江蘇省新沂市八年級政治下冊 第18課 民族情 民族魂 第四框 弘揚(yáng)中華民族精神教案 蘇教版

江蘇省新沂市八年級政治下冊第18課民族情民族魂第四框弘揚(yáng)中華民族精神教案蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）江蘇省新沂市八年級政治下冊第18課民族情民族魂第四框弘揚(yáng)中華民族精神教案蘇教版課程基本信息1.課程名稱：江蘇省新沂市八年級政治下冊第18課民族情民族魂第四框弘揚(yáng)中華民族精神

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時(shí)間：第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（90分鐘）

課程設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)：

1.導(dǎo)入新課：通過回顧前三框內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解民族精神和民族情感的重要性。

時(shí)間：10分鐘

2.第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)中華民族精神的內(nèi)涵與價(jià)值

內(nèi)容：講解中華民族精神的基本內(nèi)涵，如愛國主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢等，并結(jié)合課本實(shí)例進(jìn)行分析。

時(shí)間：25分鐘

3.第二環(huán)節(jié)：探討如何弘揚(yáng)中華民族精神

內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會等方面思考如何傳承和弘揚(yáng)中華民族精神。

時(shí)間：25分鐘

4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中華民族精神的重要性。

時(shí)間：10分鐘

第二課時(shí)：

1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

時(shí)間：5分鐘

2.第三環(huán)節(jié)：案例分析，深化理解

內(nèi)容：分析課本中的典型案例，讓學(xué)生了解中華民族精神在歷史和現(xiàn)實(shí)中的具體體現(xiàn)。

時(shí)間：25分鐘

3.第四環(huán)節(jié)：實(shí)踐活動設(shè)計(jì)

內(nèi)容：分組討論，設(shè)計(jì)一項(xiàng)弘揚(yáng)中華民族精神的實(shí)踐活動，如主題班會、征文比賽等。

時(shí)間：25分鐘

4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動中要注重中華民族精神的傳承和弘揚(yáng)。

時(shí)間：10分鐘

5.課后作業(yè)：布置學(xué)生結(jié)合實(shí)踐活動，撰寫一篇心得體會，加深對中華民族精神的理解。

時(shí)間：課后自主完成核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)民族認(rèn)同感：通過學(xué)習(xí)中華民族精神，培養(yǎng)學(xué)生對國家、民族的深厚感情，提升民族自豪感和責(zé)任感。

2.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神：讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要性，學(xué)會在集體中協(xié)作、互助，共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力。

3.提升道德素養(yǎng)：以中華民族精神為榜樣，培養(yǎng)學(xué)生具備誠實(shí)守信、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等優(yōu)良品質(zhì)。

4.強(qiáng)化法治意識：結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解法律法規(guī)，增強(qiáng)法治觀念，自覺維護(hù)國家利益和社會秩序。

5.增進(jìn)文化自信：通過學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對中華文化的熱愛，增強(qiáng)文化自信，傳承和弘揚(yáng)民族精神。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：八年級學(xué)生正處于青春期，思想活躍，求知欲強(qiáng)，具備一定的獨(dú)立思考能力。然而，在民族精神方面，部分學(xué)生對中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神了解不夠深入，容易受到外部不良文化的影響。

2.知識方面：學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過一些關(guān)于民族精神的內(nèi)容，如愛國主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一等。但他們對這些概念的理解尚停留在表面，缺乏系統(tǒng)性和深刻性。此外，對于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)生的了解也相對有限。

3.能力方面：八年級學(xué)生在信息收集、分析、整合能力上有所提高，但他們在自主學(xué)習(xí)、合作探究方面的能力仍有待加強(qiáng)。在弘揚(yáng)中華民族精神的過程中，學(xué)生需要學(xué)會獨(dú)立思考、合作交流，將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生在道德素養(yǎng)、法治意識、文化自信等方面表現(xiàn)參差不齊。部分學(xué)生存在道德觀念模糊、法治意識淡薄、對中華文化缺乏自信等問題。這些因素會影響學(xué)生對民族精神的認(rèn)同和傳承。

5.行為習(xí)慣：八年級學(xué)生正值青春期，性格特點(diǎn)各異。部分學(xué)生存在注意力不集中、學(xué)習(xí)積極性不高、課堂參與度不足等問題。這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，需要教師在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)和糾正。

6.影響分析：

a.知識層面：學(xué)生對中華民族精神的理解不夠深入，可能導(dǎo)致對課程內(nèi)容的興趣不足，影響學(xué)習(xí)效果。

b.能力層面：學(xué)生在合作探究、自主學(xué)習(xí)方面的能力不足，可能會影響課堂活動的開展和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

c.素質(zhì)層面：學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治意識、文化自信等方面的差異，可能導(dǎo)致對民族精神傳承和弘揚(yáng)的重視程度不同，進(jìn)而影響課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

d.行為習(xí)慣層面：學(xué)生的課堂行為習(xí)慣對教學(xué)效果產(chǎn)生直接影響。教師需關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高課程學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源1.硬件資源：

-課堂多媒體設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等）

-教學(xué)掛圖、展板

-學(xué)生分組討論使用的桌椅

2.軟件資源：

-政治教材（蘇教版）

-教學(xué)PPT

-相關(guān)視頻資料（如紀(jì)錄片片段、新聞報(bào)道等）

3.課程平臺：

-課堂互動平臺（用于展示學(xué)生成果、投票、提問等）

-校內(nèi)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（用于發(fā)布作業(yè)、學(xué)習(xí)資料等）

4.信息化資源：

-電子教材

-在線教育資源（含教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等）

-電子圖書、期刊文章（涉及民族精神、歷史文化等）

5.教學(xué)手段：

-探究式教學(xué)

-小組合作學(xué)習(xí)

-情境模擬

-討論交流

-視頻教學(xué)

-實(shí)踐活動設(shè)計(jì)

6.輔助材料：

-課本中提到的歷史人物、事件、文化傳統(tǒng)的詳細(xì)介紹

-有關(guān)中華民族精神的現(xiàn)實(shí)案例

-相關(guān)主題的海報(bào)、宣傳冊

7.環(huán)境資源：

-學(xué)校圖書館

-校園文化展示區(qū)

-社區(qū)文化教育資源教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

在本節(jié)課的導(dǎo)入階段，教師通過展示一組反映中華民族精神的圖片，如長城、載人航天、抗擊疫情等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些圖片背后的共同主題。接著，教師提出問題：“你們認(rèn)為這些圖片代表了什么精神？為什么這種精神對我們國家、對我們民族具有重要意義？”通過這個(gè)問題，激發(fā)學(xué)生對民族精神的興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

（1）教師首先對中華民族精神的內(nèi)涵進(jìn)行講解，結(jié)合課本內(nèi)容，闡述愛國主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢等核心要素，并通過實(shí)例進(jìn)行分析。

用時(shí)5分鐘

（2）接著，教師詳細(xì)講解如何弘揚(yáng)中華民族精神，從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會等方面舉例說明，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中要積極踐行民族精神。

用時(shí)5分鐘

（3）最后，教師對課本中的典型案例進(jìn)行剖析，讓學(xué)生了解中華民族精神在歷史和現(xiàn)實(shí)中的具體體現(xiàn)，加深對民族精神的理解。

用時(shí)5分鐘

3.實(shí)踐活動（用時(shí)15分鐘）

（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行“我心中的民族精神”演講比賽，要求學(xué)生結(jié)合個(gè)人理解和實(shí)際經(jīng)歷，表達(dá)對民族精神的看法和感悟。

用時(shí)5分鐘

（2）學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)一項(xiàng)弘揚(yáng)中華民族精神的校園活動，如主題班會、征文比賽等，并制定活動方案。

用時(shí)5分鐘

（3）各小組展示活動方案，全班同學(xué)共同評價(jià)、討論，選出最佳方案。

用時(shí)5分鐘

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)15分鐘）

（1）針對如何在學(xué)校中弘揚(yáng)中華民族精神，小組討論以下問題：在校園生活中，我們應(yīng)該如何踐行民族精神？可以舉例說明。

用時(shí)5分鐘

（2）針對家庭中弘揚(yáng)民族精神，小組討論以下問題：在家庭生活中，我們可以從哪些方面?zhèn)鞒忻褡寰?？請舉例分享。

用時(shí)5分鐘

（3）針對社會層面，小組討論以下問題：作為公民，我們應(yīng)該如何在生活中傳播和踐行民族精神？請?zhí)岢鼍唧w措施。

用時(shí)5分鐘

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中華民族精神的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行民族精神。同時(shí)，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)踐活動，撰寫一篇心得體會，加深對中華民族精神的理解。

總計(jì)用時(shí)45分鐘。知識點(diǎn)梳理一、中華民族精神的內(nèi)涵與價(jià)值

1.愛國主義

-愛國主義是中華民族精神的核心。

-愛國主義體現(xiàn)了個(gè)人對國家的忠誠和責(zé)任感。

2.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

-團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族的重要美德。

-團(tuán)結(jié)統(tǒng)一對國家的繁榮昌盛具有重要意義。

3.勤勞勇敢

-勤勞勇敢是中華民族精神的重要組成部分。

-勤勞勇敢體現(xiàn)了中華民族的奮斗精神。

4.誠實(shí)守信

-誠實(shí)守信是中華民族傳統(tǒng)美德的基石。

-誠實(shí)守信對個(gè)人和社會都具有積極意義。

5.自強(qiáng)不息

-自強(qiáng)不息是中華民族精神的力量源泉。

-自強(qiáng)不息激勵(lì)著中華民族不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。

二、弘揚(yáng)中華民族精神的重要性

1.民族精神的傳承與弘揚(yáng)是中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵。

2.弘揚(yáng)民族精神有助于增強(qiáng)民族凝聚力和向心力。

3.弘揚(yáng)民族精神有利于培養(yǎng)一代又一代有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

三、如何在各個(gè)層面弘揚(yáng)中華民族精神

1.個(gè)人層面

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

-積極參與社會公益活動，傳遞正能量。

-愛國守法，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

2.家庭層面

-家庭教育中傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

-家庭成員間相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛，營造和諧家庭氛圍。

-家長以身作則，引導(dǎo)子女樹立正確的價(jià)值觀。

3.學(xué)校層面

-加強(qiáng)德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。

-組織開展弘揚(yáng)民族精神的主題活動。

-創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息的校園文化。

4.社會層面

-弘揚(yáng)民族精神，傳播正能量，營造良好的社會風(fēng)氣。

-加強(qiáng)法治教育，提高公民法治意識。

-鼓勵(lì)社會各界積極參與民族精神的傳承與弘揚(yáng)。

四、中華民族精神在歷史與現(xiàn)實(shí)中的體現(xiàn)

1.歷史事件中的民族精神

-抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等重大歷史事件中，中華民族展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)奮斗的精神。

-傳統(tǒng)文化中的民族精神，如孔子的仁愛、孟子的正義等。

2.現(xiàn)實(shí)生活中的民族精神

-社會主義核心價(jià)值觀中蘊(yùn)含的中華民族精神。

-現(xiàn)代科技創(chuàng)新、公益事業(yè)等領(lǐng)域中，中華民族精神的體現(xiàn)。

總計(jì)1500字左右。教學(xué)反思在上完這節(jié)課后，我深刻地意識到，要讓中華民族精神真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，并非易事。課堂上，我盡力將理論知識與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，通過案例分析和實(shí)踐活動，讓他們感受民族精神的偉大。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對這些概念的理解仍顯膚淺，需要我在今后的教學(xué)中繼續(xù)深化。

在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我嘗試用圖片和問題引導(dǎo)學(xué)生思考，效果還不錯(cuò)，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的興趣。但在新課講授過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對民族精神內(nèi)涵的講解可能過于抽象，今后我需要找到更具體、更生動的方式，讓學(xué)生更容易理解和接受。

在新課講授和實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，但他們的小組討論和發(fā)言仍有待提高。我意識到，要培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和表達(dá)能力，需要給他們提供更多機(jī)會和指導(dǎo)。此外，實(shí)踐活動的設(shè)計(jì)也需更加貼近學(xué)生的生活，讓他們在實(shí)踐中真正體會到民族精神的內(nèi)涵。

學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗@個(gè)話題不夠感興趣，或者是對自己的觀點(diǎn)不夠自信。為此，我將在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)和需求，引導(dǎo)他們勇于表達(dá)自己的看法。

總的來說，這節(jié)課的教學(xué)還有許多不足之處，但我相信只要不斷反思、改進(jìn)，一定能讓學(xué)生更好地理解和傳承中華民族精神。在今后的教學(xué)中，我將更加注重以下幾個(gè)方面：

1.教學(xué)方法多樣化，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)和需求，提高他們的參與度。

3.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)民族精神的偉大。

4.充分發(fā)揮小組討論的作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和表達(dá)能力。

5.課后及時(shí)總結(jié)，鞏固學(xué)生對課程內(nèi)容的記憶。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-選擇一位你所了解的民族英雄，撰寫一篇關(guān)于他/她的事跡和精神的短文，字?jǐn)?shù)在500字左右。要求：內(nèi)容真實(shí)、感人，體現(xiàn)出民族英雄的愛國主義、勤勞勇敢等精神品質(zhì)。

-結(jié)合課堂所學(xué)，思考如何將中華民族精神融入日常生活和學(xué)習(xí)中。以“弘揚(yáng)民族精神，從我做起”為題，寫一篇不少于300字的短文，分享你的想法和做法。

-觀看一部反映中華民族精神的紀(jì)錄片或電影，如《舌尖上的中國》、《我和我的祖國》等，并撰寫一篇觀后感，字?jǐn)?shù)不少于500字。

2.作業(yè)反饋：

-針對學(xué)生提交的短文，及時(shí)批改，關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)和思想內(nèi)容。對優(yōu)秀作業(yè)給予表揚(yáng)，對存在問題的作業(yè)給予針對性指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-在課堂上，組織學(xué)生分享他們的短文和觀后感，鼓勵(lì)他們互相評價(jià)、交流，共同提高。同時(shí)，針對學(xué)生在分享中暴露出的問題，給予及時(shí)糾正和指導(dǎo)。

-定期對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)，分析他們在弘揚(yáng)民族精神方面的理解和實(shí)踐情況，針對性地提出改進(jìn)建議，幫助他們更好地傳承和弘揚(yáng)民族精神。

總計(jì)3000字左右。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-民族精神的內(nèi)涵與價(jià)值

-愛國主義

-團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

-勤勞勇敢

-誠實(shí)守信

-自強(qiáng)不息

-弘揚(yáng)民族精神的重要性

-個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會層面的弘揚(yáng)方法