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文檔簡介
湖北省荊門市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請將以下內容規(guī)范、端正、整潔地書寫在橫線上。
浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。
_____________________________2、填空題(每題2分共5題)1).根據語境,看拼音寫字詞。
鄉(xiāng)村的夏夜,是làngmàn_______的。人們在院子里乘涼,抬頭仰望,滿天fánxīng_______在shǎnshuò_______,樹上的蟬兒開始tán_______琴,為勞累了一天的人們jiěmèn_______,yíng_______火蟲也打著燈籠來湊熱鬧……2).根據給出的拼音和詞語寫同音字。(1)[jì]
_____律
_____憶世_____(2)[rèn]
_____何辨__________性3).看拼音寫詞語。
疫情期間,xūyào_______我們聽從政府安排,減少jùjí_______,做好yùfánɡ_______工作,wéichí_______生活zhìxù_______,我們終將取得抗擊新冠疫情的最后勝利。4).根據語境看拼音,寫詞語。
走進課文,gǔngǔn(
)而來、聲勢浩大的錢塘江大潮,讓我們感受到了自然之美;用fǔtóu(
)pīkāi(
)天地,用汗水zīrùn(
)萬物的盤古,讓我們感受到了神話的魅力;為中華之崛起而讀書,立志bàoxiào(
)祖國的少年周恩來,讓我們體會到了“天下興亡,匹夫有責”的愛國情懷……一幕幕畫面,一個個故事,讓我們感受到了語文的魅力。5).把下列四字詞語補充完整,并完成練習。
()上萬
局()不()
一()不()
()危不()
心()如()
失()落()
懸梁()
()有禮
(1)上面的詞語中,描寫人物心情的是________,這樣的詞語我知道的還有:________、________。
(2)這么多年來,他_________地做著自己的本職工作,從沒有出過任何差錯。(選詞填空)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法正確的一項是(
)A.《海上日出》按照游覽順序,描繪了海上日出的壯觀景象。B.學了《琥珀》一文,我知道琥珀的形成需要幾十年。C.《巨人的花園》中,原本自私、冷酷的巨人變成了一個和善的人。D.《白樺》是英國的葉賽寧寫的。2).下列關于“安慰他人”的說法中不正確的一項是(
)。A.當他人遇到不順心的事時,我們要選擇合適的方式進行安慰。B.在安慰他人時,我們可以不必顧及他人的感受。C.在安慰他人時,我們可以借助語調、手勢等恰當地表達自己的情感。D.在安慰他人時,我們要設身處地地想一想他人的心情。3).小峰發(fā)了一條朋友圈:“這段時間我為古詩文大會做了很多準備,但只拿了三等獎,好難受?!焙糜褌兗娂娀貜瓦M行安慰,其中不合適的一條是()A.小麗:你這樣的水平,能拿到三等獎很好了,目標不要太高。B.小冰:名次不重要,你在古詩文大會中鍛煉了自己,也是一種收獲。C.小杰:你應該高興,因為你為之付出的努力比獎項更可貴。4、句子訓練(每題10分共1題)1).他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。(仿照句子,用一系列連續(xù)的動作寫一個句子)
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).找朋友。(連線)
1.端午節(jié)
A.菊花酒
2.中秋節(jié)
B月餅
3.重陽節(jié)
C湯圓
4.元宵節(jié)
D粽子2).照樣子,把意思相關的詞語用直線連起來。
千里馬
任勞任怨
老黃牛
隨聲附和
應聲蟲
日行千里
鐵公雞
一毛不拔6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()同學們拿著話筒,舉著小旗,來到大街上。
()下午,老師帶我們去宣傳衛(wèi)生。
()過路的叔叔、伯伯都夸我們能干。
()我們一遍又一遍地認真宣傳著。2).將下面錯亂的句子排列成一段通順的話,序號填在(
)里。
(
)猴媽媽看到一根很結實的青藤繞著大樹生長,她想出了辦法。
(
)地洞又深又滑,小猴子沒有辦法爬上來,急得大哭。
(
)她抓住青藤繞著大樹轉了幾圈,把青藤拉直當繩子。
(
)猴媽媽帶著小猴子到森林里玩,小猴子很淘氣,一不小心掉進了地洞里。
(
)小猴子拉著青藤就爬上了地面。
(
)又在青藤的一頭綁了一塊大石頭,放進洞里。
你能給短文加上一個合適的題目嗎?___________________7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“臀”“腰”這兩個字的部首都是月字旁。(
)
2.《海上日出》《記金華的雙龍洞》《頤和園》都是按照游覽順序寫的。(
)
3.《貓》《母雞》《白鵝》的作者都是老舍先生。(
)
4.本學期我們學習了很多成語,其中“懸梁刺股”說的是關于李白的故事。(
)
5.“天行健,君子以自強不息”出自《老子》,強調做人要努力向上,奮發(fā)圖強,保持蓬勃向上的力量。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,完成練習。嫦娥
云母屏風燭影深,
。
,碧海青天夜夜心。
1.把古詩補充完整。
2.這首詩的作者是____代詩人_________。
3.本詩引用的典故是(
)。A.牛郎織女B.后羿射日C.嫦娥奔月4.從“應悔”一詞,可以看出此時詩人的心情是(
)的。A.高興B.孤獨寂寞C.憤怒9、書面表達(每題15分共1題)1).習作表達
生活中,每個人都有屬于自己的“最”。比如,最美好的回憶,最不容易克服的困難,最欣賞的風景,最喜歡的人……請以“最
的
”為題,寫一篇作文。
要求:將題目補充完整,把事情寫完整、清楚,表達自己的真情實感,不少于400字。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。半船菱角半船月①“菱角尖,菱角彎,八月菱角盆中餐?!鼻镲L起菱角香,在老家,這個時節(jié)正是秋菱滿塘的時候。②父親打來電話,說二大爺家種植的“牛角菱”熟了,讓我們有時間回去摘菱角。接到老爸的電話我喜上眉梢。老家到處是河塘溝渠,水源豐富,孕育了家鄉(xiāng)特有的菱角。③春夏之交,河面冒出一棵棵淺綠色的菱苗,細長的莖,三五片嫩葉,在水面上隨波蕩漾。菱葉一天天長大,一天天增多,最后擠滿了河道的整個水面。遠遠望去,菱葉田田,碧綠萬頃,蔚為壯觀。滿塘葉綠莖紫,待黃白花過后,菱葉下便生出了嫩嫩的菱角,藏在水底,星星點點若隱若現。藏在菱葉下的菱角,一天天飽滿起來,一個個水靈清秀,色澤鮮明。④中秋時節(jié)采摘菱角最當時。逐個翻起菱蓬,摘取菱角,因此采摘菱角也叫“翻菱”。抓起一叢菱蓬,翻過來,底下零零掛掛的十幾個菱角,大小不一顏色各異,淺紅色飽滿壯實,青白色粉嫩羞澀,那紅中泛紫的才是成熟的菱角。以前老家那菱角都是四角野菱。河邊的菱角長得瘦弱,為了采到肥碩一些的菱角,我們淌著河水,踩著淤泥,摸索著慢慢向河中間菱葉多的地方靠近。因菱角兩頭有刺,很是扎人,摘菱角得全神貫注小心翼翼,一個不小心就會被菱角扎得鮮血直流。⑤把裝滿菱角的漏籃放到水底淘洗幾次,老壯的菱角沉入水底,小嫩的菱角浮在水面。我們一邊淘洗,一邊漂選,小嫩的菱角直接剝開吃了。老菱角淀粉足、水分少,則放入高壓鍋煮。炒熟的菱米綿軟粉糯,還帶著點水腥氣息。⑥中秋節(jié)吃熟菱角,是我們老家的習俗。菱角有“聰明伶俐”的寓意,給小孩子吃菱角,寄托著大人對孩子的一種祝福。菱角外形看上去像“元寶”,這也是鄉(xiāng)親們對美好生活的追求。⑦此時,我的心也飛到了老家,在月光下坐上小舟,菱塘里蕩開一條水路……——選自《安慶日報?岳西周刊》2022年9月14日,作者李坤,有刪改(1)選擇題
①對文中“菱角尖,菱角彎,八月菱角盆中餐”理解不正確的一項是()
A.這句話表達人們對菱角的贊美之情。
B.這句話告訴我們菱角的樣子。
C.這句話告訴我們菱角成熟的時節(jié)。
D.這句話說清楚了菱角是一種食物。
②下面對短文內容理解不正確的一項是()
A.從“喜上眉梢”一詞可以感受到作者對摘菱角充滿期待和喜悅。
B.從“碧綠萬頃”一詞可以看出作者家鄉(xiāng)菱角的數量非常多。
C.從“水靈清秀”一詞可以看出作者對菱角的喜歡之情。
D.從“羞澀”一詞可以感受到作者對這種還沒成熟的菱角非常嫌棄。
(2)填空。
第③~⑤自然段各描繪了一幅畫,照樣子,給它們各取個名字。
第③自然段:______;第④自然段:____;第⑤自然段:洗吃菱角圖。
第③自然段,句子“河面冒出一棵棵淺綠色的菱苗”中,“冒”一詞給我的感覺:________。
(3)文中采摘菱角的經歷讓人印象深刻,我們一起來體會一下吧。
①讀下面句子,注意加點的部分,說說這樣寫的好處。
我們淌著河水,踩著淤泥,摸索著慢慢向河中間菱葉多的地方靠近。
________
②生活中,我們也有很多的勞動經歷,選其中的一次寫一組連續(xù)的動作。
________
(4)對第⑦自然段的描寫展開想象,把想到的畫面寫下來。
月光下,我們坐上小舟,菱塘里蕩開一條水路,________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據意思選詞語。(填序號)
A.沉郁
B.訓斥
C.若有所思
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