普通話水平的活動(dòng)方案范文（15篇）

普通話水平的活動(dòng)方案范文（15篇）

普通話水平的活動(dòng)方案范文（通用15篇）

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)讀生字7個(gè)，

練習(xí)正確有感情地朗讀課文；

鞏固聲母的認(rèn)讀能力提高拼讀的能力。知道學(xué)習(xí)拼音對(duì)于學(xué)

習(xí)普通話的意義，自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話。

2教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生互助合作學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)理念和教學(xué)方式：

語文學(xué)習(xí)是個(gè)整體推進(jìn)的過程，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)技能、

過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等三個(gè)維度的發(fā)展。學(xué)習(xí)過程中學(xué)

生不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)提高能力，而且要掌握方法，在學(xué)習(xí)中個(gè)性得

到體現(xiàn)受到關(guān)注。因此，在這節(jié)課的設(shè)計(jì)上每個(gè)環(huán)節(jié)都注重發(fā)揮

學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)

的過程中注意方法的積累。

教學(xué)媒體和教學(xué)技術(shù)選用：

教學(xué)過程中要使用計(jì)算機(jī)和制作的課件配合教學(xué)。使用實(shí)物

投影儀。計(jì)算機(jī)軟件增添趣味性使教學(xué)活動(dòng)更直觀激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，實(shí)物投影儀在學(xué)生書寫活動(dòng)中可以幫助進(jìn)行評(píng)價(jià)，起到

激勵(lì)的作用。

教學(xué)和活動(dòng)過程：

（一）教學(xué)準(zhǔn)備階段：

教師設(shè)置的教學(xué)任務(wù)是朗讀課文、復(fù)習(xí)聲母，認(rèn)讀生字錄音

機(jī)、方言錄音

（二）整個(gè)教學(xué)過程的敘述

1、談話導(dǎo)入：

老師用方言向同學(xué)們問好，引發(fā)同學(xué)的議論，引出課題，師

生板書部分課題，認(rèn)讀說話兩個(gè)生字。（板書說話兩個(gè)字，其他的

字用字卡貼出來。）

［用方言問好在課堂上是沒有過的，同學(xué)們一定會(huì)覺得有趣或

覺得奇怪，由此引發(fā)議論引出本課的課題。在板書課題時(shí)認(rèn)讀生

字說話，將認(rèn)讀的任務(wù)分散在不同的環(huán)節(jié)中。］

2、學(xué)習(xí)課文:

（1）復(fù)習(xí)聲母，練習(xí)拼讀，了解拼音的作用。

①拼讀說、普、話三個(gè)字的拼音。思考學(xué)習(xí)拼音的目的。

［經(jīng)過討論明確：學(xué)習(xí)拼音是為了幫助認(rèn)字，學(xué)好普通話。］

②（出示課文，每個(gè)字上有拼音，聲母是紅色。）認(rèn)讀聲母:

先自己讀一讀，再用咬耳朵的方式同位之間說說。

③在課文中用。找自己會(huì)拼的音節(jié)，再拼給小組內(nèi)的同學(xué)聽。

④想想學(xué)習(xí)拼音是為了什么。(幫助學(xué)生明白拼音的作用。)

(2)學(xué)生們自讀課文，找出不會(huì)的字用標(biāo)出來。

在讀文之前想想再遇到不認(rèn)識(shí)的字用什么方法。

(可以問同學(xué)，問老師。)

［復(fù)習(xí)聲母后，讓學(xué)生在課文中找自己會(huì)拼的音節(jié)，再拼給小

組內(nèi)的同學(xué)聽，既練習(xí)了拼讀又使學(xué)生感受學(xué)好拼音對(duì)幫助識(shí)字

的意義。了解了學(xué)習(xí)拼音對(duì)于學(xué)習(xí)普通話的意義，自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)

用普通話。］

(3)聽錄音讀文，跟錄音讀文。

(4)自讀課文想想有什么不明白的地方，然后全班交流。(在

交流的過程中，估計(jì)學(xué)生對(duì)說話不能猜謎語不太了解，用兩個(gè)人

的方言錄音讓他們猜一猜。幫助學(xué)生理解句子。)

(5)練習(xí)背誦。

3、認(rèn)讀生字：

(1)文中識(shí)字：

屏幕上顯示課文，要認(rèn)讀的字呈紅色顯示。

(2)詞中認(rèn)字：

屏幕上出現(xiàn)：說話大風(fēng)唱歌不像不能有的(指名請(qǐng)同學(xué)讀，

2?3個(gè)同學(xué)讀后，請(qǐng)會(huì)讀的同學(xué)起立讀。)

［學(xué)習(xí)生字要在語言環(huán)境中進(jìn)行，從課文中逐步脫離出來縮小

范圍。］

(3)運(yùn)用中鞏固識(shí)字：

屏幕上出現(xiàn)生字：

說話風(fēng)唱像不能

①同位互相讀一讀

②屏幕上出現(xiàn)詞語：

小說話語對(duì)話風(fēng)雨歌唱不要只能

小組合作學(xué)詞，用詞說話，每個(gè)組選代表匯報(bào)。

［組內(nèi)的代表選識(shí)字少、或是不愛表達(dá)的同學(xué)。要求組內(nèi)同學(xué)

幫助他準(zhǔn)備。這樣不僅給這些同學(xué)機(jī)會(huì)，而且使組內(nèi)的同學(xué)能有

幫助別人的機(jī)會(huì)。］

4、擴(kuò)展活動(dòng)：小小播音員(以小組為單位開展競(jìng)賽，朗讀兒

歌、謎語、繞口令等。)

［各組派代表抽取朗讀的內(nèi)容，以小組為單位準(zhǔn)備之后進(jìn)行比

賽。以小話筒作為播音員的獎(jiǎng)勵(lì)。目的在于豐富學(xué)生認(rèn)讀內(nèi)容，

鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。賽前提示：凡是全組參加，方法靈活，形

式新穎的，可以獎(jiǎng)勵(lì)金話筒。］

5、評(píng)議本課：

［請(qǐng)學(xué)生自己來評(píng)價(jià)這一課的情況。其中包括評(píng)價(jià)老師、評(píng)價(jià)

同學(xué)、評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)小組合作情況等等。培養(yǎng)學(xué)生客觀看待自

己看待別人。］

［過程說明：這是一篇語文課的課文的一課時(shí)。學(xué)生分成68

人一組，每組包括能力不同的學(xué)生。組內(nèi)有一名學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)

負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單的組織。學(xué)生在運(yùn)用鞏固的環(huán)節(jié)中匯報(bào)時(shí)，能力較弱的

學(xué)生可能一下子說不全或說不對(duì)，允許同組的同學(xué)幫助補(bǔ)充。在

擴(kuò)展活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)新穎的形式可能有困難，在小組準(zhǔn)備的

時(shí)候，老師要到組內(nèi)給以啟發(fā)。］

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。

2.養(yǎng)成說文明話的好習(xí)慣。

3.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一首兒歌，風(fēng)兒和小鳥的錄音。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

在平時(shí)與小朋友或者與老師的交流中也要學(xué)會(huì)使用普通話。

讓幼兒認(rèn)識(shí)到說普通話、講文明話的重要性。

活動(dòng)過程：

一、教師談話導(dǎo)入

師：世界上的語言真奇妙，小動(dòng)物有小動(dòng)物的語言，小花有

小花的語言，小草有小草的語言，我們?nèi)祟愑幸灿形覀冏约旱恼Z

言。我們有的說普通話，也有的說方言。你們平時(shí)說的都是什么

話呀？

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣

1.播放小鳥和風(fēng)的聲音的錄音，請(qǐng)幼兒說說是什么聲音

師：小朋友們，剛剛你們聽到的是什么聲音呀？（小鳥和風(fēng)

聲）。

2.再播放錄音，猜猜小鳥和風(fēng)兒說了些什么

師：小朋友們猜猜看，小鳥和風(fēng)兒它們說了些什么呀？

師：小鳥和風(fēng)兒說的話可真好聽呀！那小朋友們還聽過什么

聲音嗎？（小動(dòng)物的叫聲，雷聲，雨聲，人們的說話聲）。

小結(jié)：無論是風(fēng)雨，還是鳥獸都說它們自己的話。那么我們

人類，我們中國人應(yīng)該說什么話呢？

三、學(xué)習(xí)兒歌《大家都說普通話》

L教師念兒歌，幼兒仔細(xì)聆聽

師：剛剛這首兒歌里，你聽到了什么？（鼓勵(lì)幼兒舉手用普

通話回答問題）

2.幼兒跟著教師一起學(xué)念兒歌

兒歌：鳥有鳥的話，風(fēng)有風(fēng)的話。有的像唱歌，有的像吵架。

說話不能猜謎語，大家都講普通話。

小結(jié)：普通話是我們?nèi)祟惖恼Z言，今天我們學(xué)習(xí)了這首兒歌

后，以后小朋友們都要用普通話來交流。做一個(gè)會(huì)說普通話、講

禮貌的好孩子。我們?cè)绯縼韴@要用普通話跟老師說：老師早上好。

回去也要用普通話跟老師說：老師再見。我們比比哪個(gè)小朋友是

個(gè)會(huì)講普通話懂禮貌的乖寶寶。

課后反思：

兒歌的學(xué)習(xí)不僅讓孩子們學(xué)的既快樂又充實(shí)，還給孩子提供

了展示自己的小舞臺(tái)。我們還充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)在家也

盡量多用普通話與幼兒交流，注意糾正幼兒易發(fā)錯(cuò)的字音等，使

小班幼兒的普通話發(fā)音得到了鍛煉和提高，并感受到了學(xué)講普通

話的快樂。

不足之處

雖然說大多數(shù)小朋友都會(huì)使用普通話交流了，但是還是有個(gè)

別的幾個(gè)小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會(huì)想起要說普通話、

講文明話。

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇3

一、指導(dǎo)思想

為了促進(jìn)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展及普通話的推廣，激發(fā)學(xué)

生的閱讀熱情，豐富學(xué)生的語言積累，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使

用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)

值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實(shí)力。

二、活動(dòng)時(shí)間

第二片區(qū)推普周活動(dòng)時(shí)間為—年9月17日上午8：30o

三、活動(dòng)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)學(xué)校一樓報(bào)告廳

四、活動(dòng)形式

本片區(qū)各校學(xué)生美文誦讀比賽。比賽內(nèi)容：自選；要求脫稿；

時(shí)間5至8分鐘

五、活動(dòng)具體安排

1、選手分配：思源：5人；白沙學(xué)校、細(xì)水中心校、元門中

心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。

2、各學(xué)校選好參賽學(xué)生，選好誦讀內(nèi)容，并在9月15日前

把參賽選手的姓名及誦讀內(nèi)容發(fā)送至郵箱。

3、9月17日活動(dòng)那天，請(qǐng)本片區(qū)各校準(zhǔn)時(shí)帶選手到白沙思

源學(xué)校參賽，并派一位教師擔(dān)任評(píng)委工作。

4、活動(dòng)結(jié)束后，按參賽人數(shù)的1：2：3的比例設(shè)一、二、三

等獎(jiǎng)。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)，普通話聲、

韻、調(diào)準(zhǔn)確。（70分）

2、儀杰大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，

與配樂融洽，感染力強(qiáng)。（20分）

3、誦讀形式富有創(chuàng)意；效果好。（10分）

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，提升我校師生

的語言文字應(yīng)用能力，增強(qiáng)我校師生社會(huì)語言文字應(yīng)用的法制意

識(shí)、語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)語言生活

和諧健康，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深

入，構(gòu)建文明和諧的書香校園。

二、活動(dòng)主題

說好普通話，共圓外校夢(mèng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保推普周工作順利開展，特成立外國語學(xué)?！巴破罩堋?/p>

工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）組長(zhǎng)：

（二）副組長(zhǎng)：

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“推普周”辦公室，辦公室設(shè)在科研處。

辦公室主任：

辦公室成員：

（四）成員：年級(jí)主任：

部門主任：

“推普”辦職責(zé)為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活

動(dòng)方案，收集各種材料、做好匯報(bào)總結(jié)。

四、活動(dòng)目標(biāo)

做好宣傳，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力；增加《國家通

用語言文字法》的校園知曉度。

精心策劃，力求實(shí)效，把普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化

活動(dòng)同學(xué)校的教育教學(xué)等工作結(jié)合起來，切實(shí)提高全校師生員工

的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平。

通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，規(guī)范語言文

字，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。將說

普通話、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的目

標(biāo)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞“說好普通話，共圓外校夢(mèng)”的活動(dòng)主題，多渠道開展

“推普周”的輿論宣傳和實(shí)踐工作。

（一）宣傳工作

印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》

（科研處）

設(shè)立校內(nèi)語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，

在全校師生中掀起說普通話，用規(guī)范字的熱潮。（校辦、總務(wù)處、

科研處）

展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構(gòu)建和諧語言生

活

底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。

宣傳語“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”要求：深

紅加粗。

第2塊展板：《國家通用語言文字法》

底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。

文字要求：藍(lán)字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯(cuò)、別

字。

條幅5條:

條幅文字內(nèi)容懸掛位置

第1條說普通話寫規(guī)范字，用文明語做文明人。1號(hào)和2號(hào)

樓之間連廊

第2條普通話同青春攜手，文明語和時(shí)代并肩。2號(hào)和3號(hào)

樓之間連廊

第3條構(gòu)建和諧語言環(huán)境，營造共有精神家園。3號(hào)和實(shí)驗(yàn)

樓之間連廊

第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號(hào)

和5號(hào)樓之間連廊

第5條使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。燈

光球場(chǎng)南入口處備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校

辦負(fù)責(zé)制作完成，10月7日總務(wù)處負(fù)責(zé)安裝，確保10月8日早

上展板及條幅擺放和懸掛到位。

利用電子屏幕滾動(dòng)顯示推普口號(hào)、推普主題等，營造宣傳氛

圍。（信宣處）

電子屏幕滾動(dòng)顯示如下內(nèi)容：外國語學(xué)校第一屆全國推廣普

通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢(mèng)。（滾動(dòng)）積極普及

民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。（滾動(dòng)）普通話同青春攜手,

文明語與時(shí)代并肩。（滾動(dòng)）溝通，從普通話開始。（滾動(dòng)）師生齊

心共推普，文明和諧外校人。（滾動(dòng)）備注：請(qǐng)信宣處負(fù)責(zé)落實(shí),

10月8日早上大屏開始滾動(dòng)顯示以上內(nèi)容。

利用校園網(wǎng)進(jìn)行及時(shí)廣泛的宣傳，擴(kuò)大宣傳普及的范圍和影

響力。（校辦、信宣處、科研處）

備注：信宣傳負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)首頁制作“推普周”logo,并滾

動(dòng)顯示。校辦負(fù)責(zé)將推普周系列活動(dòng)方案掛在校園網(wǎng)上（“推普

周”活動(dòng)方案內(nèi)容由科研處提供）。

發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信，引導(dǎo)廣大學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)的推普

員，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的‘普通話水平，開展群眾性宣傳

和咨詢活動(dòng)。（科研處）

（二）實(shí)踐工作

書法比賽（七年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)）

協(xié)作體：七年級(jí)、校辦、總務(wù)處“書法比賽規(guī)則”由年級(jí)協(xié)

同語文組自行制定，比賽時(shí)間、地點(diǎn)由年級(jí)自行安排，比賽規(guī)則、

時(shí)間、地點(diǎn)、獲獎(jiǎng)結(jié)果等活動(dòng)安排隨活動(dòng)總結(jié)（保存過程圖片資

源）一并報(bào)送科研處?；顒?dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展

示，展板制作事宜請(qǐng)校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

開展主題為“我與普通話”的征文活動(dòng)（八年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)）

協(xié)作體：八年級(jí)、校辦、總務(wù)處“我與普通話”的征文活動(dòng)

規(guī)則由年級(jí)協(xié)同語文組自行制定，比賽時(shí)間、方式由年級(jí)自行安

排，比賽規(guī)則、時(shí)間、方式及獲獎(jiǎng)結(jié)果等活動(dòng)安排隨活動(dòng)總結(jié)一

并報(bào)送科研處?；顒?dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展

板制作事宜請(qǐng)校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動(dòng)

資源，請(qǐng)總務(wù)處予以協(xié)助。

開展校園內(nèi)外，“啄木鳥在行動(dòng)”挑錯(cuò)字活動(dòng)（高一年級(jí)負(fù)

責(zé)落實(shí)）

協(xié)作體：高一年級(jí)、校辦“啄木鳥在行動(dòng)”挑錯(cuò)字活動(dòng)的時(shí)

間、地點(diǎn)年級(jí)自行安排，活動(dòng)時(shí)學(xué)生穿校服、佩戴“啄木鳥在行

動(dòng)”袖章。在校外活動(dòng)過程中，年級(jí)需安排教師全程帶隊(duì)，確保

學(xué)生安全。及時(shí)采集活動(dòng)過程中的圖片信息。袖章由校辦負(fù)責(zé)制

作，年級(jí)需提前上報(bào)袖章數(shù)量給校辦。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評(píng)比活動(dòng)（高二年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)）

協(xié)作體：高二年級(jí)、校辦、總務(wù)

規(guī)范試卷評(píng)比細(xì)則、時(shí)間由年級(jí)自行制定，活動(dòng)成果需制作

成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請(qǐng)校辦及總務(wù)處予以

協(xié)助。

備注：

（1）請(qǐng)年級(jí)安排專人負(fù)責(zé)全程落實(shí)“推普周活動(dòng)落實(shí)”工作。

協(xié)調(diào)會(huì)后將名單報(bào)科研處張老師（）。

（2）凡成果展示涉及展板的，務(wù)必將展板“全幅拍照”保存

為圖片，隨總結(jié)一并上交。

（3）各年級(jí)活動(dòng)自行制定的活動(dòng)規(guī)則、活動(dòng)計(jì)劃作為過程材

料隨活動(dòng)總結(jié)一并報(bào)送科研處。

六、宣傳口號(hào)

說好普通話，共圓外校夢(mèng)。

積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

普通話同青春攜手，文明語與時(shí)代并肩。

溝通，從普通話開始。

師生齊心共推普，文明和諧外校人。

七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

書法比賽（七年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施）

班級(jí)組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；個(gè)人

獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)30個(gè)。

開展主題為“我與普通話”征文活動(dòng)（八年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施）

班級(jí)組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；個(gè)人

獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)30個(gè)。

開展走進(jìn)社區(qū)，“啄木鳥”挑錯(cuò)字活動(dòng)（高一年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施）

班級(jí)組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；個(gè)人

獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)30個(gè)。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評(píng)比活動(dòng)（高二年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施）

班級(jí)組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；個(gè)人

獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)30個(gè)。

年級(jí)組織獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)備注：所有獎(jiǎng)項(xiàng)匯總

后，報(bào)送科研處，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

八、具體實(shí)施時(shí)間段：

9月5日―9月14日，宣傳啟動(dòng)階段；9月15日—10月15

日，各年級(jí)實(shí)施階段；10月20日，各年級(jí)上報(bào)活動(dòng)總結(jié)階段。

備注：各年級(jí)“推普周活動(dòng)落實(shí)“負(fù)責(zé)人，將本年級(jí)活動(dòng)總

結(jié)（含文本材料、圖片資料等）于10月20日前，打包發(fā)送到科

研處郵箱。

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇5

一、活動(dòng)主題：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生

二、活動(dòng)時(shí)間20_年—月—日——月中下旬

三、活動(dòng)對(duì)象校內(nèi)的同學(xué)及校外的廣大群眾

四、活動(dòng)內(nèi)容開展校內(nèi)、外推普活動(dòng)

（一）校內(nèi)宣傳活動(dòng)：

1、_月號(hào)一_月—日主要在校園內(nèi)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳和活動(dòng)咨詢,

橫幅宣傳等。

2、—月—日在學(xué)校開展以“說好普通話”為主體的咨詢會(huì)。

（二）校外宣傳工作：

推普?qǐng)F(tuán)―月—日在崗烈小學(xué)試點(diǎn)宣傳，開展形式多樣的活動(dòng)

吸引群眾、家長(zhǎng)和學(xué)生，來提高他們說普通話的觀念。主要活動(dòng)

如下：

（1）發(fā)放學(xué)習(xí)普通話的宣傳單

（2）活動(dòng)的節(jié)目：a靈犀猜成語、b繞口令、c大詩人、d禮貌

用語等等。

五、贊助商家、公司享有的待遇：

1、橫幅：為期一周的大橫幅宣傳，在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅，（橫

幅內(nèi)容為本次活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳一贊助商名稱）活動(dòng)

前三天粘貼在主教樓廣場(chǎng)等人流量最多的位置。

2、我們將在活動(dòng)的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司的為贊助單位。（前

期宣傳）

3、立式廣告牌。在舉辦期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)

行宣傳。（由貴公司提供）

4、在校內(nèi)為貴店（貴公司）建立QQ群，用以宣傳及加入對(duì)貴

店（貴公司）有興趣的成員。

5、期間前后在校園范圍內(nèi)宣傳并且發(fā)放傳單。

6、用飛信的形式為貴店品牌做宣傳。

7、用印有貴店鋪名的汽球在此期間布置我們的大本營，從而

取得一定的宣傳效果。

8、在此期間，可為貴店派發(fā)優(yōu)惠卡或積分卡，以吸引更多的

學(xué)生消費(fèi)。

六、本次活動(dòng)所需要的經(jīng)費(fèi):

預(yù)算資金：合計(jì)1100元

物品：復(fù)印、筆記本、鉛筆、尺子、作業(yè)簿、標(biāo)語、小音箱、

麥克風(fēng)、打印等。

七、活動(dòng)效果：

1、提高貴公司在我院的影響力和知名度，給貴公司產(chǎn)品作大

力的宣傳。

2、進(jìn)一步打響貴公司的品牌名聲，讓全院的師生銘記貴公司

的品牌。

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)

范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言文化強(qiáng)國、全面建

成小康社會(huì)提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社

會(huì)語言環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月11日至17日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）強(qiáng)化宣傳，營造良好的推普氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、

網(wǎng)站、宣傳欄的宣傳作用，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，

同時(shí)在各校區(qū)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的'語言文字

環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大推普宣傳的影響。

（二）豐富載體，扎實(shí)開展推普周宣傳活動(dòng)

1.面向浙江大學(xué)全體在校本科生以及留學(xué)生，舉辦第一屆浙

江大學(xué)學(xué)生普通話大賽。該比賽分初、復(fù)、決賽，環(huán)節(jié)新奇有趣，

內(nèi)容異彩紛呈，旨在在廣大學(xué)生群體中推廣普通話、營造良好校

園文化氛圍、加強(qiáng)國際文化交流互動(dòng)。

2.面向浙江大學(xué)全校師生，舉辦詩詞創(chuàng)作征集活動(dòng)。根據(jù)教

育部語言文字應(yīng)用管理司《關(guān)于舉辦詩詞創(chuàng)作征集活動(dòng)的通知》

（教語用司函U12號(hào)）文件精神，積極組織、廣泛動(dòng)員全校師生

參與此次征集活動(dòng)，以家國情懷、自由正義為主題，旨在探索和

總結(jié)詩詞創(chuàng)作實(shí)踐的用韻規(guī)律，進(jìn)而大力推廣和規(guī)范使用國家通

用語言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.各院系自行組織師生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，開展院

內(nèi)推普活動(dòng)，通過國學(xué)系列講堂、詩歌誦讀會(huì)、書法大賽等多種

形式的活動(dòng)，加強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),

增強(qiáng)對(duì)中華文化的自信和認(rèn)同。

五、組織保障

本次活動(dòng)，由浙江大學(xué)本科生院負(fù)責(zé)制訂方案，黨委宣傳部、

本科生院、團(tuán)委、國際教育學(xué)院、校區(qū)管委會(huì)、后勤集團(tuán)等各個(gè)

部門及各院系協(xié)同合作，切實(shí)保障推普周活動(dòng)順利開展。

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇7

一、主題

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，說好普通話

二、背景

國務(wù)院在1998年規(guī)定：每年9月的第三周開展全國推廣普通

話宣傳周活動(dòng)。今年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家通

用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為

國家通用語言文字的地位，這對(duì)我們這樣一個(gè)民族多、語言多、

方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上

了法治軌道。

三、目的和意義

為了提高酒店服務(wù)質(zhì)量，豐富員工文化生活，更好地調(diào)動(dòng)大

家學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的積極性，特舉辦此次普通話大賽。

希望通過本次比賽，能提高大家對(duì)普通話的興趣，了解普通話的

重要性，形成了積極學(xué)習(xí)普通話，人人學(xué)說普通話的氛圍。

四、主辦:

五、參賽對(duì)象

酒店所有員工、餐飲部、旅行社、商場(chǎng)、各兄弟公司

六、報(bào)名方法

以部門為單位報(bào)名，各部門要有三個(gè)以上的節(jié)目，并于9月

10日前將節(jié)目單和預(yù)計(jì)的經(jīng)費(fèi)報(bào)交綜合辦公室。各部門的節(jié)目組

織和安排由部門經(jīng)理負(fù)責(zé)。

七、競(jìng)賽日程安排

1、9月20日至9月23日期間，各部門將準(zhǔn)備好的節(jié)目上報(bào)

并分別進(jìn)行審核，將不合格的節(jié)目刪除。

2、9月25日進(jìn)行匯總彩排。

3、9月26日或9月28日正式表演。（具體時(shí)間待定）

八、節(jié)目?jī)?nèi)容

朗誦、相聲、小品、唱歌、舞蹈、樂器演奏

九、節(jié)目要求

1、由于比賽的主題是推廣普通話，各部門必須在朗誦、相聲、

小品這三個(gè)表演項(xiàng)目中選擇其中一種進(jìn)行表演。而另外兩個(gè)節(jié)目

可自選。

2、節(jié)目?jī)?nèi)容要健康向上，具有時(shí)代氣息。最好取材于實(shí)際生

活和工作，并與“技術(shù)比武，崗位練兵”活動(dòng)相結(jié)合。

3、部門也可以將“迎十一，慶國慶”做為題材，編排節(jié)目。

4、表演節(jié)目期間，穿插有獎(jiǎng)問答、觀眾互動(dòng)游戲等小環(huán)節(jié)。

5、每個(gè)節(jié)目的時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

十、比賽規(guī)則

請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)作為裁判，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等

獎(jiǎng)3名，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)獎(jiǎng)品。節(jié)目單一經(jīng)

確定不予擅自更改。

以上僅為普通話競(jìng)賽簡(jiǎn)單說明，希望各部門踴躍參加，積極

配合，共同做好普通話的推廣工作。

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇8

一、活動(dòng)主題

二、工作要求

（一）各成員單位

1、要緊扣本屆推普周活動(dòng)主題，圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

和革命文化，大力弘揚(yáng)愛國主義精神和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，宣傳國家

語言文字法律法規(guī)和方針政策，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開展喜聞樂見的宣

傳活動(dòng)。廣播電視播出機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)播出推普公益廣告；新聞媒體同

時(shí)做好本地推普活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

2、在做好城市推普活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)推普工作

的領(lǐng)導(dǎo)，加大農(nóng)村地區(qū)推普工作的力度，與縣（區(qū)）域普通話普

及驗(yàn)收工作緊密結(jié)合，不斷提升廣大城鄉(xiāng)干部、群眾規(guī)范使用國

家通用語言文字的意識(shí)和水平。

（二）各學(xué)校（園）

各學(xué)校（園）要根據(jù)自身特點(diǎn)認(rèn)真組織開展推普周宣傳活動(dòng)，

充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。積極探索推普新形式，開展新活動(dòng)。

以下活動(dòng)為必備活動(dòng)：

1、懸掛或電子屏幕顯示一幅第一屆推普周宣傳標(biāo)語；

2、各學(xué)校出一期第一屆推普周宣傳專刊；各班級(jí)出一期以

“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代?！睘橹黝}的黑板報(bào)；

3、國旗下講話，推普宣傳。

參加語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)的學(xué)校要走出校園，開展宣傳活動(dòng),

讓民眾了解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字

的重要性和必要性，提高民眾對(duì)國家大法和地方法規(guī)的知曉度和

熟悉度。

（三）多措并舉，助力推普脫貧攻堅(jiān)。20_年是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略

進(jìn)入決勝階段的關(guān)鍵一年，區(qū)語委辦將按照要求，加大農(nóng)村尤其

是貧困戶的推普工作力度，精準(zhǔn)推普助力扶貧。對(duì)有需求的貧困

戶進(jìn)行普通話培訓(xùn)。提高貧困戶對(duì)學(xué)習(xí)掌握國家通用語言文字重

要性的認(rèn)識(shí)，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話

交流的語言環(huán)境，為提升“造血”能力打好語言基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)I,提高教師普通話水平。為深化語言文字事

業(yè)改革發(fā)展，引領(lǐng)廣大教育工作者自覺規(guī)范使用國家通用語言文

字的意識(shí)，提高教師普通話水平，在20—年前創(chuàng)建語言文字規(guī)范

化達(dá)標(biāo)學(xué)校，區(qū)語委辦將聘請(qǐng)我區(qū)省級(jí)普通話測(cè)試員對(duì)全區(qū)各級(jí)

各類學(xué)校的未達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

三、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共

管、準(zhǔn)確有效的推普工作機(jī)制。充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，

將推普周宣傳活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合。要嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八

項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，

節(jié)儉舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。

（二）各成員單位、各校（園）制定本地區(qū)推普周活動(dòng)方案，

并于推普周結(jié)束后對(duì)活動(dòng)成效及時(shí)總結(jié)。同時(shí)在20—年9月20

日以前，報(bào)送本部門、本單位開展推普周活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻、

新聞報(bào)道網(wǎng)址。

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇9

一、指導(dǎo)思想

今年推普周的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語

言生活”。各校區(qū)、各班要圍繞這一主題，認(rèn)真開展普法宣傳，

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》

和《浙江省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》，讓全

校師生進(jìn)一步樹立法制意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的語言文字觀。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校是推廣普通話的主陣地，要將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與推廣普

通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合起來，形成“人人學(xué)好、人人寫好”

的氛圍。9月19日前，各班根據(jù)學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況，朗讀水平,

推薦?！靶√兆訒鴮懘笸酢?、“小陶子朗讀大王”各4名，學(xué)校

將予以表揚(yáng)。

2、各班要充分利用班隊(duì)課、品社（品生）課，結(jié)合中華人民

共和國成立60周年，結(jié)合行知詩歌，廣泛開展以熱愛祖國、謳歌

新中國偉大成就、學(xué)做小陶子為主題的活動(dòng)。

3、組織開展啄木鳥行動(dòng)、規(guī)范字書寫等比賽活動(dòng)，開展校內(nèi)

文字規(guī)范化自查，以規(guī)范校園內(nèi)的用語用字。（由中段大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

4、全校教師要以身作則，把“講規(guī)范話，寫規(guī)范字”作為一

種自覺行動(dòng)。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓(xùn)練用的‘小

黑板（書寫內(nèi)容另行通知）展示在食堂內(nèi)。

三、有關(guān)要求

1、各班要重視第一屆推普周宣傳活動(dòng)，加大教育力度，創(chuàng)新

活動(dòng)形式，積極組織開展活動(dòng)；

2、各班主任、任課教師要充分發(fā)揮“隨筆”作用，撰寫教育

教學(xué)、學(xué)習(xí)隨筆，并及時(shí)上傳于學(xué)校網(wǎng)站或“平湖新教育博客教

師”網(wǎng)站。

3、推普活動(dòng)應(yīng)常抓不懈，讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成“講規(guī)范話，寫

規(guī)范字”的習(xí)慣。

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇10

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語言，是全國各民族通用的語言規(guī)

范，普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范

的現(xiàn)代白話文著為語法規(guī)范，正所謂"四海同音，萬眾一心”可

見普通話的作用甚大。因此為激勵(lì)全院同學(xué)講說普通話，并進(jìn)一

步提高我院學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，我院土木工程系將在我院舉辦首屆

普通話大賽。

一、總案

顧問：劉志宏、涂群嵐

策劃：白立紅、曹勇

主辦單位：土木工程系學(xué)生會(huì)團(tuán)總支

承辦單位：土木工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

協(xié)辦單位：土木工程系學(xué)生會(huì)宣傳部

活動(dòng)目的：激勵(lì)全院同學(xué)講說普通話，進(jìn)一步提高我院學(xué)生

素質(zhì)修養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：20_年11月5日?20_年11月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：第二教學(xué)樓203

二、活動(dòng)規(guī)則：

1、本次大賽分為預(yù)賽及復(fù)賽兩部分。

2、預(yù)賽分為字詞部分和朗誦部分。字詞部分參照普通話等級(jí)

考試方式考察選手的識(shí)字、發(fā)音、朗誦等內(nèi)容；朗誦部分考察選

手的朗誦感情、吐字發(fā)音等內(nèi)容，朗誦篇章可自備也可選用大賽

預(yù)選篇章。最終取綜合得分前10名選手進(jìn)入決賽。

3、決賽前分發(fā)決賽安排及朗誦材料、答辯問題。

4、決賽分為朗誦部分、繞口令部分及答辯部分。朗誦部分考

察內(nèi)容同預(yù)賽，但要求選手隨機(jī)抽取預(yù)選篇章；繞口令部分由選

手抽取題目朗誦兩遍，本部分主要考察選手的語速控制及發(fā)音控

制等；答辯部分考察選手的應(yīng)變能力、臨場(chǎng)表現(xiàn)等方面，由選手

隨機(jī)抽取題目進(jìn)行答辯，并不可照稿。

5、決賽取各輪平均成績(jī)總和為總得分。

三、打分規(guī)則

1、預(yù)賽部分：字詞題為40組，每組20詞，滿分20分，評(píng)

委據(jù)選手的發(fā)音、有無錯(cuò)詞等給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各評(píng)委相加為本輪

總得分；朗誦部分20分評(píng)委據(jù)選手的語速、發(fā)音、有無錯(cuò)詞、朗

誦感情等方面打分，各評(píng)委相加為本輪得分。兩輪相加即為預(yù)賽

總得分，大賽取前10名進(jìn)入決賽。

2、決賽部分：朗誦部分由選手自選預(yù)備篇張進(jìn)行朗誦、評(píng)委

根據(jù)選手的發(fā)音、朗誦感情、有無錯(cuò)詞等方面給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)，滿

分10分，各評(píng)委相加即選手得分；繞口令部分由選手隨機(jī)抽取題

目，題目連續(xù)念兩遍，評(píng)委根據(jù)選手的語速、有無錯(cuò)音等給分，

滿分10分，各評(píng)委相加即為選手本輪得分。答辯部分由選手抽取

答辯問題，評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)、發(fā)音吐字、發(fā)言感情等方

面給予得分，滿分10分，各評(píng)委相加即為選手本輪得分。三輪相

加總和即為選手最終得分。大賽取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大賽取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，各頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金，第一名獎(jiǎng)

金30元，第二名獎(jiǎng)金20元，第三名獎(jiǎng)金10元。其余進(jìn)入決賽的

選手各獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一本及入圍獎(jiǎng)證書。

具體工作安排：

1、由承辦方向全院班級(jí)發(fā)出活動(dòng)通知，協(xié)辦方進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

2、20__.11.5-20_.11.7期間在土木工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，記錄選手信息。

3、活動(dòng)期間由協(xié)辦方負(fù)責(zé)聯(lián)系選手，分發(fā)材料。

4、由主辦方邀請(qǐng)5名評(píng)委進(jìn)行評(píng)審。

5、活動(dòng)結(jié)束由承辦方公布結(jié)果。

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇n

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局

和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、

綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策

和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民

語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面展示陜西歷史與現(xiàn)

代交相輝映、傳統(tǒng)與時(shí)尚完美融合的新形象，為建設(shè)與綜合國力

相適應(yīng)的語言文化強(qiáng)國提供有力支撐，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面

建成小康社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題

“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”

四、活動(dòng)時(shí)間

20一年9月10日—20―年9月16日

五、活動(dòng)內(nèi)容

重點(diǎn)圍繞以愛國主義教育為核心，以紀(jì)念中國改革開放40周

年為主題，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、

革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，廣泛開展系列宣傳活動(dòng)。

(一)、宣傳與氛圍營造

1、制作橫幅：”說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”

2、微信公眾號(hào)發(fā)布文章

3、網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)方案

4、教師、學(xué)生QQ群推廣，發(fā)動(dòng)廣大師生為校報(bào)等校內(nèi)媒體

撰寫有關(guān)推普活動(dòng)的稿件

5、學(xué)生部制作宣傳板

(二)學(xué)院具體活動(dòng)

1、教師(推普員：)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組聽課，對(duì)教師普通話授課以及板書、課件用字規(guī)

范化檢查。

(2)教學(xué)秘書對(duì)畢業(yè)論文用字用語規(guī)范性檢查。

2、學(xué)生

(1)一個(gè)主題班會(huì)

組織一次以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的主題班會(huì),

并組織檢查。

(2)舉辦“混淆字辨別大賽”

開展混淆字辨別活動(dòng)，以班級(jí)為單位。

六、工作要求

每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立

“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通

話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的

語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇12

一、活動(dòng)目的.

為配合全國第一屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提

高我校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校

園語言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深

發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動(dòng)通知如下：

二、參賽形式

各班選拔15?20人參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)全員參與。

三、報(bào)名時(shí)間

9月28日前，各班將參賽題目報(bào)少先隊(duì)部。

四、參賽內(nèi)容

歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩歌、

散文及古今詩詞均可。

五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

比賽時(shí)間為—年9月30日上午8：30o

比賽地點(diǎn)在學(xué)校操常

七、朗誦要求

1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個(gè)人讀，或男女分讀

的詩歌朗誦形式，會(huì)有加分）。

2、朗誦時(shí)間不超過5分鐘，自備配樂帶。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次朗誦大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)

秀獎(jiǎng)若干。

九、評(píng)委

望各年級(jí)各班積極組織，把這項(xiàng)工作做好。

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇13

一.活動(dòng)名稱：

說普通話，做文明人，創(chuàng)和諧校園。

二.活動(dòng)背景：

國務(wù)院在19—年規(guī)定：每年9月的第三周開展全國推廣普通

話宣傳周活動(dòng)。20—年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家

通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作

為國家通用語言文字的地位，這對(duì)我們這樣一個(gè)民族多、語言多、

方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上

了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動(dòng)。

三.活動(dòng)目的：

讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑

和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會(huì)到說普通話的重要性。

讓所有人切身體會(huì)到用普通話統(tǒng)一各地方言，是歷史賦予我們這

一代人的使命。

四.活動(dòng)主題：

講國語，棄方言

五.活動(dòng)時(shí)間及安排：

6月15號(hào)下午一點(diǎn)：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)

6月16號(hào)下午一點(diǎn)：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)

6月17號(hào)下午一點(diǎn)：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)

6月18號(hào)下午一點(diǎn)：全校大四師生.工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)

六.活動(dòng)地點(diǎn)：

在新校區(qū)體育館

七.主辦單位：

徐州工程學(xué)院校黨委

承辦單位：徐州工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

協(xié)辦單位：徐州工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

八.參加人員：全校領(lǐng)導(dǎo).師生及工作人員

九.和活動(dòng)的相關(guān)安排：

a：由主持人簡(jiǎn)短的講解此次活動(dòng)的目的和推廣普通話的意義,

宣揚(yáng)下本次活動(dòng)的主題和吸引眼球的地方。

b:開展表演節(jié)目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演

一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容不限，（比如用本地方言講一段笑話，用本地方言

來相聲表演，或僅是說幾句有意思的本地方言）時(shí)間在2到10分

鐘，由當(dāng)場(chǎng)觀眾通過不記名投票，選出最受好評(píng)的前3個(gè)表演，

給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。（最好是加綜合測(cè)評(píng)分，發(fā)點(diǎn)小禮品）

c：人用普通話朗誦一篇文章（讓同學(xué)們?cè)阪倚χ畜w會(huì)到普通

話對(duì)于各個(gè)地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要性）

d：獲勝者用普通話發(fā)表感言，和陳訴自己對(duì)普通話重要性的

理解，和對(duì)如何高效推廣普通話的意見（側(cè)面進(jìn)行普通話的宣傳），

發(fā)獎(jiǎng)品，全部參賽者合影留戀。

e：人總結(jié)本次活動(dòng)的意義（針對(duì)普通話對(duì)國家文化經(jīng)濟(jì)方面

發(fā)展的重要性等闡述）

十：宣傳方面及前期工作準(zhǔn)備

a：期的宣傳：貼海報(bào)，發(fā)宣傳單，走訪寢室登記，辦展板，在

新校區(qū)，原來園定點(diǎn)報(bào)名和宣傳活動(dòng)

b：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委提供（除比賽獎(jiǎng)品由校學(xué)生會(huì)提供

外）

c：活動(dòng)具體安排由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)安排組織

d：后期宣傳：寫總結(jié)（活動(dòng)的效果和值得改進(jìn)的各方面）

普通話水平的活動(dòng)方案范文篇14

一、活動(dòng)主題

二、活動(dòng)目標(biāo)

突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性，積極開展行之有

效的活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，

推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行

推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員將對(duì)全校推普工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和

反映情況，對(duì)各部門、班級(jí)典型的做法進(jìn)行宣傳報(bào)道。

（二）豐富推普內(nèi)容，活躍形式

1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅(jiān)持用普通話進(jìn)

行交談，同時(shí)，學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普

通話進(jìn)行語言交流。提高語言文字規(guī)范意識(shí)，形成大家都說普通

話的良好風(fēng)氣。

2、做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。廣泛張貼推普標(biāo)語,

讓說普通話的意識(shí)深入到每個(gè)人的心里，通過校園廣播、學(xué)

校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報(bào)等各種形式營造推普活動(dòng)的濃

烈氛圍，形成在學(xué)校、家庭、社會(huì)等公共場(chǎng)所交際中使用普通話

和規(guī)范漢字的習(xí)慣。

3、開展好推普工作，增加推普力度。鼓勵(lì)各班級(jí)學(xué)生積極開

展推普周活動(dòng)，要結(jié)合新生入學(xué)、開學(xué)典禮