物理高考科學(xué)復(fù)習(xí)解決方案課件第11章 核心素養(yǎng)提升_第1頁
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第十一章核心素養(yǎng)提升12科學(xué)思維提煉素養(yǎng)提升集訓(xùn)目錄科學(xué)思維提煉1．對稱、聯(lián)想的思想：從“電生磁”到“磁生電”的思想啟發(fā)。2．歸納法(1)“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實驗。(2)“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”的實驗。3．演繹推理思維：根據(jù)楞次定律推導(dǎo)出右手定則，根據(jù)能量守恒定律從左手定則也可得出右手定則。4．比較思維：比較左手定則、右手定則的異同點。5．等效法(1)分析導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢中導(dǎo)體的有效長度。(2)分析電磁感應(yīng)中的電路問題時畫“等效電路”，確定“等效電源”“外電路”。6．假設(shè)法：分析電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路中電勢高低時，若電路不閉合，先假設(shè)電路閉合，然后進(jìn)行分析。7．特殊位置法：分析電磁感應(yīng)中圖像問題的一種常用方法。8．微元法：利用動量定理求解電磁感應(yīng)中的桿模型問題。9．平均值法：利用動量定理求解電磁感應(yīng)中的桿模型問題。10．圖解法：求解電磁感應(yīng)中的桿模型問題。11．守恒思想的體現(xiàn)及應(yīng)用(1)能量守恒在楞次定律中的理解：感應(yīng)電流的能量(電能)不能無中生有，來自于外力克服磁場力做功。(2)電動機(jī)轉(zhuǎn)動時，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢(即反電動勢)，阻礙線圈轉(zhuǎn)動，如果要使線圈維持原來的轉(zhuǎn)動，電源就要向電動機(jī)提供能量，這正是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。(3)能量守恒定律、動量守恒定律在求解電磁感應(yīng)問題中的應(yīng)用。素養(yǎng)提升集訓(xùn)答案解析答案解

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