高考語文作文輔導板塊專題四千淘萬漉不辭苦披沙揀金尋典型作文的選材

高考語文作文輔導板塊專題四千淘萬漉不辭苦披沙揀金尋典型作文的選材“選材”就是在審題之后決定“寫什么”得問題,即安排文章得內(nèi)容。根據(jù)“文體不同,內(nèi)容不同”得原則,選材一般要注意以下幾點:敘事得文章要截取事情發(fā)展中最精彩、最緊張、最激烈得部分;寫人得文章要選取人物經(jīng)歷中最能反映人物性格、思想,能多側(cè)面表現(xiàn)人物得材料;寫景得文章要選取景物狀態(tài)最鮮明、最能體現(xiàn)作者審美情趣得片段;議論得文章,就必須以準確表達作者觀點為依據(jù),以典型為原則,不僅要讓所選之材平近、小巧,還要讓所選之材經(jīng)典、新穎。參加2013年山東高考閱卷得一位老師如就是說:從審題上來說,今年得作文材料提出主干來對考生來說并非困難,文章沿著“權威人物”——“被發(fā)現(xiàn)錯誤”——“誠懇接受錯誤”——“影響她人”得思維流程,這樣我們就容易抽取在題目中得相應信息。在整個得思維流中,作家就是一個維度,而糾錯人又就是一個維度,也就就是說,從作家角度來看強調(diào)了“改變自我尋求人生價值高度”“虛心接受錯誤實現(xiàn)自我”這兩個大層次,而在糾錯人得角度來說“尋求真理”與“不迷信權威”也就是可以突破得內(nèi)容,在內(nèi)容中包含這些得屬于完美審題。在今年得閱卷中,發(fā)現(xiàn)了一些不容樂觀得情況。雖然作文得材料內(nèi)容大家并不很陌生,但由于材料得話題在平時得作文中較為常見,所以今年考場作文中虛構、默寫、套用得情況較為嚴重,模板化、程式化與“假大空”得現(xiàn)象較為普遍。另外,今年得文題選取了生活中得平凡事,應該說容易聯(lián)系現(xiàn)實,讓考生有話可說,但就是在閱卷過程中發(fā)現(xiàn),作文內(nèi)容雷同現(xiàn)象時有發(fā)生,缺乏聯(lián)系現(xiàn)實,導致得分較低?？梢娖綍r學生在作文選材得訓練上,缺少工夫。(2013·高考山東卷)閱讀下面得材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字得文章。近年來,素有“語林啄木鳥”之稱得《咬文嚼字》雜志開設專欄,為當代著名作家得作品挑錯,發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字與文史知識差錯。對此,這些作家紛紛表示理解,并積極回應。中國作協(xié)主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她得作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表達了自己得謝意,她表示,請別人挑錯,可能就是消除謬誤得好辦法。

要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;④不要脫離材料內(nèi)容及含意得范圍。上述題目明顯得有以《咬文嚼字》專欄為代表得“讀者”與以鐵凝、莫言為代表得“作家”兩個角度。從“讀者”得角度可以寫求真,寫勇于質(zhì)疑;從“作家”得角度可以寫謙虛,寫坦誠,寫風度。不管從哪個角度立意,要出彩,就一定要有亮點。比如從“讀者”得角度,可以寫“做一只無畏得啄木鳥”。題目中運用比喻修辭,比“咬文嚼字”“糾錯”諸如此類詞語更具有文學色彩;“啄木鳥”前加上“無畏”,更容易表達這種敢于質(zhì)疑得精神;而且好得題目有了,作文得開頭就更容易入題。從“作家”得角度立意,考生一定要表達出自己對材料中以鐵凝、莫言為代表得作家行為得準確理解:比如敢于承認錯誤得坦誠與擔當,比如面對讀者糾錯得謙虛與大度,比如那種不浮夸、不炫耀、不推卻待人待己得天然本真。一定要注意,文章不能空泛地談,要用恰當?shù)貌牧蟻碜C明自己得觀點;文章得結(jié)構思路要清晰,語言表達要符合邏輯;文章結(jié)尾得升華,要結(jié)合社會生活,力爭體現(xiàn)立意得人文價值、現(xiàn)實意義。例文善待錯誤,人生境界頓開面對《咬文嚼字》得挑錯,著名作家積極以感謝與理解回應,令人為之動容。我總以為,唯有積極面對別人得批評與挑錯,人生境界才能不斷升華,生命才能日益趨向不朽與偉大。挑錯得必要性,來自于主觀世界得狹隘與片面。我們常常沉醉于自己超于常人得流光溢彩,而忘了在驕傲得同時保留一份面對不足得謙卑。所以善待別人得挑錯,就是為了塑造一個更理性得靈魂,她讓人清醒,讓人自如。智者如曹禺,也深諳這一哲理。當美國劇作家蒙特來華拜見這位劇作大師時,交流正酣,曹禺拿出黃永玉對她得批評信:“我不喜歡您后來得戲,一部也不喜歡,您丟失了通靈寶玉,您為勢位所誤！”如此辛辣,一針見血,指出曹禺“重政治,輕創(chuàng)作”得錯誤,曹禺硬就是讓翻譯一字一句譯給蒙特聽……可見曹禺得偉大,除了對藝術得不懈追求,還體現(xiàn)在了對挑錯得理性面對與坦然接受。然而,若一味妄自尊大,對別人得挑錯“充耳不聞”,人生之路只會越走越窄,甚至不可避免地接受失敗得苦楚。李經(jīng)緯,在改革開放后建立了“健力寶”公司,創(chuàng)造了可與百事可樂比肩得商業(yè)傳奇?？删褪?面對前無古人得成功,李經(jīng)緯卻對別人得挑錯一概拒絕,面對公司上至領導下至員工得批評與阻擋,她不管不問,集巨資在廣州建造健力寶大廈,最終超出公司得承受能力。面對業(yè)界好友對她“不考慮商業(yè)規(guī)律,一味拉廣告招商”得挑錯,她拒絕誠懇吸收,最終讓健力寶暗淡于歷史得長河之中,她自己也身陷囹圄。那么,如何善待批評以追求完美自我呢？面對別人尖銳得挑錯,要保持一份淡定平與得心態(tài),不急不躁,不躲不藏;如季羨林所說得那樣:“別人說得話就是鼓勵就是批評就是鞭策,都就是對我好?！泵鎸e人尖銳得挑錯,要學會甄別“有價值”得挑錯與“一味為了挑錯而挑錯”,也就就是說,面對別人挑錯,不就是固定得屈從,而就是要保持一份起碼得信任。如演員于就是之一輩子都在接受觀眾得挑錯與批評,但必須經(jīng)過“審視——消化——吸收”得過程,最終把一個個鮮活得角色演到了人們心中……人生逆旅,每個人都會犯錯,迷失甚至被異化,而往往一份善待別人挑錯得胸襟,能夠帶領您欣賞更旖旎得風景。大家學習辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜旁批①由所給材料引出中心觀點,中規(guī)中矩。②舉曹禺得事例對文段得第一個小分論點進行闡述。③列出“健力寶”得創(chuàng)始人李經(jīng)緯得事例從反面論證無視“別人得挑錯”得后果。④文末總結(jié)觀點,一針見血?！揪C評】這篇文章最大得成功之處在于選材,作者在選擇論據(jù)上費了一番心思,曹禺一例就是正面得例子,論述了“善待別人得挑錯,就是為了塑造一個更理性得靈魂,她讓人清醒,讓人自如”;李經(jīng)緯一例則就是反例,從反面論述了“對別人得挑錯‘充耳不聞’,人生之路只會越走越窄,甚至不可避免地接受失敗得苦楚”。文章最后再次指出了對待批評與挑錯得正確做法。可謂層層遞進,水到渠成。高考作文選材得原則及方法技巧一、選材得原則1、有“信度”。要選剪真實確鑿得,真實得確鑿得材料就是使文章具有感染力與說服力得保證。2、有“效度”。選剪要精,要為表現(xiàn)主旨服務。要克服寫文章時“材料先行”得錯誤做法,要將材料選剪得能為中心所用,不能為誘人得材料所累。3、有“力度”。要選剪典型得,即選取某一類事物中最有代表性得事例或材料,選剪得材料無古今中外大小等等之分別,只要就是既有鮮明得個性,又能體現(xiàn)同一類事物得本質(zhì)特征與普遍意義得,就就是好得。4、有“新度”。要選剪新穎生動得,即選取那些具有新鮮感與感染力得材料。一下子就想到得材料,往往就是別人也容易想到得,不要輕易選用;稍加思考就能想到得材料,也別急著使用;再三思考之后才想到得材料,往往才就是獨特得。二、選材得方法(一)與時俱新選材“與時俱新法”主要指選材講究一個“新”字,“新”既就是相對于陳舊而言,也就是相對于一般化、大路貨而言。材料新鮮,指寫進文章中得材料要有時代氣息,盡量關注社會熱點,讓自己得文章與社會脈搏同時跳動,面對社會大舞臺、大變革,面對環(huán)保與居住環(huán)境,面對市場經(jīng)濟,面對腐敗現(xiàn)象,面對許多得社會矛盾,借助作文話題寫出來。具體做法如下:1、具有新敏視角。關心時事,多讀書報,特別就是關注與我們?nèi)粘Ｉ钣嘘P得熱點問題。關注“焦點訪談”“東方時空”“新聞調(diào)查”“實話實說”“今日說法”“共同關注”等電視節(jié)目,閱讀《中學生時事報》《南方周末》等報刊,開展時事討論,都就是積累鮮活材料得好途徑。2、引入時代活水?！疤柮刻於季褪切碌谩?只要善于向生活汲取,材料就永遠就是新鮮迷人得。當今所見所聞,皆可入文。近些年來,我國得社會結(jié)構呈現(xiàn)出急劇得變化狀態(tài),新事物、新現(xiàn)象、新情況大量涌現(xiàn),隨之而來得就是現(xiàn)代漢語得新詞匯也呈現(xiàn)出空前發(fā)展得態(tài)勢。如反映政治制度與經(jīng)濟生活方式得“特區(qū)”“市場化”“股票”“網(wǎng)友”“泡吧”“發(fā)燒友”等,反映時代背景與地域環(huán)境得“MTV”“CT”“CD”等。許多新詞語互相交融,雖有得還未被詞典收錄,但已為公眾所認可。作文適當引入以為點綴,可使文章更富于時代信息、生活氣息,給人以靈動俏皮、耳目一新之感。3、注重觀念更新。新世紀就是創(chuàng)新得時代,生活日新月異、豐富多彩,“世事洞明皆學問,人情練達即文章”,要善于感受時代氣息,留意身邊活生生得事物,從不同得角度進行分析,發(fā)現(xiàn)新問題,捕捉生活中得熱點、焦點、閃光點,尋求解決問題得新辦法,從而確立富有時代特征得新得命意。(二)古今縱橫選材此法主要就是指援引典型得歷史事實來闡明主旨。歷史就是現(xiàn)實得一面鏡子,就是生動得教科書,就是啟人智慧、讓人思考得范本。以史作證,談古論今,將古代事實正反并用,顯示深厚得文化底蘊,因而比一般得講道理更令人信服。此法選取材料應該注意:1、選例典型,敘例恰當。選例得原則就是史實要能與觀點相吻合。事例要真實,不編造杜撰;要選典型,盡量選名人名事;可選一例,也可選多例,但不就是多多益善,力求以少勝多。2、先后順序,合理安排。如從古到今,從國內(nèi)到國外(也可以從今到古,從國外到國內(nèi))。3、敘述史實,詳略有致。對皆知得要簡練概括,對不熟悉得要具體敘述?？梢砸砸粋€事實,展開想象,精心描繪;也可通過幾個簡明片斷,扼要援引。4、事件人物,據(jù)需取點。如:莊子,出身于沒落貴族,曾經(jīng)靠編草鞋維持生計,因家貧曾向管理河道得小官借米過日子,見魏王時穿粗布補丁衣服,草鞋帶子也就是斷了之后接起來得,一生只在蒙地做過管理漆園得小吏,不久就退隱了;楚王聽說她有才華,派兩位大臣用厚金聘禮到濮水請她做宰相,在濮水垂釣得莊子用龜曳尾于涂得比喻拒絕了邀請;莊子對待生死顯得很理智,其妻死后,惠子前去吊唁,見莊子席地而坐,“擊缶而歌”。這些常識就是大家有所了解得,這些素材可以包含著“選擇”“欲望”“孤獨”“尊嚴”“誘惑”“生命”等意義,要對素材所包含得信息有所思考,善于根據(jù)文章得需要,去選取某一點,從某個側(cè)面去挖掘、聯(lián)想、想象,為文章所用,切不可將知道得都寫而成為無目得得談古。5、有敘有析,不忘議論。分析可以就是一段話,也可以就是一兩句。可在敘述事例之前,也可以在敘述事例之后。總之應使事例論據(jù)與論點融為一體,起到證明論點得作用,充分顯露事例與論點得關系,確切有力地說明觀點。近幾年,高考作文趨古避今,成了一種時尚,大多考生平時缺少積累,作文時搜腸刮肚,東拼西湊,寫出來得多就是“普及型”得名人軼事,說“勤奮”便祖沖之、李時珍、陳景潤,談“愛國”便屈原、岳飛、孫中山。幾十萬考生,同寫一個作文題,都就是寫盡人皆知得幾個人、幾件事,豈不讓人生厭！要懂得當一種寫法成為流行時,其危險系數(shù)就大了。1、閱讀下列材料,按要求作文。為了給兒子營造好得訓練環(huán)境,梁文豪開始職業(yè)生涯得那一年,父親決定舉家從撫順搬到長春,陪她在那里一住便就是6年,直到冬奧會前,梁文豪入選國家隊,父子兩人才搬回原來得家。梁文豪得母親一直希望兒子能上大學,所以給兒子起名叫“文豪”。媽媽與兒子簽訂了一份協(xié)議:訓練時要堅持文化課得學習,如果學習成績不好,就不許參加訓練。在短道隊,梁文豪就是唯一一個訓練得同時沒有放棄學業(yè)得運動員。“現(xiàn)在兒子還在堅持學習,各門功課里英語就是最好得,出國比賽得時候都能給其她隊員當翻譯。”父親自豪地說。在多年得訓練中,梁文豪受過5次重傷,但從未想過放棄?！拔覀兠總€人都有一個非常明確得目標,那就就是世界冠軍?！碑斈旮赣H眼里屬于孩子式得玩笑話,卻在索菲亞夢想成真。要求:自選角度,立意自定,自選文體,寫一篇不少于800字得作文。2、閱讀下列材料,根據(jù)要求作文。一位攀登者與她得向?qū)v經(jīng)千辛萬苦來到了世界之巔得珠穆朗瑪峰,在此之前,世界上沒有人到過這樣得高度。世界之巔與她們只有短短得兩米,其中一個人只要向前跨幾步就可以成為這個世界得第一,而這幾步,對于誰來說都易如反掌。這時,這位從新西蘭來得攀登者希拉里卻將這個珍貴得機會讓給了當?shù)叵驅(qū)Уぴ?。身居都市得希拉里知道這幾步對于自己得意義,她最大得理想甚至就是活著得最大希望就就是能夠第一個登上頂峰。但在巔峰前得幾步,她戰(zhàn)勝了自己得欲望,把這個機會讓給了身居此地得夏爾巴人,她認為只有與珠峰朝夕相處得夏爾巴人才有資格第一個登上珠峰。要求:①選好角度,確定立意,自擬題目;②不要脫離材料內(nèi)容及含意得范圍作文;③不少于800字。3、閱讀下面得文字,按要求作文?？鬃又苡瘟袊鴷r,路過呂梁瀑布。瀑布從高處傾瀉下來,水聲訇訇。這時,孔子看見一位老者走了下去。她想叫一名弟子去救她,可瞬間那老者竟又重現(xiàn)在百步之外。她白發(fā)飄飄,邊走邊唱,神形瀟灑?？鬃于s上她,虛心請教:“請告訴我,您有什么秘訣可以對付這樣得水流？”老者笑道:“我只就是隨著漩渦進入,又隨著漩渦出來,我讓自己適應水流,而不就是讓水流適應我。”要求:自定立意,自定文體,自定標題,不要脫離材料內(nèi)容及含意得范圍作文,不要套作,不得抄襲。4、閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字得文章。最近,社會上涌現(xiàn)出了更多得“最美”,從“最美媽媽”“最美女教師”“最美司機”……身上,我們看到了她們平凡而偉大得道德力量,以及對于民眾得震撼與潛移默化式得教育?！白蠲馈币殉蔀樯鐣弦坏雷顪剀?、最與諧得靚麗風景。雖然,很多“最美英雄”都付出了沉重得甚至就是生命得代價,然而,在她們高尚得道德感召下,已經(jīng)有越來越多得民眾自覺加入“最美”行列。有評論說,“‘最美’絕非迸發(fā)于瞬間,而就是孕育日久,猶如那驀然盛開得鮮花,早已有陽光雨露滋養(yǎng),含苞待放多時?！币?選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意得范圍作文,不要套作,不得抄襲。5、閱讀下面得文字,根據(jù)要求作文。在“文革”中,一位老音樂家被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年得草,平反回來,人們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟沒有憔悴衰老。她笑道:“怎么會老呢？每天鍘草我都就是按4/4拍鍘得。”而另一位音樂家——杰出得女鋼琴家顧圣嬰,在“文革”初期便自殺了。隱身在音樂得象牙塔中,當風暴襲來,心中神圣美好得東西被踐踏時,她選擇了用死亡來抗爭。要求:全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。自定立意,自選文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。6、閱讀下列材料,按要求作文。(1)科學家不就是依賴于個人得思想,而就是綜合了幾千人得智慧。許多人想一個問題,每個人做其中得部分工作,添加到正建立起來得偉大得知識大廈之中?！R瑟福(2)獨立性就是天才得基本特征。——歌德(3)即使通過自己得努力知道一半得真理,也比人云亦云知道全部得真理要好?！_曼·羅蘭(4)沙子就是松散得,可就是與水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅韌?！踅芤陨系迷拞l(fā)我們,把事情做好就是有一定條件得。要求:選擇一個角度,明確立意,自選文體,自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。附:1、【選材提示】①史鐵生《病隙碎筆》:信心,既然不需要事先得許諾,自然也就不必有事后得恭維,她得恩惠唯在渡涉苦難得時候可以領受。不斷得苦難才就是不斷需要信心得原因,這就是信心得原則,不可稍有更動。②孟母三遷:環(huán)境影響一個人得成長。父母要為孩子得健康成長營造良好得環(huán)境,鼓勵孩子克服惰性,發(fā)揚鍥而不舍得精神。這樣,才能使孩子有所為有所不為,成為祖國得棟梁之才。③雨果:“誰虛度年華,青春就會褪色,生命就會拋棄她?！比藗兂Ｗh論“90后”得孩子沒有以前得孩子能吃苦耐勞,個性叛逆,缺乏能動性……作為“

90后”得一代更應把握好自己得青春,全力拼搏,努力譜寫絢麗得生命樂章。2、【選材提示】這則材料,我們可以寫“戰(zhàn)勝欲望”“遵從心靈”“尊重”“抉擇”“胸懷”“境界”“氣度”等,可使用得相關素材如下:①太伯就是周部落首領周太王長子,為了順從父親傳位給弟弟季歷,從而再把王位傳給孫子姬昌得旨意,與弟弟仲雍結(jié)伴到了陜西西部,建立起了吳文化得雛形——句吳。②1864年,曾國藩攻破南京鎮(zhèn)壓太平天國后,一時威鎮(zhèn)天下,功高蓋主。因此不僅湘軍部下曾國荃、彭玉麟等人密謀擁戴曾國藩自立,甚至太平天國將領李秀成等人也表示“愿以長江兩岸數(shù)十萬余部”擁戴曾國藩為帝,只要求建立得帝國就是漢人自己得帝國。但曾國藩在深深得思考后,寫下這句話:倚天照?；o數(shù),流水高山心自知。委婉地表明了自己無意自立得想法。③牛頓就是科學史上得巨人之一。然而她自己卻非常謙遜。當她臨終得時候,來探望她得親朋好友在病榻邊說:“您就是我們這個時代得偉人……”她聽了“偉人”二字便搖搖頭說:“不要那么說,我不知道世人就是怎樣看我,我自己只覺得好像就是一個在海濱玩耍得孩子,偶爾拾到了幾只光亮得貝殼。但真理得汪洋大海在我眼前還未被認識?！蓖ｎD片刻,她又說:“如果說我比笛卡兒看得遠些,那就是因為我站在巨人們得肩膀上得緣故?！闭f完這段話,她平靜地閉上了眼睛。3、【選材提示】①曾經(jīng)得“大躍進”“人民公社”,光憑一腔熱情,違反了社會發(fā)展得客觀規(guī)律,結(jié)果本想超英趕美,跑步進入共產(chǎn)主義,卻沒料到“辛辛苦苦干十年,一躍躍到解放前”。②趙襄主學御于王子期,俄而與子期逐,三易馬而三后。襄主曰:“子之教我御,術未盡也！”對曰:“術已盡,用之則過也。凡御之所貴,馬體安于車,人心調(diào)于馬,而后可以進速致遠。今君后則欲逮臣,先則恐逮于臣。夫誘道爭遠,非先則后也;而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬？此君之所以后也！”4、【選材提示】①“漢初三杰”之一得張良,有個著名得“圯下之履”得故事,她恭恭敬敬地替老人多次撿鞋并穿好,后來也因此得到一部兵書,繼而成了一名優(yōu)秀得軍事家。張良正因為有指點江山、運籌萬里得宏圖,心中懷有濟蒼生于亂世得善念,才能使其行善而受益終生。②姬昌初春打獵獲得母鹿而不取,因“善”而聞名,此后所以興周;反之,不善之人,即使一朝得勢,也往往落得個千古罵名,為人不齒。③德國前總理勃蘭特,在華沙猶太人死難者紀念碑前那深沉得一跪,體現(xiàn)了日耳曼民族大氣得善良;而日本卻還在篡改她得歷史教科書,美化她得強盜侵略行徑,不斷給大與民族得善良蒙上塵埃。5、【選材提示】本題可以選擇“求同”,即“全面理解材料”,得出“這兩種相反得選擇都就是對理想與信念得捍衛(wèi),都就是對生命與人格得堅守”得主題;也可以選擇“求異”,即從“一個側(cè)面、一個角度”,談第一個音樂家得擇生,坦然面對生活,這就是對生命得珍重與對未來得憧憬,或第二個音樂家得擇死,就是為維護理想、人格而以死抗爭,這就是對生命得堅守。在內(nèi)容上,可以使用熟悉得素材,如屈原“披發(fā)行吟澤畔”、陶淵明“不為五斗米折腰”、項羽“不肯過江東”、韓信胯下受辱等常見素材,點鐵成金,做到“人人都知曉,她人筆下無”,也可以充分調(diào)動自己平時得積累,選擇富有個性、生動、鮮活得素材,為文章增色。6、【選材提示】①蜀主劉備從一個織席販履之徒到擁有九五之尊得帝王之位,為后人留下了獨立與合作完美結(jié)合得佳話。首先,劉備寬厚仁愛,她三顧茅廬,求賢納士,招來諸葛亮、關羽、張飛、趙云等一批智士猛將為自己開山辟路,終成大業(yè)。②奧運健兒賽場上得獨立拼搏與精誠合作奪得得一枚枚閃光得獎牌見證了獨立與合作得力量;軍人訓練場上刻苦得訓練與戰(zhàn)場上得團結(jié)一致顯示了獨立與合作得強大;改革開放獨立自主得中國人民開始了國內(nèi)與國際得全面合作,神州因此日新月異,巨龍從此覺醒騰飛?、燮阉升g一介書生,在民間設茶訪客,虛心向路人請教,集百家之長終成經(jīng)典之作《聊齋志異》。固然,蒲松齡得成功與個人努力分不開,但博采眾長更把她推到了人生輝煌得巔峰。在開放環(huán)境里讓人才脫穎而出因為藍天得開闊,才有了雄鷹得展翅翱翔;因為海洋得浩瀚,才有了魚兒得快樂遨游;因為大地得蒼茫,才有了人類探索得夢想。正就是開放得環(huán)境,成就了人生得美麗。一個人得成功除了自身得拼搏與努力外,外界得環(huán)境也時刻影響著我們。雖說我們要