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文檔簡介

第十二課三十年前驚世一跪三十年后一座豐碑教學(xué)目標1.正確認識歷史,弄清歷史責(zé)任,學(xué)會反思,培養(yǎng)反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的情感。2.了解消息的文體特點,學(xué)習(xí)消息寫作方法。教學(xué)重難點通過“如何面向未來反思戰(zhàn)爭,建設(shè)美好明天”的討論,培養(yǎng)反戰(zhàn)情感提高反思能力是學(xué)習(xí)重點。消息文體特點和寫作方法是學(xué)習(xí)重點與難點。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入奧地利詩人里爾克寫過這樣一句話:“雙膝彎成直角/賦予世界一個全新的尺度?!比嗄昵暗聡偫聿m特的驚世一跪,贏得了三十多年后的一座豐碑,也贏得了世界愛好和平的人們的贊賞。今天我們來學(xué)習(xí)一則消息《勃蘭特下跪贖罪受到稱贊》。二、自主學(xué)習(xí)1.文體介紹(1)消息:指迅速、簡要地把報道新近發(fā)生或變動的事實的新聞體裁,是新聞文體的一種;“一句話新聞”或者“標題新聞”中的“新聞”指消息。消息要素:一般要具備以下五個要素,即“五個W”:When(何時)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(為什么)。消息結(jié)構(gòu):消息一般由標題、導(dǎo)語、主體(背景、結(jié)語)組成。(2)標題:消息標題以文章內(nèi)容為命題依據(jù),有提示報道內(nèi)容,吸引并引導(dǎo)讀者閱讀理解、美化版面等作用。標題只要將主要的事實和意義概括出來就可以了,因為有的內(nèi)容還要在主體部分中加以表達。(3)導(dǎo)語:消息的開頭部分,通常以生動簡明的文字突出消息中最新鮮、最重要、或最吸引人的內(nèi)容,它就是導(dǎo)語。2.文本初讀,整體感知閱讀全文思考,雖然時隔三十年,但是前后兩位德國總理的行為有何相似之處。都是通過各自真誠的行為來表達對二戰(zhàn)中遇難的猶太人的歉意。三、合作探究(一)文本探究1.文中的“三十年前驚世一跪”具體指什么內(nèi)容?勃蘭特出訪波蘭在猶太人死難者紀念碑前雙膝跪倒謝罪。2.“三十年后一座豐碑”又是什么意思?維利?勃蘭特因誠懇謝罪贏得了全世界的肯定,人們?yōu)榇私o他建了一座紀念碑?!叭旰笠蛔S碑”即實指勃蘭特紀念碑,也指他給人們留下的偉大形象。3.在第一段中作者如何將兩個歷史事件聯(lián)系在一起?找出有關(guān)詞語。又是還是同樣4.本文標題“三十年前驚世一跪,三十年后一座豐碑”中,為什么說德國總理勃蘭特在猶太人死難者紀念碑前下跪,是“驚世”的一跪?表明德國當今的領(lǐng)導(dǎo)者對第二次世界大戰(zhàn)中的行為的懺悔;也表達了他們能勇敢地承擔(dān)起歷史的責(zé)任,與世界各國人民永遠和平相處的決心。5.怎樣看待日本文部省在教科書中,把日本在第二次世界大戰(zhàn)中對別國的“侵略”篡改為“進入”?表明日本政府頑固堅持錯誤的逆潮流的行為,全世界人民,尤其是亞洲各國人民應(yīng)該時刻提高警惕。6.這篇報道給人的啟示是什么?一個善于反思,勇于承擔(dān)責(zé)任的民族,才是有希望的民族。一個民族只有勇敢地承擔(dān)起歷史的責(zé)任才能走向未來。(二)語言品析“這一驚人之舉不僅令在場的許多人感動落淚,也永遠地載入了20世紀世界外交史冊之中”這句話如何理解?人們會永遠記住勃蘭特代表德國,為德國在二戰(zhàn)中所犯罪行進行的懺悔。懺悔的勇氣和真誠將永遠被歷史銘記。四、遷移拓展一句話新聞練習(xí)。一句話新聞,就是運用一句話,采用新聞標題的語言表達形式,最大限度地完成報道任務(wù)的新聞,又叫標題新聞。由一則消息擬寫一句話新聞的方法:(1)根據(jù)新聞要素,準確篩選答題信息點。(2)遣詞合成。用一句話(不超過30個字)概括下面這則新聞的要點。據(jù)英國廣播公司報道,德國漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星,它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編號為HE0107-5240,其罕見之處在于:與其他歷史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸時產(chǎn)生的幾種簡單元素組成的,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。本題是擬寫一句話新聞。通觀上面這則新聞,主要內(nèi)容是天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆恒星,然后細化要點:天文學(xué)家的國籍是“德國”,恒星的特點是“不含金屬元素,有140億年,屬首次發(fā)現(xiàn)”,最后將以上要點組合成一個句子。答案為:德國天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。六、課堂小結(jié)我們經(jīng)常說“我們要面向未來”。不錯,人不能總是活

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