2022年人教版三年級上冊數(shù)學(xué)期末難題附答案

人教三年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷

一、填空題

1.120秒=（）分50厘米一3分米=（）厘米

6厘米=（）毫米15噸一5000千克=（）噸

2.星星小學(xué)開展廣播操比賽，活動從下午2：30開始，進行了1時20分，活動結(jié)束的時間

是（）。

3.在估算79x4時，應(yīng)把79看作（）,乘積大約是（）。

4.在括號里填上合適的單位。

跳繩5下用3（）；

一支鉛筆長約2（）；

一輛汽車的載重量為2（）,每小時行駛70（）。

5.王阿姨買衣服用去了296元，買鞋子用去102元，王阿姨大約共用了（）元。

6.同學(xué)們到動物園游玩，參觀熊貓館的有23人，參觀大象館的有28人，兩個館都參觀的

有18人。只參觀熊貓館的有（）人，去動物園的一共有（）人。

7.250x8的積的末尾共有（）個0,201x5的積的中間有（）個0。

8.口28x3的積是三位數(shù)，方框里最大可以填（）。

9.把12個橘子平均分成4份，1份占橘子總數(shù)的^——有（）個；3份占橘子總數(shù)

的^—p有（）個。

10.一本書厚約6毫米，5本同樣的書摞在一起厚約3（）o

A.毫米B.厘米C.分米

二、選擇題

11.笑笑從家到學(xué)校要走20分，她早上7：45從家出發(fā)，到學(xué)校的時間是（）。

A.早上7：25B.上午8：15C.上午8：05D.早上7：56

12.三年級有125名學(xué)生參加語文、數(shù)學(xué)考試，每人至少有一門功課取得優(yōu)秀成績。其中語

文得優(yōu)秀的有72人，數(shù)學(xué)得優(yōu)秀的有80人。語文、數(shù)學(xué)都得優(yōu)秀的有（）人。

13.302x2的積的中間有（）個0。

A.0B.1C.2D.3

14.經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三年級學(xué)生經(jīng)常參與家務(wù)勞動的人數(shù)只占本年級人數(shù)的那么，不參

與家務(wù)勞動的人數(shù)占全年級人數(shù)的幾分之幾？可以用下面（）陰影部分表示。

A.B.C.

15.昨天進的文具有鋼筆、尺子、削筆刀、橡皮、鉛筆、墨水，今天進的文具有訂書機、尺

子、鋼筆、橡皮、筆記本、彩筆，商店兩天一共進了（）種文具。

A.8B.12C.9

16.如圖，將一個長方形正好分成兩個同樣的小正方形和一個大正方形，已知大正方形的邊

長是4厘米，那這個大長方形的周長是（）厘米。

A.12B.16C.20

三、解答題

17.口算。

450-320=32x3=11x8=700x9=

180+510=45x2=50x6=800x4=

53.12411

—1—二-1—=

8867733

18.列豎式計算，帶☆的要驗算。

289+675=428x3=☆804—259=

308x9=650x8=☆248+367=

19.脫式計算。

9x(402+328)758-(400-131)395+72+8

S

6

21.架線工人把一捆電線用去了460米，還剩450米，請你幫工人叔叔算一算，這捆電線

原來長多少米？

22.媽媽有500元，買下面這兩件商品夠嗎？

0R

|388元||U97L|

23."中央廚房”要購進3個破壁機,900元夠嗎？優(yōu)優(yōu)的想法:因為307接近300,307x3?900

(元)，所以900元夠了。秀秀的想法：因為307元超過300元，300x3=900,307x3一

定超過900,所以900元不夠。

307元

(1)()的想法合理。

A.優(yōu)優(yōu)B.秀秀

⑵另外一個不合理的原因是。

⑶在估算錢數(shù)夠不夠時，應(yīng)當把數(shù)估()o(填"大"或"小")

24.第一希???OOOOOOOOOOOOOOO

第二行：OOOOOOOOOOOOOOOOOO

(1)填一填：第一行中。的個數(shù)是?的()倍。

(2)涂一涂：使第二行中O的個數(shù)是?的2倍。

25.奶奶今年72歲，小紅的年齡是奶奶的S，爸爸的年齡是小紅的5倍，小紅多少歲？爸

爸多少歲？

26.用兩個長是12厘米、寬是6厘米的長方形可以拼成一個長方形，也可以拼成一個正方

形。它們的周長分別是多少厘米？

27.同學(xué)們參加興趣小組，參加繪畫小組的有22人，參加舞蹈小組的有18人，兩個小組都

參加的有9人。

(1)填寫下邊的圖。

繪畫小組舞蹈小組

都參加的

（2）參加興趣小組的一共有（）人。

【參考答案】

一、填空題

1.2206010

【解析】

根據(jù)1分=60秒，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1噸=1000千克換算單位進行計算

即可。

120秒=2分;

3分米=30厘米，50厘米一3分米=20厘米；

6厘米=60毫米；

5000千克=5噸，15噸~5000千克=10噸。

【點睛】

本題掌握時間單位、長度單位與質(zhì)量單位中各單位間的轉(zhuǎn)換是解題關(guān)鍵。

2.15：50

【解析】

普通計時法轉(zhuǎn)換為24時計時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）,

下午和晚上的時間要加上12時；

先把下午2：30轉(zhuǎn)換成24時計時法，再加上1時20分，據(jù)此解答即可。

下午2：30也就是14：30；

14時30分+1時20分=15時50分。

【點睛】

熟練掌握普通計時法與24時計時法的互化方法是解答本題的關(guān)鍵。

3.80320

【解析】

兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算時，應(yīng)將兩位數(shù)估成整十再進行計算，依此計算并填空即可。

79=80,即應(yīng)把79看作80

80x4=320,即79x4=320

【點睛】

熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算是解答此題的關(guān)鍵。

4.秒分米##dm噸##t千米##km##公里

【解析】

聯(lián)系生活實際，結(jié)合數(shù)據(jù)的大小選擇合適的計量單位。

跳繩5下用3秒；

一支鉛筆長約2分米；

一輛汽車的載重量為2噸，每小時行駛70千米。

【點睛】

根據(jù)情景選擇計量單位，本題主要考查學(xué)生對生活常識的掌握。

5.400

【解析】

根據(jù)已知信息王阿姨買衣服用去了296元，買鞋子用去102元，根據(jù)整數(shù)的估算方法得出結(jié)

果。

296+102-300+100=400（元）

所以王阿姨大約共用了400元。

【點睛】

此題考查了整數(shù)的估算方法，注意要把相加的多位數(shù)看成最接近它的整十數(shù)或整百數(shù)。

6.533

【解析】

用參觀熊貓館的人數(shù)減去兩個館都參觀的人數(shù)，求出只參觀熊貓館的人數(shù)。用參觀熊貓館的

人數(shù)加上參觀大象館的人數(shù)，減去兩個館都參觀的人數(shù)，求出去動物園的人數(shù)。

23—18=5（人），則只參觀熊貓館的有5人。

23+28-18=33（人）

則去動物園的一共有33人。

【點睛】

本題考查集合問題，用各部分的總和減去重疊部分，求出實際總量。

7.3##三2##兩

【解析】

分別計算出兩個算式的結(jié)果，再根據(jù)積進行填空。

250x8=2000

201x5=1005

250x8的積的末尾共有3個0,201x5的積的中間有2個0。

【點睛】

求兩個數(shù)的積的末尾（中間）0的個數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。

8.3

【解析】

300x3=900,因此分別將3和4代入口中，從而計算出328x3、428x3的積，然后再根據(jù)計

算出的結(jié)果填空即可。

328x3=984；428*3=1284：因此口28、3的積是三位數(shù)，方框里最大可以填3。

【點睛】

熟練掌握三位數(shù)與一位數(shù)的乘法計算是解答此題的關(guān)鍵。

13

9.-；3；-；9

44

【解析】

將12個橘子平均分成4份,1份是橘子總數(shù)的）1，1份有12“=3（個）;3份是3=，有（12“x3）

44

個，據(jù)此即可解答。

將12個橘子平均分成4份，1份是橘子總數(shù)的9：有12+4=3（個）；

4

3份是橘子總數(shù)的3;；有3x3=9（個）。

4

【點睛】

熟練掌握分數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。

10.B

解析：B

【解析】

5本同樣的書摞在一起的厚度，即5個6毫米的和，用6x5即可解答，最后根據(jù)1厘米=10

毫米進行單位換算。

6x5=30（毫米）

30毫米=3厘米

則5本同樣的書摞在一起厚約3厘米。

故答案為：B

【點睛】

熟練掌握毫米與厘米之間的單位換算是解答此題的關(guān)鍵。

二、選擇題

11.C

解析：C

【解析】

已知笑笑從家到學(xué)校要走20分，她早上7：45從家出發(fā)，求到達學(xué)校時的時刻，用出發(fā)時

刻加上路上經(jīng)過的時間，即可得解。

7時45分+20分=8時5分

到學(xué)校的時間是上午8：05o

故答案為：C

【點睛】

此題考查了時間的推算，即到校時刻=出發(fā)時刻+經(jīng)過時間。

12.A

解析:27

【解析】

因為每人至少有一門功課取得優(yōu)秀成績，所以實際125人參加了考試，語文得優(yōu)秀和數(shù)學(xué)得

優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)為：72+80=152,152-125=27（人），超出了參加的總?cè)藬?shù)，超出的部分是

兩門功課都取得優(yōu)秀的人數(shù)。

72+80-125

=152—125

=27（人）

語文、數(shù)學(xué)都得優(yōu)秀的有27人。

【點睛】

本題是典型的容斥問題，解答規(guī)律是：既人又8=人+8—總數(shù)量（兩種情況）。

13.B

解析：B

【解析】

依據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，求出302x2的積，再進一步解答即可。

302x2=604

302x2的積的中間有1個0。

故答案為：B

【點睛】

本題考查多位數(shù)乘一位數(shù)的計算，注意計算的準確性。

14.A

解析：A

【解析】

把本年級人數(shù)看成一個整體，5表示把這個整體平均分成7份，經(jīng)常參與家務(wù)勞動的人數(shù)占

其中的2份，那么不參與家務(wù)勞動的人數(shù)占其中的5份，據(jù)此解答。

由分析得：

■空白部分用分數(shù)表示是本7陰影部分用分數(shù)表示是，5，也就是表示三年級學(xué)

生經(jīng)常參與家務(wù)勞動的人數(shù)只占本年級人數(shù)的看不參與家務(wù)勞動的人數(shù)占全年級人數(shù)的

3

7°

故答案為：A

【點睛】

熟練掌握分數(shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。

15.C

解析：C

【解析】

昨天進的文具有：鋼筆、尺子、削筆刀、橡皮、鉛筆、墨水，共6種；今天進的文具有：訂

書機、尺子、鋼筆、橡皮、筆記本、彩筆，共6種；利用兩天進的文具種類和（6+6=12）

去掉重復(fù)的3種文具（鋼筆、尺子、橡皮）即可求得答案。

重復(fù)的3種文具有：鋼筆、尺子、橡皮。

6+6-3

=12-3

=9（種）

商店兩天一共進了9種文具。

故答案為：C

【點睛】

此題考查了集合問題的實際運用，用總數(shù)去掉重復(fù)的文具即可解決問題。

16.C

解析：C

【解析】

通過觀察圖形可知，小正方形的邊長等于大正方形邊長的一半，據(jù)此可以求出小正方形的邊

長，這個大長方形的長等于大小正方形的邊長和，寬等于大正方形的邊長，根據(jù)長方形的周

長=（長+寬）*2,把數(shù)據(jù)代入公式解答。

4+2=2（厘米）

4+2=6（厘米）

（6+4）x2

=10x2

=20（厘米）

故答案為：C

【點睛】

此題主要考查長方形周長公式的靈活運用，關(guān)鍵是求出大長方形的長。

三、解答題

17.130；96；88；6300

690；90；300；3200

2562

?；6；7；3

【解析】

18.964；1284；545

2772；5200；615

【解析】

整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。

加法驗算時，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。

整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一

作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。

多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與

哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。

289+675=964428x3=1284

289428

+675X3

9641284

☆804—259=545

804545

-259驗算:+259

545804

308x9=2772650x8=5200

308650

x9X8

27725200

☆248+367=615

248615

+367驗算：-367

615248

19.6570；489；404

【解析】

9x(402+328)此題先算加法，再算乘法；

758-(400-131)此題先算小括號里的減法，再算括號外的減法；

395+72+8此題先算除法，再算加法。

9x(402+328)

=9x730

=6570

758-(400-131)

=758-269

=489

395+72+8

=395+9

=404

20.見詳解

【解析】

」3表示把4個蘋果平均分成4份，把其中的3份涂上顏色，也就是涂3個蘋果；

4

g表示把8個梨子平均分成2份，每份有8+2=4(個)，把其中的1份涂上顏色，也就是涂

4個梨子；

；表示把12個水果平均分成3份，每份有12+3=4(個)，把其中的1份涂上顏色，也就是

涂4個水果。8&

8&

2

~423

【點睛】

用涂色部分表示分數(shù)時，分數(shù)的分母是幾，就表示把這個整體平均分成幾份；分子是幾，就

表示將其中的幾份涂上顏色。

21.910米

【解析】

根據(jù)題意可知，用去的長度+剩下的長度=這捆電線原來的長度，依此計算。

460+450=910（米）

答：這捆電線原來長910米。

【點睛】

熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加法計算是解答此題的關(guān)鍵。

22.不夠

【解析】

把兩件商品的價錢相加，再與500元進行比較即可解答。

388+119=507（元）

507>500,500元買這兩件商品不夠。

答：媽媽有500元，買這兩件商品不夠。

【點睛】

本題主要考查學(xué)生對整數(shù)加法計算方法的掌握和靈活運用。

23.（1）B

⑵因為秀秀將307元估成300元，將數(shù)估小了，因此實際的總錢數(shù)應(yīng)比900元

多，只帶900元錢會不夠。

⑶大

【解析】

（1）用每個破壁機的價錢乘3即可得到3個破壁機的價錢，兩個人都

解析：⑴B

⑵因為秀秀將307元估成300元，將數(shù)估小了，因此實際的總錢數(shù)應(yīng)比900元多，只帶900

元錢會不夠。

⑶大

【解析】

（1）用每個破壁機的價錢乘3即可得到3個破壁機的價錢，兩個人都用的是估算法，將其

中一個因數(shù)估小，則積也會變小，依此選擇。

（2）估算時，將其中一個因數(shù)估小，則積也會變小，而另一個因數(shù)比估的因數(shù)大，因此精

確計算的積也會比估算值大，依此填空。

（3）在估算錢數(shù)夠不夠時，應(yīng)盡最大可能使錢數(shù)夠，因此應(yīng)當把數(shù)估大，依此填空。

⑴

根據(jù)分析可知，307元>300元，即307x3>900元，因此秀秀的想法合理；

故答案為：B

⑵

因為優(yōu)優(yōu)將307元估成300元，將因數(shù)估小了，因此實際的總錢數(shù)應(yīng)比900元多，只帶900

元錢會不夠。

⑶

根據(jù)分析可知，在估算錢數(shù)夠不夠時，應(yīng)當把數(shù)估大。

【點睛】

此題考查的是經(jīng)濟問題的計算，應(yīng)熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。

24.(1)5；(2)見詳解

【解析】

(1)數(shù)出第一行中。的個數(shù)和?的個數(shù)，再根據(jù)整數(shù)除法的意義，列式解答即

可；

(2)使的。個數(shù)是?的2倍，就是把所有的圓形平均分成3份，。占2份，?占

1份。

(1)O

解析：(1)5；(2)見詳解

【解析】

(1)數(shù)出第一行中。的個數(shù)和?的個數(shù)，再根據(jù)整數(shù)除法的意義，列式解答即可；

(2)使的O個數(shù)是?的2倍，就是把所有的圓形平均分成3份，。占2份，?占1份。

(1)O有15個，?有3個：15+3=5

答：第一行中。的個數(shù)是?的5倍。

(2)?的個數(shù)：184-3=6(個)

。的個數(shù)：6x2=12(個)

作圖如下：

??????OOOOOOOOOOOO

【點睛】

此題的重點是考查倍的認識和應(yīng)用。

25.8歲；40歲

【解析】

先把奶奶的年齡看作一個整體，已知小紅的年齡是奶奶的，求小紅的年齡，用算

式表示是72+9=8(歲)；爸爸的年齡是小紅年齡的5倍，再用小紅的年齡乘5,

就是爸爸的年齡。

72+9=

解析：8歲；40歲

【解析】

先把奶奶的年齡看作一個整體，已知小紅的年齡是奶奶的求小紅的年齡，用算式表示是