醍摩豆TPC教學(xué)活動設(shè)計表(教案)

醍摩豆TPC教學(xué)活動設(shè)計表(教案)

一、教學(xué)理念與方法簡介

與傳統(tǒng)課堂相較，這是一堂引起課堂結(jié)構(gòu)性變化的創(chuàng)新課堂。在智慧教室支

持下，將體育奧運會知識與科技相結(jié)合，實踐生本理念，加強關(guān)注每一位學(xué)生的

學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)成效。讓學(xué)生了解奧林匹克運動會。并采用TBL團隊合作學(xué)習(xí)模

式，進行異質(zhì)分組，促進個人思考、小組合作與小組競爭。培養(yǎng)學(xué)生深入思考，

合作學(xué)習(xí)和愛國主義精神。

下面分別從教材(Content)、教法(Pedagogy)、技術(shù)(Technology)等三方面>來

說明教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合理念。

(-)教材說明

1、教學(xué)目標(biāo)：L認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解奧林匹克運動會的知識。

2.技能目標(biāo)：學(xué)生能夠做出一些自己了解到的運動會項目，

從而感受奧林匹克運動會的精神。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和奧運五環(huán)團結(jié)、友愛

等精神(德育滲透)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體hit

(二)教法說明

1.深度學(xué)習(xí)：通過圖片的串聯(lián)實現(xiàn)學(xué)生思考，通過搶權(quán)、IRS即時反饋器、

挑人反饋思考。

2.合作學(xué)習(xí)：采用TBL團隊合作學(xué)習(xí)模式，進行異質(zhì)分組，建設(shè)個小組團

隊合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的社交技能（溝通、輪流、平等、互助）與互賴關(guān)系

（承擔(dān)責(zé)任、榮辱與共）。

3.合作機制：和學(xué)生共同建立團隊合作的規(guī)則，并且約定在規(guī)則中取得合

作成功的獎勵辦法和違反規(guī)則的處理辦法。所有積分獎懲均與小組評價

關(guān)聯(lián)。如某人答對，為小組加星。

3.團隊動力：促進團隊學(xué)習(xí)動力，小組討論時，教師輪流到每個小組，與

成員平等對話，并適當(dāng)指導(dǎo)。以引導(dǎo)語促進合作，如“某小組保持專注傾

聽”、“某小組做到文明表達，感謝彼此”等。課堂彰顯小組，而非某個人。

4.總結(jié)表揚：下課前1分鐘，評價小組表現(xiàn)，表揚積分高小組，鼓勵積分落

后小組，并分析原因。

（三）科技應(yīng)用說明

1、利用多媒體技術(shù)，用白板和多媒體課件，幫助學(xué)生了解所學(xué)知識的重點。

2、使用IRS即時反饋器，利用學(xué)生反饋的數(shù)據(jù)來進行教學(xué)決策?？匆娝伎迹瑒?chuàng)

造改變。

3、運用智慧教室生成的心理狀態(tài)變化（如智慧挑人、搶權(quán)、柱狀圖等方式），

擴大關(guān)注，促進公平，讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。

4、利用手機HITA及時上傳學(xué)生作品。

5、利用飛速實現(xiàn)學(xué)生的動手操作能力。

（四）教學(xué)模式

模式架構(gòu)（流

體育智慧表演課模式

程圖）

模式流程步驟說明（50字內(nèi)）照片

觀看北京奧運會福娃圖1a至觸

步驟一：引導(dǎo)圖片

片，利用搶權(quán)了解學(xué)情。

模式說明（流1

程步驟可自行

新增更多，需

搭配照片）

利用白板的動作展示方［*

式激發(fā)學(xué)生興趣，激勵學(xué)［

步驟二：感受動作

生學(xué)習(xí)奧林匹克運動會1

的知識。1

談感受通過搶權(quán)學(xué)生獨立思考1

步驟三：后談自己感受，引入今天1

課堂導(dǎo)入的課堂內(nèi)容。1

通過白板圖片的播放，吸

引學(xué)生注意力，提出問

題。學(xué)生通過自學(xué)，老師

通過IRS即時反饋器反饋

的數(shù)據(jù)了解學(xué)生學(xué)情。

步驟四:學(xué)生自學(xué)

再次自學(xué)后，針對自己不

明白的地方學(xué)習(xí)后、通過

二次作答看見學(xué)生思維

過程。

小組合作展

步驟五:及時上傳學(xué)生作品，展示

示

學(xué)生風(fēng)采。

議一議做一做

?....

寸>/

通過利用飛速實現(xiàn)小組-MCC

1?

步驟四：小組合作合作學(xué)習(xí)，提高小組學(xué)生

,法犬父聲

才X義S%

的動手操作能力。牛。二g一

I?

通過搶權(quán)和白板展示，培

步驟五：德育升華養(yǎng)學(xué)生愛國主義和團結(jié)

友愛精神。

二、醍摩豆TPC教學(xué)活動（教案）設(shè)計

學(xué)習(xí)領(lǐng)域體育領(lǐng)域教材來源水平三：奧林匹克知識

主題名稱《奧林匹克運動會知識》教學(xué)對象五年級

設(shè)計教學(xué)鄭雨教學(xué)時間40分鐘

教學(xué)資源TBL智慧教室（HiTeach系統(tǒng)、學(xué)生每人一支IRS即時反饋器）

教學(xué)目標(biāo)

科技應(yīng)用教學(xué)評量

教學(xué)模式教學(xué)流程（P、C）時間

（T）（P'C）

一、組織教學(xué)，觀看福娃圖片和運動會項目圖片

1、福娃圖片欣賞

1f小朋及們：你們卻?切例一?

了解學(xué)情

1qR一

.*A<…h(huán)"通過圖片

欣賞，了解

fl如■-1..L己」卜

學(xué)生對奧

1面博.1，.■■電子白板播林匹克運

放圖片動會知識

2分鐘

的了解情

搶權(quán)了解學(xué)

由綠面況，為后面

生學(xué)情

學(xué)習(xí)埋下

鋪墊。

2、課前準(zhǔn)備：（熱身操）

觀看運動會項目圖片，在了解一些運動會的項目

時，活動身體。

白板播放圖模仿圖片

片動作，在老

課堂引入5分鐘

師的引導(dǎo)

下活動自

己身體。

3、談感受:

先通過猜一猜本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱

情。引入我們今天的課堂主題。

激發(fā)學(xué)生

令戢r小生用

通過白板播

維，獨立思

放，智慧挑

2分鐘考。

人、搶權(quán)

1、初步了解奧林匹克運動會：成立時間，幾年一

屆和北京奧運會。

學(xué)生觀看圖片

奧運會

通過圖片

播放將簡

2、針對反饋情況，再次自學(xué)

單的知識

教授學(xué)生，

通過即時

反饋了解

初步自學(xué)5分鐘白板的圖片學(xué)習(xí)情況。

播放，IRS

即時反饋器

1----------------------------------------------------------q

!1

；u

L.?

一、小組展風(fēng)采

小組學(xué)習(xí)：

?你門知遒二哪些運動明目呢？

i.彳;，

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小組展示：

H.—▼

你們知道QB些運動項目呢？通過自學(xué)

LgCE2ii

七TnT

完成簡單

11Fe>-aL

1&A

!知識的了

i1M%

zte解，并通過

11■甲再次學(xué)習(xí)

JiJi完善之前

■1

rj，iN未學(xué)習(xí)到

.AI的知識點，

教師通過

二次作答

看見學(xué)生

1白板圖片學(xué)思維，了解

習(xí)后，二次全班學(xué)習(xí)

13分鐘

刖些聞作答情況。

你們1?fW匕以/

q&[oo：oo\2、I7」,組討

J的形式

1

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二、小組合作學(xué)習(xí)

1.認(rèn)識項目

?議一議做一做連一‘

病9

1”甘11

1+1

藝術(shù)體操水球壘球

羽毛球

1RhythmicGymnasticsWaterPoloFootballSoftbal

Badminton

計時器

5分鐘

2.小組合作

通過手機

HITA及時

上傳學(xué)生

作品，實現(xiàn)

每一個小

國?議一議做二朋友都有

1展示自我

%的機會。

￥1

M藝術(shù)體操水球壘球

羽毛球

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Ka冬線聲」才KU捫

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卜法犬長少］左w叁士1平板播放、

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11

5分鐘

3.認(rèn)識五環(huán)

奧運近浜，.

IQ?

1i?峻”

4.小組學(xué)習(xí)

通過飛速

學(xué)生在平

板上完成

習(xí)題。

1奧運五一,金

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小組學(xué)習(xí)5.小組反饋

1分鐘飛遞、計時

器、平板

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