2024年七年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（三篇）

第5頁共5頁2024年七年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文面對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，需采取嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的方法與措施以確保任務(wù)的高效完成。一、德育工作：全組教師應(yīng)樹立明確觀念，即教育工作者首先是德育工作者，需高度重視并強(qiáng)化德育工作，構(gòu)建全面、全程、全員的育人機(jī)制。具體措施包括：1.利用晨會(huì)、班會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育以及心理健康與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別強(qiáng)調(diào)“班級(jí)榮辱觀”教育，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光，培養(yǎng)集體主義精神。2.強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。通過一個(gè)月時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重細(xì)節(jié)管理，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理承受能力、抗挫力、自律能力、社交能力的培養(yǎng)，同時(shí)樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)和合作意識(shí)。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。3.緊密關(guān)注年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律狀況。通過開辦“家長學(xué)?！薄⒗镁W(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級(jí)視窗”等活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。計(jì)劃期中考試后召開家長會(huì)，加強(qiáng)班主任、任課老師與家長的聯(lián)系，共同管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài)。確保一學(xué)期中通過面談、電話等方式實(shí)現(xiàn)班主任家訪率達(dá)到既定比例。4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任作為班級(jí)管理的核心，其管理能力和態(tài)度直接影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及教育質(zhì)量。因此，班主任需深入學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，積極探索有效班級(jí)管理途徑，做好學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，并承擔(dān)學(xué)校及各部門分配的各項(xiàng)任務(wù)。5.注重班級(jí)文化建設(shè)。確保班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容豐富、質(zhì)量上乘，營造濃厚的文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。6.提高班會(huì)質(zhì)量。班會(huì)課應(yīng)專注于學(xué)生思想工作，杜絕挪作他用。班會(huì)前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，確保主題明確、條理清晰、針對(duì)性強(qiáng)。班會(huì)形式應(yīng)多樣化，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，達(dá)到心靈啟迪、有所收獲的效果。二、教學(xué)工作：1.加強(qiáng)教學(xué)過程管理。教師間應(yīng)加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，確保聽課數(shù)量達(dá)標(biāo)。合理安排學(xué)生作業(yè)量，注重分層教學(xué)。課前精心備課，課堂教學(xué)力求精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力成為學(xué)生的良師益友。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)能力。2.重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。各教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，利用自習(xí)課進(jìn)行分層輔導(dǎo)。補(bǔ)差工作需思想重視、情感投入、分類評(píng)價(jià)、及時(shí)激勵(lì)，確保學(xué)生同步發(fā)展。3.制定并實(shí)施學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。通過思想教育、學(xué)法指導(dǎo)、活動(dòng)課落實(shí)、自習(xí)課輔導(dǎo)及家校合作等措施，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。4.鑒于初一是初中階段的起始年級(jí)，需特別重視語、數(shù)、英等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)工作。為學(xué)生打下扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。三、教師隊(duì)伍建設(shè)：1.強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí)、政治覺悟、正氣、實(shí)績及大局觀念。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神，熱愛學(xué)校、年級(jí)和學(xué)生，少說空話多做實(shí)事。2.深入開展師德教育，杜絕歧視差生、體罰學(xué)生等行為。依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師間相互協(xié)作共同為教育目標(biāo)努力。3.嚴(yán)格年級(jí)組管理激發(fā)教師工作熱情。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神達(dá)成共識(shí)形成合力提升教育質(zhì)量。4.嚴(yán)明辦公制度確保教師準(zhǔn)時(shí)上下班。特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師需準(zhǔn)時(shí)到位精心輔導(dǎo)。辦公期間外出需嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。全體教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度嚴(yán)于律己忠于職守敬業(yè)樂業(yè)努力提高教育質(zhì)量。2024年七年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（二）在新的學(xué)年里，我被賦予了初一年級(jí)班主任的重要職責(zé)，面對(duì)初入校園的新生，這無疑是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)。鑒于學(xué)生們從熟悉的校園環(huán)境過渡到全新的學(xué)習(xí)空間，必然伴隨著好奇與不適應(yīng)的情緒，為促使學(xué)生們能夠迅速融入新環(huán)境，圓滿達(dá)成學(xué)業(yè)目標(biāo)，我計(jì)劃將德育工作置于首要位置，并據(jù)此制定了詳盡的初一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃。一、德育工作計(jì)劃之指導(dǎo)思想：本計(jì)劃嚴(yán)格遵循《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》與《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的核心要求，同時(shí)緊密圍繞“愛國榮校，崇尚科學(xué)”的主題，致力于強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育及文明行為教育，以期全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、具體工作部署：1.德育工作作為本學(xué)年班主任工作的核心任務(wù)，將進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育的系統(tǒng)性與實(shí)效性。通過鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、實(shí)現(xiàn)自我管理與服務(wù)，旨在打造行為規(guī)范示范班級(jí)，培育出一批批“行為規(guī)范小明星”，進(jìn)而在全體學(xué)生中樹立起良好的文明行為習(xí)慣，共同營造文明小市民的良好風(fēng)尚。2.緊抓“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、體育奧運(yùn)”及北京奧運(yùn)會(huì)召開、改革開放周年紀(jì)念等重大歷史契機(jī)，精心策劃并實(shí)施一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與主題教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校本德育與社會(huì)德育的深度融合與相互促進(jìn)。3.充分利用各類教育實(shí)踐基地的豐富資源，組織學(xué)生廣泛參與社區(qū)活動(dòng)，以此鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)其優(yōu)秀的道德品質(zhì)。4.致力于建設(shè)“溫馨教室”，營造相互尊重、理解與支持的良好氛圍，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系。5.本學(xué)期德育工作的核心主題為“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”，旨在通過這一主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的核心價(jià)值觀。三、教育內(nèi)容及實(shí)施策略：1.充分利用班會(huì)與午自修時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)教育，強(qiáng)化紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的行為規(guī)范訓(xùn)練，確保教育活動(dòng)的常態(tài)化與規(guī)范化，為學(xué)生自我管理奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.精心策劃并開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，包括學(xué)雷鋒活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、緬懷先烈清明掃墓活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)、愛國主義教育活動(dòng)、教師學(xué)生家長網(wǎng)上讀書活動(dòng)、迎奧運(yùn)征文活動(dòng)以及理想教育活動(dòng)等，通過這一系列活動(dòng)，深化學(xué)生的德育體驗(yàn)，促進(jìn)其全面發(fā)展。2024年七年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（三）學(xué)校工作任務(wù)及其實(shí)施策略四、工作方法與措施（一）德育工作：全組教師應(yīng)秉持教育工作者首先為德育工作者的理念，高度重視并強(qiáng)化德育工作，以構(gòu)建全面、全程、全員育人的良好機(jī)制。具體措施如下：1.德育教育活動(dòng)：充分利用晨會(huì)、班會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)施愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)及法制教育，同時(shí)加強(qiáng)心理健康、基礎(chǔ)德育與文明養(yǎng)成教育。特別強(qiáng)調(diào)集體主義教育，樹立“班榮我榮、班恥我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”的集體榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生為班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光的積極性。2.行為規(guī)范教育：組織全年級(jí)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成，細(xì)致入微地規(guī)范學(xué)生行為。通過表彰好人好事，倡導(dǎo)“誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的心理承受力、抗挫力、自律能力、社交能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。同時(shí)，強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。3.家校合作：加強(qiáng)年級(jí)管理，通過開辦“家長學(xué)?！薄⒗脤W(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級(jí)視窗”等活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，提升家校共育效果。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后召開家長會(huì)，促進(jìn)班主任、任課老師與家長之間的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài)。確保一學(xué)期中，通過面談、電話等方式，班主任家訪率達(dá)到既定比例。4.班主任隊(duì)伍建設(shè)：班主任作為班級(jí)管理的核心，其管理能力與態(tài)度直接影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及教育質(zhì)量。因此，需加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，要求班主任深入學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，掌握學(xué)校相關(guān)規(guī)定，以理服人，以情感人，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的方法，做好學(xué)生思想教育工作及任課老師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作。同時(shí)，班主任需積極完成學(xué)校及各部門分配的各項(xiàng)任務(wù)。5.班級(jí)文化建設(shè)：重視班級(jí)文化建設(shè)，確保班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄專人負(fù)責(zé)且質(zhì)量上乘，營造濃厚的文化氛圍，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的熏陶與教育作用。6.班會(huì)質(zhì)量提升：班會(huì)課應(yīng)專注于學(xué)生思想工作，嚴(yán)禁挪作他用。每堂班會(huì)需提前備課，確保主題明確、條理清晰、針對(duì)性強(qiáng)。鼓勵(lì)班會(huì)形式多樣化，激發(fā)學(xué)生積極參與，使其在心靈上受到啟迪，有所收獲。（二）教學(xué)工作：1.教學(xué)過程管理：加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，確保每位教師聽課數(shù)量達(dá)到規(guī)定要求。針對(duì)語數(shù)英三科，保證學(xué)生作業(yè)量適中；其他學(xué)科則根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分層布置作業(yè)。教師需精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力成為學(xué)生的良師益友。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升其自主學(xué)習(xí)能力。2.培優(yōu)補(bǔ)差：各教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況及學(xué)生特點(diǎn)，利用自習(xí)課進(jìn)行分層輔導(dǎo)。補(bǔ)差工作需教師思想上重視、情感上投入、分類評(píng)價(jià)、及時(shí)激勵(lì)，確保每位學(xué)生同步發(fā)展。3.學(xué)困生轉(zhuǎn)化：制定詳細(xì)、可行的轉(zhuǎn)化方案與計(jì)劃，注重實(shí)效。通過思想教育、學(xué)法指導(dǎo)、活動(dòng)課落實(shí)、自習(xí)課輔導(dǎo)及家校合作等方式，共同促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。4.初一階段教學(xué)：作為初中階段的起始年級(jí)，初一教學(xué)應(yīng)特別注重語、數(shù)、英三門基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，確保學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)：1.師德師風(fēng)建設(shè)：全組教師應(yīng)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)。深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生、體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從