人民版勞動(dòng)一年級(jí)下冊(cè) 15.我和剪刀交朋友 教案

人民版勞動(dòng)一年級(jí)下冊(cè)15.我和剪刀交朋友教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人民版勞動(dòng)一年級(jí)下冊(cè)15.我和剪刀交朋友教案教學(xué)內(nèi)容人民版勞動(dòng)一年級(jí)下冊(cè)第15課“我和剪刀交朋友”，主要包括以下內(nèi)容：剪刀的使用方法及其重要性；了解剪刀的組成部分及名稱；學(xué)習(xí)如何正確、安全地使用剪刀；通過(guò)剪紙活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力；結(jié)合生活實(shí)際，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)剪刀，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、實(shí)踐，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握使用剪刀的技能，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了生活中基本的工具使用方法，對(duì)安全意識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)上學(xué)期課程，他們對(duì)勞動(dòng)的意義和基本技能有所了解。

2.一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，尤其在動(dòng)手操作方面表現(xiàn)出較高的興趣。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)造力方面各有所長(zhǎng)，但獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)格上差異較大，有的喜歡直觀操作，有的偏向于聽(tīng)講理解。

3.在學(xué)習(xí)使用剪刀的過(guò)程中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：剪刀操作不夠熟練，容易造成安全問(wèn)題；注意力分散，可能導(dǎo)致剪紙活動(dòng)無(wú)法順利進(jìn)行；對(duì)剪刀各部分的名稱及其功能理解不夠深入，影響使用效果。針對(duì)這些情況，教學(xué)中需要給予個(gè)別指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能安全、有效地掌握剪刀使用技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有人教版勞動(dòng)一年級(jí)下冊(cè)教材，提前翻至第15課“我和剪刀交朋友”章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備關(guān)于剪刀使用方法及安全注意事項(xiàng)的簡(jiǎn)短視頻，以及剪刀各部分名稱的圖示卡片，輔助學(xué)生理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：為學(xué)生提供安全適用的兒童剪刀，備足剪紙用的彩紙、練習(xí)紙等材料，并確保器材安全無(wú)毒。

4.教室布置：將教室分為講解區(qū)、操作區(qū)和展示區(qū)，操作區(qū)配備必要的剪刀和紙張，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于小兔子用剪刀剪紙的小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)剪刀的好奇和興趣。

-回顧舊知：詢問(wèn)學(xué)生之前學(xué)過(guò)哪些工具的使用方法，以及在使用工具時(shí)應(yīng)該注意的安全問(wèn)題。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹剪刀的組成部分，如刀柄、刀片、螺絲等，講解剪刀的正確使用方法和安全操作要點(diǎn)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示剪刀的正確使用姿勢(shì)和剪紙的簡(jiǎn)單步驟，幫助學(xué)生形象地理解如何安全、有效地使用剪刀。

-互動(dòng)探究：分組讓學(xué)生觀察手中的剪刀，討論如何辨別剪刀的各部分名稱，并思考如何保持剪刀的清潔和保養(yǎng)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分發(fā)彩紙和剪刀，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪紙活動(dòng)，如剪直線、曲線、簡(jiǎn)單圖案等，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過(guò)程中，巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤的剪刀握姿和操作方法，解答學(xué)生在剪紙過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保每位學(xué)生都能安全地完成練習(xí)。

4.總結(jié)提升（約5分鐘）

-讓學(xué)生分享自己的剪紙作品，講述在使用剪刀過(guò)程中的體會(huì)和學(xué)到的知識(shí)。

-強(qiáng)調(diào)剪刀使用的安全重要性，教育學(xué)生在家中也要注意剪刀的存放和使用，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5.作業(yè)布置

-讓學(xué)生在家中練習(xí)剪紙，準(zhǔn)備下一節(jié)課的剪紙作品展示。

-家長(zhǎng)輔助孩子了解剪刀的其他用途，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握剪刀的各部分名稱及其功能，能夠正確使用剪刀進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪紙活動(dòng)。

-了解剪刀使用的安全注意事項(xiàng)，能夠在使用剪刀時(shí)自我保護(hù)，避免受傷。

-能夠運(yùn)用所學(xué)的剪紙技巧，創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的剪紙作品，展現(xiàn)一定的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。

2.過(guò)程與方法：

-通過(guò)觀察、討論和實(shí)際操作，提高觀察力、思考力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

-在小組合作中，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)交往能力。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉解決問(wèn)題的能力，提高面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和耐心。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和熱愛(ài)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

-培養(yǎng)安全意識(shí)，關(guān)注生活細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)珍惜和愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)工具。

-在創(chuàng)作剪紙作品的過(guò)程中，體驗(yàn)成就感，增強(qiáng)自信心，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的熱情。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了“我和剪刀交朋友”這一課后，我覺(jué)得有幾個(gè)地方值得反思。首先，學(xué)生對(duì)剪刀的使用技巧掌握程度參差不齊，這說(shuō)明在講解和示范環(huán)節(jié)，我可能需要更加細(xì)致、耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。接下來(lái)，我在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在剪紙活動(dòng)中的專注度不夠，容易分心，我考慮在今后的教學(xué)中，可以通過(guò)設(shè)置更具吸引力的任務(wù)或競(jìng)賽，提高他們的參與度和興趣。

針對(duì)這些情況，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，增加互動(dòng)性，讓學(xué)生更多地參與到講解和示范中來(lái)，比如邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)演示正確的剪刀使用方法，以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.在鞏固練習(xí)階段，設(shè)計(jì)不同難度的剪紙任務(wù)，滿足不同能力水平學(xué)生的需求，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)人都能掌握正確的剪刀使用技巧。

3.在課堂組織方面，嘗試采用小組合作的形式，讓學(xué)生在互相幫助、互相學(xué)習(xí)中提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技能。

4.教學(xué)結(jié)束后，通過(guò)收集學(xué)生的剪紙作品和聽(tīng)取他們的反饋，評(píng)估教學(xué)效果，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中關(guān)注孩子的勞動(dòng)實(shí)踐，共同培養(yǎng)孩子良好的勞動(dòng)習(xí)慣和安全意識(shí)。重點(diǎn)題型整理1.題型一：簡(jiǎn)述剪刀的組成部分及其功能。

答案：剪刀主要由刀柄、刀片、螺絲等組成。刀柄用于握持，刀片用于剪切，螺絲用于連接刀柄和刀片，保持剪刀的穩(wěn)定性。

2.題型二：請(qǐng)列舉三個(gè)使用剪刀時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

答案：不將剪刀對(duì)準(zhǔn)自己和他人；使用剪刀時(shí)，不要跑動(dòng)或跳躍；用完剪刀后，及時(shí)將其放回原處，避免刀片傷人。

3.題型三：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述正確的剪刀使用方法。

答案：握住刀柄，保持剪刀與紙張垂直；用食指頂住刀片尖端，避免刀片滑動(dòng)；用刀片沿著線條輕輕剪裁，保持剪裁動(dòng)作穩(wěn)定。

4.題型四：舉例說(shuō)明如何保養(yǎng)和清潔剪刀。

答案：使用完剪刀后，及時(shí)擦拭刀片，保持其清潔；定期檢查剪刀的螺絲是否緊固；在不使用剪刀時(shí)，將其存放在安全的地方，避免兒童接觸。

5.