《歲月如歌－－我的初中生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

《歲月如歌－－我的初中生活》教學(xué)設(shè)計(jì)文山市第一初級(jí)中學(xué)雷碧喜〖設(shè)計(jì)思想〗《歲月如歌-----我的初中生活》是九年級(jí)下冊(cè)第六單元的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是初中語(yǔ)文教材的最后一課。本課教材所列舉的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，選擇范圍非常大，包括回憶初中三年生活，講述三年來(lái)同學(xué)、師生間難忘的事，為老師和同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言等。因此，本課教學(xué)重在引導(dǎo)學(xué)生感受集體生活的溫暖，教育學(xué)生感恩母校，感謝教師的育才之恩。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)讓學(xué)生在回顧初中生活的同時(shí)積累語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)離別贈(zèng)言，為即將結(jié)束的初中生活留下文字的記憶。〖活動(dòng)目標(biāo)〗1.真實(shí)流暢地講述一件往事。2.形象生動(dòng)地描畫(huà)一位恩師。3.真誠(chéng)美好地抒寫(xiě)一份祝福?！蓟顒?dòng)重點(diǎn)〗通過(guò)小組分工，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的精神。通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力。〖教學(xué)難點(diǎn)〗引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步感受集體的力量、同學(xué)間的友情，分享離別祝福。鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢，為中考做好最后的沖刺。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體熱愛(ài)生活的情感，引導(dǎo)學(xué)生感恩母校、恩師。課型：活動(dòng)課課時(shí)：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：師生一起搜集初中三年的照片，師提前指導(dǎo)學(xué)生收集整理“送別：為主題的詩(shī)句和離別贈(zèng)言。師制作多媒體課件。教法、學(xué)法：情境創(chuàng)設(shè)法、討論點(diǎn)撥法和朗誦法?！冀虒W(xué)過(guò)程〗一、導(dǎo)入打開(kāi)歌曲《菁菁校園》作為背景音樂(lè)導(dǎo)入，營(yíng)造離別的氛圍1分鐘。師：帶著激動(dòng)的心情，踏著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn)，我匆匆邁進(jìn)這個(gè)讓我永生難忘的集體，面帶笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著那屬于我們青春的歌。今天，我們一起走進(jìn)本冊(cè)書(shū)的最后一課《歲月如歌---我的初中生活》板書(shū)課題二、活動(dòng)一尋覓生活點(diǎn)滴師：三年的時(shí)光已悄悄逝去，相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆永?，數(shù)不清校園留下了多少歡樂(lè)……1.視頻展現(xiàn)1601班三年以來(lái)的生活圖片2.請(qǐng)用流暢的語(yǔ)言講述你三年來(lái)最難忘的一件事或者一個(gè)場(chǎng)景。如果同學(xué)們沒(méi)有舉手，就先出示圖片，請(qǐng)同學(xué)們圍繞相片，舉手說(shuō)說(shuō)讓你記憶深刻的往事。先請(qǐng)3-5名同學(xué)發(fā)言，師評(píng)價(jià)學(xué)生記憶深刻，懂得感恩，珍惜友誼。該環(huán)節(jié)回憶往事設(shè)計(jì)的目的是從一件件的小事中感受到老師、同學(xué)對(duì)我們的幫助。三、活動(dòng)二描畫(huà)深刻印記過(guò)渡語(yǔ)：一路走來(lái)，往事漸行漸遠(yuǎn)，離別的鐘聲越敲越近。三年，總有一些事觸動(dòng)你的心靈，總有一些人敲打你的心扉，是誰(shuí)在你遇到挫折時(shí)幫助了你？是誰(shuí)在你難過(guò)時(shí)安慰你受傷的心靈？誰(shuí)無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著？請(qǐng)選擇一位三年來(lái)你印象最為深刻的恩師，并用100字左右的文字對(duì)其進(jìn)行描畫(huà)。1、學(xué)生四人小組討論，選出印象最為深刻的恩師，并從外貌、精神氣質(zhì)和對(duì)學(xué)生的影響方面作描畫(huà)該環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)突出三年來(lái)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)們，以班干部課代表為主，引導(dǎo)學(xué)生感受集體的溫暖，感受同學(xué)之間的友誼。四、活動(dòng)三表達(dá)美好祝愿過(guò)渡語(yǔ)：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們的恩師，是他們的付出，才有了團(tuán)結(jié)的1601班，進(jìn)步的1601班。明天，我們即將別離在這個(gè)美麗的校園中，還有為我們付出更多的人，他（她）們是關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，他們是我們求學(xué)路上的方向燈。即將離別，為老師或同學(xué)獻(xiàn)上真誠(chéng)美好的贈(zèng)言。（要求：情感真摯，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，約50字）大家的祝福語(yǔ)寫(xiě)出了依依不舍之情，讀出了大家的感恩之情，表達(dá)了美好的祝愿。相信帶著大家的祝福，同學(xué)們會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡，老師們會(huì)幸福安康。三年情誼，總難割舍，老師也送大家一首詩(shī)——《難忘青春》，希望在未來(lái)的日子里，乘著長(zhǎng)風(fēng)，踏著萬(wàn)里浪，去開(kāi)辟一條條成功之路。五、教師詩(shī)朗誦——《難忘青春》難忘青春當(dāng)我們沐浴第一縷晨光，陽(yáng)光給了我們斑斕的希望；當(dāng)我們第一次合影，微笑給了我們斑斕的暢想；當(dāng)我們即將別離，回憶給了我們斑斕的守望；總想，以一種寧?kù)o，將一切幻化為簡(jiǎn)單；總想，以一種搖曳，將一切沉淀為美麗?？v有幾多不舍、些許迷茫，可歲月的鼓點(diǎn)正催促著我們勇往直前。青春真是一本倉(cāng)促的書(shū)。也許，我們會(huì)從同窗變成路人也許，我們會(huì)從師生變成朋友但是，我們?cè)?jīng)一起奮斗過(guò)的日子，永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去我們堅(jiān)信：心若在，夢(mèng)就在；就算沒(méi)有擋風(fēng)的翅膀，也要倔強(qiáng)地飛翔！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。三年同窗，更多的是不舍，留下的是回憶，展望的是未來(lái)。離別之際，請(qǐng)以“送別”為主題積累詩(shī)句。六、飛花令主題詞“送別”《送元二使安西》

王維

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新.

勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人.《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.師總結(jié)：十五歲的花季，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們；用最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。一路走來(lái)，歲月如歌！〖板書(shū)設(shè)計(jì)〗歲月如歌－我的初中生活尋覓生活點(diǎn)滴描畫(huà)深刻印記