2023年征途2職業(yè)選擇

2023年征途2職業(yè)選擇第一篇：征途2職業(yè)選擇

征途2職業(yè)選擇

一。：首先要知道，在征途里人物的屬性都一樣的，只跟裝備和加點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，和職業(yè)沒(méi)有干脆關(guān)系。這點(diǎn)很多玩家有誤會(huì)。比方一說(shuō)戰(zhàn)士就覺(jué)得血厚防高，事實(shí)上征途里戰(zhàn)士的血和大家一樣〔同樣等級(jí)裝備加點(diǎn)下〕就防衛(wèi)上多一個(gè)盾牌的防衛(wèi)，〔各職業(yè)均有副手裝備，不存在單手雙手武器之分〕當(dāng)然，就是這個(gè)盾牌的防衛(wèi)，讓戰(zhàn)士在生存上會(huì)高一些，但主要還看大家如何培育。

另外需要強(qiáng)調(diào)的是這玩耍的損害并不是按攻減防算的，具體式子很困難〔囧~我其實(shí)也不知道〕

但知道的一點(diǎn)是攻防差越大，高的一方優(yōu)勢(shì)就越不明顯。舉個(gè)例子說(shuō)，你原來(lái)1500的攻擊，打某人能打1000的血，你攻擊成2000了，可能也只打1300左右，攻擊變1000了，損害變成800.就是你攻擊比對(duì)方防衛(wèi)高越多，攻擊提升對(duì)損害提升的影響越少。

另外各屬性作用想必不用我說(shuō)了吧，就是要告知大家的是，征途2里性價(jià)比最低的屬性就是體質(zhì)，因?yàn)橹患?0點(diǎn)血，而其他屬性加的攻防都高達(dá)5點(diǎn)。就是說(shuō)只要你一次戰(zhàn)斗時(shí)攻擊的次數(shù)能超過(guò)兩次，體質(zhì)的作用就會(huì)弱于其他屬性，答案自不用我說(shuō)。老征途里過(guò)來(lái)的摯友切勿被“老規(guī)則〞迷惑啊，呵呵

二。:〔以下各職業(yè)評(píng)價(jià)是在同裝備的基礎(chǔ)上職業(yè)成型后成立的〕1.戰(zhàn)士：分守護(hù)和狂戰(zhàn)兩種，狂戰(zhàn)的強(qiáng)大在于兩次無(wú)法抗拒的沖鋒，一頓暴擊〔某狀態(tài)+100的暴擊〕更可恨的是此時(shí)還暈眩還無(wú)法吃藥?？梢赃@么說(shuō)，在非無(wú)敵狀態(tài)下〔征途2里各職業(yè)幾乎都有各自的無(wú)敵狀態(tài)，可惜，這個(gè)職業(yè)沒(méi)有。?！吵巳诤系恼賳竞蜖顟B(tài)全滿〔即使沒(méi)不動(dòng)也行〕的守護(hù)之外沒(méi)有能在這一頓暴K之后活下來(lái)的。所以很多人把這職業(yè)當(dāng)成單P之王，但我覺(jué)得不然。我覺(jué)得征途2里沒(méi)確定的王者，即使有也不是狂戰(zhàn)。

PK指數(shù)：★★★★任務(wù)指數(shù)★〔汗，征途2任務(wù)就靠生存二字〕

守護(hù)是一個(gè)特別強(qiáng)力的職業(yè)，可以說(shuō)在有狀態(tài)可吃藥的狀況下，幾乎是不死的〔同裝備，已成型〕。招牌技能是不動(dòng)如山：滿級(jí)損害減90%自身攻擊減30%。持續(xù)15秒可連用兩次。在征途2里這種損害計(jì)算模式下，此職業(yè)后期極其BT和NB！PK指數(shù)：★★★★★任務(wù)指數(shù)★★★★★2.法師：分火法和電法兩種。法師都會(huì)瞬移。

火法的損害較高，主要在于比雷法比一個(gè)加攻擊的被動(dòng)和許多個(gè)減雙防的技能〔按百分比的〕。但沒(méi)有太多限制技能，攻擊技能沒(méi)有帶限制狀態(tài)的。就有一個(gè)讓對(duì)方減速〔和百分比麻痹〕的限制技能。無(wú)敵技能是在確定時(shí)間內(nèi)物傷減80%。PK指數(shù)：★★★★任務(wù)指數(shù)★☆

電法損害較火法稍低，但限制力很BT！他的招牌技能有兩個(gè)：一個(gè)是冰凍結(jié)界，從老征途過(guò)來(lái)的都該明白這個(gè)技能的厲害，這個(gè)沒(méi)老版厲害，但也不弱。滿級(jí)后4秒內(nèi)〔有點(diǎn)短〕敵人狀態(tài)全清，無(wú)法移動(dòng)，攻擊，吃藥。一個(gè)是天罰之雷，持續(xù)確定時(shí)間對(duì)自身四周隨機(jī)降雷損害，這段時(shí)間你也可以攻擊，相當(dāng)于一段時(shí)間攻擊速度快了一倍，而且是群攻的，缺點(diǎn)是必需貼著敵人?？上o(wú)敵狀態(tài)時(shí)自身無(wú)法行動(dòng)，比較雞肋。PK指數(shù)：★★★★★任務(wù)指數(shù)★☆

3.召喚。分自然和毀滅兩種。召喚都有一個(gè)徹底無(wú)敵的狀態(tài)〔11秒〕

召喚是最強(qiáng)也是最弱的職業(yè)。沒(méi)融合的召喚誰(shuí)也打不過(guò)〔幾乎沒(méi)有什么手段，就靠BB和人家打，BB的攻擊相當(dāng)于對(duì)方放技能時(shí)的攻擊，論屬性是一樣的，但沒(méi)有什么厲害的狀態(tài)，就一個(gè)加防的，不會(huì)加速，不會(huì)瞬移?！橙诤暇透冑悂喨怂频?，幾乎無(wú)人能敵了，但后期大家都騎馬打，但融合后召喚卻是行走狀態(tài)來(lái)著，你一融合對(duì)方準(zhǔn)跑，你也沒(méi)方法。自然召喚生存力僅此于守護(hù)，有倆無(wú)敵，但其次個(gè)無(wú)敵需要犧牲BB〔失去戰(zhàn)斗力〕實(shí)在是逃跑技能PK指數(shù)：★★★。任務(wù)指數(shù)★★★★

毀滅召喚的生存力略弱，但有一個(gè)洗敵人狀態(tài)的技能和一個(gè)加速技能，因?yàn)檫@倆技能，毀滅召喚即使融合后也是能殺得了人的。奈何加速僅僅8秒，CD要120秒。你頂多殺人家一回便沒(méi)有機(jī)會(huì)了。在征途2這個(gè)無(wú)限原地的世界里，殺一回幾乎約等于沒(méi)殺。PK指數(shù)：★★★☆任務(wù)指數(shù)★★★★

4.弓箭手：分為射擊和捕獵。都有一個(gè)無(wú)敵技能：影之舞50%閃避12秒。

射擊是一個(gè)很火的職業(yè)，在于他有很多后期很好用的增傷狀態(tài)?！布颖?，加忽視。?！硨?duì)裝備要求較高，很受RMB玩家寵愛(ài)。有一個(gè)限制技能路馬術(shù)能令對(duì)方從立即下來(lái)，且人物失去限制。征途2里馬也是加很多屬性的，所以這個(gè)技能在限制技能中也很強(qiáng)力，僅次于結(jié)界PK指數(shù)：★★★★。任務(wù)指數(shù)★★

捕獵本來(lái)很厲害，但如今被改得很弱。是知名的倒二職業(yè)。招牌技能弒神陷阱，能令對(duì)方在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)掉很多血〔百分比掉的！〕PK指數(shù)：★★任務(wù)指數(shù)★★5.琴師：，分為仙音和魔音，先說(shuō)仙音吧，這是目前最火的職業(yè)了〔在我這個(gè)區(qū)是這樣〕我?guī)煾妇途氝@個(gè)。無(wú)論P(yáng)K任務(wù)都很給力。招牌技能是歸去來(lái)兮，能抽對(duì)方的血，回自己的血〔與精神有關(guān)).和迷音術(shù)〔算是無(wú)敵技能里的一種了〕可以隱形！這個(gè)在征途2里簡(jiǎn)直是最BT最好用的技能了，一用對(duì)方就看不見你了可以移動(dòng)，不能攻擊，但做任務(wù)很便利啊~~〔征途2里很多日常任務(wù)都需要去國(guó)外，裝備不好的一到邊疆就掛了所以說(shuō)考驗(yàn)生存力〕PK指數(shù)：★★★☆任務(wù)指數(shù)★★★★★(任務(wù)之王〕

魔音：征途2里公認(rèn)的倒一職業(yè)了，和老征途里的地仙是一個(gè)天上一個(gè)地下。簡(jiǎn)直就是悲劇中的悲劇。就有一個(gè)無(wú)敵技能回光返照，一用就死。

減益技能全是實(shí)際數(shù)值的，不是按百分比減的，更與精神屬性沒(méi)一絲關(guān)系。什么狗。屁黑暗之塔，也都是固定的血與攻防，后期PK一下就能秒掉這些召喚出的東西〔還一點(diǎn)也不好看~~！〕。PK指數(shù)：★★任務(wù)指數(shù)★☆

其次篇：淺談職業(yè)選擇

1.〕首先記住一句話，靠勞動(dòng)掙錢吃飯恒久最榮耀，職業(yè)沒(méi)有三六九等之分，只是分工不同而已。但是我也知道大家的意思，其實(shí)是在想為了將來(lái)預(yù)備的話是不是這樣選擇太草率了。首先你自己要先弄明白幾個(gè)問(wèn)題，1、你是不是如今特殊缺錢，又始終沒(méi)找到工作，只是短暫找個(gè)能短時(shí)間解決溫飽的工作。

2、你的專業(yè)是什么，如今做這個(gè)跟你專業(yè)有沒(méi)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)口。

3、你真的想在這里進(jìn)展？假如有機(jī)會(huì)晉升，你情愿長(zhǎng)時(shí)間從事百貨行業(yè)的工作嗎？

其實(shí)如今年輕人跳巢的現(xiàn)象特殊普遍，但每一次換新的工作都應(yīng)當(dāng)細(xì)致考慮，我如今干這個(gè)能否學(xué)到東西；積累的工作閱歷是否對(duì)以后進(jìn)展有用；認(rèn)真評(píng)價(jià)自己的實(shí)力，看自己所駕馭的和如今所從事的是否太不相稱，是否起點(diǎn)太低了。不過(guò)最終都要回到生活上、現(xiàn)實(shí)上，剛出社會(huì)，沒(méi)錢了又不好意思向家里要，成天逛人才市場(chǎng)、看報(bào)紙、聯(lián)系單位。越來(lái)越著急，口袋也越來(lái)越潔凈，沒(méi)方法，隨便找個(gè)能養(yǎng)活自己的工作先將就著吧，哎~~~~其實(shí)都不怪~~只怪這個(gè)時(shí)代進(jìn)展太快~。

2.〕

1、營(yíng)業(yè)員——店長(zhǎng)——業(yè)務(wù)——區(qū)域主管——區(qū)經(jīng)

2、營(yíng)業(yè)員——商場(chǎng)收銀員——賣場(chǎng)管理人員——相關(guān)業(yè)務(wù)管理人員——部門經(jīng)理

第三篇：職業(yè)選擇

職業(yè)選擇——五百?gòu)?qiáng)代表性行業(yè)全接觸

上文中主要是引導(dǎo)大家從自身的職業(yè)愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格、氣質(zhì)、天賦才能、職業(yè)實(shí)力傾向等方面進(jìn)行剖析，下面從五百?gòu)?qiáng)各大代表性行業(yè)簡(jiǎn)介，并簡(jiǎn)要介紹其聘請(qǐng)面試流程。盼望大家能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行定位規(guī)劃。

1．銀行業(yè)

一、聘請(qǐng)畢業(yè)生的銀行主要有如下五類：1.四大商業(yè)銀行總行〔工、農(nóng)、中、建〕；

2.三大政策性銀行〔國(guó)家進(jìn)出口銀行、國(guó)家開發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)進(jìn)展銀行〕；3.城市分行(如工商銀行北京分行等)；4.中小銀行〔光大銀行，北京工商銀行等〕5．外資銀行〔匯豐，花旗〕二、一般說(shuō)來(lái)：1.總行比分行要好；

2.四大行中，待遇從高到低排名是：農(nóng)、中、建、工；3.四大行待遇比政策性銀行好；

4.股性制銀行的待遇最好，也最難進(jìn)入，例如光大銀行；5.聘請(qǐng)方式一般都是一輪筆試+一輪多對(duì)一面試。

三、聘請(qǐng)流程：

1.四大商業(yè)銀行總行〔以中國(guó)建設(shè)銀行總行為例〕：

1〕建設(shè)銀行對(duì)于探討生沒(méi)有設(shè)置筆試，干脆到總行進(jìn)行兩輪面試。

2〕第一輪是多對(duì)一形式，2-5分鐘自我介紹，然后每人問(wèn)點(diǎn)問(wèn)題。最終一問(wèn)是一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題例如為什么來(lái)建行或介紹自己家鄉(xiāng)。

3〕其次輪是一個(gè)人事主管單獨(dú)見每個(gè)人，提一些問(wèn)題。

4〕建總行簽約要預(yù)交3千保證金〔報(bào)到時(shí)退還〕，簽約5年，違約金800*未完成月數(shù)。建行的待遇，科技部門作項(xiàng)目的，總收入可能在4-6K/M，還常有各種獎(jiǎng)金。宿舍最好，位置就在西單，兩室一廳兩人住，能住三年〔以后得自己買房〕，建行住房公積金1400/M。

2.政策性銀行〔以國(guó)家開發(fā)銀行為例〕：

1〕筆試：開行筆試分兩部分分開考試，都是中文。第一部分是類似公務(wù)員的綜合試卷，有同義、近義、反義以及詞語(yǔ)聯(lián)想等選擇，有錯(cuò)誤句的推斷，有類似GRE的那種規(guī)律題等等。其次部分是心理測(cè)試題。例如問(wèn)你覺(jué)得你在你摯友眼中會(huì)是什么樣的人等等。

2〕一面：作文+大組探討。作文時(shí)間是1個(gè)小時(shí)；大組探討：十二個(gè)人一組，抽號(hào)支配座位，圍坐半圈，準(zhǔn)備五分鐘后起先自由發(fā)言。開行有六七人在別一邊坐一排，不做任何評(píng)論只是不斷地記錄。

3〕二面：多對(duì)一面試。3.外資銀行〔以匯豐銀行為例〕：

1〕筆試：類似KPMG的英文與數(shù)學(xué)〔題相像甚至相同，但是英文的〕你要考慮到大家?guī)缀醵甲鲞^(guò)，所以你的精確率必需很高才可以過(guò)關(guān)。

2〕其次輪簡(jiǎn)潔行為面試。留意他們最強(qiáng)調(diào)員工忠誠(chéng)度，不要隨便說(shuō)你一輩子不離開匯豐，要用使面試官信服的方式和理由來(lái)說(shuō)話。

3〕第三輪是筆試case，一大堆資料，先看問(wèn)題，再理清脈絡(luò)，然后關(guān)留意點(diǎn)部分。最終是一成天的assessmentcenter，包括小組探討〔需要表現(xiàn)leadership，但切記不要aggressive〕+presentation+finalinterview。

2．能源化工行業(yè)

一、代表性企業(yè)：

殼牌，中國(guó)石油自然氣股份有限公司，SLB〔斯侖貝榭〕，?？松梨谑凸?，中國(guó)石油化工股份有限公司

二、聘請(qǐng)流程〔以殼牌為例〕

1.通常Shell會(huì)首先散發(fā)一個(gè)困難的表格，除了各種比較詳盡的個(gè)人信息之外，還要回答五個(gè)問(wèn)題。這五個(gè)問(wèn)題比較廣泛，而且回答起來(lái)比較麻煩，但是假如真的對(duì)Shell有點(diǎn)愛(ài)好的話，這些問(wèn)題最好認(rèn)真回答。中英文都寫會(huì)比較好，而且也是公司的要求。另外，假如公司內(nèi)部有摯友或者熟人舉薦你，得到第一次面試的機(jī)會(huì)很大。

2.首輪面試分兩個(gè)部分，分別由兩個(gè)人與你交談，每人30分鐘。通常會(huì)問(wèn)你個(gè)人的最大非學(xué)業(yè)成就以及聊一些比較廣泛的話題，從奧運(yùn)會(huì)，環(huán)境愛(ài)惜，交通問(wèn)題，到城鄉(xiāng)差異，太空旅行??

3.其次輪測(cè)試，具體內(nèi)容因人而異，通常包括以下三部分：

1〕從幾個(gè)話題中自己選擇1個(gè)，花30分鐘準(zhǔn)備一個(gè)speech，并接受兩個(gè)HR的提問(wèn)；2)caseinterview，例如分發(fā)30頁(yè)左右關(guān)于一虛構(gòu)國(guó)家貝殼公司的材料，5分鐘闡述對(duì)其短，長(zhǎng)期進(jìn)展的規(guī)劃，20分鐘兩個(gè)HR提問(wèn)，材料發(fā)中，英文各一；

3)groupdiscussion，例如把3人分一組，每人的資料不同，描述某地區(qū)殼牌的要新建的瀝青廠的選址方案，組員各自準(zhǔn)備對(duì)發(fā)給自己的那個(gè)備選廠址的利弊分析，然后30分鐘探討出小組的共同看法，兩個(gè)HR在邊上視察。

3．快速消費(fèi)品德業(yè)

一、代表性行業(yè)：寶潔，聯(lián)合利華，歐萊雅，雀巢等

二、聘請(qǐng)流程〔以寶潔為例〕：

1〕第一關(guān)是填一份12頁(yè)的標(biāo)準(zhǔn)表，考核的是領(lǐng)導(dǎo)之類的實(shí)力。

2〕其次關(guān)是解難實(shí)力測(cè)試，是很簡(jiǎn)潔的算術(shù)圖表和閱讀題。題目很簡(jiǎn)潔，不過(guò)速度是關(guān)鍵。

3〕第三關(guān)是英文實(shí)力測(cè)試，聽力和閱讀兩部分。也是比較簡(jiǎn)潔的。不過(guò)，P&G不同部門的英文要求也不盡相同。據(jù)說(shuō)，marketing的英文分?jǐn)?shù)線就比CBD要高些。

4〕第四關(guān)特殊具有殺傷力。淘汰率是大于1/2，或者接近2/3。面試有兩位BrandManager，問(wèn)題基本上圍繞P&G的那幾個(gè)經(jīng)典問(wèn)題，答題思路基本上就是過(guò)往的事例。但是留意，確定要懇切，他們很簡(jiǎn)潔問(wèn)一些很微小環(huán)節(jié)的東西。最好都是自己親身閱歷的。

面試的勝利與推翻定因素?zé)o非：1.本身的素養(yǎng)實(shí)力2.自信3.思維組織反應(yīng)速度4.運(yùn)氣。5〕最終的第五關(guān)是MKTDirector，AdvisoryManagers一起面試，寶潔公司將出資請(qǐng)應(yīng)聘學(xué)生來(lái)廣州寶潔中國(guó)公司總部參加最終一輪的面試，為了表示寶潔對(duì)應(yīng)聘學(xué)生的誠(chéng)意，除免費(fèi)來(lái)回機(jī)票外，面試全過(guò)程在廣州最好的酒店或?qū)殱嵵袊?guó)總部進(jìn)行。其次輪面試大約需要60分鐘，面試官至少是3人，為確保聘請(qǐng)到的人才真正是用人單位(部門)所需要和經(jīng)過(guò)親自審核的，復(fù)試都是由各部門高層經(jīng)理來(lái)親自面試。假如面試官是外方經(jīng)理，寶潔還會(huì)供應(yīng)翻譯。

Tips:必需留意的是寶潔特別留意的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)，回答下列問(wèn)題時(shí)要緊緊圍繞這兩個(gè)企業(yè)看中的核心素養(yǎng)。

4．傳媒行業(yè)

一、代表性企業(yè)：新華社，南方報(bào)業(yè)，CCTV，奧美廣告公司等等二、一般聘請(qǐng)流程：

媒體選人有很多方法，比較常見的是先通過(guò)曾經(jīng)的實(shí)習(xí)閱歷等各種因素篩選簡(jiǎn)歷，然后組織筆試，一般都是靜態(tài)寫稿，回答一些新聞業(yè)和時(shí)事上的問(wèn)題，接著面試確定實(shí)習(xí)名額，最終根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)錄用。

三、奧美廣告公司的聘請(qǐng)流程〔以聘請(qǐng)創(chuàng)意部職員為例〕1．篩選簡(jiǎn)歷。由人事部門負(fù)責(zé)，選中的參加筆試。

2．筆試。筆試的目的是測(cè)試思維靈敏度和廣度，以及對(duì)廣告的感受是否靈敏。例如：A、你如何評(píng)價(jià)一個(gè)廣告的好壞，試舉例說(shuō)明。

B、最近看過(guò)的好廣告有哪些。在三則廣告中挑一個(gè)你認(rèn)為可以做得更好的，并修改好它。

3．第一次面試。由創(chuàng)意總監(jiān)主持。面試目的是為了解應(yīng)聘者的工作熱忱有多大；事業(yè)心是否強(qiáng)；對(duì)自己的要求是否高；對(duì)廣告的感受力如何。

4．其次次面試。由總經(jīng)理主持。面試目的是為了解應(yīng)聘者的為人和對(duì)公司的要求〔如工資、福利〕

5．汽車制造行業(yè)

一、代表性企業(yè)：群眾，GM，戴姆勒克萊斯勒公司，廣州風(fēng)神。

二、群眾marketing的面試：

首先你得交代你的背景和申請(qǐng)的職位。面試對(duì)英語(yǔ)的要求很高，面試官語(yǔ)速很快，尤其marketing這行，本就要求你的反應(yīng)確定要快速，規(guī)律性要強(qiáng)。提示，千萬(wàn)要對(duì)你說(shuō)出的微小環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備，往往你的一句話會(huì)讓對(duì)方刨根問(wèn)底。對(duì)于marketing這類職位，問(wèn)題是隨個(gè)人不同而千變?nèi)f化的，這本也是對(duì)這個(gè)職位考察的途徑之一，所以你要想到你所準(zhǔn)的問(wèn)題可能不會(huì)問(wèn)到。你不熟識(shí)或者是不擅長(zhǎng)的千萬(wàn)別侃，假如你想突出自己的某個(gè)方面，確定要熟識(shí)，然后用英文打好腹稿。事先對(duì)群眾做一個(gè)充分的了解，我想一些問(wèn)題不管什么職位都會(huì)問(wèn)的，比方你對(duì)群眾有什么想法，了解多少，你為什么要申請(qǐng)，你覺(jué)得群眾為什么要在那么多人里選擇你等等。沒(méi)關(guān)系張，要表現(xiàn)自然。

三、廣州風(fēng)神

1.面試英文口語(yǔ)：介紹自己，然后問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題。2.部門的主管來(lái)面試問(wèn)題

一、自我介紹問(wèn)題

二、你對(duì)產(chǎn)品開發(fā)有沒(méi)有愛(ài)好？問(wèn)題

三、是否遭受過(guò)重大挫折？問(wèn)題

四、假如一件事不能按期完成，你會(huì)怎么處理？問(wèn)題

五、假如上司說(shuō)這件事要么完成，要么滾蛋，你會(huì)怎么做，心里怎么想？3.考計(jì)算機(jī)、規(guī)律和英語(yǔ)實(shí)力等〕，以及應(yīng)聘者的進(jìn)展目標(biāo)。

6．IT行業(yè)〔電子電氣，通信設(shè)備運(yùn)營(yíng)商，計(jì)算機(jī)〕

一、代表性企業(yè)：

朗訊，英特爾公司，IBM，甲骨文公司，GE，西門子，摩托羅拉，索尼公司，諾基亞，浪潮集團(tuán)，聯(lián)想集團(tuán)，清華同方，山東盛大科技股份有限公司，惠普，華為，浪潮集團(tuán)，聯(lián)想集團(tuán)，清華同方，山東盛大科技股份有限公司，中興通訊，中國(guó)電信，中國(guó)移動(dòng)，中國(guó)網(wǎng)通。

二、GE上海研發(fā)中心的聘請(qǐng)流程：

1.簡(jiǎn)歷關(guān)〔網(wǎng)上投遞〕，上海部門把你的簡(jiǎn)歷轉(zhuǎn)移到美國(guó)總部，然后美國(guó)總部Email通知你何時(shí)電話面試，mail里面詢問(wèn)你的探討背景之類的。2.電話面試，電話面試的主要內(nèi)容是探討背景。

3.在研發(fā)中心進(jìn)行的面試：主要是要準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)你參加的科研題目的英語(yǔ)的PowerPoint，然后用英語(yǔ)講半個(gè)小時(shí)。面食的時(shí)候有五個(gè)scientist聽，然后會(huì)問(wèn)你有關(guān)的問(wèn)題，主要是專業(yè)方面的問(wèn)題。講完之后，還要分別與這五個(gè)人單獨(dú)用英語(yǔ)交談，內(nèi)容很雜，因?yàn)槊總€(gè)人關(guān)切的都不一樣?有些會(huì)對(duì)你的專業(yè)感愛(ài)好，有些會(huì)問(wèn)你如何與同事相處，如何處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，每個(gè)人會(huì)和你談半個(gè)小時(shí)。最終是人力資源的經(jīng)理與你談半個(gè)小時(shí)，問(wèn)的問(wèn)題都是一些常見的東西，比方介紹你自己，你有什么特長(zhǎng)之類的，是用英語(yǔ)。

2.4.7投資詢問(wèn)行業(yè)

一、代表性企業(yè)：Bain，科尼，BCG，麥肯錫，畢博，新華信，摩根斯坦利。

二、BCG的面試流程：1.Freetalk(考官隨便發(fā)問(wèn))2.二面流程大致如此，提前一刻鐘到，然后給你一份材料，里面有一些具體的project的介紹，有今日要面試你的兩個(gè)面試官的介紹，casestudy，例如：一個(gè)美國(guó)No.1的supermarket，近年來(lái)由于增加了一個(gè)youngcompetitor，所以市場(chǎng)份額有所下降，請(qǐng)找出緣由。

3.三面很簡(jiǎn)潔，就兩個(gè)主考官，也沒(méi)發(fā)材料，也沒(méi)介紹。這一輪12人，據(jù)說(shuō)留4個(gè).照舊是casestudy。例如：中國(guó)的railway利潤(rùn)下降，問(wèn)有什么方法提高利潤(rùn)并且算一下北京一天railway的客流量。Tips:最好要去聘請(qǐng)會(huì)，因?yàn)锽CG寵愛(ài)問(wèn)你去他們的聘請(qǐng)會(huì)沒(méi)，他們的聘請(qǐng)會(huì)有什么需要改良的地方。

三、麥肯錫的聘請(qǐng)流程

1.筆試：麥肯錫沒(méi)有特地的口語(yǔ)測(cè)試，而是介紹case怎么做，還特地找了2個(gè)人演示了失敗和勝利的例子，挺搞笑的，介紹之后，是數(shù)學(xué)測(cè)試，特殊類似GRE/GMAT的數(shù)學(xué)部分，跟IBM一樣，考的是速度和精確率。這一部分確定了第一輪面試選擇的56個(gè)人。在第一輪面試之前有一個(gè)筆試，叫Mckinseycaselets，是ETS出品的。里面的case很多和幾大詢問(wèn)公司網(wǎng)站上的供應(yīng)的case比較像，只要你能融會(huì)貫穿，做題不難，但是閱讀量挺大。2.考完筆試會(huì)有一個(gè)pre-interviewreception，這個(gè)和筆試一樣都不影響你是否進(jìn)入一面。這個(gè)reception就是有些麥肯錫的大中小牛們出來(lái)和同學(xué)們見個(gè)面，介紹介紹麥肯錫的caseinterview是什么樣的，還有就是作廣告。

3.面試：麥肯錫的面試一共三輪，每輪兩個(gè)面試官。每輪都包括behaviorinterview和caseinterview。Tips:1.要把成果學(xué)好。不光是為了那個(gè)GPA，你在學(xué)校里學(xué)到的東西，恒久是有用的。2.參加課外活動(dòng)，不愿定非要是學(xué)生會(huì)什么的，總之你寵愛(ài)的，并且能做出成果來(lái)，記住成果很重要，知名，有影響力才行。

3.學(xué)好英語(yǔ)，無(wú)論是口語(yǔ)還是閱讀規(guī)律。我個(gè)人建議，商學(xué)院的同學(xué)不妨學(xué)學(xué)GMAT，這對(duì)一個(gè)人對(duì)英語(yǔ)和英語(yǔ)規(guī)律的把握還是很有關(guān)心的。而且日后找工作很多公司的筆試題都和這些差不多，而且如今連公務(wù)員考試都是中文GRE規(guī)律了?！睪MAT規(guī)律和GRE一個(gè)思路〕4.簡(jiǎn)歷寫的要秀麗，要有亮點(diǎn)，記住簡(jiǎn)歷是用來(lái)screen不是閱讀的，你把簡(jiǎn)歷交給別人看三秒鐘，讓人家告知你他能記住什么。要吹，但不能離譜，你要準(zhǔn)備好說(shuō)詞，因?yàn)槊嬖嚹愕娜酥谢蛟S就有此中高手，你一下就會(huì)被揭穿。

5.Behaviorinterview的準(zhǔn)備。無(wú)論是麥肯錫那種和case結(jié)合在一起的，還是Bain的電話面試，都是behaviorinterview。建議大家去://xiexiebang/。很好的網(wǎng)站，上面有很多怎么準(zhǔn)備很tough的問(wèn)題。

6.Caseinterview。建議去幾大詢問(wèn)公司的網(wǎng)站和wetfeet去看。其中我覺(jué)得最全面的是BCG的caseintroduction有四個(gè)，每次看都有新的收獲。另外，Bain的activecasepreparation也相當(dāng)不錯(cuò)，建議有空做一下。

7．會(huì)計(jì)師事務(wù)所

一、代表性企業(yè)：四大〔普華、安永、德勤、畢馬威〕二、四大簡(jiǎn)介：

四大都是以審計(jì)為主的公司。四大的審計(jì)方法，與我們一般人對(duì)審計(jì)的理解不太一樣，是比較留意從理解客戶的業(yè)務(wù)動(dòng)身，分析客戶的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)部限制流程。所以，即使你對(duì)翻閱會(huì)計(jì)憑證、核對(duì)數(shù)字這種傳統(tǒng)意義上的“審計(jì)〞工作完全沒(méi)愛(ài)好，你照舊有可能對(duì)四大的審計(jì)工作產(chǎn)生愛(ài)好〔我們國(guó)內(nèi)自己的審計(jì)也在向這個(gè)方向做〕。

四大也有管理詢問(wèn)和稅務(wù)詢問(wèn)業(yè)務(wù)。他們的工作思路與審計(jì)在宏觀上是一樣的。在中國(guó)大陸，四大的主要客戶是兩類，一是外商投資企業(yè)，如摩托羅拉、西門子、微軟等；二是海外上市公司，如中石化、中石油、中國(guó)電信、華能國(guó)際等。其次，四大在全球和在中國(guó)的排名。

要說(shuō)明的是，由于四大都是國(guó)際知名公司，排名前后對(duì)你的工作和收入沒(méi)有任何影響，這里僅僅作為背景介紹。以收入而言，普華在全球和中國(guó)都排名第一，這主要是由于普華在過(guò)去幾年中連續(xù)兩次合并的結(jié)果，先是在九五年前后在全球范圍內(nèi)合并了永道，由原來(lái)的“六大〞中排名第五和第六的兩家成為第一，再是在二零零二年在大中國(guó)地區(qū)接收了已出事的安達(dá)信，使其在大中國(guó)地區(qū)的業(yè)務(wù)大幅提升。

除了普華，其它三家在全球各有千秋，排名也是互有凹凸。其中，德勤在美國(guó)較強(qiáng)，畢馬威在歐洲較強(qiáng)。在中國(guó)地區(qū)，畢馬威是目前唯一能與普華并肩的公司，因?yàn)楫咇R威在香港是四大中實(shí)力最強(qiáng)的，而畢馬威又利用這一優(yōu)勢(shì)在中國(guó)大陸取得了很多巨無(wú)霸級(jí)別的客戶，如中石化、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人民保險(xiǎn)公司〔原為安永的客戶〕等。

不過(guò)在爭(zhēng)奪中國(guó)大陸的中小型客戶上，畢馬威就不如普華了，甚至不如接收安達(dá)信之前的普華，而安達(dá)信又是原來(lái)在這一方面做的最好的。據(jù)說(shuō)畢馬威正在檢討這一方面的工作，盼望有所改良。說(shuō)到每家公司的人員，這是一個(gè)在擇業(yè)時(shí)要考慮的因素。

目前普華在中國(guó)的人員是最多的，幾乎是其他三家中任一家的兩倍。這是普華過(guò)去幾年合并的結(jié)果，尤其是二零零二年接收安達(dá)信的結(jié)果。所以如今進(jìn)普華是要慎重考慮的，因?yàn)樗谡线^(guò)程中，內(nèi)部的員工的工作飽和程度不高。德勤進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)比較晚，也沒(méi)拿到太多大的客戶，前一段時(shí)間甚至在裁人。

畢馬威的巨無(wú)霸客戶需要的人手太多，因此這幾年始終盡力穩(wěn)住現(xiàn)有員工，并聘請(qǐng)畢業(yè)生和其他四大的員工。假如情愿做這些中國(guó)國(guó)企的審計(jì)工作的話，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過(guò)說(shuō)句玩笑話，畢馬威有把國(guó)企審計(jì)工作做成“勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)〞的傾向，去那里工作可能較累、出差在外地也較多。安永也在大力開拓中國(guó)市場(chǎng)，但走的是兼并國(guó)內(nèi)所的路子。年初剛兼并了中華所。不知這是否會(huì)對(duì)其工作質(zhì)量造成多大影響。以公司的外籍管理人員〔一般主要是香港人〕的比例而言，畢馬威是最少的，普華其次。因?yàn)檫@兩家在國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)開展早，規(guī)模大，因此員工本地化程度高。

談到工資和酬勞，這是最難講的話題，一是因?yàn)橘Y料不多，二是因?yàn)楦骷业某霾钛a(bǔ)貼都很高，有每天120元的，有每天180元的。而畢業(yè)生剛起先工作，往往又出差多，有時(shí)一個(gè)月出差在外，補(bǔ)貼可達(dá)三五千元，相當(dāng)于一個(gè)月工資。另外，各家在加班費(fèi)的發(fā)放、年假的天數(shù)和各項(xiàng)福利政策上〔如住房公積金〕的規(guī)定也不相同?；\統(tǒng)而言，四大在這一方面的差距應(yīng)當(dāng)不大。

三、普華的聘請(qǐng)流程：

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷的首輪篩選后，干脆進(jìn)入首輪面試。然后合格者進(jìn)入“評(píng)估中心〞。其中有案例分析，辯論，和筆試(大致會(huì)要求求職者寫一篇英語(yǔ)短文)。通過(guò)評(píng)估中心直觀的測(cè)試方法，來(lái)考察申請(qǐng)者是否有足夠自信、有無(wú)客戶的溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神、對(duì)商業(yè)世界有無(wú)敏感的觸覺(jué)以及是否是樂(lè)于學(xué)習(xí)，然后合格者能進(jìn)入最終一輪合伙人的面試。Tips:1.“四大〞會(huì)在同一時(shí)間——12月中下旬，發(fā)放書面錄用通知。

2.“四大〞對(duì)人才要求上特殊統(tǒng)一的一點(diǎn)—“愛(ài)好、溝通和團(tuán)隊(duì)合作〞，這些都是“四大〞所堅(jiān)持的企業(yè)文化和價(jià)值觀。

3.四大的企業(yè)理念也各有側(cè)重：比方KPMG強(qiáng)調(diào)“以身作則、為人表率、上下一心、團(tuán)隊(duì)精神〞，高薪背后盼望員工有認(rèn)真的工作看法、吃苦耐勞的志氣和團(tuán)隊(duì)合作的精神；安永則提倡“以人為本〞，盡量為員工營(yíng)造良好的工作環(huán)境和同事關(guān)系，供應(yīng)成長(zhǎng)性的培訓(xùn)支配；德勤在行業(yè)中一向呈現(xiàn)的是視人為最大的財(cái)寶，重視人，關(guān)切人的企業(yè)文化。

第四篇：淺析高校生職業(yè)選擇

淺析高校生職業(yè)選擇

摘要：隨著就業(yè)形勢(shì)的轉(zhuǎn)變，一方面，高校畢業(yè)生在感嘆“就業(yè)難〞；另一方面，部分企業(yè)招工難。如今人才供需不平衡，多種因素影響著高校生的職業(yè)選擇，部分高校生存在結(jié)構(gòu)性失業(yè)的問(wèn)題。認(rèn)真分析影響高校生職業(yè)選擇的因素，剖析現(xiàn)今高校生職業(yè)選擇的現(xiàn)狀，對(duì)于高校生了解自身特點(diǎn)、明確職業(yè)定位、樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀有著特別重要的意義。

關(guān)鍵字：高校生職業(yè)選擇職業(yè)定位

高校生就業(yè)始終是社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，高校生的職業(yè)選擇受到眾多因素的影響，使高校生如今的職業(yè)選擇也面臨著更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，向高校生傳遞出更多的功利主義、現(xiàn)實(shí)主義的信息。許多高校生都在追求社會(huì)地位高、薪酬高、工作條件好的職業(yè)，然而并不是人人都能找到這種志向職業(yè)。關(guān)注高校生職業(yè)選擇，認(rèn)真分析影響高校生職業(yè)選擇的因素，剖析現(xiàn)今高校生職業(yè)選擇的現(xiàn)狀，對(duì)于高校生明確職業(yè)定位、順當(dāng)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一具有重要意義。

1、高校生職業(yè)選擇的影響因素

1.1高校生自身的擇業(yè)準(zhǔn)備擇業(yè)準(zhǔn)備是高校生職業(yè)選擇的首要環(huán)節(jié)，是高校生擇業(yè)的良好鋪墊。有了充分的擇業(yè)準(zhǔn)備，高校生才能精確并高效地選擇適合自己的職業(yè)，才能更加敏銳地捕獲到有用的就業(yè)聘請(qǐng)信息，為進(jìn)入職場(chǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。擇業(yè)準(zhǔn)備包括相識(shí)自我、職業(yè)定位、職業(yè)設(shè)計(jì)與規(guī)劃、個(gè)人實(shí)力培育等方面。中國(guó)人民高校一項(xiàng)調(diào)查顯示，對(duì)將來(lái)的晉升和進(jìn)展是否有明確的規(guī)劃與就業(yè)準(zhǔn)備是否充分關(guān)系最大，其次為較好的職業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)力和高校期間為工作所培育的綜合實(shí)力。

據(jù)了解，超過(guò)一半的高校生到了最終一學(xué)年才起先考慮就業(yè)問(wèn)題，只有很少部分的高校生是明確自身規(guī)劃與定位。大部分的高校生對(duì)擇業(yè)準(zhǔn)備的相識(shí)都只停留在學(xué)校支配進(jìn)行的職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)，并沒(méi)有深化并有目的地進(jìn)行針對(duì)性的擇業(yè)準(zhǔn)備。

1.2高校生的職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀是職業(yè)選擇時(shí)考慮的各個(gè)因素的重要性排列。選擇職業(yè)與考慮的因素大致有一下幾個(gè)：薪金待遇、工作性質(zhì)及內(nèi)容、工作地點(diǎn)、發(fā)揮專長(zhǎng)、人機(jī)關(guān)系、工作環(huán)境等。以上因素依據(jù)重要性由大到小排列，排列的依次不同，關(guān)注的程度不同，對(duì)工作的要求以及看重的方面也會(huì)不同。

1.3高校生的教化文化因素接受確定的文化學(xué)問(wèn)教化和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，會(huì)使人在擇業(yè)上占有不少優(yōu)勢(shì)。首先，從就業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)看，有調(diào)查說(shuō)明，專業(yè)性就業(yè)的機(jī)會(huì)是一般就業(yè)機(jī)會(huì)的兩倍。其次，在等級(jí)管理制度下，教化可提高人的社會(huì)地位，較高的學(xué)歷或更多的教化閱歷是取得地位較高職業(yè)的一個(gè)條件。再次，在就職后的縱向進(jìn)展——如職稱評(píng)定、加薪提職上，具有較高文化程度的人也有更多機(jī)會(huì)和更大優(yōu)勢(shì)。就這個(gè)方面而言，高校生在高校期間的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，為高校生畢業(yè)以后找到一份好工作供應(yīng)了一個(gè)很好的平臺(tái)。

1.4高校生職業(yè)選擇的環(huán)境因素社會(huì)的傳統(tǒng)觀念“女生當(dāng)老師，男生當(dāng)醫(yī)生〞、“公務(wù)員都是鐵飯碗〞、“男生當(dāng)老師沒(méi)前途〞等觀念束縛著高校生的職業(yè)選擇。社會(huì)言論和社會(huì)上流行的價(jià)值觀對(duì)高校生的擇業(yè)也會(huì)產(chǎn)生影響。另外，高校生通過(guò)與特定的人交往，高校生身邊的同學(xué)、摯友的擇業(yè)價(jià)值觀也會(huì)對(duì)高校生的擇業(yè)產(chǎn)生壓力與影響。

家庭方面的影響主要來(lái)自于父母、長(zhǎng)輩們的影響。父母對(duì)孩子的擇業(yè)過(guò)多的干預(yù)，加入父母自身的情感選擇與職業(yè)看法?；蚴歉改?、長(zhǎng)輩為孩子樹立典范，使孩子形成深厚的職業(yè)認(rèn)同感。另一方面，家庭經(jīng)濟(jì)條件也會(huì)促使高校生做出特定的職業(yè)選擇。如，家庭較為貧困的學(xué)生傾向與選擇薪金較高的職業(yè)以關(guān)心家里緩解經(jīng)濟(jì)壓力；家庭較為富有的學(xué)生則傾向與選擇個(gè)人進(jìn)展條件好的職業(yè)，更加留意自身的進(jìn)展。

1.5高校就業(yè)指導(dǎo)的因素高校的就業(yè)指導(dǎo)能夠讓高校生更加精確地對(duì)自身進(jìn)行職業(yè)定位，從而順當(dāng)就業(yè)。能夠更加全面地駕馭最新的就業(yè)信息，明確就業(yè)形勢(shì)，為高校生的就業(yè)供應(yīng)方向標(biāo)。好的就業(yè)指導(dǎo)能夠讓學(xué)生真正明白自己適合的職業(yè)，主動(dòng)地影響著高校生職業(yè)生涯的進(jìn)展，使高校生就業(yè)之路更加順暢。高校就業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)成為高校不行或缺的課題，應(yīng)當(dāng)更加全面地進(jìn)展，為高校生就業(yè)解惑。

目前高校在就業(yè)指導(dǎo)中存在就業(yè)指導(dǎo)工作人員專業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)力達(dá)不到學(xué)生要求，同畢業(yè)生的個(gè)別溝通和指導(dǎo)不夠，畢業(yè)生信息來(lái)源渠道不暢，對(duì)學(xué)校就業(yè)政策、工作流程缺乏了解等問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)于畢業(yè)生駕馭就業(yè)技巧和方法，提高擇業(yè)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)將產(chǎn)生不利影響。

2、高校生職業(yè)選擇的現(xiàn)狀

2.1高校生的職業(yè)成熟度普遍不高，且女生普遍低于男生劉紅霞在高校生職業(yè)成熟度的性別差異探討中得出，一是高校生的職業(yè)成熟度的進(jìn)展水平普遍不高，職業(yè)成熟度各成分的進(jìn)展也不平衡。其中，職業(yè)選擇與進(jìn)展學(xué)問(wèn)的平均得分都最低，且明顯低于職業(yè)成熟度的其它因子；二是我國(guó)高校生職業(yè)成熟度的性別差異顯著，且女生的職業(yè)成熟度顯著低于男生。

造成第一個(gè)問(wèn)題的緣由主要有：〔1〕現(xiàn)行的就業(yè)指導(dǎo)大多僅限于就業(yè)信息的供應(yīng)、就業(yè)政策的宣讀和求職技巧的指導(dǎo)，而且這種就業(yè)指導(dǎo)也只是針對(duì)接近畢業(yè)的大四學(xué)生開展，這就使得非畢業(yè)班的高校生缺乏了解職業(yè)世界的機(jī)會(huì)，其職業(yè)進(jìn)展和規(guī)劃的學(xué)問(wèn)也較為欠缺；〔2〕高校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作不夠重視。

而其次個(gè)問(wèn)題的緣由則為：〔1〕男女生在角色期盼上的差異，傳統(tǒng)思想“男主外，女主內(nèi)〞深化人心；〔2〕性別卑視的影響。

2.2自主擇業(yè)已成為主流高校畢業(yè)生就業(yè)閱歷了支配支配、“雙向選擇，自主就業(yè)〞兩個(gè)時(shí)期，如今正慢慢過(guò)渡到創(chuàng)業(yè)就業(yè)階段，這意味著高校生在就業(yè)過(guò)程中的地位發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。如今，絕大部分高校生已懂得主動(dòng)找尋就業(yè)信息，把握就業(yè)機(jī)會(huì)，自主擇業(yè)。

2.3大部分學(xué)生就業(yè)地區(qū)期望為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)王麗萍等對(duì)高校畢業(yè)生的工資期望進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查，其中15.6%的高校畢業(yè)生的期望工資為1000~2000元，54.7%的學(xué)生的期望工資為2000~3000元，21%的學(xué)生則為3000~4000元。該工資期望與現(xiàn)實(shí)工資狀況基本吻合。

而在就業(yè)地區(qū)期望的選項(xiàng)中，有53.7%的學(xué)生傾向于沿海開放城市，省會(huì)城市和中小城市則分別有17.6%和10.9%的同學(xué)選擇。沿海開放城市因其經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人才機(jī)制完善、就業(yè)機(jī)會(huì)多、收入高，成為大部分高校畢業(yè)生期望的就業(yè)地區(qū)。但從另一個(gè)角度看，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)人才過(guò)剩，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，就業(yè)較為困難。西部地區(qū)急需人才，但卻由于其城鄉(xiāng)二元體制的存在，讓不少高校生止步不前。

2.4個(gè)人主義傾向較重許多高校生在擇業(yè)時(shí)較少考慮到國(guó)家與社會(huì)的需要，將自身的愛(ài)好、個(gè)人進(jìn)展放在職業(yè)選擇的首位。把將來(lái)職業(yè)是否能夠發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)自我，進(jìn)展自我作為擇業(yè)的唯一要求，不情愿到不利于自身進(jìn)展的地方去。2.5自主創(chuàng)業(yè)比例偏低高校生就業(yè)多數(shù)在應(yīng)用型、探討型的崗位，高校生自主創(chuàng)業(yè)比例相對(duì)與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)偏低。主要是由于我國(guó)的高校教化主要集中與應(yīng)用型、探討型工作的培育，缺乏自主創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)。高校生受到系統(tǒng)的、專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)較少，缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的信息。高校生自主創(chuàng)業(yè)對(duì)于社會(huì)就業(yè)形勢(shì)具有很大程度的主動(dòng)影響。依據(jù)創(chuàng)業(yè)倍增效應(yīng)，每1人勝利創(chuàng)業(yè)，可拉動(dòng)5人就業(yè)。如此推算，假如高校生創(chuàng)業(yè)率到達(dá)10%，那么高校生就業(yè)，甚至全社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)都會(huì)為之一振。

3、建議

3.1全面促進(jìn)高校生職業(yè)選擇與進(jìn)展學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)在高校階段開展有針對(duì)性的職業(yè)生涯輔導(dǎo)，讓學(xué)生從大一起先就起先接觸職業(yè)信息，對(duì)自己進(jìn)行全面的了解，進(jìn)行職業(yè)定位，了解就業(yè)形勢(shì)，做更充分的擇業(yè)準(zhǔn)備。結(jié)合就業(yè)形勢(shì)、學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，抓好就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，豐富就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容，重點(diǎn)促進(jìn)高校生職業(yè)選擇與進(jìn)展學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)。接受多種形式對(duì)高校生進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，讓高校生了解職業(yè)自我和職業(yè)世界。最終，學(xué)校應(yīng)高度重視校內(nèi)外的各種實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)為高校生參加社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)建條件。

3.2大力支持高校生自主創(chuàng)業(yè)政府方面出臺(tái)相關(guān)政策支持高校生的自主創(chuàng)業(yè)，供應(yīng)政策實(shí)惠，真正削減高校生自主創(chuàng)業(yè)的阻力，增加高校生自主創(chuàng)業(yè)的信念。

學(xué)校方面應(yīng)增加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的項(xiàng)目，使高校生接受更加規(guī)范、更加專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，盡早了解創(chuàng)業(yè)信息，為將來(lái)自主創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.3進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)強(qiáng)化高校生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)實(shí)力與素養(yǎng)拓展，提高高校生就業(yè)實(shí)力。另外，還要針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)及進(jìn)展方向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，增加學(xué)生的就業(yè)軟實(shí)力。關(guān)注高校生職業(yè)選擇，不僅需要從高校生自身動(dòng)身，還需要高校、政府的協(xié)作與指導(dǎo)。通過(guò)各方的努力，才能讓高校生就業(yè)形勢(shì)更加明朗化，才能讓高校生的才能最大化地發(fā)揮，以最大的努力投入到社會(huì)建設(shè)中去。

第五篇：第五章職業(yè)選擇教案

第五章職業(yè)選擇第一節(jié)職業(yè)選擇的市場(chǎng)意識(shí)

教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解我國(guó)的市場(chǎng)就業(yè)體制、方針、政策，樹立正確的擇業(yè)觀和市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：勞動(dòng)力市場(chǎng)體制教學(xué)難點(diǎn)：增加市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)教學(xué)方法：探討法、講解并描述法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

導(dǎo)入新課：

探討：你將如何去找自己的第一份工作？

〔靠自己、靠家長(zhǎng)、靠學(xué)校、靠摯友、靠運(yùn)氣、聽天由命〕對(duì)不同的選擇進(jìn)行分析。

我們應(yīng)當(dāng)對(duì)哪種看法和方式表示贊同？為什么？分析：

首先，我們應(yīng)當(dāng)明確“找工作〞的含義。

可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)潔了，以致于根本就不會(huì)去想。但是，我們說(shuō)，在對(duì)“找工作〞的問(wèn)題上，確定是存在著不同的相識(shí)。例如：我們知道，找工作就是職業(yè)選擇的過(guò)程，但是，為什么要去找呢？到哪里去找呢？甚至有些同學(xué)可能還會(huì)有這樣的想法：既然我選擇了職業(yè)學(xué)校，就是為了能在畢業(yè)時(shí)有一份工作，就是為了能夠早一點(diǎn)去掙錢，早一點(diǎn)在實(shí)際的工作崗位上得到熬煉，當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，學(xué)校就應(yīng)當(dāng)考慮給我支配一份工作，莫非還用我自己去為此耗費(fèi)腦筋嗎？尤其是在學(xué)校招生詢問(wèn)時(shí)，各個(gè)學(xué)校不都在介紹，自己學(xué)校的畢業(yè)生的就業(yè)率是多少多少嗎？假如學(xué)校真的當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)根本就不管支配工作的話，那不是在欺瞞我們嗎？這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)說(shuō)是特殊真實(shí)，也是可以理解的。其中，最主要的問(wèn)題是對(duì)于我國(guó)如今的就業(yè)體制了解得不夠。講授新課

一、勞動(dòng)力市場(chǎng)體制

如今，我國(guó)的就業(yè)體制已經(jīng)從過(guò)去的支配體制轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)體制。

〔一〕市場(chǎng)就業(yè)

什么是就業(yè)的支配體制呢？

就是我們平常說(shuō)的“支配〞工作。學(xué)生畢業(yè)后，由學(xué)校根據(jù)國(guó)家的支配給學(xué)生支配工作。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有選擇的余地。所以，當(dāng)時(shí)在畢業(yè)時(shí)，我們說(shuō)得最多的話是“聽從組織支配〞。當(dāng)然，作為學(xué)生也沒(méi)有必要為自己將來(lái)的工作去操勞，只要聽從支配就行了。那么，在這種體制下，選擇了專業(yè)，也就相當(dāng)于選擇了自己將來(lái)的工作去向。

什么是就業(yè)的市場(chǎng)體制呢？

就是我們平常說(shuō)的“找〞工作。學(xué)生畢業(yè)后，個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)自己去找尋工作的機(jī)會(huì)和崗位。在市場(chǎng)就業(yè)體制下，勞動(dòng)者個(gè)人有就業(yè)權(quán)利的擇業(yè)的自由。其最大的特點(diǎn)是自主性和競(jìng)爭(zhēng)性。因?yàn)椋谶@種體制下，就業(yè)真正成為就業(yè)者個(gè)人的事情，職業(yè)選擇成為每一個(gè)畢業(yè)生不行回避的選擇；同時(shí)，也正因?yàn)槊總€(gè)人都是選擇的主體，因此，在職業(yè)選擇過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)許多同樣的選擇，就會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。

到此，我們解決了“我們?yōu)槭裁匆夜ぷ鳕暤膯?wèn)題。因?yàn)椋覀內(nèi)缃裉幱谝粋€(gè)市場(chǎng)就業(yè)的體制，工作的機(jī)會(huì)和崗位不再是支配來(lái)的，而必需、只能是你自己到勞動(dòng)力市場(chǎng)中去找來(lái)的。我們也解決了“到哪里去找工作〞的問(wèn)題，這就是勞動(dòng)力市場(chǎng)。

那么，什么是勞動(dòng)力市場(chǎng)呢？問(wèn)題：什么是市場(chǎng)？

最簡(jiǎn)潔地回答就是商品交易的場(chǎng)所，也可以說(shuō)，就是我們平常說(shuō)的做買賣的場(chǎng)所。市場(chǎng)可以根據(jù)所交易的對(duì)象不同而叫做不同的市場(chǎng)。例如，進(jìn)行房屋交易的市場(chǎng)，我們叫做房地產(chǎn)市場(chǎng)；進(jìn)行汽車交易的，我們叫做汽車市場(chǎng)。我們由此也可以看出，所謂勞動(dòng)力市場(chǎng)就是進(jìn)行勞動(dòng)力交易的市場(chǎng)。問(wèn)題：進(jìn)行市場(chǎng)交易有沒(méi)有確定的規(guī)律和規(guī)則可循呢？引導(dǎo)學(xué)生一起進(jìn)行歸納。例如：

——必需有買和賣雙方的存在，只有賣的，沒(méi)有買的，不行。我們可以說(shuō)，這是沒(méi)有市場(chǎng)。只有買的，沒(méi)有賣的，也不行。

——無(wú)論買和賣的哪一方，在交易過(guò)程中都有所得，又有所失。一方面你從對(duì)方那里得到你所想要的東西；另一方面，你也要賜予對(duì)方所想要的東西。

——市場(chǎng)上的這種交換是同等的、自主的交換關(guān)系。

——市場(chǎng)中存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。包括買方和賣方之間的競(jìng)爭(zhēng)、買方和買方的競(jìng)爭(zhēng)、賣方和賣方之間的競(jìng)爭(zhēng)?！袌?chǎng)受供求關(guān)系的影響，會(huì)形成“買方市場(chǎng)〞和“賣方市場(chǎng)〞。所謂買方市場(chǎng)，就是賣東西的比買東西的多，因此，買方在交易中就占據(jù)了主動(dòng)的地位，而賣方之間的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)出現(xiàn)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。例如，我國(guó)如今的家用電器市場(chǎng)就是買方市場(chǎng)。所謂賣方市場(chǎng)，就是買東西的比賣東西的多。這也是由于商品短缺所致。例如，我國(guó)改革開放之前的商品市場(chǎng)，買什么東西都要排大隊(duì)，還不愿定能夠買到。根據(jù)學(xué)生的歸納，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行分析：1．勞動(dòng)力市場(chǎng)要素

〔1〕勞動(dòng)力市場(chǎng)客體或?qū)ο?/p>

首先，我們應(yīng)當(dāng)思索在勞動(dòng)力市場(chǎng)中被交易的是什么？

作為我們這些畢業(yè)生想通過(guò)交易得到什么呢？確定是一個(gè)工作崗位，有確定的勞動(dòng)報(bào)酬。那么，為此我們能夠付出什么呢？這也就是說(shuō)，我們憑什么得到這個(gè)工作崗位，憑什么得到確定的酬勞呢？答案是我們具有確定的勞動(dòng)力。

所謂勞動(dòng)力，也就是我們自己的體力和腦力的總和，包括學(xué)問(wèn)、技能和素養(yǎng)等。

勞動(dòng)力也像其他商品一樣，存在著質(zhì)量上的凹凸，例如，有的人體力好，有的人體力不好；有的人學(xué)問(wèn)水平高，有的人學(xué)問(wèn)水平低；有的人技能高，有的人技能低；有的人素養(yǎng)高，有的人素養(yǎng)低等。這些差異對(duì)于我們今后能夠找到一個(gè)什么樣的工作崗位和得到多少勞動(dòng)酬勞，具有重要的影響?！?〕勞動(dòng)力市場(chǎng)主體

在勞動(dòng)力市場(chǎng)中，是誰(shuí)在進(jìn)行交易呢？求職者和用人單位。誰(shuí)是買方，誰(shuí)是賣方呢？〔3〕勞動(dòng)力市場(chǎng)中介

我們到哪去找工作呢？用人單位又到哪去找尋人才呢？有人說(shuō)，我可以干脆到用人單位去找，行不行呢？用人單位也干脆和學(xué)校聯(lián)系，找尋人才，行不行呢？我們說(shuō)，完全可以。但是，這樣的渠道明顯是太狹窄了，勝利率也就太低了，結(jié)果是找工作或找人才的本錢太高了。例如，在像北京這樣的大城市，有成千上萬(wàn)個(gè)用人單位，你知道哪個(gè)單位如今要人呢？你又知道這些都在哪呢？你要自己一個(gè)一個(gè)單位去跑，那么，為了找到一個(gè)工作，你要付出多少時(shí)間和精力呢？所以，需要有中介機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所。

目前，在我國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)中都存在著哪些中介呢？〔由學(xué)生歸納〕〔4〕勞動(dòng)力市場(chǎng)過(guò)程

這個(gè)過(guò)程就是完成勞動(dòng)力交易的過(guò)程。畢業(yè)生個(gè)人就業(yè)的一般程序是什么目前畢業(yè)生個(gè)人就業(yè)的一般程序是：

第一，了解需求狀況，收集就業(yè)信息。根據(jù)目前的就業(yè)形勢(shì)，寬闊應(yīng)屆中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生應(yīng)及早動(dòng)手，早作準(zhǔn)備，深化社會(huì)，廣泛收集就業(yè)信息，并剛好進(jìn)行分類、整理和篩選后反饋給需求單位。

其次，與學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主管部門取得聯(lián)系，尋求關(guān)心。通過(guò)與學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主管部門的聯(lián)系，可以剛好了解到國(guó)家對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)政策，當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)，還能得到部分就業(yè)信息。通過(guò)對(duì)從事畢業(yè)生就業(yè)工作老師的詢問(wèn)，可以對(duì)自己的就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)范圍有比較清楚的相識(shí)，削減就業(yè)過(guò)程中的盲目性，也為自己的擇業(yè)做好心理上的準(zhǔn)備。

第三，確定職業(yè)選擇，了解用人單位狀況。根據(jù)對(duì)就業(yè)信息的分類篩選以及對(duì)自己職業(yè)適應(yīng)性的分析，從眾多的信息中確定一個(gè)或幾個(gè)用人單位，通過(guò)電話、信函或私訪的形式，深化了解用人單位的各種狀況。第四，學(xué)校舉薦或本人自薦。在具體了解了用人單位的狀況后，如本人認(rèn)為某個(gè)單位比較志向，則可以通過(guò)學(xué)校舉薦或本人自薦的形式，向用人單位舉薦。

第五，參加考試，進(jìn)行雙向選擇。經(jīng)舉薦或自薦，初步確定求職意向后，用人單位就要通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的考核進(jìn)行選擇，考核的方式主要有面談、口試、筆試及實(shí)力測(cè)試、政治表現(xiàn)審查等幾種。當(dāng)然，在用人單位考核畢業(yè)生的過(guò)程中，畢業(yè)生也在考察和選擇用人單位。

第六，簽訂“雙向選擇就業(yè)協(xié)議書〞。經(jīng)雙向選擇，畢業(yè)生和用人單位雙方達(dá)成一樣看法后，就可以簽訂“雙向選擇就業(yè)協(xié)議書〞。該“協(xié)議書〞經(jīng)雙方簽字蓋章后，分別送用人單位業(yè)務(wù)主管部門和畢業(yè)生所在學(xué)校就業(yè)主管部門審核蓋章，最終由學(xué)校送省畢業(yè)生就業(yè)主管部門。2．勞動(dòng)力市場(chǎng)的劃分

〔1〕從勞動(dòng)力種類的角度，可以劃分為各種專業(yè)、職業(yè)的市場(chǎng)，如計(jì)算機(jī)工程師市場(chǎng)、建筑工人市場(chǎng)、經(jīng)理市場(chǎng)、保姆市場(chǎng)，等等。

〔2〕從勞動(dòng)力等級(jí)的角度，可以分為一般市場(chǎng)與人才市場(chǎng)兩種，一般市場(chǎng)中又包括技術(shù)工人市場(chǎng)與非嫻熟工人市場(chǎng)。

〔3〕從勞動(dòng)力市場(chǎng)存在形式的角度，可以分為固定機(jī)構(gòu)性市場(chǎng)、集中交易性市場(chǎng)和散在性市場(chǎng)?！?〕從勞動(dòng)力市場(chǎng)范圍的角度，可以分為地區(qū)性市場(chǎng)、部門行業(yè)性市場(chǎng)和全國(guó)性市場(chǎng)。3．勞動(dòng)力市場(chǎng)的作用重點(diǎn)探討：

引導(dǎo)學(xué)生思索勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)于我們求職者有哪些重要作用？勞動(dòng)力市場(chǎng)是我們就業(yè)的主渠道。勞動(dòng)力市場(chǎng)是我們就業(yè)選擇的晴雨表。

〔二〕就業(yè)服務(wù)

就業(yè)服務(wù)是指政府給就業(yè)者供應(yīng)的各種服務(wù)的總稱。這些服務(wù)的內(nèi)容包括：進(jìn)行職業(yè)介紹供應(yīng)就業(yè)訓(xùn)練發(fā)放失業(yè)保險(xiǎn)組織生產(chǎn)自救

供應(yīng)這些服務(wù)的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)有：政府舉辦的職業(yè)介紹所人才溝通中心人才市場(chǎng)

企業(yè)及個(gè)人開辦的職業(yè)介紹所

二、市場(chǎng)就業(yè)方針

〔一〕政府促進(jìn)就業(yè)

1．政府通過(guò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，從根本上擴(kuò)大就業(yè)崗位

據(jù)測(cè)算，通常經(jīng)濟(jì)每增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)，就會(huì)為社會(huì)供應(yīng)80萬(wàn)到100萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，今后5年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)將接著以7％左右的速度增長(zhǎng)，這樣每年新增的就業(yè)崗位將到達(dá)560萬(wàn)以上。2．大量進(jìn)展各種經(jīng)濟(jì)成分，增加就業(yè)崗位

中國(guó)加入世貿(mào)組織后，與世界的一體化進(jìn)程將加快，國(guó)外的資本、技術(shù)的介入，將加大對(duì)各種層次人才的需求，將有利于擴(kuò)大就業(yè)，增加就業(yè)崗位。3．激勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)

〔二〕市場(chǎng)調(diào)整就業(yè)

市場(chǎng)受到供求關(guān)系的影響，那么，勞動(dòng)力市場(chǎng)也同樣會(huì)受到勞動(dòng)力供求關(guān)系的影響。例如，隨著我國(guó)的信息業(yè)的進(jìn)展，信息、通訊、電子類的人才需求就會(huì)增加，而一些傳統(tǒng)工業(yè)的人才需求就會(huì)出現(xiàn)萎縮的現(xiàn)象。這種供求關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對(duì)于職業(yè)的選擇具有確定的導(dǎo)向的作用。

市場(chǎng)調(diào)整就業(yè)代替了我國(guó)過(guò)去的支配就業(yè)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是對(duì)勞動(dòng)力資源的更合理的運(yùn)用。但是，對(duì)于我們這些還沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就提出了一個(gè)重要的任務(wù)，那就是要學(xué)會(huì)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)展的視察和分析，了解勞動(dòng)力市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，這樣才能使自己的選擇更加合理，也才能使自己的選擇更好地得到實(shí)現(xiàn)。

〔三〕個(gè)人自主就業(yè)

市場(chǎng)就業(yè)，就是求職者自己在勞動(dòng)力市場(chǎng)中自己進(jìn)行選擇職業(yè)，經(jīng)過(guò)自己的努力得到用人單位的認(rèn)可，從而獲得就業(yè)崗位的過(guò)程。你能不能就業(yè)、你到底會(huì)得到一個(gè)什么樣的工作崗位，都要看你自己的努力。

三、增加市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)

〔一〕關(guān)切市場(chǎng)就業(yè)動(dòng)態(tài)1．了解勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)展的趨勢(shì)

引導(dǎo)學(xué)生探討：今后幾年內(nèi)哪些職業(yè)的勞動(dòng)力需求量會(huì)有所增加？

例如：據(jù)國(guó)家人事部最近發(fā)布的一項(xiàng)意料顯示，我國(guó)今后幾年急需八大類人才：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新科技人才；信息技術(shù)人才；機(jī)電一體化專業(yè)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境愛(ài)惜技術(shù)人才；生物工程探討與開發(fā)人才；國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才；律師人才。2．實(shí)例分析分析一：

最近，在天津發(fā)生了這樣一件事：

天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院高職機(jī)電專業(yè)的張海洋與中石化第四建設(shè)公司簽下了就業(yè)協(xié)議——這是該院為第一屆高職畢業(yè)生舉辦的專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)上當(dāng)場(chǎng)簽訂的惟一一份正式用人協(xié)議。張海洋上班后的工作崗位是到一線從事化工設(shè)備的安裝調(diào)試。

“高職相當(dāng)于過(guò)去的大專，上三年高校去一線當(dāng)工人，你不覺(jué)得委屈嗎？〞簽完約，馬上就有人提出這樣的問(wèn)題?！拔覀兏呗毶呐嘤较颍褪蔷哂写_定理論水平的高級(jí)技術(shù)工人。如今就是本科生也有當(dāng)工人的，我覺(jué)得沒(méi)什么。〞來(lái)自天津農(nóng)村，在學(xué)校擔(dān)當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng)的張海洋樸實(shí)地回答。對(duì)此，你有什么感受呢？你會(huì)對(duì)張海洋的選擇做出什么樣的評(píng)價(jià)呢？分析二：

還有一件事，發(fā)生在北京的一次外企聘請(qǐng)會(huì)上。在這次聘請(qǐng)會(huì)上，盡然出現(xiàn)了這樣的提示：“清華、北大的畢業(yè)生免談〞。為什么呢？據(jù)了解，這些用人單位認(rèn)為，他們需要的是一些具有實(shí)際操作實(shí)力的人，具有確定實(shí)踐閱歷的人，而并非一些眼高手低的人。雖然，我們說(shuō)這些用人單位的提示語(yǔ)存在著確定的偏頗，但是照舊給我們帶來(lái)了一些勞動(dòng)力市場(chǎng)上的信息。你認(rèn)為這給我們帶來(lái)了什么樣的信息呢？分析提示：

〔1〕正確看待學(xué)歷的凹凸。盡管如今勞動(dòng)力市場(chǎng)上更多的需要高學(xué)歷的畢業(yè)生，但是，這并不是說(shuō)，只有高學(xué)歷才能找到適合自己的工作。一方面，勞動(dòng)力市場(chǎng)上的這種現(xiàn)象存在著確定的誤區(qū)，一種用人上的誤區(qū)，是一種人才奢侈。隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)一步進(jìn)展和完善，這種現(xiàn)象會(huì)得到改善的；另一方面，我們自己不能盲目地隨大流，奢侈掉就業(yè)的機(jī)會(huì)?！?〕確立正確的價(jià)值觀

就業(yè)不僅僅是為了掙錢，而且也是實(shí)現(xiàn)我們自己價(jià)值的主要途徑。因此，在職業(yè)選擇中，我們既要考慮到市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)，又要考慮到自己的實(shí)際狀況，包括自己的愛(ài)好、愛(ài)好，自己的性格特點(diǎn)，自己的志向等等。職業(yè)的勝利，也不僅僅是收入的多少，重要的是能不能找到一份適合自己的工作?！?〕正確分析市場(chǎng)就業(yè)形勢(shì)的利弊

〔二〕收集信息，做有心人收集信息的內(nèi)容收集信息的途徑和方法

收集就業(yè)需求信息通常接受以下幾種方法：

第一，通過(guò)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主管部門獲得需求信息。這是當(dāng)前畢業(yè)生獲得需求信息的主渠道。因?yàn)槭紫葘W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主管部門在畢業(yè)生支配就業(yè)工作中起主導(dǎo)作用，在長(zhǎng)期的就業(yè)工作實(shí)踐中不但積累了豐富的閱歷，而且與有關(guān)部委及地方畢業(yè)生就業(yè)主管部門和大量用人單位建立起了親熱合作、互相信任的工作關(guān)系。其次，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主管部門通過(guò)參加有關(guān)部委及地方畢業(yè)生就業(yè)主管部門召開的供需見面會(huì)等各種途徑，可以收集到大量的需求信息。第三，還有部分學(xué)校自己召開校內(nèi)供需洽談會(huì)，也可以收集到部分需求信息。因此，通過(guò)這一渠道獲得的需求信息比較精確、牢靠，每位畢業(yè)生都應(yīng)高度重視。

其次，通過(guò)各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、勞動(dòng)人事部門、人才溝通中心獲得需求信息。這些部門對(duì)各單位人才的需求狀況比較了解，因此，所獲得的信息也比較精確，有確定的指導(dǎo)作用。

第三，通過(guò)報(bào)刊、雜志、廣播、電視等新聞傳播媒介獲得需求信息。每年當(dāng)大中專畢業(yè)生畢業(yè)前夕，這方面的信息都比較多。只要畢業(yè)生認(rèn)真留意這方面的報(bào)道，就可能獲得所需求的信息。

第四，通過(guò)家人、親戚摯友、校友等途徑收集需求信息。通過(guò)這種渠道獲得的信息面比較寬，時(shí)間比較快，且比較精確，往往勝利率比較高。

第五，利用生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)收集需求信息。畢業(yè)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐及畢業(yè)實(shí)習(xí)等過(guò)程中，干脆與用人單位接觸，不僅對(duì)用人單位生產(chǎn)、工作性質(zhì)較為熟悉，也相識(shí)了用人單位的領(lǐng)導(dǎo)、工程技術(shù)人員等，可以較為精確地獲得有關(guān)需求信息。

第六，通過(guò)寄求職信、打電話、登門探望等方式收集信息。畢業(yè)生根據(jù)事先的意料了解，并結(jié)合自己的專業(yè)、愛(ài)好、特長(zhǎng)，對(duì)相關(guān)部門，可有重點(diǎn)地進(jìn)行毛遂自薦。這種方法雖然花費(fèi)的時(shí)間、精力較多，帶有確定的盲目性，勝利率較小，但是主動(dòng)性強(qiáng)，尤其是在沒(méi)有熟人介紹引見以及缺乏其他信息渠道的狀況下，不妨一試。第七，通過(guò)參加人才溝通會(huì)、聘請(qǐng)會(huì)等收集需求信息。目前，各省、市、自治區(qū)和各大中小城市及縣每年都要集中實(shí)行各種形式的人才溝通會(huì)或聘請(qǐng)會(huì)，有的地區(qū)、企業(yè)還特地組團(tuán)到其他地區(qū)和學(xué)校舉辦聘請(qǐng)會(huì)選錄人才，這為畢業(yè)生求職擇業(yè)供應(yīng)了很好的場(chǎng)所，是供求信息的集散地。畢業(yè)生通過(guò)參加這一類溝通會(huì)或聘請(qǐng)會(huì)，也能獲得需求信息。

總之，收集信息的方法很多，只要畢業(yè)生充分利用一切可能的機(jī)會(huì)，廣泛地接觸社會(huì)，就可能獲得你所需要的信息，取得求職的勝利。尤其一些長(zhǎng)線專業(yè)的畢業(yè)生，更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)主動(dòng)地收集信息，以求選擇到既適合自己、又比較滿足的職業(yè)。

3．如何處理和運(yùn)用收集來(lái)的就業(yè)需求信息

通過(guò)各種渠道收集來(lái)的信息，比較粗糙雜亂，往往還不能干脆利用。求職者確定要結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)信息進(jìn)行一番去偽存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的制作加工，有目的、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行分析處理，以便于自己精確有效地選擇運(yùn)用。

第一，細(xì)心分析加工。需求信息的獲得，為擇業(yè)作了必要的準(zhǔn)備、但真剛要使收集到的信息為自己的擇業(yè)決策服務(wù)，還必需下一番功夫進(jìn)行分析探討。首先，要對(duì)收集到的信息進(jìn)行排隊(duì)分析，全面了解信息的各要素，包括單位名稱，單位性質(zhì)，隸屬關(guān)系，工作內(nèi)容，工作性質(zhì)，工作特點(diǎn)和環(huán)保狀況，工作單位在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所處的地位、進(jìn)展前景，工作的環(huán)境〔如室內(nèi)、室外、高空、井下、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、野外等〕，工作單位的精神文明狀況等等。通過(guò)對(duì)上述要素的全面分析探討，從而正確地取舍，以避開“誤入歧途〞。其次，要把握信息的精確性和有效性。如用人單位有沒(méi)有進(jìn)人權(quán)？用人單位與其主管部門是否看法一樣？能否解決戶口問(wèn)題？用人單位介紹的狀況是否真實(shí)？以及用人單位對(duì)求職者的學(xué)歷、學(xué)習(xí)成果、技能和特長(zhǎng)、政治面貌、思想品德、職業(yè)實(shí)力、職業(yè)愛(ài)好、職業(yè)品質(zhì)及外貌、性別、身體狀況的要求等。另外，還要特別留意信息的時(shí)效性。因?yàn)樾畔⒂休^強(qiáng)的易逝性，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，用人單位隨時(shí)可能發(fā)生轉(zhuǎn)變，精減、裁員、兼并、倒閉、破產(chǎn)和全部制性質(zhì)變更等等都會(huì)引起信息的轉(zhuǎn)變。下半年獲得的信息，新年過(guò)后就有可能失效。因此求職者務(wù)必高度重視信息的時(shí)間性，選擇最新信息。

其次，正確選擇決策。在對(duì)信息分析探討的基礎(chǔ)上，做出選擇決策，即制定目標(biāo)方案。確定目標(biāo)是決策的起點(diǎn)，要吃透用人單位對(duì)人才的具體要求，以及自身的綜合素養(yǎng)和特長(zhǎng)愛(ài)好。同時(shí)還必需全面考慮用人單位及打交道的當(dāng)事人的狀況和特點(diǎn)以及各種因素的互相關(guān)聯(lián)、制約和影響。做到知己知彼，使主觀與客觀相符，從而做出正確的決策。此外，為保證決策的正確性，征求家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的看法也是必不行少的。

第三，剛好反饋調(diào)整。在獲得信息并經(jīng)過(guò)處理和決策后，就應(yīng)當(dāng)把自己的決策信息剛好反饋給用人單位，并及早與之簽訂“供需〞合同，并請(qǐng)對(duì)方給學(xué)校寄發(fā)正式、有效的需求函,以便列入學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)支配。因?yàn)檎泄?、招干、?yīng)聘都有時(shí)間限制，況且現(xiàn)今是人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，遲疑不決、舉棋不定往往會(huì)招致?lián)駱I(yè)機(jī)會(huì)的丟失，在以下兩種狀況下特別簡(jiǎn)潔坐失良機(jī)，一是獲得信息后，經(jīng)分析總覺(jué)得有哪點(diǎn)不如意而舉棋不定；二是手中駕馭多個(gè)信息，看這個(gè)單位不錯(cuò)，看那個(gè)單位也很好，挑來(lái)挑去拿不定方法，寬闊畢業(yè)生應(yīng)留意避開。此外，在把決策信息反饋給用人單位，用人單位把是否錄用的信息再反饋回來(lái)的過(guò)程中，難免出現(xiàn)一些意想不到的狀況和結(jié)果，這就要求求職者不斷調(diào)整自己的決策方案，甚至修定選擇目標(biāo)，以取得雙方都能接受的滿足結(jié)果。

〔三〕接觸社會(huì)，盡快成才

珍惜在學(xué)校中的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能多的了解社會(huì)、接觸社會(huì)，增長(zhǎng)自己的才能。探討：

你認(rèn)為增加市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)至少應(yīng)當(dāng)包括哪些具體內(nèi)容？要增加我們的市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)，應(yīng)當(dāng)做好哪些基本準(zhǔn)備？1．要具有適應(yīng)市場(chǎng)需求的思想準(zhǔn)備，留意培育自己的適應(yīng)實(shí)力。案例分析：

一個(gè)求職者的自述：“我靠著自己對(duì)專業(yè)的熱忱以及三年的學(xué)校學(xué)習(xí)生涯，滿懷信念的走進(jìn)人才市場(chǎng)。那天是市場(chǎng)營(yíng)銷專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)。在這之前我作了充分的準(zhǔn)備，為這一天到來(lái)大顯伸手。

早上8點(diǎn)我已從學(xué)校來(lái)到人才市場(chǎng)。場(chǎng)外的道路上已是人潮涌動(dòng)，他們挾持著五花八門的自薦材料在這里等待。時(shí)間最終到了，等在這里的人們一擁而上，一下子這里原來(lái)冰涼的天氣已變成讓人流汗的溫度。我好不簡(jiǎn)潔才擠到聘請(qǐng)單位的面前。當(dāng)我坐在主考官的面前時(shí)，他接過(guò)我的材料傳給另一位工作員并起先進(jìn)行提問(wèn)?你的材料上沒(méi)有說(shuō)明英語(yǔ)實(shí)力，入世了你能應(yīng)付得了嗎？?主考官問(wèn)。我無(wú)言以答，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)確實(shí)不是那么好，很難去適應(yīng)與國(guó)際有來(lái)往的公司。

我又到了另一家公司應(yīng)聘這家公司條件要求不是很高，但是卻要求有駕駛證。因?yàn)檫@是作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷者有可能要用到的證件。?你有駕駛證嗎？?主考官問(wèn)。我再一次失敗了。

那天，我應(yīng)聘了好幾家公司，最終沒(méi)有一家公司錄用我。通過(guò)這一次的應(yīng)聘，使我真正體會(huì)到人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈，也讓我相識(shí)到當(dāng)今時(shí)代需要的是復(fù)合型人才。同時(shí)，我也知到自己有多少實(shí)力。〞提示：

勞動(dòng)力市場(chǎng)隨著社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)展而發(fā)生轉(zhuǎn)變。如今，市場(chǎng)上越來(lái)越需要那些具有復(fù)合能力，操作實(shí)力，交往實(shí)力的人才。誰(shuí)能夠留意到市場(chǎng)的這些轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)，提前做好準(zhǔn)備，誰(shuí)在將來(lái)的求職道路上就會(huì)占得先機(jī)。2．要具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，留意培育自己的承受挫折的實(shí)力。迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇。

歸納總結(jié)和布置作業(yè)

1、P189第一題和其次題

2、P198第一題和其次題

板書設(shè)計(jì)

第五章職業(yè)選擇

第一節(jié)職業(yè)選擇的市場(chǎng)意識(shí)

一、勞動(dòng)力市場(chǎng)體制

(一)市場(chǎng)就業(yè)

〔二〕就業(yè)服務(wù)

二、市場(chǎng)就業(yè)方針

(一)政府促進(jìn)就業(yè)

〔二〕市場(chǎng)調(diào)整就業(yè)

(三)個(gè)人自主就業(yè)

三、增加市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)

(一)關(guān)切市場(chǎng)就業(yè)動(dòng)態(tài)

(二)收集信息,做有心人

(三)接觸社會(huì),盡快成材

其次節(jié)職業(yè)選擇的法制意識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生了解社會(huì)就業(yè)制度.了解勞動(dòng)合同的內(nèi)容與作用,培育依法就業(yè)的意識(shí),自覺(jué)維護(hù)自身合法權(quán)益.。

教學(xué)重點(diǎn)：勞動(dòng)合同的性質(zhì).作用和內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：增加依法就業(yè)意識(shí)教學(xué)方法：案例教學(xué)法、講解并描述法教學(xué)課時(shí)1

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入新課

閱讀材料：

小張被一家外企錄用，為老板做專職司機(jī)。小張的好友小王對(duì)小張說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)盡快和公司簽定勞動(dòng)合同。〞小張不以為然地說(shuō)：“老板對(duì)我那么好，沒(méi)有必要。再說(shuō)，我是靠自己的勞動(dòng)掙工資，此處不養(yǎng)我，自有養(yǎng)我處！〞半年后小張?jiān)跒楣具M(jìn)行裝修時(shí)不慎摔傷，住院治療花去2萬(wàn)余元。公司以小張是自己不留神摔傷，又是臨時(shí)工，不享受醫(yī)療保險(xiǎn)為由拒付醫(yī)療費(fèi)，并準(zhǔn)備辭退他。1．小張的遭受說(shuō)明白什么？

2．結(jié)合小張的遭受想一想，在擇業(yè)時(shí)，你如何與用人單位簽定勞動(dòng)合同？如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？總結(jié)：在擇業(yè)時(shí)，要增加法制意識(shí)，要依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

講授新課：

一、社會(huì)就業(yè)制度

〔一〕先培訓(xùn)后就業(yè)制度

想一想：就業(yè)培訓(xùn)的途徑有哪些？1．各類中等職業(yè)學(xué)校

中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)2-3年的專業(yè)理論和職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，考試合格，獲得專業(yè)、職業(yè)教化畢業(yè)證書和技術(shù)等級(jí)證書。

議一議：中職生活這幾年，我該怎樣渡過(guò)呢？2．勞動(dòng)預(yù)備制教化結(jié)合背景資料20進(jìn)行講解

〔二〕求職登記與職業(yè)介紹制度1．求職登記制度

到政府的勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行求職登記。

政府人事部門的人才溝通中心對(duì)專業(yè)技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行求職登記與職業(yè)介紹。2．職業(yè)介紹制度〔議一議：你知道職業(yè)介紹的程序嗎？〕〔1〕搜集和發(fā)布信息；

〔2〕職業(yè)實(shí)力與性格傾向鑒定；〔3〕職業(yè)詢問(wèn)；〔4〕職業(yè)介紹；〔5〕托付服務(wù)。

〔三〕其他有關(guān)制度

由“五一〞期間加班，如何計(jì)算酬勞——不低于平常工資百分之三百的酬勞引出：1．工資福利制度

最低工資保障制結(jié)合本地最低工資說(shuō)明延長(zhǎng)工作時(shí)間酬勞

在平常延長(zhǎng)工作時(shí)間、休息日和法定假日加班和支配工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)支付不低于百分之一百至三百的工資酬勞。法定假日和婚喪假期間及依法參加社會(huì)活動(dòng)期間的工資，用人單位應(yīng)依法支付工資。2．社會(huì)保險(xiǎn)制度用人單位要為勞動(dòng)者繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和女職工的生育保險(xiǎn)金。用人單位補(bǔ)充保險(xiǎn)、個(gè)人儲(chǔ)蓄性保險(xiǎn)。

3．職業(yè)平安衛(wèi)生制度

講解企業(yè)建立勞動(dòng)平安衛(wèi)生制度的重要性4．勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁制度

探討：當(dāng)勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生時(shí)有哪些解決方式？

結(jié)合備選案例十一指出：勞動(dòng)糾紛發(fā)生后到勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁見圖

二、勞動(dòng)合同

〔一〕勞動(dòng)合同的性質(zhì)與作用

1．勞動(dòng)合同的性質(zhì)：勞動(dòng)者和用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方在勞動(dòng)和相關(guān)方面的權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。一般接受書面文本的形式，簽字蓋章后生效。書面形式的

勞動(dòng)合同有利于有關(guān)部門的監(jiān)督，糾紛發(fā)生時(shí)有據(jù)可查，便于處理。結(jié)合背景資料15背景資料242．勞動(dòng)合同的作用

分組探討：勞動(dòng)合同是否有用，有何用？

〔1〕勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位雙方建立勞動(dòng)關(guān)系的憑證，也是調(diào)整雙方勞動(dòng)關(guān)系的手段。〔2〕勞動(dòng)合同是一種法律文本，是確立雙方勞動(dòng)關(guān)系的法律形式?！?〕勞動(dòng)合同是規(guī)范雙方行為的準(zhǔn)繩。

〔4〕勞動(dòng)合同中的各項(xiàng)條款，是處理雙方之間勞動(dòng)爭(zhēng)議的重要根據(jù)。

〔二〕勞動(dòng)合同的內(nèi)容與訂立

1．勞動(dòng)合同的條款：結(jié)合背景資料21講解

〔1〕七項(xiàng)必備條款：合同期限；工作內(nèi)容；勞動(dòng)愛(ài)惜和勞動(dòng)條件；勞動(dòng)酬勞；勞動(dòng)紀(jì)律；合同終止的條件；違背勞動(dòng)合同的責(zé)任?！?〕商定條款〔3〕有關(guān)附件2．勞動(dòng)合同的訂立同等自愿原則依法訂立原則其一，目的必需合法其二，主體必需合法其三，內(nèi)容必需合法其四，程序、形式必需合法其五，行為必需合法3．勞動(dòng)合同的期限

想一想：勞動(dòng)合同期限的類型有哪些？〔1〕有固定期限的勞動(dòng)合同〔2〕無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同

〔3〕以完成確定的工作為期限的勞動(dòng)合同

〔三〕勞動(dòng)合同實(shí)施中的法律關(guān)系1．勞動(dòng)合同的終止

勞動(dòng)合同期限屆滿之時(shí)，就是勞動(dòng)合同的終止之日2．用人單位解除勞動(dòng)合同的條件〔1〕雙方協(xié)商一樣

〔2〕勞動(dòng)者在試用期間不符合錄用條件、嚴(yán)峻違背勞動(dòng)紀(jì)律和用人單位的規(guī)章制度、嚴(yán)峻失職和假公濟(jì)私、對(duì)用人單位利益造成重大損害、勞動(dòng)者被依法追究刑事責(zé)任

〔3〕用人單位在出現(xiàn)以下情形之一時(shí)，可以解除勞動(dòng)合同，但要提前30日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人：a.勞動(dòng)者患病醫(yī)療期滿后，不能另行支配工作；b.經(jīng)培訓(xùn)和調(diào)整崗位后，仍不能勝任工作；c.客觀狀況發(fā)生轉(zhuǎn)變，無(wú)法履行合同。

〔4〕用人單位在有以下情形之一時(shí)，不得以第一，其次種狀況的理由解除勞動(dòng)合同：a.患職業(yè)病或工傷并被確認(rèn)丟失勞動(dòng)實(shí)力；b.患病或負(fù)傷在醫(yī)療期內(nèi)的；c.女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)；d.其他情形。

〔5〕用人單位因面臨破產(chǎn)的法定整頓期間或因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況發(fā)生嚴(yán)峻困難，確需裁減較多人員的，可以解除勞動(dòng)合同。

3.勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同的條件提前30日以書面形式通知用人單位。

可隨時(shí)通知用人單位解除合同的情形：試用期；用人單位以暴力、威脅、非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的；不按合同支付酬勞或供應(yīng)勞動(dòng)條件。4.勞動(dòng)合同雙方的義務(wù)和權(quán)利

訂立勞動(dòng)合同的勞動(dòng)者個(gè)人與用人單位雙方具有遵守合同條款的法律義務(wù)和維護(hù)自身合法權(quán)益的權(quán)利。用人單位解除勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)賜予勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

勞動(dòng)合同當(dāng)事人可以在勞動(dòng)合同中規(guī)定保守用人單位商業(yè)隱私的有關(guān)事項(xiàng)。

三、增加依法就業(yè)意識(shí)

在回顧總結(jié)“勞動(dòng)力市場(chǎng)體制〞、“社會(huì)就業(yè)制度〞、“勞動(dòng)合同〞中的學(xué)問(wèn)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探討“為什么要依法就業(yè)〞這一問(wèn)題，在教法上，要以課堂辯論為主，老師只起引導(dǎo)、組織作用?？衫霉?jié)首案例進(jìn)行。

〔一〕學(xué)習(xí)和駕馭有關(guān)法律

〔二〕了解有關(guān)就業(yè)制度

〔三〕收集就業(yè)案例