5地球的內部結構（第二課時）（教學設計）-2023-2024學年人教鄂教版科學六年級下冊

5地球的內部結構（第二課時）（教學設計）-2023-2024學年人教鄂教版科學六年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）5地球的內部結構（第二課時）（教學設計）-2023-2024學年人教鄂教版科學六年級下冊設計意圖本節(jié)課旨在幫助學生深入理解地球的內部結構，通過觀察、分析與課本內容緊密結合的實踐活動，使六年級學生掌握地殼、地幔和地核的基本特征及其相互關系，培養(yǎng)他們的空間想象能力和科學探究精神，為后續(xù)學習地球科學相關內容奠定基礎。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課將培養(yǎng)學生的科學思維與探究能力，通過分析地球內部結構的組成與特點，提升學生的科學觀念與科學態(tài)度，激發(fā)對地球科學的好奇心和探究欲望。同時，注重培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，通過動手操作和小組討論，增強學生的合作意識，發(fā)展問題解決能力。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在之前的課程中已經學習了地球的形狀、地球表面的基本特征等知識，對地球的構成有了一定的認識。此外，他們還了解了一些基本的地質學概念，如巖石、礦物等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

六年級學生對探索自然和科學現(xiàn)象充滿好奇心，對地球內部結構的學習表現(xiàn)出濃厚興趣。他們具備一定的觀察、分析和歸納能力，善于通過實驗和實踐活動來學習新知識。學生的風格多樣，有的喜歡獨立思考，有的偏好小組合作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在理解地球內部結構的復雜性和抽象概念時可能會遇到困難，如地殼、地幔和地核的厚度、組成和溫度等概念較為抽象。此外，對于如何將理論知識與實際地質現(xiàn)象相結合，以及如何通過模型和實驗來理解地球內部結構，學生可能會感到挑戰(zhàn)。教學方法與手段1.教學方法：

-采用講授法，系統(tǒng)介紹地球內部結構的基本知識，確保學生掌握核心概念。

-運用討論法，組織學生進行小組討論，探討地球內部結構對地表環(huán)境的影響，增強互動性。

-利用實驗法，通過模擬實驗讓學生直觀感受地球內部結構的變化，提高實踐操作能力。

2.教學手段：

-使用多媒體設備展示地球內部結構的圖像和動畫，幫助學生形象理解抽象概念。

-利用教學軟件設計互動問答環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣，檢驗學生對知識點的掌握。

-引入網絡資源，如地球內部結構相關的科普視頻，豐富教學內容，拓寬學生視野。教學流程1.導入新課（5分鐘）

通過展示地球的外觀圖片，提問學生：“我們生活的地球是什么樣子的？”引導學生思考地球的內部可能是什么結構。接著提出問題：“地球內部有哪些層次？每個層次的特點是什么？”以此激發(fā)學生的好奇心，導入新課。

2.新課講授（15分鐘）

-詳細介紹地殼、地幔和地核的定義、位置和基本特征，通過對比圖表幫助學生理解各個層次的厚度和溫度變化。

-利用動畫演示地球內部結構的形成過程，講解地殼運動和板塊構造理論，使學生了解地球內部結構對地表形態(tài)的影響。

-舉例說明地球內部結構的研究對地震、火山等自然災害預測的重要性，以及它在資源勘探中的應用。

3.實踐活動（10分鐘）

-分發(fā)地球內部結構模型，讓學生動手拼裝，加深對地球內部層次的理解。

-設計一個簡單的地震模擬實驗，讓學生通過搖晃模型感受地震波在地球內部的傳播。

-利用多媒體軟件，讓學生在虛擬環(huán)境中觀察地球內部結構，增強直觀感受。

4.學生小組討論（10分鐘）

-讓學生討論以下三個方面的問題：

-地球內部結構對地表形態(tài)和氣候的影響有哪些？

-研究地球內部結構對人類有哪些實際意義？

-如何利用現(xiàn)代科技手段探索地球內部結構？

-學生舉例回答：

-地球內部結構影響了地表的板塊運動，造成了地震和火山活動。

-研究地球內部結構有助于發(fā)現(xiàn)新的礦產資源，預測地震和火山爆發(fā)。

-利用地震波探測、地質雷達等技術可以探索地球內部結構。

5.總結回顧（5分鐘）

通過提問學生：“本節(jié)課我們學習了哪些關于地球內部結構的知識？”來回顧本節(jié)課的重點。強調地殼、地幔和地核的特征，以及它們對地表形態(tài)和人類活動的影響。最后，提醒學生要關注地球內部結構的研究在科學發(fā)展和災害預防中的作用。知識點梳理1.地球的內部結構組成

-地殼：地球最外層，包括陸地和海底，平均厚度約30-50公里。

-地幔：位于地殼下方，厚度約2,900公里，由巖石構成，溫度和壓力較高。

-地核：地幔下方，分為外核和內核，外核為液態(tài)，內核為固態(tài)，主要由鐵和鎳組成。

2.地殼的特征

-地殼分為大陸地殼和海洋地殼，大陸地殼較厚，海洋地殼較薄。

-地殼內部存在多種巖石，如花崗巖、玄武巖等。

-地殼的活動導致地震和火山爆發(fā)。

3.地幔的特征

-地幔是地球上最厚的層，由巖石圈和軟流圈組成。

-地幔的熱流導致板塊構造運動，進而影響地表形態(tài)。

-地幔的巖石在高溫高壓下發(fā)生對流，形成地熱能。

4.地核的特征

-地核分為外核和內核，外核為液態(tài)，內核為固態(tài)。

-地核的溫度極高，壓力極大，是地球磁場的來源。

-地核的液態(tài)外核流動產生地球的磁場。

5.地球內部結構的形成

-地球內部結構的形成與地球的演化過程密切相關。

-地殼的形成與板塊構造運動有關，地幔對流影響地殼的形態(tài)。

-地核的形成與地球早期物質的分化有關。

6.地球內部結構的研究方法

-地震波探測：通過分析地震波在地球內部的傳播特性來研究地球內部結構。

-地質學方法：通過觀察地表巖石和地質現(xiàn)象來推斷地下結構。

-實驗室模擬：在實驗室中模擬地球內部條件，研究巖石和礦物的性質。

7.地球內部結構的應用

-資源勘探：利用地球內部結構的知識尋找油氣、礦產等資源。

-災害預測：研究地殼活動規(guī)律，預測地震、火山等自然災害。

-地熱能開發(fā)：利用地幔的熱流開發(fā)地熱能，作為一種可再生能源。

8.地球內部結構與地表環(huán)境的關系

-地球內部結構影響地表的地質形態(tài)，如山脈、高原的形成。

-地殼活動影響地表的氣候和生態(tài)系統(tǒng)，如地震引發(fā)的海嘯、火山爆發(fā)影響氣候。

-地球內部結構的變化對人類的生存環(huán)境產生深遠影響。

9.地球內部結構的研究意義

-揭示地球的形成和演化過程，增進對地球歷史的認識。

-為資源開發(fā)和災害預防提供科學依據。

-促進地球科學的發(fā)展，為人類提供更多關于地球的知識。

10.現(xiàn)代科技在地球內部結構研究中的應用

-地震學：利用地震波探測技術，如地震層析成像，研究地球內部結構。

-地質雷達：通過發(fā)射電磁波探測地下結構，用于考古、工程地質等領域。

-遙感技術：利用衛(wèi)星遙感數據，研究地表形態(tài)與地下結構的關系。板書設計①地球內部結構組成

-重點知識點：地殼、地幔、地核的定義和位置

-重點詞：地殼、地幔、地核

-重點句：地球內部由地殼、地幔和地核組成，地殼是最外層，地幔位于地殼下方，地核在地幔下方。

②地殼和地幔的特征

-重點知識點：地殼和地幔的厚度、組成、活動特點

-重點詞：大陸地殼、海洋地殼、板塊構造、地幔對流

-重點句：地殼分為大陸地殼和海洋地殼，地幔由巖石圈和軟流圈組成，地幔對流影響地表形態(tài)。

③地核的特征及其影響

-重點知識點：地核的物理狀態(tài)、溫度、壓力、磁場

-重點詞：液態(tài)外核、固態(tài)內核、地球磁場

-重點句：地核分為液態(tài)的外核和固態(tài)的內核，外核流動產生地球磁場，對人類生活有重要影響。典型例題講解例題1：描述地球內部結構的組成及其特點。

答案：地球內部由地殼、地幔和地核組成。地殼是最外層，分為大陸地殼和海洋地殼，平均厚度約30-50公里。地幔位于地殼下方，厚度約2,900公里，由巖石構成，溫度和壓力較高。地核分為外核和內核，外核為液態(tài)，內核為固態(tài)，主要由鐵和鎳組成。

例題2：解釋地殼和地幔在地球內部結構中的作用。

答案：地殼是地球上生命存在的基礎，它的活動導致地震和火山爆發(fā)，同時也是人類獲取資源的主要來源。地幔的熱流導致板塊構造運動，影響地表形態(tài)，如山脈的形成和大陸漂移。

例題3：闡述地核對外部環(huán)境的影響。

答案：地核的液態(tài)外核流動產生地球磁場，對保護地球表面免受太陽風的高能粒子襲擊有重要作用。此外，地核的磁場變化對地球上的生物鐘和導航系統(tǒng)有影響。

例題4：分析地球內部結構的研究對人類的意義。

答案：研究地球內部結構有助于發(fā)現(xiàn)新的礦產資源，為人類社會的發(fā)展提供物質基礎。同時，通過預測地震和火山爆發(fā)，可以減少自然災害對人類生