一年級上冊數(shù)學(xué)教案-10.3 8、7加幾｜蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案10.38、7加幾｜蘇教版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案10.38、7加幾｜蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)的第10.3節(jié)內(nèi)容，主要是理解和掌握8、7加幾的計算方法。我們將通過例題和練習(xí)來學(xué)習(xí)如何將8、7加上一個一位數(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠：1.理解并掌握8、7加幾的計算方法。2.能夠熟練地進(jìn)行8、7加幾的計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解和掌握8、7加幾的計算方法。難點(diǎn)：能夠熟練地進(jìn)行8、7加幾的計算，并能夠正確地進(jìn)行筆算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.熱身活動（5分鐘）我會通過一些簡單的數(shù)學(xué)游戲來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容，例如：快速的說出5以內(nèi)的數(shù)等。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）3.例題講解（10分鐘）我會用PPT展示一些例題，例如：8+2、7+3等，并引導(dǎo)學(xué)生一起解答。我會強(qiáng)調(diào)8、7加幾的計算方法，并解釋為什么是這樣的。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）我會給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，并及時給予反饋和解答。我會通過一個簡單的游戲或者小測驗(yàn)來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)今天學(xué)到的內(nèi)容。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：8+幾7+幾七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生們運(yùn)用8、7加幾的計算方法，完成練習(xí)本上的題目。2.請學(xué)生們找一個物品，例如：小球，然后數(shù)一數(shù)，有多少個球，再數(shù)一數(shù)，又有多少個球，數(shù)一數(shù)，一共有多少個球。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天的學(xué)習(xí)情況，看看學(xué)生們是否掌握了8、7加幾的計算方法。對于那些還沒有掌握的學(xué)生，我會個別輔導(dǎo)他們，幫助他們理解和掌握。對于拓展延伸，我會鼓勵學(xué)生們在家里找一些物品，例如：糖果、玩具等，然后進(jìn)行8、7加幾的計算，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入在教學(xué)內(nèi)容的引入部分，我選擇了通過一個實(shí)例來引入今天的新課。例如，我會問學(xué)生們：“小貓有8個魚，小狗有7個魚，它們一共有多少個魚？”這個實(shí)例能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，同時也能夠幫助他們理解和掌握8、7加幾的計算方法。因?yàn)檫@是一個實(shí)際的問題，學(xué)生們可以通過直觀的觀察和思考來找到答案。這樣的引入方式能夠讓學(xué)生們更好地理解和接受新的知識。二、例題講解在例題講解部分，我會用PPT展示一些例題，例如：8+2、7+3等，并引導(dǎo)學(xué)生一起解答。這個環(huán)節(jié)是學(xué)生們理解和掌握8、7加幾計算方法的關(guān)鍵。我會通過stepstep的方法來講解每個例題，讓學(xué)生們清晰地了解解題的過程和方法。我會強(qiáng)調(diào)8、7加幾的計算方法，并解釋為什么是這樣的。例如，對于8+2，我會將2加到8的個位上，得到10，然后將2加到8的十位上，得到1，將這兩個結(jié)果相加，得到11。我會讓學(xué)生們跟著我一起操作，并鼓勵他們提出問題和疑問。這樣的講解方式能夠幫助學(xué)生們更好地理解和記憶8、7加幾的計算方法。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)部分，我會給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，并及時給予反饋和解答。這個環(huán)節(jié)是學(xué)生們鞏固和應(yīng)用8、7加幾計算方法的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)際的練習(xí)，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握計算方法，并能夠發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。我會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和答案，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高。四、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計部分，我布置了兩項(xiàng)作業(yè)。第一項(xiàng)是讓學(xué)生們運(yùn)用8、7加幾的計算方法，完成練習(xí)本上的題目。這個作業(yè)能夠讓學(xué)生們在家里鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。第二項(xiàng)是讓學(xué)生們找一個物品，例如：小球，然后數(shù)一數(shù)，有多少個球，再數(shù)一數(shù)，又有多少個球，數(shù)一數(shù)，一共有多少個球。這個作業(yè)能夠讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用8、7加幾的計算方法，并培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。通過關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握8、7加幾的計算方法。在教學(xué)過程中，我會不斷觀察和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的需要給予個別輔導(dǎo)和幫助。同時，我也會鼓勵學(xué)生們在課堂上積極提問和參與，讓他們充分表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。通過這樣的教學(xué)方式，我相信學(xué)生們能夠更好地掌握8、7加幾的計算方法，并為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我使用了生動、活潑的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時，我盡量保持語速適中，讓學(xué)生能夠清晰地聽到每一個步驟。2.時間分配：我合理地分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解例題時，我給了學(xué)生們足夠的時間思考和解答，而不是急于給出答案。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問，鼓勵他們表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。我會針對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和擴(kuò)展，幫助他們更好地理解和掌握知識。4.情景導(dǎo)入：我通過一個實(shí)際的問題情景來引入新課，讓學(xué)生們能夠更好地理解和接受新的知識。這個情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，并激發(fā)他們的思考。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我意識到有些地方可以進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。1.教具和學(xué)具準(zhǔn)備：下次上課時，我可以準(zhǔn)備更多的教具和學(xué)具，例如：小卡片、計數(shù)棒等，以增加學(xué)生的互動和實(shí)踐機(jī)會。2.課堂提問：我可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂提問，例如：通過小組討論、小組競賽等方式，激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭力。3.作業(yè)設(shè)計：我可以增加一些開放性的作業(yè)，讓學(xué)生們能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力。4.教學(xué)過程：我可以增加一些小組合作和互動的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在合作中學(xué)習(xí)和思考。課后提升為了讓學(xué)生們更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的8、7加幾的計算方法，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了不同的情景和難度，以幫助學(xué)生們在實(shí)踐中進(jìn)一步理解和掌握計算方法。1.小明有8個蘋果，他又買了一些蘋果，現(xiàn)在一共有15個蘋果。請問，小明又買了多少個蘋果？答案：小明又買了7個蘋果。2.小華有7個橘子，她又將一些橘子給了小明，現(xiàn)在小明有12個橘子。請問，小華給了小明多少個橘子？答案：小華給了小明5個橘子。3.小紅有8個玩具，小藍(lán)有7個玩具，他們一共有多少個玩具？答案：小紅和小藍(lán)一共有15個玩具。4.小剛有9個圖書，他又拿走了7本，請問，小剛現(xiàn)在還剩下多少本圖書？答案：小剛現(xiàn)在還剩下2本圖書。5.小娟有7個糖果，她又吃掉了3個，請問，小娟現(xiàn)在還剩