第二單元 素材分類專練2 為法治強(qiáng)國而歌2024-2025學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)(五四制)

第二單元素材分類專練2為法治強(qiáng)國而歌2024-2025學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)(五四制)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第二單元素材分類專練2為法治強(qiáng)國而歌2024-2025學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)(五四制)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《第二單元素材分類專練2為法治強(qiáng)國而歌》的相關(guān)知識(shí)，包括法治國家的概念、法治的重要性、法治對(duì)國家和社會(huì)發(fā)展的作用，以及公民如何為建設(shè)法治強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生回顧和鞏固已學(xué)的法治基本概念，如法律的作用、法律與道德的關(guān)系等，同時(shí)結(jié)合九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過具體的素材分析和討論，讓學(xué)生深刻理解法治對(duì)國家繁榮、社會(huì)和諧的重要性，以及作為公民應(yīng)當(dāng)具備的法治意識(shí)。教材中涉及的素材包括憲法、刑法、民法等法律知識(shí)，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，理解法治在國家治理中的核心地位。

2.提高學(xué)生的公共參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極履行公民責(zé)任。

3.增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，促使學(xué)生在日常生活中遵守法律法規(guī)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了法律的基本概念、法律的作用以及法律與道德的區(qū)別與聯(lián)系等基礎(chǔ)知識(shí)。在九年級(jí)階段，學(xué)生已經(jīng)通過前期的學(xué)習(xí)，對(duì)法治社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，九年級(jí)的學(xué)生對(duì)身邊的社會(huì)現(xiàn)象和法律案例較為關(guān)注，對(duì)于如何運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題有一定的興趣。在能力上，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠通過小組討論和自主學(xué)習(xí)進(jìn)行知識(shí)探索。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生更傾向于通過案例分析和討論來學(xué)習(xí)法律知識(shí)，喜歡互動(dòng)式和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-對(duì)法律專業(yè)術(shù)語的理解可能存在障礙，需要教師通過通俗易懂的語言進(jìn)行解釋。

-將理論知識(shí)與實(shí)際案例結(jié)合時(shí)，可能難以把握法律的具體應(yīng)用。

-部分學(xué)生可能對(duì)法律知識(shí)缺乏足夠的重視，認(rèn)為與自己的生活關(guān)系不大，需要教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)資源-九年級(jí)《道德與法治》教材

-法律案例資料

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-教學(xué)PPT

-互動(dòng)討論板

-學(xué)生作業(yè)本

-教學(xué)評(píng)價(jià)表教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段法治宣傳視頻，展示法治在國家和社會(huì)生活中的重要作用，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提出問題：“視頻中法治對(duì)國家和個(gè)人的意義是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考法治的重要性。

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹法治國家的概念，通過PPT展示法治國家的特征和作用。

-結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解法治對(duì)國家繁榮、社會(huì)和諧的作用，以及公民如何在生活中實(shí)踐法治。

-通過案例分析，讓學(xué)生理解法治在維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益中的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師給出幾個(gè)與法治相關(guān)的情境題，要求學(xué)生分組討論并給出解決方案。

-每組選代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并指出正確答案和思考方向。

-學(xué)生獨(dú)立完成教材中的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題：“如何在日常生活中踐行法治精神？”

-學(xué)生分組討論，每組列出幾點(diǎn)建議。

-各組代表發(fā)言，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)法治精神在個(gè)人行為中的體現(xiàn)。

5.課堂小結(jié)（3分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

-學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

6.作業(yè)布置（2分鐘）

-教師布置作業(yè)：結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇短文，討論法治對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和思考，通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解法治的重要性，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的法治意識(shí)和公共參與能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解法治國家的概念，掌握法治對(duì)國家繁榮、社會(huì)和諧的重要作用。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用法治思維分析社會(huì)現(xiàn)象，提高了解決實(shí)際問題的能力。

3.學(xué)生在課堂上積極參與討論，提出了自己在生活中踐行法治的建議，展現(xiàn)了較高的公共參與意識(shí)。

4.學(xué)生通過案例分析和練習(xí)，加深了對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用，提高了法治意識(shí)。

5.學(xué)生能夠結(jié)合教材內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到法治對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響，并表示將在日常生活中遵守法律法規(guī)。

6.學(xué)生在課堂提問環(huán)節(jié)，能夠準(zhǔn)確回答與法治相關(guān)的問題，說明對(duì)新知識(shí)有了較好的理解和掌握。

7.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了道德素養(yǎng)，表示將自覺履行公民責(zé)任，為建設(shè)法治強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

8.學(xué)生在作業(yè)中，能夠結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，撰寫出有深度的短文，表達(dá)對(duì)法治的認(rèn)同和踐行法治的決心。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣，積極參與課堂活動(dòng)，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)后，能夠自覺地將法治意識(shí)融入到日常生活中，如遵守交通規(guī)則、尊重他人權(quán)益等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用了視頻素材，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。通過直觀的視頻，學(xué)生能夠更深刻地理解法治的重要性。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些與生活緊密相關(guān)的情境題，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生的公共參與意識(shí)和法治意識(shí)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，我在課堂提問環(huán)節(jié)沒有充分考慮到每個(gè)學(xué)生的參與度，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。

2.教學(xué)方法方面，雖然我采用了案例分析和小組討論的方式，但部分學(xué)生仍感到難以深入理解法治的概念和作用。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我在課后作業(yè)的布置上，未能充分考慮到學(xué)生的個(gè)別差異，導(dǎo)致部分學(xué)生完成作業(yè)困難。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高每個(gè)學(xué)生的參與度，我將在今后的教學(xué)中，更加注重課堂提問的公平性，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.針對(duì)教學(xué)方法的問題，我計(jì)劃在課堂上加入更多實(shí)例講解，通過具體案例讓學(xué)生直觀地感受法治的作用。同時(shí)，我會(huì)在課后提供額外的學(xué)習(xí)資源，如法治小故事、法律常識(shí)問答等，幫助學(xué)生更好地理解法律知識(shí)。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，調(diào)整作業(yè)難度，提供不同層次的作業(yè)選項(xiàng)，讓學(xué)生能夠在自己的能力范圍內(nèi)完成作業(yè)。此外，我還會(huì)定期與學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。內(nèi)容邏輯關(guān)系①法治國家的概念與特征

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法治國家的定義、法治的特征

-重點(diǎn)詞匯：法治、憲法、法律、公正、平等

-重點(diǎn)句子：“法治國家是指國家權(quán)力的行使和社會(huì)秩序的維護(hù)以法律為基礎(chǔ)的國家?！?/p>

②法治對(duì)國家和社會(huì)的作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法治對(duì)國家繁榮、社會(huì)和諧的作用

-重點(diǎn)詞匯：秩序、繁榮、和諧、發(fā)展、權(quán)益

-重點(diǎn)句子：“法治是保障國家繁榮、社會(huì)和諧的重要基石?！?/p>

③公民如何為建設(shè)法治強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：公民法治意識(shí)、公民責(zé)任

-重點(diǎn)詞匯：公民、法治意識(shí)、責(zé)任、參與、貢獻(xiàn)

-重點(diǎn)句子：“每個(gè)公民都應(yīng)該樹立法治意識(shí)，履行公民責(zé)任，為建設(shè)法治強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量?！闭n后作業(yè)1.簡(jiǎn)答題

請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，簡(jiǎn)述法治國家的特征。（10分鐘）

答案：法治國家的特征包括：法律面前人人平等，國家權(quán)力的行使以法律為基礎(chǔ)，法律的制定和執(zhí)行公正透明，公民權(quán)利和自由得到有效保障。

2.案例分析題

閱讀以下案例，分析案例中存在的問題，并說明法治在解決問題中的作用。（15分鐘）

案例：某市發(fā)生一起交通事故，肇事者逃逸，受害者家屬情緒激動(dòng)，要求政府賠償損失。

答案：案例中存在的問題是肇事者逃逸，受害者權(quán)益未能得到及時(shí)保障。法治在解決問題中的作用體現(xiàn)在：通過法律途徑追究肇事者的責(zé)任，保障受害者合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

3.論述題

請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，論述法治對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。（20分鐘）

答案：法治對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：法治保障個(gè)人權(quán)益，使個(gè)人在法律面前享有平等地位；法治規(guī)范個(gè)人行為，引導(dǎo)個(gè)人遵循社會(huì)規(guī)范；法治培養(yǎng)個(gè)人法治意識(shí)，提高個(gè)人道德素養(yǎng)；法治為國家發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，為個(gè)人成長(zhǎng)提供更多機(jī)會(huì)。

4.應(yīng)用題

請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，舉例說明如何在日常生活中踐行法治精神。（15分鐘）

答案：示例：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行；在購物時(shí)，誠實(shí)守信，不欺詐；在網(wǎng)絡(luò)上，不傳播謠言，尊重他人隱私。

5.創(chuàng)新題

請(qǐng)以法治為主題，編寫一個(gè)短劇，反映法治在現(xiàn)代社會(huì)中的作用。（20分鐘）

答案：短劇《法治之光》

角色：警察、小偷、法官、受害者

劇情簡(jiǎn)介：小偷在公共場(chǎng)所行竊，被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。經(jīng)過審判，法官依法對(duì)小偷進(jìn)行判決，保障了受害者的合法權(quán)益。短劇通過展示法治在解決問題、維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，體現(xiàn)了法治之光。

6.問答題

請(qǐng)回答以下問題：

（1）法治國家的定義是什么？

（2）法治對(duì)國家和社會(huì)的作用有哪些？

（3）公民如何為建設(shè)法治強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量？

答案：

（1）法治國家是指國家權(quán)力的行使和社會(huì)秩序的維護(hù)以法律為基礎(chǔ)的國家。

（2）法治對(duì)國家和社會(huì)的作用包括：保障國家繁榮、社會(huì)和諧，維護(hù)公民權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義等。

（3）公民為建設(shè)法治強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量的方式有：樹立法治意識(shí)，履行公民責(zé)任，積極參與社會(huì)事務(wù)，遵守法律法規(guī)等。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于法治對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響的短文，字?jǐn)?shù)不少于500字。

2.設(shè)計(jì)一道與法治相關(guān)的案例分析題，要求學(xué)生分析案例中涉及的法律問題，并提出自己的見解。

3.要求學(xué)生繪制一幅法治宣傳海報(bào)，通過圖文并茂的形式，向他人宣傳法治的重要性。

作業(yè)反饋：

1.短文寫作：

-對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行逐一批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)法治概念的理解、法治對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響的闡述以及邏輯清晰度。

-反饋時(shí)，指出學(xué)生在論述中的亮點(diǎn)和不足，如論據(jù)是否充分、邏輯是否嚴(yán)密等，并給出改進(jìn)建議。

2.案例分析題：

-審閱學(xué)生的案例分析，評(píng)估學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的運(yùn)用能力和分析問題的深度。

-反饋時(shí)，針對(duì)學(xué)生提