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第11章簡單機械和功(杠桿、滑輪填空題)【期末試題匯編】20222023蘇科版九年級物理上學期期末復(fù)習專題精煉一.杠桿的平衡條件1.(2021秋?溧陽市期末)如圖所示,輕質(zhì)杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動,OA=AB,用細線將重為G的物體懸掛在A點,在B點施加豎直向上的拉力F.在保持杠桿水平靜止的情況下,拉力F=G;若將拉力F改為沿圖中虛線方向F將(增大/不變/減?。?。2.(2021秋?建鄴區(qū)期末)如圖是使用和自拍桿自拍時的示意圖,自拍桿可以看作是一個(選填“省力”或“費力”)杠桿(O為支點)。已知自拍桿長1m(質(zhì)量忽略不計),對桿豎直向下的作用力F2=3N,圖中L1=10cm、L2=80cm,則手垂直于桿的動力F1=N。若動力F1的方向變?yōu)樗较蜃?,則動力F1′=N。拍攝需要伸長自拍桿時,若保持F1的作用點、方向及支點位置不變,則F1大小將。3.(2021秋?姑蘇區(qū)校級期末)如圖所示支點為O,手持彈簧測力計豎直向上拉輕質(zhì)杠桿,使其處于平衡狀態(tài),彈簧測力計的示數(shù)是10N,OA=30cm,AB=20cm,則該杠桿屬于(省力/費力)杠桿,物體重N。4.(2021秋?南京期末)小華利用圓柱形的鉛筆、全長15cm的鋼尺以及重0.3N的橡皮組裝成如圖所示的杠桿,此時應(yīng)沿(順/逆)時針方向旋動鉛筆,調(diào)整鋼尺到水平平衡;平衡時,發(fā)現(xiàn)橡皮的中心在鋼尺2.5cm刻度處,鉛筆在4.5cm刻度處,則鋼尺的重力G=N。5.(2021秋?建湖縣期末)如圖所示,桿秤秤砣的質(zhì)量為0.2kg,桿秤自身質(zhì)量忽略不計。若桿秤水平靜止時,被測物體和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m和0.2m,則被測物體的質(zhì)量為kg,若物體質(zhì)量增大,則要將秤砣向(選填“左”或“右”)移動;若長時間使用后秤砣有一點缺損,則測量值比被測物體的真實質(zhì)量要(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。6.(2021秋?丹陽市期末)如圖所示,輕質(zhì)杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動,OA=AB,物塊G重30N,∠α=∠β=30°,在B點作用一個豎直向上的拉力F使杠桿在水平位置平衡,F(xiàn)的大小為N;保持杠桿在水平位置平衡,僅將拉力F沿順時針方向轉(zhuǎn)動,則在轉(zhuǎn)至虛線①所示位置的過程中,拉力大小將,在轉(zhuǎn)至虛線②所示位置時,拉力與物重的大小關(guān)系為FG。二.探究杠桿的平衡條件7.(2021秋?灌南縣期末)探究杠桿平衡條件的實驗中,實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是,實驗中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是。8.(2021秋?東臺市期末)在探究杠桿平衡條件的實驗中,未掛鉤碼時杠桿左側(cè)高右側(cè)低,應(yīng)將右側(cè)平衡螺母向調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡。如圖所示,在支點左側(cè)掛4個重均為0.5N的鉤碼,用彈簧測力計豎直向上拉杠桿,使其水平平衡,此時拉力大小為N.如果將彈簧測力計傾斜,示數(shù)(變大/不變/變小)三.杠桿的動態(tài)平衡分析9.(2021秋?邗江區(qū)期末)如圖所示用剪刀將一張紙片緩慢地一刀剪斷的過程中,阻力臂L阻(選填“變大”、“變小”或“不變”),動力F動(選填“變大”、“變小”或“不變”).四.杠桿的分類10.(2021秋?泰興市期末)“文明城市”的創(chuàng)建讓泰興更美更潔凈,如圖所示,園林工人使用的剪刀可以省,環(huán)衛(wèi)工人使用的掃帚可以省。11.(2021秋?常州期末)杠桿的應(yīng)用非常廣泛,生活中的剪刀就有許多種類。如圖所示的兩種剪刀,正常使用時屬于省力杠桿的是剪刀(填甲、乙),另一種杠桿使用的好處是。五.杠桿的應(yīng)用12.(2021秋?泰興市期末)圖中點燃的蠟燭上下擺動,形成蹺蹺板。涉及的物理原理是:。六.定滑輪及其工作特點13.(2021秋?吳江區(qū)期末)如圖,旗桿的頂端安裝著一個滑輪,用來改變拉力的。14.(2021秋?儀征市期末)如圖所示,旗桿頂端上安裝的是滑輪,使用這種滑輪的好處是。七.滑輪組及其工作特點15.(2021秋?泰興市期末)如圖所示,是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的實驗,該實驗說明了使用滑輪組能。八.輪軸及其他常見簡單機械16.(2021秋?溧陽市期末)如圖甲所示是某一風景區(qū)的盤山公路,之所以要把上山的公路修成這般模樣,是因為盤山公路相當于簡單機械中的,使用它可以省。圖乙和圖丙所示為生活中常見的兩種釘子,其中與盤山公路的力學原理相同的是圖(乙/丙)
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