專題08化學與社會發(fā)展-2023-2024學年九年級化學上學期期末真題分類匯編（原卷版）

專題08化學與社會發(fā)展題型1：常見標識1．（2023上·廣東廣州·九年級期末）75%的醫(yī)用酒精能有效殺滅體外的新型冠狀病毒，是當前全人類抗疫不可缺少的物資。酒精運輸車須張貼的標識是A．B．C． D．2．（2023上·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）下列標志與安全無關(guān)的是A． B．C． D．3．（2023上·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末）下列安全圖標中，表示“禁止吸煙”的是A． B． C． D．4．（2023上·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末）每年3月22日為“世界水日”，旨在喚起公眾的節(jié)水意識，下列屬于節(jié)水標志的是A． B． C． D．5．（2023上·廣東珠?！ぞ拍昙壗y(tǒng)考期末）工廠儲運白磷的容器上應貼的標識是A．B．C． D．題型2：名人成就辨識6．（2023上·廣東江門·九年級統(tǒng)考期末）發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的化學家是A．門捷列夫 B．屠呦呦 C．盧瑟福 D．阿伏加德羅7．（2023上·廣東佛山·九年級統(tǒng)考期末）下列說法錯誤的是A．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表B．古代的煉丹術(shù)對化學發(fā)展毫無貢獻C．“四大發(fā)明”中的“火藥”與化學有關(guān)D．張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值8．（2023上·廣東珠?！ぞ拍昙壗y(tǒng)考期末）有一位中國科學家，在測定鋅、銦等元素的相對原子質(zhì)量方面做出貢獻，他是A．門捷列夫 B．張青蓮 C．楊振寧 D．屠呦呦9．（2023上·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末）用定量的方法探究空氣組成成分，被譽為“現(xiàn)代化學之父”的是A．拉瓦錫 B．屠呦呦 C．門捷列夫 D．阿伏伽德羅10．（2023上·廣東湛江·九年級統(tǒng)考期末）科學家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻。下列選項正確的是A．拉瓦錫編制了元素周期表 B．門捷列夫提出了近代原子學說C．道爾頓確定了空氣的組成 D．屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎題型3：燃料、滅火原理與方法、火災的預防及自救措施11．（2023上·廣東珠?！ぞ拍昙壗y(tǒng)考期末）下圖是某同學探究燃燒條件設計的四個實驗（已知白磷的著火點為40℃），下列說法正確的是A．①與②探究氧氣是燃燒的條件 B．②與③探究溫度是燃燒的條件C．①與③探究溫度是燃燒的條件 D．③與④探究氧氣是燃燒的條件12．（2023上·廣東佛山·九年級統(tǒng)考期末）對燃燒及燃燒條件的實驗探究進行了下圖實驗。有關(guān)說法錯誤的是A．對比①②可探究：接觸空氣是燃燒的條件之一B．對比②③可探究：燃燒的劇烈程度與O2的含量有關(guān)C．對比③④可探究：紅磷的著火點比白磷的高D．對比①④可探究：溫度達到著火點是燃燒的條件之一13．（2023上·廣東中山·九年級校考期末）控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設計方案探究目的不能實現(xiàn)的是A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度C．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)14．（2023上·廣東梅州·九年級統(tǒng)考期末）燃燒與滅火與生活息息相關(guān)。下列做法正確的是A．室內(nèi)起火，迅速打開所以門窗通風B．高層樓房著火，立即乘坐電梯逃離C．圖書檔案起火時，用高壓槍噴水撲滅D．燃氣灶火焰呈黃色且鍋底出現(xiàn)炭黑時，應調(diào)大灶具進風口15．（2023上·廣東湛江·九年級統(tǒng)考期末）下列滅火方法與成語“釜底抽薪”的滅火原理相同的是A．消防隊員用高壓水槍滅火 B．用二氧化碳滅火器進行滅火C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D．砍掉樹木形成隔離帶16．（2023上·廣東茂名·九年級統(tǒng)考期末）燃燒是人類最早利用的化學變化之一。下列說法正確的是A．廚房煤氣泄漏，立刻開啟排氣扇排氣B．蠟燭一吹就滅，是因為空氣的流動帶走了熱量，降低了蠟燭的著火點C．撲滅森林火災時開辟隔離帶，其目的是清除可燃物D．圖書館內(nèi)圖書著火，可使用干粉滅火器滅火17．（2023上·廣東廣州·九年級廣州大學附屬中學?？计谀┤藗冊诠ぷ?、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是A．到煤窯中挖煤用火把照明 B．冬天用煤取暖時封閉門窗C．進入久未開啟的菜窖前，先做燈火試驗 D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風18．（2023上·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）嚴禁在居民房樓道給電動車充電，否則具有極大的安全隱患。有以下說法：①可能引起電動車燃燒，會產(chǎn)生劇毒氣體；②非常安全，不會出現(xiàn)事故；③可能引起爆炸；④可能造成短路、串電事故發(fā)生；⑤可能引起電池漏電。其中說法正確的是

A．②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．全部19．（2023上·廣東廣州·九年級執(zhí)信中學?？计谀┨烊粴?、沼氣、可燃冰的主要成分都是甲烷，下列說法錯誤的是A．合理開發(fā)可燃冰可以有效緩解能源危機 B．沼氣是可再生能源C．天然氣不屬于化石燃料 D．在一定條件下，當甲烷與空氣達到一定比例時會發(fā)生爆炸題型4：環(huán)境保護類20．（2023上·廣東茂名·九年級統(tǒng)考期末）隨著人類社會的發(fā)展，水資源短缺和污染問題日益凸顯，保護水資源迫在眉睫。下列行為中，不利于保護水資源的是A．火力發(fā)電廠冷卻用水重復使用 B．農(nóng)田大量使用化肥和農(nóng)藥C．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水 D．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設21．（2023上·廣東茂名·九年級統(tǒng)考期末）防治空氣污染，保護生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是A．開發(fā)和使用清潔能源 B．車輛尾氣凈化后排放C．工業(yè)廢氣排放到高空 D．管理和控制工地揚塵22．（2023上·廣東肇慶·九年級統(tǒng)考期末）2021年3月5日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議時指出“生態(tài)本身就是價值”，下列說法或做法中，不利于保護生態(tài)環(huán)境的是A．合理施用農(nóng)藥和化肥 B．用無磷洗滌劑，能有效減少水體污染C．工業(yè)廢水達標排放，有利于保護水資源 D．加高工廠煙囪能消除有害廢氣對空氣的污染使23．（2023上·廣東江門·九年級統(tǒng)考期末）“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是A．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B．提倡公交出行，減少尾氣排放C．加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D．垃圾分類回收，增強節(jié)約意識24．（2022上·廣東佛山·九年級統(tǒng)考期末）霧霾什么味兒？網(wǎng)友“品味”霧霾的味道一一“醇厚”、“經(jīng)典”，這其實跟霧霾的組成成分有關(guān)，科研人員正在研究治理霧霾的“配方”，全民應參與防霾和治霾。下列說法不合理的是A．分析原因：空氣中二氧化碳的增多導致了霧霾B．治霾措施：積極植樹造林，改善空氣質(zhì)量C．治霾措施：建筑工地應強化防塵降塵管理D．治霾措施：政府部門應嚴控機動車，倡導市民出行多坐公交車25（2023上·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）2022年第二十四屆冬季奧林匹克運動會在北京圓滿舉行，本屆冬奧會處處體現(xiàn)“低碳環(huán)?！崩砟?，科技感十足。（1）能源：冬奧場館大多采用綠色能源供電。下列不屬于新能源的是_______（填序號）。A．太陽能 B．核能 C．地熱能 D．化石燃料（2）火炬“飛揚”：“飛揚”采用氫氣作燃料比傳統(tǒng)所用丙烷（化學式C3H8）作燃料更環(huán)保，原因是。（3）運動服：中國運動員御寒服采用新疆長絨棉面料，石墨烯發(fā)熱材料里布。新疆長絨棉性能優(yōu)于普通棉花，主要成分是（C6H10O5）n；（C6H10O5）n中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是。（4）場館：“冰絲帶”是由3360塊發(fā)電玻璃拼成。發(fā)電玻璃是在普通玻璃上覆蓋一層碲化鎘（化學式CdTe）。碲化鎘在弱光照射下也能持續(xù)發(fā)電，為冬奧場館提供電力支持。根據(jù)如圖信息填空。①Te的相對原子質(zhì)量是；CdTe中Te的化合價是。②Te有多種化合價，Te2O5讀作。題型5：航天科技類26．（2023上·廣東梅州·九年級統(tǒng)考期末）2022年6月5日，神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，將航天員送入中國空間站。請回答：（1）空間站內(nèi)的用電是通過太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，太陽能屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）供給航天員呼吸的氧氣來自水電解，在直流電源的（選填“正極”或“負極”）上產(chǎn)生氧氣，水電解的化學方程式是。（3）空間站內(nèi)空氣凈化方法之一：在一定條件下，將電解水生成的氫氣和航天員呼出二氧化碳反應，化學方程式是，生成的水可循環(huán)使用，X排出空間站。請推測X的化學式是。（4）長期駐留空間站會導致航天員骨鈣流失。在航天食品中需添加C12H22O14Ca，預防鈣流失引起的骨質(zhì)疏松，保證航天員的身體健康。C12H22O14Ca由元素組成，鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是（保留到0.1%）。27．（2023上·廣東梅州·九年級統(tǒng)考期末）2022年1月29日，神舟十五號發(fā)射成功，與神舟十四號航天員實現(xiàn)“太空會師”，意味著中國空間站建造階段收官之戰(zhàn)圓滿完成?。?）飛船發(fā)射時，為增加發(fā)射動力和發(fā)射過程的有效性，選用偏二甲肼（C2H8N2，有毒）和四氧化二氮（N2O4，有毒）組成雙元動力推進劑，二者反應可生成對環(huán)境無污染的CO2、H2O和，推進劑在使用時應注意。（2）為保護宇航員的生命安全“環(huán)控生保系統(tǒng)”向艙內(nèi)輸送的可供給呼吸的氣體是。（3）艙外宇航服用鋁、橡膠、聚酯材料等制作而成，其中的鋁屬于材料。（4）返回艙返回時的動力來自液氫和液氧，它們?nèi)紵筇峁﹦恿?，發(fā)生反應的化學方程式為。28．（2023上·廣東肇慶·九年級統(tǒng)考期末）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。生命保障系統(tǒng)是中國空間站實現(xiàn)在軌長期運行的關(guān)鍵，該系統(tǒng)包括電解制氧、水處理、二氧化碳及微量有害氣體去除等子系統(tǒng)。電解制氧技術(shù)是目前公認最具合理性的空間站氧氣補給技術(shù)，利用太陽能電池板供電，電解1L水能產(chǎn)生約620L氧氣，可滿足1名宇航員一天的需要。水中加入氫氧化鉀可提高電解水效率，隨技術(shù)進步，氫氧化鉀逐漸被固體電解質(zhì)等替代。電解水產(chǎn)生的氫氣與宇航員呼出的二氧化碳在催化劑作用下生成水和甲烷（CH4），水可循環(huán)使用。水處理系統(tǒng)主要是將水蒸氣、汗液、尿液和生活廢水等進行處理，其過程包括凈化、低壓（10kPa左右）蒸餾和冷凝。經(jīng)過該系性處理的水達到飲用水標準，且水的回收率達80%以上，回收的水于宇航員生活用水和電解制氧。（1）電解制氧時，電池板的能量轉(zhuǎn)化形式：轉(zhuǎn)化為電能。（2）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比理論上為（相同條件）。（3）空間站中，氫氣與二氧化碳在催化劑作用下反應的化學方程式為。（4）水蒸餾時，減小壓強可使水的沸點（填“升高”或“降低”）。（5）如圖是某載人飛行器中的空氣更新過程：

①裝置丙中發(fā)生反應的化學方程式是，其基本反應類型屬于反應，該變化過程中不變的微粒是（用化學符號表示）。②整個過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)的名稱是（寫出一種即可）。29．（2023上·廣東佛山·九年級統(tǒng)考期末）如圖是我國正在運行和建設的空間站。H2O、CO2、O2等物質(zhì)的循環(huán)利用是空間站建設的重要課題。（1）石墨烯、碳納米管等制成的材料是處理CO2的催化劑，處理前后，該材料的性質(zhì)不變。（2）復合氯化鋁是凈水的一種新型絮凝劑，Al2Cl（OH）x是其中的一種，若Cl顯1價，則x=。（3）下圖是利用已學過的六種常見物質(zhì)H2、O2、H2O、CO2、H2CO3、Ca（OH）2搭建空間站結(jié)構(gòu)模型，“”表示物質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化，A通電生成F和B，A→E放出大量的熱，D→B靠植物的光合作用實現(xiàn)。①寫出下列物質(zhì)的化學式：A，C；②產(chǎn)生F氣體的容器連接電源的（填“正”或“負”）極；③若反應“F→A”“B→D”“A→C”均屬同一種基本反應類型，則該反應類型為；E物質(zhì)可用于D的檢驗，該反應的化學方程式為。④通過“天舟”可接送物質(zhì)，該物質(zhì)能與D物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化，則運送的物質(zhì)是（填字母）。a．CH4b．CaO

c．CO1．（2023上·廣東廣州·九年級期末）讀中國“2020年能源消費結(jié)構(gòu)”圖。下列說法錯誤的是A．煤、石油是不可再生能源B．在我國能源消費結(jié)構(gòu)中，煤炭消費比重最高C．煤燃燒不會產(chǎn)生空氣污染物，應提倡以煤炭為主的能源消費D．天然氣是比煤炭更清潔的燃料2．（2023上·廣東廣州·九年級執(zhí)信中學?？计谀┌踩姂獣r刻長鳴。下列做法錯誤的是A．油鍋著火，鍋蓋蓋滅 B．燃氣泄漏，點火檢查C．點燃氫氣，提前驗純 D．面粉廠內(nèi)，禁止吸煙3．（2023上·廣東廣州·九年級廣州市第七中學期末）科學認識燃燒，增強安全意識。下列說法不正確的是A．在容易引起森林著火的地方設置隔離帶，利用的原理是移除可燃物B．搬運取用易燃、易爆物時要輕拿輕放，不能砸摔和撞擊C．酒精燈使用后需用燈帽蓋滅，利用的原理是隔絕氧氣D．堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點4．（2023上·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）我國“十三五”期間能源消費結(jié)構(gòu)占比如圖。下列說法不正確的是A．石油、天然氣是不可再生能源，非化石能源有風能、太陽能等B．煤炭消費占比下降，能源消費結(jié)構(gòu)向清潔低碳轉(zhuǎn)變C．煤炭燃燒產(chǎn)生的CO2會造成酸雨，對環(huán)境影響大D．氫氣是清潔的高能燃料，液氫已被應用于航天等領(lǐng)域5．（2023上·廣東廣州·九年級期末）煤的綜合利用有利于保護自然環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展。

（1）由煤的結(jié)構(gòu)片段可知：煤的組成元素中除C、H、O、S外還含有（填元素符號）。（2）焦化獲得的焦炭可用使氧化銅還原為銅，該反應的化學方程式為。用160t含氧化銅80%的銅礦石來煉銅，則理論上可以煉t銅。（3）煤的氣化過程中主要反應是碳與水蒸氣在高溫下反應生成兩種可燃性氣體，其中一種是單質(zhì)，另一種是氧化物，該反應的化學方程式。（4）提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤碳資源，寫出一種提高煤燃燒效率的方法：。（6）煤中加入適量石灰石燃燒，可發(fā)生反應：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，煤中加入石灰石對環(huán)境的意義是。6．（2023上·廣東·九年級校聯(lián)考期末）化學與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請回答有關(guān)問題：（1）生活中常用來消毒，且又能使硬水軟化的方法是。（2）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的性。（3）用扇子扇爐火不僅不會熄滅，反而會越扇越旺，原因是①②。（4）用棉花包裹好過氧化鈉（Na2O2），然后往棉花上滴水，即可看到“滴水生火”的奇觀，原因是過氧化鈉遇水反應會生成O2和一種氫氧化物，同時該反應（填“吸熱”或“放熱”），該反應的化學方程式為。7．（2023上·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）在助力人們出行、應對環(huán)境污染方面，化學功不可沒。多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，排出的尾氣含CO、N2、SO2、NO等。以下途徑可減少汽車尾氣污染：在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料（車用乙醇汽油）；在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，能使CO與NO反應生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體。（1）尾氣中不屬于污染空氣物是。（2）車用乙醇汽油屬于（填“純凈物”或“混合物”），乙醇（C2H5OH）充分燃燒的化學方程式為。（3）尾氣中含有CO的原因是。（4）將尾氣經(jīng)過“催化轉(zhuǎn)化器”反應后的微觀示意圖補充完整。8．（2023上·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末）“地球一小時”活動目的中國主題是“藍色未來”，倡導人人參與治霾的空氣保衛(wèi)戰(zhàn)，期待告別霧霾、尋回藍天。（1）下列不屬于空氣污染物的是______（填序號）。A．二氧化硫 B．氧氣 C．氮氣（2）現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、石油和，它們大量燃燒可能引起的環(huán)境問題是。（3）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，其微觀反應示意圖如圖。①左方框中的物質(zhì)屬于（填“純凈物”或“混合物”）。②該反應的化學方程式為。③從微觀上看，該化學反應中沒有發(fā)生改變的粒子是（填“分子”或“原子”），反應前后原子的數(shù)目（填“有”或“沒有”）增減。9．（2023上·廣東珠?！ぞ拍昙壗y(tǒng)考期末）能源是人類活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是世界發(fā)展和經(jīng)濟增長最基本的驅(qū)動力。（1）上世紀80年代以前，我國城鎮(zhèn)及部分農(nóng)村家庭也是以煤為主要燃料。冬季用煤火取暖時，若室內(nèi)不通風又沒裝煙囪常發(fā)生煤氣中毒事件，其原因是（用化學方程式表示）。（2）到了90年代，家庭又開始使用液化石油氣和管道煤氣，煤氣中常摻入微量具有難聞氣味的乙硫醇（泄漏時可及時聞到），乙硫醇在空氣中充分燃燒的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X，其中X的化學式是。（3）近些年來，由于“西氣東輸”，大多家庭開始使用環(huán)保的管道天然氣，室內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時，要立即關(guān)閉閥門，開窗通風，一定不能做的事情是（任填一項）。（4）氫能源是最理想的綠色能源。我國化學家研究出一種新型催化劑，在太陽光照射下實現(xiàn)了水的高效分解，如圖。圖中反應I的化學方程式為。（5）下列關(guān)于能源的說法錯誤的是（填字母）。a．風能、太陽能都是清潔能源

b．化石能源包括煤、石油和沼氣c．化學電池可以將化學能轉(zhuǎn)化為電能

d．對能源要進行合理開發(fā)和利用10．（2023上·廣東珠?！ぞ拍昙壗y(tǒng)考期末）化學與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，化石燃料屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）第24屆冬奧會火炬“飛揚”首次采用液氫為燃料，液氫燃燒的化學方程式為。（3）科研人員制備了一種催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH），反應過程的微觀示意圖如下圖所示。該反應的化學方程式為。該反應中屬于氧化物的有（填物質(zhì)的化學式），催化劑在化學反應前后質(zhì)量和不變。11．（2022上·廣東佛山·九年級統(tǒng)考期末）關(guān)于燃燒的研究是一項重要的課題。學校實驗小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習?！救蝿找弧空J識燃燒（1）煤（含硫）、石油、天然氣是生活中常見的燃料，下列不屬于三者完全燃燒共有的現(xiàn)象是______（填字母）。A．產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中均變渾濁B．燃燒有光或火焰產(chǎn)生C．產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D．燃燒放熱（2）寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式?！救蝿斩咳紵臈l件（3）戴維發(fā)明了一種安全燈，采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰，使得金屬網(wǎng)外的溫度不會明顯升高，這種燈在礦井里點燃不會引起可燃性氣體的爆炸。結(jié)合燃燒條件請你分析可燃性氣體不會爆炸的原因?！救蝿杖咳紵目刂疲?）實驗小組進行了以下實驗，如表所示：實驗①②③操作Ⅰ、欲證明氧氣濃度對物質(zhì)燃燒有影響應該進行的對比實驗為①與（填序號①或②或③）實驗②與實驗③對比可以證明對物質(zhì)燃燒有影響。Ⅱ、實驗結(jié)束后，往實驗②的集氣瓶中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，請用化學方程式解釋石蕊變紅的原因。12．（2023上·廣東惠州·九年級統(tǒng)考期末）為鼓勵新能源車的發(fā)展，自2019年至今，我國許多城市使用甲醇（化學式CH3OH）汽車，以減緩因化石燃料的使用造成的污染?；瘜W興趣小組的同學查閱資料得知含碳元素的物質(zhì)完全燃燒會生成CO2，不完全燃燒會生成CO，他們對甲醇燃燒后的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，于是展開如下探究?！咎岢鰡栴}】甲醇燃燒后產(chǎn)生的氣體中除了水蒸氣，還可能含有的成分是什么？【作出猜想】猜想1：CO

猜想2：CO?

猜想3：NH3、CO2猜想4：CO2、CO【討論交流】同學們經(jīng)過討論一致認為不合理，理由是【查閱資料】水能使無水硫酸銅變藍；氫氧化鈉能與二氧化碳反應，生成碳酸鈉和水?！具M行實驗】為了驗證上述猜想，小華設計如圖實驗裝置，對氣體成分進行探究：【實驗現(xiàn)象及結(jié)論】實驗過程中通過觀察到的現(xiàn)象，證明氣體中含有二氧化碳和水蒸氣。還能通過觀察到的現(xiàn)象，證明猜想4正確?！痉此冀涣鳌浚?）NaOH溶液的作用是，寫出該反應的化學方程式。（2）上述實驗沒有進行尾氣處理，請你設計尾氣處理裝置。（3）為避免含碳元素的燃料不充分燃燒生成有毒的CO，可采取的措施是（寫一條）。13．（2022上·廣東佛山·九年級統(tǒng)考期末）燃燒與人類生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系。（1）下列成語的原意與燃燒不相關(guān)的是___(填標號)。A．臥薪嘗膽 B．釜底抽薪 C．火上澆油 D．鉆木取火（2）炒菜時，家里油鍋著火，應進行的操作是，其目的是。（3）某學習小組分別對鐵燃燒實驗作了探究，分別從物質(zhì)狀態(tài)和反應物濃度等外界因素對反應劇烈程度的影響。實驗編號操作現(xiàn)象①將鐵絲在空氣中加熱不燃燒②將鐵絲加紅熱伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒③將納米鐵粉稍加熱立即伸入空氣的集氣瓶中劇烈燃燒實驗(填“編號”)與實驗①對比，說明增大反應物濃度可以使反應更劇烈；納米鐵粉在空氣中加熱即可劇烈反應，原因是，從安全的角度看，對實驗②、③集氣瓶的底部做的處理為。（4）有科研團隊研究發(fā)現(xiàn)，在蠟燭、煤氣、木條的火焰中存在著納米尺寸的鉆石顆粒，這些鉆石顆粒極為微小，很快在火焰中消失。但將來可能因此發(fā)現(xiàn)新的生產(chǎn)鉆石的途徑，從元素角度分析，蠟燭、煤氣、木條燃燒過程中能得到鉆石顆粒的原因是，鉆石顆粒在火焰中很快消失的原因是。14．（2023上·廣東江門·九年級統(tǒng)考期末）能源利用、環(huán)境保護和新材料的開發(fā)是我們共同關(guān)注的問題，材料是人類賴