大班月工作總結

大班月工作總結大班月工作總結1

時間匆忙，充溢希望的三月在孩子們歡樂的熱鬧聲中結束了。回顧這個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月的工作小結。

一、穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子喜愛上幼兒園。

我班是本學期開設新的班級，部分孩子是第一次上幼兒園，都有特殊深厚的依戀心情。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。

為了盡快讓孩子渡過分別焦慮期，我班三位老師總會對孩子予以激勵和表揚，抱抱他們、親親他們，給他們媽媽暖和的感覺。我們還會組織好玩的嬉戲，設計新奇的活動，讓他們喜愛上幼兒園。一個月下來，我發(fā)覺哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們入園心情有了明顯的進步。

二、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)

本月中，我班開展了《珍寶一家》的主題活動。幼兒通過好玩的嬉戲活動重視家庭生活，共享家庭生活中的點滴閱歷和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和溝通之中，幼兒也可以更好的相識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的閱歷，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。

開展了三八《愛媽媽》的活動，讓孩子知道三八婦女節(jié)是全部媽媽，奶奶的節(jié)日，并激勵孩子對媽媽說一句暖和的話，或者做一件暖和的事如幫媽媽捶捶背”、畫一幅畫等，從而讓孩子懂得要愛媽媽，如何去表達自己的愛。

在3月12日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆澆水”活動。孩子們親自給植樹澆水，懂得了該如何去照看植物，疼惜植物。

三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。孩子由于剛入園，挑食現(xiàn)象嚴峻，對此我們常用”小動物請客“的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的特別整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了。

總之，在這個月中，我感悟了許多，也知道存在著一些不足的地方。這些都有但于在今后的工作，探究更好的方法來解決。

大班月工作總結2

一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作，本學期孩子們成長了很多，各方面都有進步，幼兒園大班工作總結。在這里，我也該整理一下我的思緒，對這一學期的班級工作做如下總結：

一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教化事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期我主動參與新編《幼兒發(fā)展資源包培訓》，《骨干老師業(yè)務培訓》，仔細參與教研活動，充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心愿義。從本班孩子動身，注意整合，更新教化理念，使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會貫穿，使幼兒成為活動的主子。

本學期中，我有幸被提拔為教研組長，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，開展教研工作。堅持做到以身作則、勇于奉獻，充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，在長沙師范教化專家和幼教骨干來我園進行培訓時，觀看了我園集體教研，細心打算的一節(jié)早期閱讀示范活動后，得到了很高的評價。同時，我狠抓班級常規(guī)，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有安排，使班級的用餐常規(guī)、課堂常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深感欣慰。

二、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活實力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

本學期，依據(jù)班級安排中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用貼紙花作為嘉獎，工作總結《幼兒園大班工作總結》。對進步的幼兒剛好表揚，對落后的幼兒賜予激勵；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進行教化，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師主動協(xié)作，使各項工作目的、步調一樣，雖還有一些不足，但還是有肯定的效果；，四是實行小班長制度，孩子們通過自己的努力競選小班長，提高孩子競爭意識和責隨意識。大班是關鍵時期，通過一學期的培育，班級常規(guī)初見成效，在下一學期，我將進一步加大培育力度，爭取更大進步。

三、突出重點“幼小連接”

本學期,我結合大班的年齡特點，在“幼小連接”的工作上面。依據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有安排地將教化教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務實力以及合作實力的培育，經過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往實力得到了很好的提高。

四、教化教學方面

每天早晨我會組織幼兒進行晨間活動，熬煉幼兒的身體，培育他們堅毅意志，針對大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富好玩的體育嬉戲：《穿越障礙》、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等，培育孩子參與體育活動的愛好，并在活動中培育他們的英勇、不怕困難的意志。

本學期我擔當語言、科學、健康等領域的教學，重點培育幼兒語言實力的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，激勵每個幼兒都能大膽講解并描述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，但越是不愛講話的孩子，我就越請他回答問題，不管他回答的是否正確，我都會激勵他，確定他。我還會通過聽說嬉戲《飛船放射》、《大風和小風》《坐汽車》等激勵這些孩子大膽講解并描述，主動參加嬉戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富，美麗；早期閱讀《秋姐姐寫信》、《送給蛤蟆的禮物》、《母雞蘿絲去漫步》更是培育了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的愛好。語言領域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色，豐富了孩子們的識字量，同時也拓展了孩子們的學問面和語言表達，大部分孩子都能依據(jù)詩歌特點進行創(chuàng)編，語言實力進一步得到提高，充分彰顯我園語言特色?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教化，培育幼兒團結友愛、誠懇英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質。

大班月工作總結3

這個月是開學的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的親密協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能主動來園，并快樂的參加各項活動。

一、教化教學方面

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成肯定的定律，做什么事都是為所欲為，不受約束。因此我班將月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培育上。通過《xx友》《xx子》等嬉戲活動，讓幼兒相識了自己的毛巾、杯子、椅子；嬉戲《xx樣做》等則初步培育了幼兒聽指令活動的習慣；兒歌《x摯友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小摯友相處。《xx好寶寶》《xx棒》等活動則教化了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做；與此同時，我們還將幼兒園的教化理念實行到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟識，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進行，讓幼兒在嬉戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互協(xié)作，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整齊，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，剛好向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，剛好向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《xx聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我班須要進一步加強的是：對寶寶的平安教化工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要接著加強對幼兒的常規(guī)培育。

大班月工作總結4

加強對幼兒一日生活常規(guī)的培育，詳細實施方法與幼小連接相結合：

1、有初步的憐憫心和責隨意識，能關注熟識的人和弱小的同伴，情愿與同伴和他人共享歡樂，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。愛父母、老師、長輩，能接觸與自己生活有關的社會工作人員，情愿了解他們的職業(yè)、與自己的關系，敬重他們的勞動。

2、理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的實力，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學習限制自己的心情和不宜行為。主動參加各種活動。對于自己的身體，能學著愛護。親近自然，嘗試用簡潔的視察方法，有目的地感知四周自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡潔特征，初步發(fā)覺自然的改變對人類和動植物的影響。

3、結合日常生活，學習并相識數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念，學習比較和測量等方法。學習結伴、輪番、懇求、商議等交往方式。

4、喜愛閱讀，會將語言的含義與圖像進行聯(lián)系、想象，懂得疼惜圖書。情愿嘗試運用各種材料、工具進行制作和繪畫，從中體會勝利的歡樂。能自然開心地唱歌，能隨音樂自由舞蹈等。

二、保育工作

保育工作是做好教化教學工作的重要前提條件，應針對性地去開展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。

1、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理支配幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

2、每天耐性指導幼兒用正確的方法獨立進餐，注意幼兒良好進餐習慣的培育，常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好水杯。

3、教化幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己剛好擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

4、培育幼兒的自理實力，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

5、堅持早、午檢，發(fā)覺擔心全因素剛好處理，有病兒馬上送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。

6、做好病、弱兒的護理，親密關注孩子的精神面貌，對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。

三、家長工作：

本學期將接著加大家長工作的力度，我們將以微笑迎接每一位家長，真正做到：

1、向家長介紹班務工作安排，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接安排打下基礎。

2、通過家長會、電訪及來離園時個別談話等方式與家進步行溝通、溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)狀況。

3、剛好了解家長的教化觀，需求，并針對幼兒詳細狀況向家長交換看法和建議，幫助家長排憂解難，使家園教化步調一樣。

4、主動請家長協(xié)作班級習慣培育工作，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學習、生活習慣，為入小學打好基礎。

5、每月仔細分析幼兒狀況，發(fā)覺問題，剛好反饋給家長，并填寫好每月幼兒《成長手

6、堅持每月剛好更換《家長聯(lián)系欄》，向家長供應育兒閱歷、健康常識等教化方法。7、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒嬉戲材料。請家長共同參加活動,以增進親子互動及情感。四、平安工作：

加大平安工作力度，把平安放在首位，用“心”去視察孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中，通過一系列的平安教化活動來增加幼兒的自我愛護的意識和實力。

1、做好每日晨檢工作，增加午睡平安檢查工作、檢查孩子是否攜帶危急物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

2、創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的平安狀況,發(fā)覺問題,妥當處理,將擔心全因素降低到最低限度。

3、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安,剛好解除擔心全因素。同時注意孩子的平安教化,讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

4、培育幼兒的自我愛護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會大聲呼救等。

5、教化幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷;

6、戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題進行檢查。

7、教化幼兒不能拿生疏人給的糖果或者玩具，不能跟生疏人走;另外在家長來園接幼兒時，我們肯定要確認是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。

五，教化補充：

加強日常禮儀行為作業(yè)教化，詳細包括：

1.端正幼兒的坐姿，訂正握筆姿態(tài)有誤的孩子;2.留意愛護幼兒的視力、聽力和嗓音;3.視察幼兒的心情和留意;

4.留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中;5.容許孩子中途入廁和飲水;

6.留意動靜結合，調整活動方式和氣氛

大班月工作總結5

金色的1月，落葉飄飄，勞碌而充溢的生活伴隨著我們度過了充溢而勞碌的1月，現(xiàn)重點工作大致總結如下：在教學活動上，我們開展了主題活動《亮眼看世界》，引導讓孩子從身邊的所見所聞去發(fā)覺世界的奇異與趣事。在日常生活中，分別讓幼兒發(fā)覺身邊的數(shù)字，又相識了街上的各種交通標記。在科學活動《有卡走天下》中，我們讓孩子繪畫自己設計心目中卡與帶格式的卡來與孩子共享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西，讓幼兒越看眼睛越“光明”，越看越驚喜。

1月初，大班組的幼兒在老師的帶領下，開展了一次幼兒秋日遠足活動。孩子們背著一個個小書包，唱著歡快的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游”。在路上，孩子們東看看、西瞧瞧，還時常的向路人熱忱的打招呼，心情那是無比的激烈。到達了案山公園目的地，孩子們休息了片刻，起先了“零食大共享”活動，后來又分別玩起了草叢嬉戲，讓大家感受到了大自然帶給大家的歡樂。

1月底，為了提升幼兒的自理實力，班級還開展了幼兒疊衣服競賽，當天多功能廳喧鬧非凡，在觀看了巧虎示范疊衣服的視頻后，只聽裁判哨子一聲令下，幼兒快速脫去了外套，在桌子上迫不及待地疊起衣服來，疊玩后幼兒以舉手的方式，示意表示完成，最終，還分別頒發(fā)了獎狀，真是樂在其中。

在衛(wèi)生工作上，有些幼兒指甲比較長，我們利用晨間活動的時間進行了相關教化，剛好為指甲長的幼兒剪去指甲，從而讓幼兒了解健康的重要性；在保健上，戈老師關切吃藥的幼兒，每天中午過來為感冒的幼兒服藥，平常，我們也多讓幼兒多喝開水，預防感冒。

回顧1月，我們接著發(fā)揚良好的班級優(yōu)點，同時，也吸取一些不足，從而，來迎接今日的最終一個月，希望更加精彩。

大班月工作總結6

五一假期完后，帶著一份簇新、輕松地心情來到了幼兒園上班。看到整齊的班務、面熟的同事、好像長大了懂事了的孩子們和熱忱的家長們?yōu)檫@個月工作開了一個讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切！

本月的重點工作是六一節(jié)目的演出?！芭_上三分鐘，臺下三年功！”，演出演出，我們在演出前要做許多的打算、下許多的功夫。

首先，班級人員的分工

白天，我們班三個老師相互協(xié)作、相互幫助，既保證了每個老師的正常上班時間，又完成了我們班的各項工作。班里的彭老師在文藝方面有特長，所以她承當?shù)墓?jié)目較多，任務較大。她上午出班，去完成班級以外小摯友的節(jié)目。我先組織小摯友完成一兩個活動，然后布置一些作業(yè)讓李老師輔導剩下的小摯友完成，接著組織《北京奧運》的小摯友排練。中午彭老師和我休息，下午李老師休息。我和彭老師把班里的小摯友分節(jié)目進行排練。晚上，彭老師參與幼兒園老師舞蹈隊的排練，我和李老師就完成班級的其它事，如：寫《家園聯(lián)系手冊》、《幼兒園畢業(yè)紀念冊》、做節(jié)目道具、家訪等等。

其次，節(jié)目排練方法和遇到困難的解決

平常起床、或有時間的時候我們會放放節(jié)目的音樂讓幼兒多聽，做到抓準節(jié)奏。在排練的時候，先和幼兒布置任務。如一天上午排練三次，重點是動作整齊有力。先老師口念節(jié)奏幼兒做相應的動作，我仔細地登記存在問題并告知幼兒，和他們一起談談怎么解決這些問題。然后再請幼兒練習一次，對進步的幼兒表揚，對還有的問題又提出來，讓他們在下一次克服。帶一些小禮物送給進步的幼兒；或請一些小觀眾來看他們表演，把掌聲送給他們，增加他們的自信。就這樣，一天解決一個節(jié)目中存在的問題，我班的節(jié)目一天比一天排練得好！就《北京奧運》來說，最讓我排得吃力的問題是幼兒園的表情。在這個方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進步了不少，可是我每天說：“留意表情、留意表情?。?！”幼兒的表情還是一樣。后來我停下動作的排練和幼兒談一談他們快樂的事，告知他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日。我們在臺上穿著美麗的衣服、化著美麗的妝表演。

大班月工作總結7

五月——勞碌而又豐富多彩。我們師生共同演繹。

一、慶六一活動

我們?yōu)榱Ｒ粌和?jié)，主動的打算著。

首先為了讓孩子們精彩度過幼兒園的最終一個兒童節(jié)，我們細心排練“六一”節(jié)目，我們班排練了多個節(jié)目。每天，我們都在為“六一”演出而努力，看著孩子們投入地表演，盡管累了，嗓子啞了，我們也樂意。

二、保育方面

我們班上的孩子都特別健康。親密關注幼兒、細心照料幼兒一日飲食，起居。凡是自己能做的事情都讓幼兒自己盡可能自己去完成。夏天到了，孩子們現(xiàn)在早上入園的時間也慢慢變得早了，我們也激勵幼兒早入園，能趕上晨間的晨檢。吃飯之前都要解便，用肥皂洗手。

三、教學工作

幼兒還是學習的是《看蟲去》這個主題。幼兒相識了什么是昆蟲、昆蟲有哪些特點、習性等。還有就是孩子對昆蟲有很高的愛好，我們上課的時候主動性特殊高。有一節(jié)課是手工自己做手指昆蟲玩偶。我上次講了過后，其次天早上就看到孩子們全部都拿出來給我看。畫昆蟲也是一樣的都有很高的愛好。我們更新了主題墻。昆蟲的家，昆蟲的樣子，我相識的昆蟲。

大班月工作總結8

這個月又即將匆忙的結束了，見證著孩子的成長，陪伴著班上每個孩子在園的每一天的生活，且讓大班的孩子們學會歡樂的生活，如下是對這個月工作閱歷的一個總結：

保教協(xié)作：

在工作中我會以園內下達的任務及本班的教化為中心，和各位老師和諧相處，學習她們的特長和工作閱歷，不斷提高自己的教化和保育水平。比如：班級老師會用自己的愛去關切孩子，酷愛工作，讓班上孩子把班級當做集體大家庭，老師則是他們的“媽媽”一樣對待關切，愛惜著他們，任何事情都喜愛樂與我們溝通。

照看好孩子是我的責任，孩子在園的生活成長的狀況我會主動的與班上老師溝通，有必要時也會主動和家長反饋本月孩子的生活狀況及需家長協(xié)作的方面。讓每個孩子在大班養(yǎng)成良好的生活習慣。

保育重點

春季氣溫不穩(wěn)定，還是個多雨的季節(jié)。細菌滋生孩子們易感冒。保育方面我每天會做好各項消毒、晨檢工作，為孩子剛好增減衣服，讓幼兒自主養(yǎng)成飯前便后洗手，讓幼兒自主養(yǎng)成飯前便后洗手。對于感冒的孩子剛好喂藥多賜予關切并更加細心的照料。提示家長協(xié)作不帶幼兒去人群多的地方，在幼兒書包里隨時打算需添加的衣服。

孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老師的責任之重也隨之提升了，照看孩子的吃、喝、拉、撒仍舊是重中之重。但對孩子的照看不單一是身體上了，她要教會孩子學會自理，教會孩子學會快樂，教會孩子學會禮貌，學會關切別人，學會自我愛護等等有益于他們健康成長的心理學問。當小班的孩子會自己吃飯、小便、洗手時，當中班的孩子會穿衣服、會擦桌椅、會扶起摔倒的同伴、會主動和老師還有小伙伴共享歡樂時，當大班的哥哥姐姐會自己整理自己的學習用品或教室的書柜、會榮幸的評為班上老師的小助手，本月有聽到許多的家長反映孩子長大了，在家中會主動和鄰居叔叔阿姨們打招呼，自己的事情做好后還整理家務。那是對我保育工作的'確定和認可。

平安工作

孩子的平安是每一天我們關注的重中之重，本月除了班上老師的平安教化以外，我會在平常的工作中多一個心眼，多一份關注，留意孩子們吃，玩，睡，學中的各項平安問題。當孩子進入危急誤區(qū)我會剛好以說教形式提示，讓每個孩子杜絕危急，平安開心的度過每一天。本月本班無大小平安事例。

為了持續(xù)或更進一步地升華我們的保育工作，我們將接著以學習為主，讓孩子快樂，讓家長放心，恒久是我們保育的工作宗旨。

大班月工作總結9

十二月,小摯友學習了“動物，我們的摯友”和“快樂一刻”等主題，在“動物，我們的摯友”主題中，幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的外形、奇麗多彩的奇妙生活;

感悟到了動物生靈和人類生活休戚相關的摯友關系;激發(fā)了幼兒愛惜動物、愛護動物的情感。在“快樂一刻”這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫”展示，這也成了我們飯后的“快樂果”呢!

我班孩子在這個月不管在禮貌還是學習、日經常規(guī)方面都有進步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經過老師合理地支配和組織一日生活，幼兒的日經常規(guī)有很大的進步。如用餐、就寢、入廁等許多小的細微環(huán)節(jié)，這些活動雖然微乎其微，但孩子也做得很仔細，使我班的班級工作開展的井然有序?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣慰。

在12月底，我班實行了“歡樂新年”家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動、集體教學活動和嬉戲三個部分。在戶外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充溢童趣的嬉戲，讓家長們仿佛又回到了童年。集體教學活動中，家長們看著孩子仔細學習的樣子，感到無比的快樂，也了解到孩子在園的學習狀況。嬉戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教育下，包出了餛飩?？粗⒆影龅酿Q飩，大人們的臉上露出了傲慢的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小摯友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I上了各自的節(jié)目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話：“感謝奶奶您照看我”;“媽媽，您辛苦了，我會在幼兒園里好好學習”;“爺爺您辛苦了，我會聽您的話”……聽著孩子充溢稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親自喂的餛飩，家長們都感動極了，有的家長甚至流下了感動又華蜜的淚水。通過親子活動不但培育了幼兒在語言、思維、動手實力、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時也在活動中增加了孩子與家長之間的溝通和溝通，增進了親情，并促進了幼兒園教化和家庭教化的和諧統(tǒng)一。

大班月工作總結10

本學期，我們大班年級組深化開展主題活動，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，主動參與園辦組織的各項活動。在活動中每位老師團結協(xié)作，較好地完成了園領導支配的各項任務?，F(xiàn)總結如下：

一、團結協(xié)作，共同成長。

每次組織搞活動，老師們都是想盡方法讓我們的活動做到最好！大家不會因為某個環(huán)節(jié)太難操作而放棄，而是努力去做好，一個人的力氣是渺小的，但是集中大家的力氣就會創(chuàng)建不行思議的效果。在業(yè)務上我們相互學習、相互溝通、相互借鑒珍貴的優(yōu)秀閱歷，不斷提高自己的業(yè)務水平。一起探討教化活動內容，一起學習專業(yè)學問和園本學問，一起商議主題活動內容等等。

年級組中每位老師互幫互助，協(xié)作默契，真正做到取長補短，共同提高。我們年級組是一個團結向上的集體，取得的成果少不了每個老師的付出。我們走到一起，深知一個共同的目標，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作，對自己負責，對孩子負責，對家長負責。為此，我們組的老師在下學期將接著發(fā)揚團隊合作精神，不計個人得失相互商議、理解、學習。

二、活動的開展。

這學期我們年級組結合班級實際狀況和各班開展的主題活動和特色，各班各盡其能，主動創(chuàng)設教室環(huán)境。對待幼兒園的任何一個活動，每個班級都是盡心打算，突出自己班級的特色，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。

在今年園辦組織的老師風采大賽上，年級組的各位老師更是利用休息時間主動排練節(jié)目，統(tǒng)一服裝。在演出當天，得到了評委和家長們的一樣好評。本學期我園開展的老師公開課上，每位老師更是主動打算教案，并做好聽評課的記錄。在教研組的探討上，各抒己見，做到了相互學習，共同進步。這樣通過一次次各種各樣的活動，我們各方面實力都有所提升，也提高了團隊實力。

三、我們的成果。

通過我們一學期的努力，幼兒各方面的實力得到了顯著提高。特殊在幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣上。各班老師對幼兒的坐姿和書寫姿態(tài)進行了訂正和督促，并通過家園聯(lián)系欄對家長宣揚養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。而在今年的常規(guī)考評上，我們年級組做到了無重大平安事故發(fā)生，幼兒護理工作在老師們和保育員的共同協(xié)作下，得到了常規(guī)考評小組的確定。

在今年的語言文字評估中，大班年級組的幼兒一般話水平得到了很大提高，這跟老師們平常的努力是分不開的。為了讓幼兒說好一般話，各班級老師利用班級空間或面對面溝通等方式主動向家長宣揚如何說好一般話和說好一般話的重要性。

四、存在的問題。

本學期雖然取得了一些成果，但我們工作中仍存在一些問題。如：教室環(huán)境創(chuàng)設缺乏整體性，內容滲透性不強，缺乏互動性，幼兒參加較少。區(qū)角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富。針對這些問題，在以后的工作中我們將組織老師進行研討，提高老師的業(yè)務水平。在下學期，我們將圍繞“健康、歡樂、自信、向上”的辦園理念。在開展好教學活動的基礎上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有安排地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。最終感謝我們年級組老師始終給我工作上的支持。

大班月工作總結11

一。教化教學：

本月的主題是《禮儀教化》，在進行這個課程單元中，"文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境、遵紀遵守法律”為主要內容的社會公德。我們在教小摯友要講究文明禮儀時，我們也應當以身作則，從行動上去變更小摯友的行為，賜予小摯友關愛，讓小摯友明白愛，分清什么是對的，什么是錯的，能夠辨別美與丑。在英語課程學習的進展來看，大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學方面中，發(fā)覺部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。

二。常規(guī)方面：

通過我和副班（趙鑫老師）共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特殊注意這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規(guī)方面，我們常常運用激勵的語氣與表揚的語氣去使他們取得了不錯的成果，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。下個月接著訂正。

三平安與保健方面：

天氣慢慢變冷，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的，每天

給幼兒按時喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多，本月起先編排元旦節(jié)的節(jié)目，對平安方面還需加強·

四。家長工作：

為了增進老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通孩子在園及在家的狀況；為了促使家長能夠主動參加到幼兒的教化管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教化孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為34人，有3人請假，這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活狀況的關注。為了能順當?shù)拈_好這次家長會，我們班內的兩位老師作好細心的打算，對家長會的內容、主講都作了分工，并對自己所要講解并描述的內容作了理論和實例相結合，向家長具體地介紹了本學期我班的保教工作重點，班級目前的狀況，存在的問題等家長較為關注的內容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關切與協(xié)作表示了感謝，這次家長會開了接近一個小時，特別順當?shù)赝瓿闪祟A期的內容，在家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題進行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進行了分析總結，并把本學期的活動支配和須要協(xié)作的事項向家長做了交待。還一起探討了關于教化孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了探討。培育幼兒自我服務實力：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、整理書包和學習文具，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活狀況。

越來越多的家長對幼兒教化的關注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家

長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教化書籍。此時他們想到的是老師，希望從老師那里獲得干脆有效的教化方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，變更自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著敬重、同等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力是我們該做的。

大班月工作總結12

九月，這個勞碌而又豐收的月份，一個新學期的起先，我們能讓新生老生安定心情，通過家長溝通了解孩子生活狀況的同時，也讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，平常加強班級常規(guī)、穩(wěn)定幼兒心情、孩子們很快適應了大班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結如下;

本月中，孩子們學習了新的早操，孩子們學習的特別仔細，簡潔、可愛的動作得到了孩子們的寵愛，特殊是《親自恰恰恰》這個舞蹈，孩子的主動性很高，他們都能很好的和自己的舞伴協(xié)作，雖然剛起先做的有點亂，但每個孩子都在很女里的參加，很快便駕馭了動作。

1、教化教學

教學中，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教化，建立起同等、寬松的教化環(huán)境，教學活動中，發(fā)揮良好的教化教學方式、熬煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動，為幼兒供應了更多更新的學問，使每個幼兒都能主動的參與教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培育了幼兒自主閱讀的實力，同時激勵個別幼兒給小摯友當小老師，為幼兒領讀，這樣不但熬煉了孩子的領導實力，還引起了幼兒的高度愛好，為幼兒營造開心的閱讀氣氛。

2、常規(guī)工作以及保育工作

一日活動中，我們漸漸對幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進行集體化的常規(guī)教化和個別化常規(guī)教化。尤其是加強了課堂學習常規(guī)教化和日常行為習慣教化，大班幼兒運動量大，特殊是天熱簡單出汗，所以我們教化幼兒懂得適時休息，口渴剛好喝水，每天做好班里的衛(wèi)生工作，對幼兒進行了多方面的平安教化，讓幼兒在幼兒園形成自我愛護的意識在我們兩位老師的親密協(xié)作下，我們順當完成了自己本月的工作，但也存在著肯定的不足，在下月中，我們定會再接再厲、取長補短、更好的工作，信念百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。

大班月工作總結13

金秋十月是豐收喜慶的，隨著時間的走過，我們的孩子，我們的老師都在這十月相互的默契，相互的身影留在校內的每一個角落，辛苦換來的是一種信任和平安感，那勞碌的身影依舊證明了金秋十月是值得喜悅的?，F(xiàn)將十月工作小結如下：

一、班組狀況：

從十月來，大班組從各個領域常規(guī)來說是一個喜人的進步，從老師的個人學習來講，老師的備課比之前具體和仔細許多，備課的思想也明顯發(fā)覺我們老師走向成熟的路途，本月來老師們相互學習和聽課都有明顯的主動性，教具和學具的打算也是明顯的進步，都能做到每一節(jié)課有備而來，特殊是經過幾次的案例分析學習老師們耶意識到責任重大，心態(tài)也有肯定的和氣。在大班組幼兒方面更是進步明顯的一塊，從許多家長的口碑里聽到的都是孩子在我們幼兒進步的很明顯，從文明禮貌到孩子的自覺、自信都是家長口中最贊的常規(guī)，這一點也體現(xiàn)了我們老師在常規(guī)這塊抓的很專心，在十個班級中本月沒有出現(xiàn)危急的平安事故，這點我們老師也意識到幼兒平安是首位。在大班組的衛(wèi)生這塊，從班級衛(wèi)生到幼兒宿舍衛(wèi)生生活老師和班級老師都仔細的做好衛(wèi)生消毒，每一周一次滅蚊、三天一次的紫外線消毒，每天教室地板的消毒，每天教室和宿舍保持通風空氣對流等等的一些衛(wèi)生措施，這些工作一切就是為了保證我們給孩子們供應了一個衛(wèi)生的活動場地。

二、本月各項活動與過程：

從老師業(yè)務培訓：平安篇來說，的確很剛好的給老師注入一針，也是必需要有警惕的一項業(yè)務學習，幼兒園平安是首位，由于一些老師出現(xiàn)工作上的松懈，眼中對平安意識就會放松，就這培訓剛好的出現(xiàn)幫助老師整理了思維，回來了心態(tài)，很值得每月一次的平安小結活動。

傳統(tǒng)是本質，傳統(tǒng)也是民族的一種文化，為了延長對傳統(tǒng)文化的學習，我們給孩子們開展了十月的活動主題《重陽節(jié)》讓孩子們了解重陽節(jié)在我國有哪些優(yōu)良傳統(tǒng)。在這活動里老師們打算了PPT課件，有精致的圖片和一些傳統(tǒng)的學問文化，還讓孩子們給爺爺奶奶送了自己動手制作的手工作品。課題第一階段檢測，試驗教材5個單元，16首兒歌，4個故事，選用生字詞共計318字，不包括附加字詞與前測識字量。本階段幼兒的平均識字量為268字(前測平均104字)，相識100字以下12人(前測198人);相識200字以上幼兒287人(前測59人)，占總人數(shù)的81.1%，是前測的4.8倍。從試驗的效果來，看每位幼兒通過一個階段的學習都有不同程度的提高，從幼兒的識字量提升速度與每位幼兒的家庭親子閱讀量統(tǒng)計表狀況結合分析，得出結論：閱讀量的多少干脆影響幼兒識字量的提升，同時也起到鞏固復習的效果。建議各父母營造書香家園，堅持開展親子閱讀，仔細做

好閱讀統(tǒng)計，使幼兒養(yǎng)成愛讀書、主動讀書、與書做摯友的良好習慣。本月活動中幼兒韻律操展示邀請了小中班組的老師一起來觀摩，由于當每天氣還下雨不敢確定其次天的展示活動，所以出現(xiàn)一些班級幼兒沒有穿校服，這點錯都在組長沒有提前打招呼，從韻律操展示前提，我組織大班組老師一起重溫這套幼兒韻律操。在展示結束后，我仔細的聽取了小中班組老師對本次展示的一些看法，就是我們的動作還不是很同步，須要再學習。我也把這些建議告知了全組的老師。

聽課溝通負責老師分了二次開展了溝通活動，一次是副班老師聽課溝通，一次是主班老師聽課溝通，從本次聽課溝通來說，組織者黃韻老師很仔細的對待，從聽課的記錄講到聽課者得心態(tài)，要求聽課老師仔細對待每一次的學習，仔細的填寫聽課記錄，多與上課者溝通課堂存在的一些看法，這樣的活動也提升了老師們對聽課和記錄課程是一種學習的好方法。

三、十月反思

十月過去了，缺憾也不斷的出現(xiàn)，不是躲避而是要仔細的去面對，把不足的東西盡可能的降到最低點，在十月中我覺得這幾個方面我做的不夠，希望十一月能有所進步：

1班級老師對班級幼兒的平安管理存在肯定的松懈狀態(tài)，要剛好的提示與幫助老師意識到平安是首位。

2生活老師在幼兒午休是出現(xiàn)自己午休狀況，有個別班的孩子外出小便的時候在外停留玩耍，這很危急。

3學校門口前的幼兒宿舍，幼兒的鞋擺放很亂，組長失職沒有抓好老師對幼兒常規(guī)這塊的培育。

4多次發(fā)覺班級老師喜愛集中在一起閑聊，已經提出個人看法，但是還是會出現(xiàn)這樣的場面，上班時間最好不要探討私人事情，多與班級幼兒溝通促進感情。

5對待每一次的新任務自己總是不夠確定的下手，導致有些老師有想法而推辭活動。

問題是死的，人是活的，只要自己能發(fā)覺問題就證明自己還是有想法的，但是每一次的問題都證明自己在團隊管理的一些不足，帶好團隊須要我更多的去了解發(fā)覺團隊中的不足與管理上的漏洞，須要的是細心和耐性的去關注每一位老師，只有這樣的意識才能提高組內工作的質量，打造和諧團隊。金秋十月過去了，接下的是十一月的起先，我要努力的去做好榜樣，更好的引領大班組的工作狀態(tài)，期盼十一月的精彩。

大班月工作總結14

這是一個全新的十月,這是一個勞碌的十月,這是一個令人難忘的十月什么事情都是全新的，我們和老師們一起摸索著、適應著全新的工作。

首先是老師們日常教學的新規(guī)定，由于在內容和數(shù)量上都有很大的改變，為了讓老師們盡快理解熟識，行政先針對各位教科研組進步行培訓，讓這些年級組的領頭羊明確本學期的各項教學和班級管理常規(guī)。然后針對一線老師撰寫詳盡的日常教學說明，利用表格文字相結合的方法，形象地向老師們說明備課的各項內容，幫助老師們在較短的時間內轉換原先的教學備課習慣。小班的老師本月比較辛苦，對于小班新生各班都表現(xiàn)出很好的耐性和細心，由于開學前召開新生家長會，讓家長們了解孩子入園的相關信息和留意事項，家長較為協(xié)作，家園合作讓我們小班的寶寶在一周內心情趨于安靜，較快接受并適應著集體生活。

其次創(chuàng)設園內環(huán)境也是本月的重要工作。本月的環(huán)境創(chuàng)設重點放在南樓梯的改造上，匯合老師們的才智，把樓梯變成了畫框和相架，本月的幼兒“畫筆暢想”主題是《我喜愛的老師》，攝影主題是《親親老師》，都是圍繞