2024年農(nóng)村小學(xué)政教處年度工作計劃例文（二篇）

第3頁共3頁2024年農(nóng)村小學(xué)政教處年度工作計劃例文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年，我校德育工作的核心指導(dǎo)思想將繼續(xù)深入貫徹有關(guān)加強中小學(xué)德育工作的政策精神，致力于強化德育隊伍的建設(shè)。我們將重點聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強化學(xué)生的自主意識與責(zé)任意識，同時高度關(guān)注學(xué)生的精神成長與身心健康。以弘揚和培育民族精神為引領(lǐng)，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為具體抓手，我們將不斷提升德育工作的主動性和實效性，旨在鞏固并提升我校德育工作的整體水平，推動我校德育工作邁上新的臺階。二、重點工作：（一）強化隊伍建設(shè)，樹立正確的育人觀念我們堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，將進一步完善班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極創(chuàng)造有利條件，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。我們將引導(dǎo)每一位教師樹立正確的育人觀念，即“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀。同時，我們將定期組織班主任工作會議，鼓勵班主任開展有針對性的學(xué)習(xí)討論和經(jīng)驗交流，確保學(xué)校德育工作能夠真正落到實處。我們還將強化學(xué)生的自主意識，注重培養(yǎng)隊干部的綜合能力。我們將做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)，積極發(fā)揮他們的模范帶頭作用，為全體學(xué)生樹立正面典型。（二）狠抓規(guī)范養(yǎng)成，塑造良好行為習(xí)慣1.深化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣我們將充分利用班會課等時間，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)并踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)。同時，我們將加強對學(xué)生行為習(xí)慣的日常檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行批評教育，促使學(xué)生將良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺行動。我們還將加強學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，使其受益終身。2.開展多樣化教育形式我們將利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看電影等多種形式，對學(xué)生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生等方面的教育。通過這些活動，我們將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自愛、自護，成為遵紀(jì)守法的好公民。同時，我們還將關(guān)注學(xué)生心理健康教育，通過課堂滲透以及師生溝通等方式，將心理健康教育真正落到實處。3.推行值日護導(dǎo)制度我們將繼續(xù)推行路隊護導(dǎo)、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗自主管理制度，并加強對這兩項制度實施情況的指導(dǎo)和考核。我們將確保常規(guī)工作的持之以恒和細致入微。同時，我們將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生自主管理的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、課間紀(jì)律、兩操、三合一禮儀等情況進行量化考核。我們將把“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結(jié)合，做到評比結(jié)果每周一公布、每月一小結(jié)。對于評比考核優(yōu)勝的班級，我們將頒發(fā)流動紅旗以示表彰和激勵，從而在全校范圍內(nèi)形成比學(xué)趕超的良好氛圍。4.加強德育板塊建設(shè)我們將切實抓好升旗儀式、晨會、班會等德育活動，充分發(fā)揮這些固定陣地的育人功能。我們將制定合理計劃、詳實安排并與時俱進地開展這些活動，旨在真正蕩滌孩子的心靈、促進學(xué)生健康自主發(fā)展。2024年農(nóng)村小學(xué)政教處年度工作計劃例文（二）一、核心功能主要聚焦于解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、社交及家庭環(huán)境中所面臨的心理問題，以促進學(xué)生全面發(fā)展。二、安全教育的強化1.持續(xù)構(gòu)建并優(yōu)化安全教育體系，深入實施“百日除患鑄安”系列活動，以增強師生的安全意識。2.全面提升校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的覆蓋與效能，確保監(jiān)控?zé)o死角，為校園安全保駕護航。3.加大校園安全隱患排查力度，及時消除潛在風(fēng)險，為師生營造安全的校園環(huán)境。4.建立健全長效的安全應(yīng)急預(yù)防預(yù)案，優(yōu)化校外周邊環(huán)境，確保師生在校安全無憂。三、德育評價體系的完善1.依托《班主任工作手冊》與《學(xué)生發(fā)展手冊》，進一步完善學(xué)生評價體系，以科學(xué)、全面的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生成長。2.積極推進班級管理制度的完善與班主任工作評價制度的健全，以充分調(diào)動班主任的工作積極性與創(chuàng)造性。四、德育激勵機制的健全從學(xué)校、教師及學(xué)生三個維度出發(fā)，將德育工作作為學(xué)校各類先進評比的重要依據(jù)，以激勵師生共同參與德育工作，營造濃厚的德育氛圍。五、工作要點概覽1.軍訓(xùn)工作的實施：為積極響應(yīng)教育部等部委關(guān)于學(xué)生軍事訓(xùn)練的規(guī)定精神，全面推進素質(zhì)教育與國防后備力量建設(shè)，計劃于月底在高一年級開展軍訓(xùn)活動。2.入學(xué)教育的強化：切實抓好入學(xué)教育環(huán)節(jié)，督促班主任上好“開學(xué)第一課”及“安全教課育”，為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活奠定堅實基礎(chǔ)。3.班主任隊伍的建設(shè)：通過新老班主任拜師結(jié)對等方式，加強班主任隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)工作，以提升班主任隊伍的整體素質(zhì)與工作能力。4.德育課程化的推進：依據(jù)《中學(xué)德育大綱》要求，進一步修改和完善我校德育大課表，構(gòu)建起“月有主題、周有活動、日有落實”的德育工作新機制。5.特色德育校本課程的打造：加強對《班主任工作手冊》與《學(xué)生發(fā)展手冊》的督查與評比工作，努力將其打造成為我校獨具特色的德育校本課程。6.專題網(wǎng)站的建設(shè)與利用：加強“做一個有道德的人”專題網(wǎng)站的建設(shè)與維護工作，及時更新內(nèi)容并豐富形式以充分展示我校德育工作的成果與經(jīng)驗。7.教育主題化的實施：針對不同年級學(xué)生的特點與需求分別設(shè)定不同的教育主題如“適應(yīng)-融入-養(yǎng)成”、“健全-拓展-提高”及“成年-規(guī)劃-責(zé)任”等以強化學(xué)生的理想信念教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育。8.德育常規(guī)的落實與專項整治的開展：在抓好德育常規(guī)工作的同時繼續(xù)開展“五講十無十不準(zhǔn)”等專項整治工作以解決管理中的難點問題并推動常規(guī)工作的深入開展。9.日常管理與活動的檢查與評比：加強對早鍛煉、晚自習(xí)及“兩課兩操”等日常管理與活動的檢查與評比工作以提升跑操與課間操的質(zhì)量并促進學(xué)生身心健康發(fā)展。10.升旗儀式的完善與充實：通過完善升旗儀式并充實升旗內(nèi)容以激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與集體榮譽感并讓學(xué)生在新的一周的開始就進入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中去。11.安全教育與法制教育的強化：繼續(xù)加強安全教育與法制教育工作以提升學(xué)生的安全防范意識與自救自護能力并確保師生平安無事同時推動“七·五”普法工作的分階段落實與深入開展下去。12.家長學(xué)校的建設(shè)與家長委員會的成立：繼續(xù)辦好家長學(xué)校并開好家長會以及成立高一年級家長委員會以發(fā)揮家長在學(xué)校管理與年級部工作中的積極作用并為學(xué)校建言獻策及監(jiān)督職能的履行提供有力支持與保障作用來共同推動學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展與不斷進步提升來共同促進學(xué)生的全面健康成長與發(fā)展來共同構(gòu)建家校共育的良好局面來共同營造良好的教育生態(tài)環(huán)境來共同為學(xué)生的健康成長與發(fā)展保駕護航來共同為社會的和諧穩(wěn)定與發(fā)展貢獻我們的力量與智慧來共同為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗著來共同書寫著屬于我們自己的精彩人生篇章來共同創(chuàng)造著屬于我們自己的美好未來與希望來共同見證著屬于我們自己的輝煌時刻與成就來共同享受著屬于我們自己的幸福時光與快樂生活來共同珍惜著屬于我們自己的青春歲月與美好時光來共同把握著屬于我們自己的命運與未來來共同追逐著屬于我們自己的夢想與追求來共同實現(xiàn)著屬于我們自己的價值與意義來共同擁有著屬于我們自己的精彩人生與美好未來來共同成就著屬于我們自己的輝煌事業(yè)與偉大夢想來共同見證著屬于我們自己的時代變遷與歷史進程來共同創(chuàng)造著屬于我們自己的美好未來與幸福生活來共同享受著屬于我們自己的幸福時光與快樂人生來共同書寫著屬于我們自己的精彩篇章與傳奇故事來共同傳承著屬于我們自己的優(yōu)秀文化與精神品質(zhì)來共同弘揚著屬于我們自己的正能量與價值觀來共