2024年醫(yī)學(xué)心理學(xué)考試(二十六)

單選題(共80個，分值共：)1、醫(yī)學(xué)模式是：（）A某一時代各種醫(yī)學(xué)思想的集中反映B某一時代各種醫(yī)學(xué)學(xué)派的集中反映C對醫(yī)學(xué)各門類的總稱D對醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)的總稱[答案]A2、表示生活事件（應(yīng)激源）的強(qiáng)度最好用以下方式：（）A情緒焦慮程度B累計LCU的值C心身疾病發(fā)生率D轉(zhuǎn)化為生物學(xué)指標(biāo)[答案]B3、人的心理是：（）A人腦的功能B人腦對客觀現(xiàn)實主觀的、能動的反映C在社會實踐中發(fā)生發(fā)展起來的D以上都是[答案]D4、不屬于癥狀評定量表的一項是：（）ASCL-90BMMPICSDSDSAS[答案]B5、動態(tài)非言語交往不包括：（）A面部表情B身段表情C衣著打扮D人際距離[答案]C6、以下疾病何種不屬于心身疾病：（）A冠心病B胃潰瘍C癌癥D精神分裂癥[答案]D7、行為發(fā)生后引起消極的刺激增加，導(dǎo)致該行為減弱的操作條件反射稱為：（）A消退B懲罰C負(fù)強(qiáng)化D泛化[答案]B8、醫(yī)學(xué)心理咨詢時，心理量表評價的目的是：（）A讓來訪者明確自己的心理問題B幫助咨詢?nèi)藛T了解來訪者的心理問題C可省去心理檢查過程D可省去軀體檢查過程[答案]B9、動機(jī)受干擾阻滯，被迫放棄而導(dǎo)致需要無法滿足的負(fù)性情緒狀態(tài)為：（）A動機(jī)沖突B抑郁C挫折D焦慮[答案]C10、評價心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括：（）A人際和諧B情緒穩(wěn)定C身體強(qiáng)壯D人格完整[答案]C11、按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果某兒童的智力年齡是8歲，而實際年齡是10歲，表明他的智力水平處在：（）A低于同齡兒童的一般水平B處于同齡兒童的平均水平C高于同齡兒童的一般水平D超常兒童的智力水平[答案]A12、手術(shù)時突然停電，這時病人最強(qiáng)烈的需要是：（）A安全需要B交往需要C尊重需要D感情需要[答案]A13、青春期主要的自我意識矛盾是：（）A成長與發(fā)展B獨立與依賴C精神與物質(zhì)D幼稚與成熟[答案]B14、關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中的晤談法，正確的是：（）A晤談法是與來訪者交談、并作觀察、記錄和分析的方法B晤談法可應(yīng)用于心理評估、診斷、治療、咨詢各領(lǐng)域C晤談法與訪問法、座談法、問卷法等屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的調(diào)查法D以上都對[答案]D15、Lazarus和Folkman認(rèn)為應(yīng)激過程最關(guān)鍵的因素是：（）A認(rèn)知評價B應(yīng)對方式C個性特征D社會支持[答案]A16、在大腦對已有表象進(jìn)行加工改造并形成新形象的心理過程稱為：（）A再現(xiàn)B想象C思維D幻想[答案]B17、精神分析療法中，要求病人毫無保留地訴說他想要說的一切的做法稱為：（）A發(fā)泄B自由聯(lián)想C了解潛意識D解釋[答案]B18、不屬于心理評估常用方法的是：（）A實驗法B調(diào)查法C會談法D觀察法[答案]A19、在下列癥狀中不屬于知覺障礙是：（）A錯覺B幻覺C感知綜合障礙D幻想[答案]D20、貝克（BeckAT）認(rèn)為認(rèn)知是情緒和行為反應(yīng)的中介，這一觀點是指：（）A不同的情緒反應(yīng)導(dǎo)致不同的認(rèn)知評價，然后引起不同的行為反應(yīng)B不同的行為導(dǎo)致不同的認(rèn)知評價，然后引起不同的情緒反應(yīng)C不同的生活事件導(dǎo)致不同的情緒和行為反應(yīng)D生活事件經(jīng)過個體的認(rèn)知評價導(dǎo)致相應(yīng)的情緒和行為反應(yīng)[答案]D21、交談的原則包括：（）A尊重病人B有針對性C及時反饋D以上均是[答案]D22、行為發(fā)生后積極的刺激增加，導(dǎo)致了該行為增強(qiáng)的操作條件反射稱為：（）A泛化B正強(qiáng)化C積極刺激D有效刺激[答案]B23、較之情感，情緒的特點是：（）A持久而強(qiáng)烈B持久而微弱C短暫而穩(wěn)定D短暫而強(qiáng)烈[答案]D24、用某評定量表測定抑郁癥患者，兩名評定者結(jié)果截然相反，說明該量表：（）A一致性檢驗系數(shù)低B重測信度系數(shù)低C分半信度系數(shù)低D正副本相關(guān)系數(shù)低[答案]A25、性指向障礙不包括：（）A同性戀B戀物癖C窺淫癖D戀童癖[答案]C26、游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的作用是：（）A可增長知識開發(fā)智力B有利于道德品質(zhì)培養(yǎng)C有利于發(fā)展交往能力D以上都是[答案]D27、關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問題，以下不正確的描述是：（）A內(nèi)省法又稱主觀觀察法B調(diào)查法又稱心理測驗法C實驗法可在生活情景中進(jìn)行D研究結(jié)果可用描述法報告[答案]B28、過去經(jīng)驗過的事物再度出現(xiàn)時仍能認(rèn)識，稱為：（）A再現(xiàn)B識記C保持D再認(rèn)[答案]D29、個體與社會人和社團(tuán)組織的精神上的和物質(zhì)上的聯(lián)系程度，稱：（）A人際關(guān)系B社會角色C社會支持D應(yīng)激的內(nèi)部資源[答案]C30、森田療法的絕對臥床階段時間一般為：（）A三天B五天C七天D十天[答案]C31、與健康和疾病關(guān)系最直接的應(yīng)激心理反應(yīng)是：（）A認(rèn)知改變B情緒反應(yīng)C個性改變D社會適應(yīng)能力下降[答案]B32、心理治療的基本過程有：（）A探索問題、心理測驗、治療行動、療效評價和結(jié)束鞏固B建立關(guān)系、分析認(rèn)識、治療行動、療效評價和結(jié)束鞏固C建立關(guān)系、探索問題、心理測驗、治療行動和療效評價D探索問題、分析認(rèn)識、治療行動、療效評價和結(jié)束鞏固[答案]D33、判斷心理活動正常與否時，相對更客觀的標(biāo)準(zhǔn)是：（）A以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)B社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C心理測驗的標(biāo)準(zhǔn)D以上都是[答案]C34、醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用：（）A醫(yī)院B康復(fù)與預(yù)防機(jī)構(gòu)C心理門診D以上都是[答案]D35、羅杰斯認(rèn)為兒童自我不協(xié)調(diào)的原因是：（）A條件性積極關(guān)注所致B理想的我與現(xiàn)實的我距離接近C無條件性積極關(guān)注所致D潛能發(fā)展的阻礙[答案]A36、下列不屬于精神分析人格理論的內(nèi)容是：（）A自我B本我C潛意識D超我[答案]C37、關(guān)于目前心理應(yīng)激概念，以下敘述不確切：（）A生活事件、認(rèn)知評價、應(yīng)對方式、應(yīng)激反應(yīng)等主要應(yīng)激因素之間界限清晰B包含了應(yīng)激是刺激物、是有害刺激的反應(yīng)以及是多種中間變量的綜合認(rèn)識C應(yīng)激刺激和應(yīng)激反應(yīng)均涉及生物的、心理的和社會的內(nèi)容D應(yīng)激是應(yīng)激源、應(yīng)激中間（介）因素和應(yīng)激反應(yīng)多因素的作用過程[答案]A38、某病人易焦慮抑郁、過分敏感，遇挫折有較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。如要求填寫艾森克人格問卷，其結(jié)果可能性最大的是：（）AE分低BL分低CN分高DP分高[答案]C39、影響社會認(rèn)知的主觀因素要包括：（）A個人經(jīng)驗B認(rèn)知者的性格特點C認(rèn)知者的個人需要D以上均是[答案]D40、心身疾病的主要干預(yù)方法：（）A消除心理社會刺激因素B行為矯正C認(rèn)知干預(yù)治療D以上都是[答案]D41、`斯金納進(jìn)行的動物行為實驗研究稱為：（）A杠桿動作研究B經(jīng)典條件反射C獎勵懲罰研究D操作條件反射[答案]D42、通過言語表現(xiàn)的非言語交往方式是：（）A面部表情B身段表情C語調(diào)表情D人際距離[答案]C43、情感是與人的一種需要相聯(lián)系的體驗，這種需要是：（）A自然需要B生理性需要C社會性需要D精神性需要[答案]C44、在標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗中測查了所要測驗內(nèi)容的技術(shù)指標(biāo)是：（）A精確性B效度C信度D靈敏度[答案]B45、母乳喂養(yǎng)對于嬰兒心理健康的主要作用是：（）A給予適宜的刺激B給予充足的營養(yǎng)C給予有效免疫力D給予溫暖的母愛[答案]D46、來訪者中心療法不主張：（）A發(fā)展來訪者主觀能動性B對來訪者明確診斷C促進(jìn)來訪者成長D醫(yī)生與來訪者是平等“角色”[答案]B47、經(jīng)歷過重大生活事件以后形成的人格異常稱為：（）A人格改變B類病態(tài)人格C人格障礙D正常人格的反應(yīng)[答案]A48、以下不符合醫(yī)學(xué)心理學(xué)觀點的是：（）A強(qiáng)調(diào)心理因素在臨床的主導(dǎo)作用B強(qiáng)調(diào)個體內(nèi)外環(huán)境因素相互作用在臨床的意義C強(qiáng)調(diào)疾病過程中心身相關(guān)作用的意義D強(qiáng)調(diào)臨床醫(yī)學(xué)模式改變的迫切性[答案]A49、皚皚白雪，在晚霞的映照下，呈現(xiàn)出一片紅色，但是我們對雪地的知覺仍然是白色。這是因為人的知覺具有：（）A理解性B對比性C恒常性D整體性[答案]C50、應(yīng)激過程中的認(rèn)知評價受以下因素的影響：（）A生活事件的性質(zhì)B個性特征C社會支持D以上均是[答案]D51、精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時經(jīng)常采用的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：（）A以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)B社會適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)C病因和癥狀是否存在的標(biāo)準(zhǔn)D以上都對[答案]D52、醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的心理行為問題，涉及：（）A康復(fù)醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)B臨床醫(yī)學(xué)C基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)D幾乎所有醫(yī)學(xué)領(lǐng)域[答案]D53、現(xiàn)代心身作用的生理機(jī)制研究涉及：（）A心理神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)B心理神經(jīng)免疫學(xué)C現(xiàn)代分子生物學(xué)D以上都是[答案]D54、與應(yīng)激理論中的“心理應(yīng)激反應(yīng)”內(nèi)涵差距最遠(yuǎn)的概念是：（）A臨床醫(yī)學(xué)癥狀學(xué)中的“心身反應(yīng)”B臨床醫(yī)學(xué)中的“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）”C心理學(xué)概念中的“應(yīng)激”情緒D心理學(xué)概念中的“動機(jī)沖突”[答案]D55、據(jù)調(diào)查，目前多數(shù)心理治療者采取的治療方法是：（）A精神分析B行為治療C折衷主義D認(rèn)知療法[答案]C56、精神分析把無法被個體感知的心理活動稱為：（）A催眠狀態(tài)B潛意識C前意識D消失的意識[答案]B57、一個人所表現(xiàn)出的同情心或自私、誠實或虛偽的性格特征屬于：（）A性格的態(tài)度特征B性格的理智特征C性格的情緒特征D性格的意志特征[答案]A58、對標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗應(yīng)具備條件而言，下列哪項是錯誤的：（）A效度、信度B隨機(jī)使用的指導(dǎo)語C常模、固定測試條件D統(tǒng)一的計分標(biāo)準(zhǔn)[答案]B59、強(qiáng)調(diào)潛意識心理沖突、個體心理特征產(chǎn)生心身疾病的研究途徑是：（）A心理生理學(xué)理論B學(xué)習(xí)理論C心理動力理論D人本主義理論[答案]C60、會導(dǎo)致攻擊行為的不良情緒是：（）A焦慮B抑郁C憤怒D恐懼[答案]C61、經(jīng)典條件反射把環(huán)境刺激對個體行為的促進(jìn)作用稱為：（）A強(qiáng)化B消退C有效D泛化[答案]A62、強(qiáng)、平衡、不靈活這種神經(jīng)活動類型所對應(yīng)的氣質(zhì)類型是：()A膽汁質(zhì)B多血質(zhì)C粘液質(zhì)D抑郁質(zhì)[答案]C63、認(rèn)知治療重視的是：（）A個體適應(yīng)不良的行為B個體潛意識的沖突C個體童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷D個體對現(xiàn)實事件的評價[答案]D64、一位20多歲的男青年，與同事相處不好，總覺得他們跟自己過不去，不知如何處理而就診心理門診。如果需要作心理評估，應(yīng)首先考慮選用的量表是：（）A16PFBEPQCMMPIDWAIS-RC[答案]C65、關(guān)于人格障礙不正確的論述是：（）A從童年或青少年始發(fā)B往往持續(xù)終生C人格顯著偏離常態(tài)D存在智力障礙[答案]D66、生物心理社會醫(yī)學(xué)模式是：（）A一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學(xué)模式B在健康和疾病的問題上關(guān)注生物心理社會因素的綜合作用C認(rèn)為人是多層次的和完整的連續(xù)體D以上都是[答案]D67、認(rèn)知過程包括：（）A感覺、知覺、記憶、意志、思維B知覺、記憶、注意、興趣、思維C感覺、記憶、思維、想象、表象D感覺、知覺、記憶、思維、注意[答案]D68、應(yīng)激反應(yīng)最妥切的含義是指個體因為應(yīng)激源所致的：（）A生物、心理、社會、行為方面的變化B認(rèn)識、意志、情緒、個性方面的變化C幻聽、幻覺、妄想等精神癥狀方面的變化D心理障礙、心身障礙、心身疾病等心身病理方面的變化[答案]A69、反映被試者面對困難挫折時的積極與消極的態(tài)度和行為特征的方法是：（）A生活事件量表B癥狀評定量表C社會支持量表D應(yīng)對方式量表[答案]D70、癌癥病人聽到癌癥的診斷后，出現(xiàn)心理反應(yīng)的順序是：（）A否認(rèn)-懷疑期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期，休克-恐懼期B否認(rèn)-懷疑期，休克-恐懼期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期C休克-恐懼期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期，否認(rèn)-懷疑期D休克-恐懼期，否認(rèn)-懷疑期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期[答案]D71、從教材的概念描寫，醫(yī)學(xué)心理學(xué)最象是：（）A交叉學(xué)科B心理學(xué)學(xué)科C醫(yī)學(xué)學(xué)科D精神病學(xué)科[答案]A72、飲酒后感到“煩悶解除”，逐漸形成了飲酒的嗜好，這屬于：（）A懲罰B消退C正強(qiáng)化D負(fù)強(qiáng)化[答案]D73、下述內(nèi)容不屬于意志行動特征的是：（）A意志行動是有自覺目的的行動B意志行動總是與克服困難相聯(lián)系的C意志行動是以隨意運動為基礎(chǔ)的D意志行動是與情緒狀態(tài)相聯(lián)系的[答案]D74、卡特爾人格因素測驗將人格根源特質(zhì)分為多少種：（）A8種B12種C16種D18種[答案]C75、抑郁狀態(tài)下的自我意識特點為：（）A自我評價下降，自信心喪失，自卑B自我評價準(zhǔn)確，自信，自尊C自我認(rèn)識客觀，自信心強(qiáng)，自尊D自我認(rèn)識夸大，過份自信，自傲[答案]A76、廣義心身疾病是指心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的：（）A軀體功能性障礙B軀體器質(zhì)性疾病CA、B