山西省大同市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）2

山西省大同市左云縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、找找秋天的回憶。1．讀語(yǔ)段，完成相關(guān)問(wèn)題。cénglínjìnrǎn____是秋的顏色，jīnguìpiāoxiāng____是秋的味道。深秋時(shí)節(jié)，神舟十七號(hào)載人飛船成功發(fā)射。出發(fā)前，他們chuāndài____著充滿高科技含量、piàoliàng____的宇航員fúzhuāng____，向guóqí____與祖國(guó)人民jìnglǐ____。他們做好充足的zhǔnbèi____，飛上藍(lán)天，伸開(kāi)shuāngbì____，與神舟十六號(hào)乘組見(jiàn)面、擁抱。（1）看拼音寫詞語(yǔ)，讓語(yǔ)段更完整。（2）讀畫線拼音，工整地寫漢字，注意橫平豎直。guóqíshuāngbì（3）從語(yǔ)段中你積累了哪些有新鮮感的詞句？請(qǐng)用橫線畫出一兩處。2．青青采了幾片多音字的樹(shù)葉不會(huì)讀，請(qǐng)你幫忙選一選正確的讀音，再寫一寫小結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“處”表示“地方”的時(shí)候讀（chùchǔ），如：“到處”“辦事處”；其他時(shí)候讀四聲。因此（chùchǔ）?！按懊鲙變簟薄皫住弊x什么，選一選。①jǐ與數(shù)量有關(guān)②jī矮桌子：差一點(diǎn)多謝你幫忙，我明白了，原來(lái)分辨多音字是有好辦法的：3．照樣子分類寫發(fā)現(xiàn)，寫成語(yǔ)；再?gòu)拿款惛鬟x個(gè)成語(yǔ)寫寫句子。（1）百依百順?biāo)耐ò诉_(dá)七嘴八舌我發(fā)現(xiàn)這類詞語(yǔ)有：我選：造句：（2）張牙舞爪口干舌燥眼疾手快我發(fā)現(xiàn)這類詞語(yǔ)有：我選：造句：4．賞秋景，巧運(yùn)用。深秋時(shí)節(jié)，紅葉漫山遍野，真是太美了。青青走在山間的小路，想起了杜牧的《山行》：，。下山時(shí)，一塊大石頭擋住了汽車的去路，大家想辦法，石頭被挪開(kāi)了，車子通過(guò)了，。（填寫有關(guān)團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)）二、讀讀秋天的故事。閱讀理解楓葉尖尖換裝記秋天來(lái)了，楓葉王國(guó)正在舉行換裝盛會(huì)，楓葉們等這一天已經(jīng)一年了。國(guó)王宣布說(shuō)____每片楓葉幫助別人三次____就能換上最期待的‘紅衣服’____第二天，楓葉們?cè)缭缙鸫渤鲩T，都想早點(diǎn)換裝?！皠e人還沒(méi)幫我呢！”楓葉尖尖說(shuō)道，“我也不想幫別人?！闭f(shuō)完又接著睡。三天過(guò)去了，所有的楓葉都變紅了，唯獨(dú)尖尖。國(guó)王聽(tīng)了尖尖沒(méi)有換裝的理由，很生氣，就把它趕出了楓葉王國(guó)。尖尖飄呀飄，飄進(jìn)了深海。____救命啊____它大聲喊道____突然一只海鷗把它救上岸就飛走了。一陣大風(fēng)吹來(lái)，尖尖又飄呀飄，飄到了懸崖上，眼看就要掉下去了，突然一只蝴蝶救了它，又悄無(wú)聲息地飛走了。尖尖終于明白了幫助別人的意義。5．這則童話故事挺有趣，我能按照故事順序給下面的內(nèi)容標(biāo)出序號(hào)。遇險(xiǎn)得救了解規(guī)則被趕出國(guó)6．青青在讀故事時(shí)，不太明白第二段的加點(diǎn)詞語(yǔ)“唯獨(dú)”的意思。請(qǐng)你幫幫他選一選，再寫一寫。青青，我是用的辦法來(lái)理解“唯獨(dú)”的意思的，我是這么想的。A.聯(lián)系上下文B.拆開(kāi)理解每個(gè)單字的意思C.找反義詞7．請(qǐng)為故事中橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。8．童話故事往往有著豐富的想象，讀起來(lái)讓人著迷。讀這個(gè)故事，最讓你想不到的地方是。9．故事中，尖尖得救了，它終于明白了幫助別人的意義。后來(lái)尖尖會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容猜一猜____________________________________________________________________________________________三、聊聊秋天的事情。10．雖然我們剛剛送走了秋天，但不同地方的秋景會(huì)有不同；每個(gè)人在秋天遇到的事情也會(huì)有不同。請(qǐng)以“秋天里的風(fēng)景”或“秋天里的事情”為話題，寫一寫你剛剛度過(guò)的這個(gè)秋天?？梢栽囍蒙舷旅娴脑~語(yǔ)。寫完以后再讀一讀，還可以用修改符號(hào)改一改。秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋五谷豐登果實(shí)累累

答案解析部分1．【答案】（1）層林盡染；金桂飄香；穿戴；漂亮；服裝；國(guó)旗；敬禮；準(zhǔn)備；雙臂（2）旗；臂（3）層林盡染；金桂飄香；層林盡染是秋的顏色，金桂飄香是秋的味道?！窘馕觥俊痉治觥浚?）、（2）根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)要注意“金桂飄香”的“飄”不要寫成形近字“漂”，“準(zhǔn)備”的“準(zhǔn)”不要寫成形近字“淮”，“穿戴”的“戴”不要寫成同音字“帶”，“雙臂”的“臂”不要寫成形近字“壁”。

（3）結(jié)合自己的閱讀與積累，畫出具有新鮮感的詞句即可。

故答案為：（1）層林盡染、金桂飄香、穿戴、漂亮、服裝、國(guó)旗、敬禮、準(zhǔn)備、雙臂（2）旗、臂

（3）層林盡染、金桂飄香、層林盡染是秋的顏色，金桂飄香是秋的味道。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了看拼音寫漢字、句子理解與賞析。認(rèn)真拼讀音節(jié)，分析所給句子，然后完成。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫相應(yīng)的生字或詞語(yǔ)。2．【答案】chù；chǔ；②；根據(jù)字義來(lái)分辨多音字【解析】【分析】本題考查多音字和實(shí)踐作業(yè)。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。

當(dāng)“處"表示"地方"的時(shí)候讀"chù"，如：“到處""辦事處"；其他時(shí)候讀四聲。因此，“處分”的“處”讀chǔ。

“窗明幾凈"的“幾"意思為矮桌子。應(yīng)讀“jī；讀“jǐ"時(shí)意思是詢問(wèn)數(shù)量多少；表示不定的數(shù)。故選②。

分辨多音字的好辦法是根據(jù)字義來(lái)分辨多音字。

故答案為：chù、chǔ、②、根據(jù)字義來(lái)分辨多音字。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。3．【答案】（1）一心一意；三心二意；七上八下；四通八達(dá)；這里的道路四通八達(dá)。（2）搖頭晃腦；眼高手低；手舞足蹈；眼疾手快；小明眼疾手快，一下子就將蒼蠅拍死了【解析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是詞語(yǔ)仿寫、造句。認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)，然后完成。

（1）百依百順、四通八達(dá)、七嘴八舌：都是含有數(shù)字的詞語(yǔ)，據(jù)此仿寫。

四通八達(dá)：意思是四面八方都有路可通，形容交通極便利，也形容通向各方。

（2）張牙舞爪、口干舌燥、眼疾手快：都是含有身體部位的詞語(yǔ)，據(jù)此仿寫。

眼疾手快：形容反應(yīng)迅速、動(dòng)作敏捷。

故答案為：（1）—心—意、三心二意、七上八下、四通八達(dá)；這里的道路四通八達(dá)。（2）搖頭晃腦、眼高手低、手舞足蹈、眼疾手快；小明眼疾手快，一下子就將蒼蠅拍死了。

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵一是要注意所要求寫的詞是什么結(jié)構(gòu)，二是要加強(qiáng)詞語(yǔ)的積累，只有這樣才能做到厚積薄發(fā)。4．【答案】遠(yuǎn)上寒山石徑斜；白云生處有人家；人心齊；泰山移【解析】【分析】唐代詩(shī)人杜牧的《山行》中的詩(shī)句：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家"描寫了—條山石小路遠(yuǎn)上山巔，彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家居住的景象?！叭诵凝R，泰山移"意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

故答案為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜；白云生處有人家；人心齊；泰山移

【點(diǎn)評(píng)】考查了古詩(shī)文默寫、諺語(yǔ)，俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)。詩(shī)歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，默寫時(shí)要注意做到書(shū)寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字?！敬鸢浮?．③；①；②6．A；因?yàn)樯衔慕榻B了“三天過(guò)去了，所有的楓葉都變紅了”，所以“唯獨(dú)尖尖”中的“唯獨(dú)”意思是“只有”。7．國(guó)王宣布說(shuō)：“每片楓葉幫助別人三次，就能換上最期待的‘紅衣服’?！薄熬让?！”它大聲喊道。8．一陣大風(fēng)吹來(lái)，尖尖又飄呀飄，飄到了懸崖上，眼看就要掉下去了，突然一只蝴蝶救了它，又悄無(wú)聲息地飛走了。9．經(jīng)過(guò)了這件事情尖尖明白了幫助別人的意義，它主動(dòng)去幫助別人。比如迷路的小山羊，跌倒的小白兔，生病的大樹(shù)……【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，依據(jù)選項(xiàng)排序。

（2）理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們要先找到詞語(yǔ)所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（3）本題主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，熟能生巧。

（4）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（5）本題考查學(xué)生依據(jù)課文內(nèi)容發(fā)揮想象力進(jìn)行預(yù)測(cè)的能力。預(yù)測(cè)就是故事將會(huì)朝著什么方向發(fā)展。5．考查故事順序。這篇童話有三個(gè)自然段，第一自然段講述了國(guó)王宣布規(guī)則；第二自然段講述國(guó)王把尖尖趕出了楓葉王國(guó)。第三自然段講述尖尖被蝴蝶解救。故順序是：③①②。

故答案為：③①②6．考查詞語(yǔ)理解的方法。要想知道第二段的加點(diǎn)詞語(yǔ)“唯獨(dú)"的意思。青青，我們可以用“聯(lián)系上下文"的辦法來(lái)理解"唯獨(dú)""的意思的，我是這么想的：因?yàn)樯衔慕榻B了“三天過(guò)去了，所有的楓葉都變紅了"，所以""唯獨(dú)尖尖"中的“唯獨(dú)"意思是“只有”。故選A。

故答案為：A；因?yàn)樯衔慕榻B了“三天過(guò)去了，所有的楓葉都變紅了”，所以“唯獨(dú)尖尖”中的“唯獨(dú)”意思是“只有”。7．考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)提示語(yǔ)在前、在后，添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！皣?guó)王宣布說(shuō)"提示語(yǔ)在前，“‘說(shuō)""后加冒號(hào)、引號(hào)，中間是句子的正常停頓，依次加逗號(hào)、句號(hào)。“它大聲喊道"提示語(yǔ)在后，“說(shuō)"后加逗句，前面加引號(hào)，“救命啊""表示強(qiáng)烈情感，后加感嘆號(hào)。

故答案為：國(guó)王宣布說(shuō)：“每片楓葉幫助別人三次，就能換上最期待的‘紅衣服’?！薄熬让?！”它大聲喊道。8．考查短文內(nèi)容理解。寫出最讓你想不到的情節(jié)即可。

故答案為：一陣大風(fēng)吹來(lái)，尖尖又飄呀飄，飄到了懸崖上，眼看就要掉下去了，突然一只蝴蝶救了它，又悄無(wú)聲息地飛走了。9．考查擴(kuò)展寫話。

故答案為：經(jīng)過(guò)了這件事情尖尖明白了幫助別人的意義，它主動(dòng)去幫助別人。比如迷路的小山羊，跌倒的小白兔，生病的大樹(shù)……10．【答案】范文：美麗的秋天秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹(shù)木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山遍野，一片金黃。秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹(shù)木，好像一位溫和的母親在唱催眠曲一樣，把自己的兒子送進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。秋雨蒙蒙，啪啪地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。飄飛的雨絲絲縷縷。就像松針一樣，更像一位少女，輕輕地?fù)崦?，使你感到?jīng)鏊?。秋天，意味著成熟。一?chǎng)場(chǎng)綿綿細(xì)雨，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子，水果熟透的香味，在微微干燥的空氣中飄蕩，讓人人都感到神清氣爽。熟透了的稻谷，就像一位害羞的姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座棉花成了一座座白雪山；紅燈籠似的蘋果，金燦燦的橘子令人垂沿三尺……望著這些豐收的景象，人們臉上有了笑容和歡樂(lè)。秋天，象征著成熟和豐收，我喜歡秋天！【解析】【分析】本次習(xí)作為自命題的寫景作文，要求以“秋天里的風(fēng)景"