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工作總結單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICAL第第PAGE10得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本內容由人工校對，請預覽覺得合適可以下載直接打印使用。初一英語組工作總結(一“前沿陣地”織好備課組教學活動，對于提高教研組的整體實力，形成團結、和諧的教研集(一)(二)周的備課組活動：除了主備人說課外每個人都要說下一周要講的課，并說出設

110分的同學、我們進行(三)——“輕負荷”“負荷”全體老師都根據自己的計劃,采取了具體的行動,盡最大的努力使工作細化,具體化.如培優(yōu)扶差的落實:確立培優(yōu)扶差的對象,進行課堂教學的小分層作業(yè)的分層,課后的個別輔導,一個一個小目標的落實等,老師們可是費盡心機。1.突破詞匯量:詞匯量的多少直接影響到學生的英語水平,關作為一項重點工作來抓。我們按冊整理英語教材的重點詞匯,重點句子,語法歸類,按單元整理,然后印發(fā)給學生,要求學生記憶、理解每一冊的重點詞匯、詞組及語法,通過回歸基礎鑒定,提高學生的閱讀、寫作能力。2,寫作的訓練:在回歸基礎的前提下,對閱讀與寫作進行了強化訓練。訓練對策：閱讀訓練:1-3段文章,分題材,每階段重點練會一3:最后一個月,充分利用課間時間,一共系統(tǒng)地對學生進行了質量分析的目的是總結好的經驗,并找出提升的空間.每次后考試,從學校的考試到區(qū)統(tǒng)考,一診等考試,每次都要進行橫向縱向比較,分析考試的得與失每次都對各題型的得失情況進行詳盡的分析,明白教學的差距在哪,哪,從而找到提升的空間,達到整體進步.2初一英語組工作總結(二題，至少準備一套精煉試題。知識點，考點，重點和難點都涵蓋上題量不一定學方法和教學思路，而且每個班的情況也各不相同.的病人開不同的藥方.303位學生獲得到北京參加全國口語大賽的資格我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊.初一英語組工作總結(三

全新的教學理念，新課程對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合工作配合得如魚得水，不落““整體閱讀還是分段閱讀”互聽課堂，將困惑用課堂效果來實踐。遍，并在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng).決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點的落實，有時是一個考點的分 作學習”“一主多輔，多維

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