部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元習(xí)作《續(xù)寫故事》課件

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)續(xù)寫故事授課老師：XXX習(xí)作目錄1交流平臺(tái)3字詞學(xué)習(xí)2課堂討論4延伸拓展01交流平臺(tái)

你是怎樣度過(guò)自己的生日的？讀漫畫，續(xù)寫故事。習(xí)作內(nèi)容：續(xù)寫故事。續(xù)寫，就是在原來(lái)故事的基礎(chǔ)上，不改編故事的意思，按照故事的情節(jié)進(jìn)行合理想象，編寫一個(gè)故事的結(jié)局，讓故事更吸引人。02課堂討論看一看，理解圖意1.按照先后順序觀察三幅圖2.觀察圖中人物都有誰(shuí)3.觀察圖中人物的語(yǔ)言我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日。圖1：同學(xué)們?cè)谟懻撟约涸趺催^(guò)生日。閱讀教材60頁(yè)圖畫，看看說(shuō)的是什么？我也快過(guò)生日了，但是……圖2：一個(gè)同學(xué)因?yàn)榘职謰寢屧谕獾毓ぷ鞑荒芙o自己過(guò)生日而難過(guò)。閱讀教材60頁(yè)圖畫，看看說(shuō)的是什么？李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……圖3：兩個(gè)同學(xué)在討論要為父母不在身邊的李小明慶祝生日。這個(gè)故事后來(lái)怎么樣了？同學(xué)們把這個(gè)故事編完。閱讀教材60頁(yè)圖畫，看看說(shuō)的是什么？上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源

第一，認(rèn)真觀察，把握中心。我們要把握中心思想，基本情節(jié)，主要人物特點(diǎn)以及人物關(guān)系。續(xù)寫合情合理。上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源

第二，

聯(lián)系生活，展開(kāi)聯(lián)想。

如果離開(kāi)生活，續(xù)寫就要鬧笑話。所以在寫作時(shí)，我們聯(lián)系生活，要符合生活實(shí)際。在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的想象，對(duì)生活進(jìn)行典型化和優(yōu)選化。

第三，構(gòu)思情節(jié)，大膽創(chuàng)新。

合理安排故事情節(jié)，編織優(yōu)美故事。把故事的經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。注意當(dāng)時(shí)人的動(dòng)作、神態(tài)以及語(yǔ)言等等。情節(jié)要編織得引人入勝。03佳作例文范例（一）

下周三就是李曉明的生日了，可是，爸爸媽媽打電話給他說(shuō)，最近工作太忙不能回來(lái)陪他過(guò)生日了?！鞍?！我什么時(shí)候才能像同學(xué)們那樣和爸爸媽媽一起過(guò)生日呢？”他在內(nèi)心期盼著。

師生合作，學(xué)生說(shuō)續(xù)寫構(gòu)思，老師指導(dǎo)。

轉(zhuǎn)眼到了周三，早上李曉明背著書包悶悶不樂(lè)地向?qū)W校走去，不一會(huì)兒就到了教室門口。咦？教室門怎么還關(guān)著呀？難道大家都還沒(méi)來(lái)？他一邊想一邊準(zhǔn)備去推教室門。突然，教室門打開(kāi)了?！袄顣悦?，生日快樂(lè)！”這突如其來(lái)的一聲把他嚇了一跳?？吹剿篌@失色的樣子，同學(xué)們都樂(lè)得哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)捧著一個(gè)小巧玲瓏的蛋糕，走到李曉明面前笑著說(shuō)：“曉明，生日快樂(lè)！這是我和同學(xué)們一起用自己的零花錢為你買的生日蛋糕，代表著全班同學(xué)對(duì)你的美好祝福?！蓖瑢W(xué)們也不約而同地為李曉明唱起了生日歌。李曉明接過(guò)蛋糕，聽(tīng)著悅耳的生日歌，高興得不知道說(shuō)什么好?！皶悦?，雖然這次生日你的爸爸媽媽不能陪你過(guò)，可是有我們?cè)?，我們都?huì)陪著你的。”班長(zhǎng)又認(rèn)真地說(shuō)道。李曉明感動(dòng)極了，他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李曉明開(kāi)心地吃完了這個(gè)甜甜的蛋糕，感覺(jué)那絲絲甜味都流進(jìn)了心里。

（二）

今天是李曉明的生日，但他卻一副無(wú)精打采的樣子。這是為什么呢？原來(lái)李曉明的爸爸媽媽在外地工作特別忙，沒(méi)時(shí)間回來(lái)為李曉明過(guò)生日。

中午去食堂吃完飯后，李曉明就準(zhǔn)備回教室。一推開(kāi)教室門，他就驚呆了：黑板上寫著“祝李曉明生日快樂(lè)”這幾個(gè)大字，教室里的窗戶上還被同學(xué)們纏上了五顏六色的彩帶，講臺(tái)上放著一個(gè)大大的蛋糕。李曉明簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，站在教室門口半天不敢進(jìn)來(lái)。班長(zhǎng)把李曉明拉到了講臺(tái)上，教室里響起了悅耳的生日快樂(lè)歌?？粗瑢W(xué)們一張張熱情的笑臉，李曉明感動(dòng)得流下了眼淚。在大家的歡呼聲中李曉明開(kāi)始切蛋糕了，同學(xué)們拿著蛋糕邊吃邊說(shuō)笑，教室里一片歡聲笑語(yǔ)?！敖裉煺骈_(kāi)心，謝謝同學(xué)們！”李曉明爽朗的笑聲在教室里回蕩著。（三）李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個(gè)愿望。開(kāi)始分蛋糕了，李曉明拿起刀把蛋糕切成一塊塊，分給同學(xué)們。

這時(shí)，我站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”隨著勁爆、激情的搖滾樂(lè)，我不停地舞動(dòng)手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮……

我們說(shuō)著、笑著、吃著，一個(gè)個(gè)都樂(lè)呵呵的，李曉明的生日過(guò)得真是太開(kāi)心了?。ㄋ模?/p>

下課鈴響了，大家都跑出教室做游戲了。“咦，大家怎么都圍在小紅的位置上面呀！他們?cè)诟陕锬?？”我?guī)е闷娴男那樽吡诉^(guò)去。

“上個(gè)星期我過(guò)生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕！”小紅眉飛色舞地說(shuō)到，“我也剛滿九歲，全家人都為我慶祝生日呢！”小剛驕傲地說(shuō)。聽(tīng)到這，我更難過(guò)了。我下周三就要過(guò)生日了，可是，爸爸打電話給我說(shuō)，他最近工作太忙趕不回來(lái)了，只能下次在陪我過(guò)生日了。“哎！我什么時(shí)候也能像他們那樣和家人一起過(guò)生日呀！”我內(nèi)心在叫喊著。“鈴鈴鈴......”上課鈴響了，我只好以蝸牛的速度爬向我的座位。

今天是星期三了，我看看日歷，還是背著出包出門了。一邊走一邊踢著路邊的石子，緩慢的向?qū)W校走去。不一會(huì)就到了教室門口?！鞍?？大家怎么還沒(méi)來(lái)呀？”我今天成了第一名，我正想著。突然，教室門打開(kāi)了，小紅手上捧著一個(gè)美麗的蛋糕，其他的同學(xué)手上都拿著禮物,我愣住了?！斑@是怎么回事”我正想著，耳邊傳來(lái)“李曉明祝你生日快樂(lè)！”，真不敢相信，大家在給