
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)5).比一比,再組成詞。
坑(
)
既(
)
豎(
)
繞(
)
抗(
)
即(
)
堅(
)
饒(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).9.“生活中有哪些發(fā)明是受到動物啟發(fā)的?”請結(jié)合課文《夜間飛行的秘密》想一想:這個問題是從什么角度提出來的(
)A.從課文內(nèi)容提出來的。B.從文章寫法上提出來的。C.聯(lián)系生活經(jīng)驗提出來的。D.從創(chuàng)作目的提出來的。2).和例句句意不同的一句是()
例句:有哪一個春天的花園能比得過這無邊繁花的天山呢?A.沒有哪一個春天的花園能比得過這無邊繁花的天山。B.不止一個春天的花園能比得過這無邊繁花的天山。C.哪一個春天的花園比得過這無邊繁花的天山呢?D.難道還有哪一個春天的花園能比得過這無邊繁花的天山嗎?3).下列對課文內(nèi)容理解有誤的選項是(
)A.《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章,主要向我們介紹了恐龍的一支飛向藍(lán)天,演化為鳥類的過程。B.《母雞》這篇課文以時間變化為線索,描寫了作者對母雞由討厭到不敢再討厭的變化,表達(dá)了對母愛的贊頌之情。C.《記金華的雙龍洞》是一篇游記,文章按游覽順序記述了作者去雙龍洞途中所見的風(fēng)光以及雙龍洞的奇景,表達(dá)了作者對祖國山川景物的熱愛。D.《黃繼光》記敘了抗美援朝時黃繼光用身軀堵槍口的事跡,表現(xiàn)了黃繼光大無畏的英雄氣概和崇高的愛國主義精神。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。(照樣子,注意冒號的用法,把句子寫具體)
小狗的鼻子十分靈敏:___________________。5、連線題(每題4分共2題)1).把下列詩句、作者和題目連線。
遠(yuǎn)近高低各不同
盧鉞
《浪淘沙》
半江瑟瑟半江紅
蘇軾
《暮江吟》
騷人閣筆費評章
劉禹錫
《雪梅》
頭高數(shù)丈觸山回
白居易
《題西林壁》2).將對應(yīng)的故事和人物連一連。(選做題)
臥薪嘗膽
祖逖和劉琨
聞雞起舞
勾踐
牛角掛書
楊時
程門立雪
李密6、排序題(每題5分共2題)1).把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風(fēng)雨緊跟著來了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。()過了一會兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。()他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。2).給下列句子排序。
(
)每天,小燕子吃飽了,就待在房檐下,縮著脖子,閉著眼睛打盹兒。
(
)燕子媽媽生了一對小燕子。
(
)她用翅膀摟著他們睡覺,捉蟲子喂他們吃,還給他們唱歌聽。
(
)一天,燕子媽媽對他們說:“孩子?。∧銈円膊恍×?,小翅膀也長起來了,應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀!要不然,將來怎么能獨立生活呢?”
(
)小燕子長得很可愛,燕子媽媽非常愛他們。7、判斷題(每題5分共1題)1).“軀”字是左邊表示意思,右邊表示讀音的形聲字。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《卜算子·詠梅》,回答問題風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。1.這首詞的作者是(
),卜算子是它的(
)。
2.這詞的韻腳字是哪些?_________。
3.作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確?()A.寫春歸春到,交代梅花開放的背景,暗示政治形勢的發(fā)展變化。B.預(yù)示春天就要到來,表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。D.以春天為線索展示梅花的俏麗,以梅花的高潔反襯春天的美好。4.請你再寫出兩三句詠梅的詩句。
__________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流
題目:
真讓我著迷
生活向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界,那里的一切一切都讓你著迷,令你陶醉:讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無限的樂趣,得到了教益和啟迪,增長了才干,陶冶了性情。請你以“
真讓我著迷”為題,寫一篇文章,寫出你的真實感受10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《納米技術(shù)就在我們身邊》選段,按要求作答。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕,但如果在只有幾個癌細(xì)胞的時候就能發(fā)現(xiàn)的話,死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù),可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶,殺死癌細(xì)胞。生病的時候,需要吃藥?,F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天,未來的納米緩釋技術(shù),能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來,服一次藥可以管一周,甚至一個月。1.【填寫題】選段中有很多不好理解的專業(yè)術(shù)語,可以借助多種方法來理解。比如,通過聯(lián)系上下文,我知道“緩釋”一詞可以用文中的“______”來解釋;通過組詞或找近義詞法,我知道“靈敏”的意思是__________。
2.【填寫題】這段話主要寫了________。(用文中句子回答)
3.【單選題】下面哪一項說法不是圍繞文段的中心句來說明的?(
)。A.早發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞可以降低死亡率。B.納米機(jī)器人可以直達(dá)病灶,殺死癌細(xì)胞。C.靈敏的納米檢測技術(shù)可以檢測與預(yù)防疾病。D.納米緩釋技術(shù)能夠緩慢釋放藥力。4.【填寫題】選段中畫“
”的句子運用了__________、_________的說明方法。好處是____________。
5.如果讓你利用納米技術(shù),你會把它運用到生活中的哪些地方?請發(fā)揮想象說一說。
_____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面各組詞語書寫是否正確,全部正確的打“√”,有錯誤的打“×”。
(1)月色朦朧
寒風(fēng)呼笑
波濤洶涌(
)
(2)空空如也
一絲不茍
驚天動地(
)
(3)維持秩序
勇于實踐
身體建康(
)
(4)無憂無慮
引吭高歌
動作敏捷(
)2).給加點的字選擇正確的解釋。
“獲”的解釋
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