2025屆山東省梁山一中、嘉祥一中生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2025屆山東省梁山一中、嘉祥一中生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．人在寒冷環(huán)境中，身體不會(huì)發(fā)生的變化是（）A.骨骼肌戰(zhàn)栗 B.皮膚毛細(xì)血管收縮C.汗腺分泌活動(dòng)減弱 D.甲狀腺激素分泌減少2．下列詩文與所蘊(yùn)含生命科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來——植物的向光性B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花——微生物的分解作用及物質(zhì)的循環(huán)C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——溫度影響植物開花D.種豆南山下，草盛豆苗稀——農(nóng)作物與雜草的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)3．研究發(fā)現(xiàn)DNA復(fù)制需要多種蛋白質(zhì)參與，其中Rep蛋白可以將DNA雙鏈解旋，單鏈結(jié)合蛋白可以和解旋的DNA單鏈結(jié)合，并隨著子鏈的延伸而與DNA單鏈分離。下列敘述正確的是（）A.Rep蛋白能使A與C、T與G之間的氫鍵斷裂B.低溫處理DNA分子也可以使DNA雙鏈解旋C.DNA復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的特點(diǎn)D.單鏈結(jié)合蛋白與DNA單鏈結(jié)合不利于DNA新鏈的形成4．資料①：生長(zhǎng)素與受體結(jié)合才能發(fā)揮其作用。ABP1是生長(zhǎng)素的受體蛋白，在ABP1過量表達(dá)的煙草葉片中，處于G2期的細(xì)胞核比率是野生型的2倍。在實(shí)驗(yàn)條件下，離體的植物細(xì)胞在只有生長(zhǎng)素沒有細(xì)胞分裂素的條件下，會(huì)形成大量多核細(xì)胞。在有細(xì)胞分裂素的條件下，生長(zhǎng)素才能促進(jìn)細(xì)胞分裂。資料②：生長(zhǎng)素可使植物形成頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，若施加細(xì)胞分裂素，則可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，形成側(cè)枝。分析資料①②，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.生長(zhǎng)素足量時(shí)，ABP1的過量表達(dá)，可使生長(zhǎng)素的作用增強(qiáng)B.生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞核分裂，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)分裂C.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素共同作用能更好地促進(jìn)植物的細(xì)胞分裂D.在影響植物頂端優(yōu)勢(shì)方面，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素表現(xiàn)為協(xié)同作用5．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（）A.長(zhǎng)跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員通過出汗排出①②④中多余的水分以維持機(jī)體的水平衡B.液體①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)C.漿細(xì)胞分泌的抗體進(jìn)入①，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位D.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素先進(jìn)入②，再進(jìn)入①后運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位6．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息及信息傳遞特征描述，正確的是A.物理信息只能來源于無機(jī)環(huán)境 B.孔雀開屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息C.信息在食物鏈中的傳遞是單向的 D.信息只能在同種生物之間進(jìn)行傳遞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：(1)圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是________。(2)圖乙是圖甲中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有________個(gè)。(3)圖乙中的⑥是下一個(gè)神經(jīng)元的________或________的膜。圖乙中④處的液體為________。(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與下才能完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過________(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。(5)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要________直接提供能量，所以在突觸小體中含較多的________(細(xì)胞器)。(6)突觸后膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是________。(7)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是______________________。8．（10分）如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為______。（2）圖2中的1表示______，形成它與______（細(xì)胞器）有關(guān)。（3）圖2中興奮傳遞的方向是______的，其原因是______。（4）若圖1表示一縮手反射的反射弧，圖3中的Y來自感受器，X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受針刺刺激后，手指未縮回。其原因是：Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜應(yīng)具有______（選填“興奮”、“抑制”）作用，而X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有______（選填“興奮”、“抑制”）作用。這一過程說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受______的控制。（5）直接刺激圖1中傳出神經(jīng)，效應(yīng)器作出反應(yīng)，該反應(yīng)是不是反射？______。9．（10分）（一）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中：（1）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可以采用______的方法，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是__________。（2）在對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，該興趣小組采用了血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法。①用血球計(jì)數(shù)板制片時(shí)，應(yīng)先將_____放在計(jì)數(shù)室上，再用吸管滴加樣液。②左下圖是一塊血球計(jì)數(shù)板正面示意圖，右下圖是計(jì)數(shù)室中—個(gè)小格的酵母菌分布示意圖（●代表酵母菌），計(jì)數(shù)時(shí)該小格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為_____個(gè)。③若血球計(jì)數(shù)板是25中方格的，計(jì)數(shù)得每一中方格里酵母菌平均數(shù)為10個(gè)，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約________個(gè)。（二）圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。（1）在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是____(用字母表示)，C→A表示的生理過程是______。（2）碳元素在生物群落中的主要存在形式是________，碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以________形式進(jìn)行的。（3）如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在對(duì)應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)中______。（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農(nóng)藥，目的是______。（5）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這樣的演替類型稱為______。10．（10分）目前癌癥治療的研究熱點(diǎn)是如何使人體依靠自身的免疫系統(tǒng)消滅癌細(xì)胞或抑制其進(jìn)一步發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，活化的T細(xì)胞表面的PD-1（程序性死亡受體1）與正常細(xì)胞表面的PD-L1（程序性死亡配體1）一旦結(jié)合，T細(xì)胞即可“認(rèn)清”對(duì)方，不觸發(fā)免疫反應(yīng)。癌細(xì)胞可通過過量表達(dá)PD1來逃避免疫系統(tǒng)的“追殺”，基于此，科學(xué)家研發(fā)出PD-1抑制劑類藥物，該藥物是一種抗體，該抗體能阻斷PD-1與PD-L1的結(jié)合，從而使T細(xì)胞能有效對(duì)付癌細(xì)胞，原理如下圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）由圖可知，在該過程中癌細(xì)胞的清除是通過_____________（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）完成的。T細(xì)胞正常處理癌變細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_____功能。（2）臨床實(shí)驗(yàn)證明，使用PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種方法在免疫學(xué)應(yīng)用中屬于_____________。為應(yīng)用于臨床，需對(duì)該抗體進(jìn)行人源化改造，除抗原結(jié)合區(qū)域外，其他部分都替換為人抗體區(qū)段，目的是_________________。（3）在正常免疫反應(yīng)中，抗體與病原體特異性結(jié)合后，可以抑制__________________或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。而過敏反應(yīng)中的抗體與過敏原結(jié)合后，最終卻引發(fā)組織損傷或功能紊亂。有的人吃了魚蝦等食物后，會(huì)出現(xiàn)腹痛、腹瀉，這說明過敏反應(yīng)的抗體會(huì)吸附在__________黏膜上。（4）器官移植也涉及免疫學(xué)的應(yīng)用，器官移植容易失敗的原因之一是器官移植受體的白細(xì)胞會(huì)識(shí)別出供體細(xì)胞表面的一組蛋白質(zhì)的不同而發(fā)起進(jìn)攻，該組蛋白質(zhì)是_____________（填中文名稱）（5）實(shí)驗(yàn)表明：動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞；給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。甲乙兩種物質(zhì)分別為__________________、__________________。11．（15分）如圖所示是水稻的根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其作用原理是____________。（2）C點(diǎn)代表的含義是_________________，D點(diǎn)代表的含義是此時(shí)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)起抑制作用，對(duì)抑制生長(zhǎng)的正確理解是_______________，曲線BC段說明_____________________。（3）研究圖中E、F兩點(diǎn)所代表的含義可得出________________的結(jié)論。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定?！驹斀狻緼、寒冷環(huán)境中，骨骼肌戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱，A錯(cuò)誤；B、寒冷環(huán)境中，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱，B錯(cuò)誤；C、寒冷環(huán)境中，機(jī)體通過調(diào)節(jié)使散熱量減少，汗腺分泌汗液減少，C錯(cuò)誤；D、寒冷環(huán)境中，甲狀腺分泌增多，促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，增加產(chǎn)熱，身體不會(huì)發(fā)生甲狀腺激素分泌減少的現(xiàn)象，D正確。故選D。2、D【解析】植物的向光性產(chǎn)生的原因是在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素發(fā)生了橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)速度大于向光側(cè)?！驹斀狻緼、一枝紅杏出墻來，是由于單側(cè)光產(chǎn)生的向光性，A正確；B、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花體現(xiàn)了微生物的分解作用及物質(zhì)的循環(huán)，B正確；C、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開體現(xiàn)了溫度對(duì)植物開花的影響，C正確；D、種豆南山下，草盛豆苗稀體現(xiàn)了農(nóng)作物與雜草之間的種間競(jìng)爭(zhēng)，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】DNA的復(fù)制：時(shí)間：有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期。模板：DNA雙鏈；原料-細(xì)胞中游離的四種脫氧核苷酸；能量-ATP；多種酶。過程：邊解旋邊復(fù)制，解旋與復(fù)制同步，多起點(diǎn)復(fù)制。特點(diǎn)：半保留復(fù)制，新形成的DNA分子有一條鏈?zhǔn)悄告??！驹斀狻緼、因?yàn)镽ep蛋白可以將DNA雙鏈解旋，所以Rep蛋白應(yīng)為解旋酶，即Rep蛋白可破壞A與T、C與G之間形成的氫鍵，A錯(cuò)誤；B、高溫處理DNA分子能使DNA雙鏈解旋，B錯(cuò)誤；C、由分析可知，DNA復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制，C正確；D、單鏈結(jié)合蛋白與解旋的DNA單鏈結(jié)合，可防止單鏈之間重新螺旋化，對(duì)DNA新鏈的形成有利，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】根據(jù)題意，生長(zhǎng)素與受體結(jié)合才能發(fā)揮其作用。ABP1是生長(zhǎng)素的受體蛋白，在ABP1過量表達(dá)的煙草葉片中，處于G2期的細(xì)胞核比率是野生型的2倍。說明生長(zhǎng)素可促進(jìn)細(xì)胞核的增長(zhǎng)，在實(shí)驗(yàn)條件下，離體的植物細(xì)胞在只有生長(zhǎng)素沒有細(xì)胞分裂素的條件下，會(huì)形成大量多核細(xì)胞。說明生長(zhǎng)素可促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，而細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，從而促進(jìn)細(xì)胞的分裂。生長(zhǎng)素可使植物形成頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，若施加細(xì)胞分裂素，則可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，形成側(cè)枝。說明細(xì)胞分裂素可緩解生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制作用。【詳解】A、生長(zhǎng)素與受體結(jié)合才能發(fā)揮其作用，因此生長(zhǎng)素足量時(shí)，ABP1的過量表達(dá)，可使生長(zhǎng)素的作用增強(qiáng)，A正確；B、根據(jù)分析可知，生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞核分裂，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)分裂，B正確；C、只有生長(zhǎng)素沒有細(xì)胞分裂素的條件下，會(huì)形成大量多核細(xì)胞。在有細(xì)胞分裂素的條件下，生長(zhǎng)素才能促進(jìn)細(xì)胞分裂。說明生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素共同作用能更好地促進(jìn)植物的細(xì)胞分裂，C正確；D、根據(jù)資料②可知，細(xì)胞分裂素可緩解生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制作用，因此在影響植物頂端優(yōu)勢(shì)方面，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素表現(xiàn)為相反的作用，D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】分析題圖可知，①是血漿，②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，④淋巴液，①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液），內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析可知，①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）。運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)熱較多，通過出汗是為了帶走體內(nèi)大量的熱量，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定；但是出汗因排出①②④中大量的水分，同時(shí)也排出了無機(jī)鹽離子等其他代謝產(chǎn)物，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A錯(cuò)誤；①表示血漿，其中含來自細(xì)胞分泌的激素、小腸處吸收的氨基酸、細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物如尿素和CO2等物質(zhì)，B正確；漿細(xì)胞分泌的抗體進(jìn)入血漿，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位，與相應(yīng)的抗原結(jié)合，C正確；胰島B細(xì)胞分泌的胰島素先進(jìn)入組織液，再透過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿后運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位，D正確?！军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選項(xiàng)A，對(duì)運(yùn)動(dòng)員出汗的生理作用分析：一方面為了快速散熱而保持體溫不會(huì)過度升高；二是出汗也排出體內(nèi)部分代謝廢物，對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要意義。6、B【解析】A、物理信息既能來源于無機(jī)環(huán)境，也能來自生物，A錯(cuò)誤；B、孔雀開屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息，B正確；C、信息在食物鏈中的傳遞是雙向的，C錯(cuò)誤；D、信息既能在同種生物之間進(jìn)行傳遞，也可在不同生物之間傳遞，甚至可在生物和無機(jī)環(huán)境之間傳遞，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).效應(yīng)器(2).c(3).2(4).細(xì)胞體(5).樹突(6).組織液(7).高爾基體(8).胞吐(9).ATP(10).線粒體(11).蛋白質(zhì)(12).神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡中，由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體【解析】【試題分析】本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求學(xué)生熟記反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程。據(jù)圖分析：圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，其中a是感受器、b是傳入神經(jīng)、c表示突觸、d是神經(jīng)中樞、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應(yīng)器。乙圖表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①、②、③、④、⑤、⑥分別是軸突、線粒體、突觸小泡、突觸間隙、突觸前膜和突觸后膜。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。（1）據(jù)圖可知，甲圖中由于b上有神經(jīng)節(jié)，所以a表示感受器、f表示效應(yīng)器。（2）乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，為甲圖中c的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成。圖甲的神經(jīng)中樞中，突觸結(jié)構(gòu)有2個(gè)。（3）圖乙中的⑥是突觸后膜，為下一個(gè)神經(jīng)元B的細(xì)胞體或樹突的膜；圖乙中④為突觸間隙，該處的液體為組織液。（4）神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前神經(jīng)元（A細(xì)胞）合成，經(jīng)過高爾基體包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤（突觸前膜）融合經(jīng)胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。（5）ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接供能者。遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程都需要ATP直接提供能量，而細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)所需的ATP主要由線粒體提供，所以在突觸小體中含較多的線粒體。（6）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)），具有識(shí)別功能。（7）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此，興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。8、（1）負(fù)→正（2）①.突觸小泡②.高爾基體（3）①.單向②.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（4）①.興奮②.抑制③.高級(jí)神經(jīng)中樞（5）不是【解析】據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，A和B都表示突觸結(jié)構(gòu)。圖2中，1表示突觸小泡，由高爾基體形成，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，可以使突觸后神經(jīng)元興奮或者抑制，其釋放通過胞吐的形式，依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性；2表示突觸小體，3表示神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。【詳解】（1）圖1中的感受器接受刺激后，由外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，故接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為負(fù)→正。（2）圖2中的1表示突觸小泡，它的形成與高爾基體有關(guān)。（3）圖2中興奮傳遞的方向是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（4）圖3中的Y來自感受器，X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受針刺刺激后，手指未縮回。說明Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜應(yīng)具有興奮作用，而X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用。這一過程也說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制。（5）直接刺激圖1中傳出神經(jīng)，效應(yīng)器作出反應(yīng)不屬于反射，因?yàn)闆]有通過完整的反射弧?！军c(diǎn)睛】本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力。9、(1).抽樣檢測(cè)(2).適當(dāng)稀釋(3).蓋玻片(4).5(5).2.5×106(6).B(7).光合作用(8).含碳有機(jī)物(9).二氧化碳(10).(11).調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?12).次生演替【解析】1、利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目。2、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者?！驹斀狻浚ㄒ唬?）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可以采用抽樣檢測(cè)的方法；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是用無菌水適當(dāng)稀釋菌液。（2）①用血球計(jì)數(shù)板制片時(shí)，應(yīng)先輕蓋蓋玻片，后將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，防止氣泡產(chǎn)生。②在統(tǒng)計(jì)時(shí)，壓在方格邊上的酵母菌，只能計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個(gè)體數(shù)，否則會(huì)產(chǎn)生誤差，所以該小格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為5個(gè)。③1mm2共有25個(gè)中方格，1個(gè)中方格平均有10個(gè)酵母菌，則1mm2共有250個(gè)，1ml=1000mm2，所以1mL共有250×1000÷（1×1×0.1）=2.5×106個(gè)。（二）（1）據(jù)圖甲分析：圖中所有的成分均有箭頭指向B，故B為分解者；圖甲中C表示二氧化碳，A表示生產(chǎn)者，故C→A所表示的生理過程為光合作用。（2）碳元素在生物群落內(nèi)是以含碳有機(jī)物的形式存在；在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的。（3）甲圖中A表示生產(chǎn)者，D表示初級(jí)消費(fèi)者，E、F分別表示次級(jí)消費(fèi)者，三級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔從下到上依次是從最低營養(yǎng)級(jí)到最高營養(yǎng)級(jí)，故可繪制圖形如下：（4）農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農(nóng)藥，目的是調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。?）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，由于起始條件不為零，具備土壤和植被條件，我們把這樣的演替類型稱為次生演替?！军c(diǎn)睛】本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化和碳循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。10、(1).細(xì)胞免疫(2).免疫監(jiān)視(3).免疫治療(4).降低免疫排斥（答“避免其成為抗原”也給分）(5).病原體的增殖(6).消化道(7).組織相容性抗原（人類白細(xì)胞抗原）(8).細(xì)胞因子(9).抗原【解析】1、由圖可知，腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1通過與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白特異性結(jié)合，抑制T細(xì)胞增殖分化，從而逃避免疫系統(tǒng)的攻擊。2、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻浚?）由題意以及圖示可知，在該過程中起作用的免疫細(xì)胞主要是T細(xì)胞，其通過細(xì)胞免疫發(fā)揮作用。對(duì)癌變細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的免疫監(jiān)視作用。（2）臨床實(shí)驗(yàn)證明，使用PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種使用PD-1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫治療。該種抗體是單克隆抗體，由于單克隆抗體是利用鼠的骨髓瘤細(xì)胞與漿細(xì)胞融合的雜交瘤細(xì)胞分泌產(chǎn)生，對(duì)人來說是異物，為了降低免疫排斥，需要對(duì)單克隆抗體進(jìn)行改造，除抗原結(jié)合區(qū)域外，其他部分都替換成人抗