經(jīng)濟應(yīng)用文寫作教學(xué)大綱-投資

《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》教學(xué)大綱Practicalwritingofeconomic一、課程基本信息課程編號：240888適用專業(yè)：投資學(xué)課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)選修開課單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院投資系學(xué)時：32學(xué)分：2考核方式：考查（1）平時成績占30

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，形式有：作業(yè)、平時測驗、課堂討論（2）考查成績占70

%，形式有：提交課程論文中文簡介：本課程興起于上個世紀(jì)80年代，開始時在一些干部院校開設(shè)，主要是為了滿足機關(guān)干部的工作需要。90年代以后一些高校紛紛舉辦了文秘專業(yè)，應(yīng)用寫作成為其主干課程之一，逐漸受到重視。隨著社會的發(fā)展，應(yīng)用寫作已成為各行各業(yè)不可或缺的工具，各大學(xué)將其作為面向各專業(yè)開設(shè)的必修課或選修課?！督?jīng)濟應(yīng)用文寫作》是應(yīng)用寫作的一個重要分支。社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展，各行各業(yè)的各項工作都迫切需要高素質(zhì)的，具有較高應(yīng)用寫作能力的從業(yè)人員。高效率的管理工作，日益重要的信息交流，都需要規(guī)范的高質(zhì)量的應(yīng)用文，為適應(yīng)社會主義建設(shè)事業(yè)對從業(yè)人員的要求，使高等教育直接有效地為社會服務(wù)，設(shè)置本課程。教學(xué)目的與要求本課程教學(xué)中，應(yīng)堅持理論聯(lián)系實際、知識與能力兼顧，學(xué)以致用的原則，具體地說，應(yīng)完成以下教學(xué)任務(wù)：1、要使學(xué)生從理論上掌握必備的寫作理論知識。2、要積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用文范文，閱讀是寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，通過范文的閱讀可以直接有所借鑒。3、要悉心指導(dǎo)學(xué)生進行有效的作文訓(xùn)練，通過訓(xùn)練指導(dǎo)，使學(xué)生快速掌握寫作規(guī)范，提高寫作應(yīng)用文的能力。三、教學(xué)方法與手段第一，從一般寫作通論所講的基礎(chǔ)知識和方法中精選出若干方面的內(nèi)容點，劃分為重點、次重點、非重點三類，將它們分別安排到文體各章節(jié)中，與文體的教學(xué)和訓(xùn)練緊密結(jié)合，克服基礎(chǔ)知識、方法與文體教學(xué)、訓(xùn)練割裂的毛病，保證基本能力的培養(yǎng)落到實處。第二，從社會和學(xué)生需要的各種文體中，精選一些有代表性的文體，也將它們分為重點、次重點、非重點三類。重點文體必須精講和反復(fù)訓(xùn)練，要求學(xué)生熟練掌握，以達到舉一反三的目的；次重點可以只作提示性講解和一般性訓(xùn)練，大多數(shù)非重點文體供教師指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。第三，以總論所講原理為指導(dǎo)，以文體為主線，突出功能和結(jié)構(gòu)規(guī)范、寫作過程及方法、訓(xùn)練等三方面的教學(xué)。要求教師用一二個學(xué)時指導(dǎo)學(xué)生基本弄懂總論所講原理后，及時轉(zhuǎn)入重點文體教學(xué)，在文體教學(xué)中加深對總論知識的理解。講授重點文體，首先，要講清該文體約定俗成或法定使成的功能和結(jié)構(gòu)規(guī)范，即在一般情況下該文體的作用、內(nèi)容要素及其組合方式。其次，要分析說明在具體寫作的過程中，應(yīng)如何根據(jù)特定寫作目的調(diào)整結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容和形式達到完美的統(tǒng)一。最后，通過實際寫作的訓(xùn)練加深寫作理論的認(rèn)識，并使知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Α５谒?，以充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主動性、積極性為目標(biāo)，加快教學(xué)方法和手段的改革。教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)時分配第一編總論掌握1第一章經(jīng)濟應(yīng)用文概述掌握0.5第二章經(jīng)濟應(yīng)用文的寫作基礎(chǔ)知識了解0.5重點與難點:讓學(xué)生掌握應(yīng)用文的特點和寫作基礎(chǔ)知識。衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):舉例讓學(xué)生判斷。第二編經(jīng)濟日用文書掌握3第三章書信一般書信和求職信掌握1第四章條據(jù)說明性條據(jù)和憑證性條據(jù)第五章啟事、說明、發(fā)言稿掌握掌握11重點與難點:讓學(xué)生掌握書信、條據(jù)、啟事、說明和發(fā)言稿的格式和種類衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):讓學(xué)生做練習(xí)第三編常用公務(wù)文書掌握10第六章公文概述掌握2第七章公告和通告掌握2第八章通知和通報掌握2第九章報告和請示掌握2第十章批復(fù)、函和會議紀(jì)要掌握2重點與難點:讓學(xué)生各類公文種類和各類文書的格式衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):讓學(xué)生做練習(xí)第三編常用經(jīng)濟事務(wù)文書掌握6第十一章計劃掌握2第十二章總結(jié)掌握2第十三章調(diào)查報告掌握2重點與難點:計劃和總結(jié)的寫作衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):讓學(xué)生做練習(xí)第四編常用經(jīng)濟活動專業(yè)文書掌握6第十四章策劃書掌握1第十五章經(jīng)濟活動分析報告掌握2第十六章合同掌握1第十七章廣告文案掌握1第十八章說明書掌握1重點與難點:經(jīng)濟活動分析報告和合同的寫作衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):讓學(xué)生做練習(xí)第五編經(jīng)濟新聞和經(jīng)濟論文6第十九章經(jīng)濟消息2第二十章經(jīng)濟評論2第二十一章經(jīng)濟論文2重點與難點:經(jīng)濟論文的寫作衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):讓學(xué)生做練習(xí)五、推薦教材和教學(xué)參考資源推薦教材：1、盛明華.常用經(jīng)濟應(yīng)用文寫作教程（第二版）.立信會計出版社，20162、梅媛，趙喜文.經(jīng)濟應(yīng)用文寫作（第一版）.北京：科學(xué)出版社，20063、楊文豐.現(xiàn)代應(yīng)用文書寫作（第三版）.北京：中國人民大