北京市第四中學(xué)高三化學(xué) 15天沖刺 專題十 工業(yè)流程攻略教案

北京市第四中學(xué)高三化學(xué)15天沖刺專題十工業(yè)流程攻略教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版高中化學(xué)選修三《化學(xué)與工業(yè)》模塊中的“工業(yè)流程攻略”。具體內(nèi)容涉及以下幾個部分：

1.工業(yè)流程的基本概念和類型

2.工業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)化與評價

3.典型化工生產(chǎn)過程分析

4.工業(yè)流程圖的解讀與繪制

本節(jié)課將結(jié)合高三學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和高考需求，重點講解工業(yè)流程的基本概念、類型和工業(yè)生產(chǎn)優(yōu)化評價方法，并通過典型化工生產(chǎn)過程的分析，讓學(xué)生掌握工業(yè)流程圖的解讀和繪制技巧。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在提高學(xué)生對于化學(xué)與工業(yè)領(lǐng)域的綜合應(yīng)用能力，通過對于工業(yè)流程的深入解讀和分析，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識。具體目標如下：

1.提升學(xué)生對于工業(yè)流程的基本概念和類型的理解，使其能夠運用所學(xué)知識對實際工業(yè)生產(chǎn)過程進行分析和評價。

2.培養(yǎng)學(xué)生對于工業(yè)生產(chǎn)優(yōu)化與評價的方法和技巧，提升其解決問題的能力。

3.通過典型化工生產(chǎn)過程的分析，讓學(xué)生掌握工業(yè)流程圖的解讀和繪制方法，提高其對于化學(xué)與工業(yè)領(lǐng)域的綜合應(yīng)用能力。

4.激發(fā)學(xué)生對于化學(xué)與工業(yè)領(lǐng)域的興趣和熱情，培養(yǎng)其科學(xué)探究與創(chuàng)新意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）工業(yè)流程的基本概念和類型：本節(jié)課重點講解工業(yè)流程的定義、分類和特點，使學(xué)生能夠理解不同類型的工業(yè)流程及其應(yīng)用場景。

（2）工業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)化與評價：重點講解工業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)化方法，如反應(yīng)條件優(yōu)化、工藝路線優(yōu)化等，并讓學(xué)生掌握評價工業(yè)生產(chǎn)過程的方法。

（3）典型化工生產(chǎn)過程分析：重點分析典型化工生產(chǎn)過程，如合成氨、硫酸、鹽酸等，使學(xué)生能夠熟練解讀工業(yè)流程圖，并運用所學(xué)知識進行分析。

（4）工業(yè)流程圖的解讀與繪制：重點講解工業(yè)流程圖的繪制原則和步驟，以及如何正確解讀工業(yè)流程圖，培養(yǎng)學(xué)生繪制和解讀工業(yè)流程圖的能力。

2.教學(xué)難點：

（1）工業(yè)流程的復(fù)雜性：工業(yè)流程涉及多個環(huán)節(jié)和因素，學(xué)生難以全面掌握。教學(xué)中需要通過案例分析、圖解等方式，簡化流程，讓學(xué)生抓住核心環(huán)節(jié)。

（2）工業(yè)生產(chǎn)優(yōu)化方法的選擇與應(yīng)用：工業(yè)生產(chǎn)優(yōu)化方法多種多樣，學(xué)生難以選擇合適的方法并進行應(yīng)用。教學(xué)中需結(jié)合實際案例，讓學(xué)生了解各種優(yōu)化方法的應(yīng)用場景，提高其選擇和應(yīng)用能力。

（3）工業(yè)流程圖的解讀與繪制：學(xué)生對工業(yè)流程圖的繪制原則和步驟掌握不牢固，導(dǎo)致無法正確解讀和繪制工業(yè)流程圖。教學(xué)中需通過講解、示范、練習(xí)等方式，讓學(xué)生熟練掌握繪制和解讀工業(yè)流程圖的方法。

（4）化工生產(chǎn)過程的分析與評價：學(xué)生對化工生產(chǎn)過程的分析與評價方法不清晰，難以提出有效的優(yōu)化方案。教學(xué)中需通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生掌握分析與評價化工生產(chǎn)過程的方法，提高其解決問題的能力。

針對以上重點和難點，教學(xué)中應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如案例分析、圖解、討論、練習(xí)等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握工業(yè)流程相關(guān)知識。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際工業(yè)生產(chǎn)過程中。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，教師將運用講授法，系統(tǒng)地傳授工業(yè)流程的基本概念、類型以及工業(yè)生產(chǎn)優(yōu)化與評價的方法。通過教師的講解，學(xué)生能夠?qū)I(yè)流程有一個全面的認識。

（2）案例分析法：教師將選擇具有代表性的化工生產(chǎn)案例，讓學(xué)生通過分析案例，掌握工業(yè)流程圖的解讀和繪制方法，以及化工生產(chǎn)過程的分析與評價。

（3）小組討論法：在課堂上，教師將組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生針對具體的工業(yè)流程問題，提出優(yōu)化方案，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。

（4）實踐操作法：教師將安排學(xué)生進行實踐操作，如繪制工業(yè)流程圖、分析化工生產(chǎn)過程等，以提高學(xué)生的實踐能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）角色扮演：教師可以讓學(xué)生扮演不同的角色，如工程師、分析師等，讓學(xué)生在模擬真實的工業(yè)生產(chǎn)場景中，運用所學(xué)知識解決實際問題。

（2）實驗操作：教師可以安排學(xué)生進行實驗操作，如測定反應(yīng)速率、優(yōu)化反應(yīng)條件等，讓學(xué)生在實驗過程中，加深對工業(yè)流程的理解。

（3）游戲設(shè)計：教師可以設(shè)計相關(guān)的游戲，如工業(yè)流程模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中，提高對工業(yè)流程的認知。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師將制作精美的PPT，展示工業(yè)流程的基本概念、類型，以及化工生產(chǎn)過程的案例分析，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

（2）視頻：教師可以播放相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)過程的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解工業(yè)流程的實際情況。

（3）在線工具：教師可以指導(dǎo)學(xué)生使用在線工具，如流程圖繪制軟件，讓學(xué)生在繪制工業(yè)流程圖的過程中，提高實踐能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)生對工業(yè)流程的思考。

過程：教師通過展示一些日常生活中的工業(yè)產(chǎn)品，如塑料、鋼鐵等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些產(chǎn)品是如何通過工業(yè)流程生產(chǎn)出來的。然后教師提出本節(jié)課的主題——工業(yè)流程攻略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.工業(yè)流程的基本概念和類型（10分鐘）

目標：使學(xué)生理解工業(yè)流程的基本概念和類型。

過程：教師通過PPT展示工業(yè)流程的基本概念和類型，并進行講解。學(xué)生跟隨教師的講解，通過例子的形式，理解不同類型的工業(yè)流程及其應(yīng)用場景。

3.工業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)化與評價（20分鐘）

目標：使學(xué)生掌握工業(yè)生產(chǎn)優(yōu)化與評價的方法。

過程：教師通過案例分析，講解工業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)化方法，如反應(yīng)條件優(yōu)化、工藝路線優(yōu)化等，并讓學(xué)生掌握評價工業(yè)生產(chǎn)過程的方法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力，提高學(xué)生解決問題的能力。

過程：教師給出一個化工生產(chǎn)案例，讓學(xué)生分組進行討論，提出優(yōu)化方案。學(xué)生在討論過程中，運用所學(xué)知識，提出解決問題的方案。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：提高學(xué)生表達能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

過程：各小組代表上臺展示他們的討論成果，其他學(xué)生和教師進行點評。教師對每個方案進行點評，指出優(yōu)點和不足，引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進方案。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：使學(xué)生對工業(yè)流程相關(guān)知識有一個全面的理解。

過程：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點知識，提醒學(xué)生注意難點內(nèi)容。學(xué)生跟隨教師的總結(jié)，對所學(xué)知識進行梳理。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要涉及以下幾個方面：

1.工業(yè)流程的基本概念和類型：

-工業(yè)流程的定義

-工業(yè)流程的分類

-不同類型工業(yè)流程的特點和應(yīng)用場景

2.工業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)化與評價：

-工業(yè)生產(chǎn)優(yōu)化的方法，如反應(yīng)條件優(yōu)化、工藝路線優(yōu)化等

-工業(yè)生產(chǎn)評價的方法，如產(chǎn)品質(zhì)量評價、生產(chǎn)效率評價等

3.典型化工生產(chǎn)過程分析：

-合成氨的生產(chǎn)過程

-硫酸的生產(chǎn)過程

-鹽酸的生產(chǎn)過程

4.工業(yè)流程圖的解讀與繪制：

-工業(yè)流程圖的繪制原則和步驟

-工業(yè)流程圖的解讀方法

-工業(yè)流程圖的繪制軟件的使用

5.工業(yè)流程相關(guān)計算：

-反應(yīng)速率的計算

-產(chǎn)率的計算

-工業(yè)生產(chǎn)過程中各種物質(zhì)的濃度計算

6.工業(yè)流程中的安全與環(huán)保：

-工業(yè)生產(chǎn)過程中的安全問題，如爆炸、中毒等

-工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響

-工業(yè)生產(chǎn)中的環(huán)保措施

7.工業(yè)流程案例分析：

-案例分析的方法和技巧

-不同行業(yè)典型工業(yè)流程案例分析重點題型整理七、重點題型整理

1.判斷題：判斷工業(yè)流程中各個環(huán)節(jié)是否符合優(yōu)化要求。

題型示例：判斷合成氨生產(chǎn)過程中，催化劑的選用是否合理。（答案：正確）

2.選擇題：選擇最優(yōu)的工業(yè)生產(chǎn)方案。

題型示例：在某硫酸生產(chǎn)過程中，選擇合適的方法提高硫酸的濃度。（答案：沸騰濃縮法）

3.填空題：填寫工業(yè)流程中關(guān)鍵物質(zhì)的名稱或濃度。

題型示例：在合成氨工業(yè)中，將氮氣（N2）和氫氣（H2）在一定溫度和壓力下，通過催化劑反應(yīng)生成氨氣（NH3），其中氮氣和氫氣的物質(zhì)的量之比為____：（答案：1：3）

4.解答題：分析并優(yōu)化工業(yè)生產(chǎn)過程。

題型示例：分析某化工生產(chǎn)過程中，原料的利用率不高的問題，并提出改進措施。（答案：增加原料的預(yù)處理步驟，提高原料的純度；優(yōu)化反應(yīng)條件，提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率等）

5.案例分析題：分析實際工業(yè)生產(chǎn)案例中的問題并提出解決方案。

題型示例：分析某化工廠在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的設(shè)備腐蝕問題，并提出解決方案。（答案：采用耐腐蝕材料；加強設(shè)備的維護和保養(yǎng)；使用防腐劑等）教學(xué)反思與改進這節(jié)課結(jié)束后，我希望通過反思活動來評估教學(xué)效果并找出需要改進的地方。首先，我會讓學(xué)生填寫教學(xué)反饋表，了解他們對本節(jié)課的理解程度和教學(xué)方法的接受程度。其次，我會與其他教師進行教學(xué)討論，分享彼此的的教學(xué)經(jīng)驗和方法，以便從中獲得改進的建議。此外，我也會觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，看看他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際問題中。

根據(jù)反思活動的結(jié)果，我計劃在未來教學(xué)中進行以下改進：首先，我會嘗試使用更多實際案例來講解工業(yè)流程，以便學(xué)生能更好地理解理論知識。其次，我會加強對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵他們積極參與課堂討論和實踐活動，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，我還會調(diào)整教學(xué)進度，確保學(xué)生有足夠的時間來掌握每個知識點。板書設(shè)計1.工業(yè)流程的基本概念和類型：

-概念：工業(yè)流程

-類型：物理變化、化學(xué)變化、生物變化

-特點：連續(xù)性、穩(wěn)定性、高效性

2.工業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)化與評價：

-優(yōu)化方法：反應(yīng)條件優(yōu)化、工藝路線優(yōu)化

-評價方法：產(chǎn)品質(zhì)量評價、生產(chǎn)效率評價

3.典型化工生產(chǎn)過程分析：

-合成氨：氮氣+氫氣→氨氣

-硫酸：硫+氧氣→二氧化硫→硫酸

-鹽酸：氯化鈉+硫酸→氯化氫+硫酸鈉→鹽酸

4.工業(yè)流程圖的解讀與繪制：

-繪制原則：流程清晰、簡潔明了

-繪制步驟：確定流程方向、標注物質(zhì)名稱、注明反應(yīng)條件

5.工業(yè)流程相關(guān)計算：

-反應(yīng)速率：反應(yīng)物濃度變化/時間

-產(chǎn)率：實際產(chǎn)量/理論產(chǎn)量

-濃度：物質(zhì)的量/溶液體積

6.工業(yè)流程中的安全與環(huán)