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文檔簡介
質量第1節(jié)第六章質量與密度思考:請把下面的物體進行分類,并說一說你這樣分類的依據(jù)是什么?觀察與思考鐵木頭橡膠物體物質一切物體都是由物質組成的觀察與思考思考:分好類的兩樣物體有什么區(qū)別呢?含有的物質多含有的物質少觀察與思考質量:物體所含物質的多少。單位:千克,符號kg符號:m質量的常用單位:克(g)
1g=103
mg毫克(mg)
1kg=103
g噸(t)
1t=103
kg205g204.0mg一、質量思考:物體發(fā)生了如下變化,物體的質量會發(fā)生改變嗎?改變橡皮泥的形狀將鐵絲彎折一、質量思考:物體發(fā)生了如下變化,物體的質量會發(fā)生改變嗎?冰化成了水爬上樓的小明質量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。一、質量下列各種情況中,物體的質量發(fā)生了變化的是()A.一根被壓縮了的彈簧B.一物體從月球被移動到地球上C.一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊D.剛吃過飯的小明D一、質量例25mg=__________kg2.3t=____________g520kg=__________t1.2g=___________mg2mg=__________g
2.3t=____________kg
500kg=__________g6.6×103g=_________kg2.5×10-52.3×1060.5212002×10-32.3×1035×10?6.6例一、質量約為50____約為0.15____約為3____約為40____約為80____約為0.2____約為6____約為150____約為80____gkgkgmgkgkgtt一、質量思考:“斤”“公斤”是個什么樣的單位呢?缺斤少兩里面的“兩”又是什么樣的單位呢?如何換算?1公斤=1kg1公斤=2斤1斤=500g1斤=10兩1兩=50g一、質量實驗:你能估測某位同學的質量嗎?測一測看看你估測得準嗎?二、質量測量的工具臺秤案秤電子案秤二、質量測量的工具生活中常見的幾種秤電子天平物理天平托盤天平二、質量測量的工具實驗室常用測量質量工具對照教材觀察天平的結構,以及思考天平使用時應該注意些什么?三、托盤天平的使用底座托盤天平的結構托盤橫梁分度盤指針游碼平衡螺母標尺鑷子砝碼三、托盤天平的使用思考:“稱量”“感量”是什么意思?稱量:能測的最大質量(砝碼盒內(nèi)砝碼的總質量+游碼最大的讀數(shù))。感量:標尺上每一小格表示的質量數(shù)。0.1g0.2g三、托盤天平的使用討論:1.為什么砝碼盒里面要配備鑷子呢?不用鑷子會怎么樣呢?2.能不能用手直接撥動游碼呢?如何撥動游碼?3.我們不能將潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤中,這是為什么呢?三、托盤天平的使用天平的使用演示實驗:1.調(diào)節(jié)(1)將天平放在水平面上;(2)把游碼調(diào)節(jié)到標尺左端零刻度線處;(3)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。2.使用(1)將物品放在左盤中,砝碼放右盤;三、托盤天平的使用(2)向右盤按由大到小的順序加減適當?shù)捻来a,當加減砝碼無法使天平平衡時,撥動游碼,使天平再次平衡。3.讀數(shù):此時,右盤砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對應的刻度值就是被測物體的質量。三、托盤天平的使用(中考·安徽)小明同學用調(diào)節(jié)好的托盤天平測小石塊的質量,天平平衡時盤中所加砝碼情況和游碼位置如圖所示,則被測小石塊的質量為______g。71.6例三、托盤天平的使用如圖所示為小明測一金屬塊質量時天平平衡后所用砝碼和游碼的情況,則此金屬塊的質量為________。85.4g50g20g10g5g三、托盤天平的使用例用天平測量固體和液體的質量進行實驗
:1.將天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)游碼到零刻度線處,再將天平調(diào)節(jié)至平衡。2.將要測的物體(固體)放在左盤中,在右盤增減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,測出物體的質量。三、托盤天平的使用3.想想看,我們該如何測量出液體的的質量呢?(1)測量空燒杯質量m0;(2)將被測液體倒入燒杯,測量總質量m總;(3)被測液體質量m=m總?
m0。三、托盤天平的使用實驗記錄:測量對象橡皮鉛筆水…質量m/kg天平使用方法總結:一放平,二調(diào)零,三轉螺母使平衡,一邊低向另一邊轉,針指中線才算完。左物右碼鑷子夾,游碼最后調(diào)平衡,砝碼游碼加起來,物體質量測出來。三、托盤天平的使用討論:1.要稱量一些化學藥品粉末的質量,但是是化學藥品不能直接放在天平盤上,你有什么辦法解決這個問題嗎?2.大頭針的質量太小,用天平不能直接稱量一個大頭針的質量,你有什么辦法能夠稱量出一個大頭針的質量?三、托盤天平的使用質量單位——千克的由來最初各國的質量單位不一樣。1791年,法國規(guī)定4℃時,1000cm3純水的質量為1千克,并且用鉑制成了標準千克原器,現(xiàn)保存在法國檔案局。1872年,科學家以標準千克原器為標準。制作了標準千克的復制品,分發(fā)給其他國家??茖W世界質量質量的測量天平質量生活中:秤
實驗室:天平物體所含物質的多少(m)單位:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(t)結構使用注意事項使用方法調(diào)節(jié):一放平、二調(diào)零、三平衡使用:左物右碼,再調(diào)游碼讀數(shù):m物體=m砝碼+m游碼課堂總結1.在用天平測量礦石的質量時,應將天平放在_______工作臺上,游碼移至標尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動如圖甲所示,此時應將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。把礦石放到天平左盤,當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時,天平再次平衡,則礦石的質量是_______g。甲乙水平右83.4課堂練習2.小明到去買蘋果,看到老板用臺秤稱出蘋果的質量。
(1)如果在測量過程中使用了1kg的槽碼,沒有添加砝碼,游碼所對應的示數(shù)如圖乙所示,則這些蘋果的質量為________g。1000.32游碼秤桿槽碼支點秤盤平衡螺母砝碼盤乙甲課堂練習(2)如果在使用過程中,槽碼被碰掉了一小塊,這時用它稱出蘋果的質量將比其實際質量________。(選填“偏大”“偏小”或“不變”)偏大游碼秤桿槽碼支點秤盤平衡螺母砝碼盤課堂練習3.下列事例中,物體的質量發(fā)生變化的是()A.由熱變冷的鋁鍋B.燒杯中正在沸騰的水C.鐵球被壓成鐵餅D.出門旅游所帶的食品B課堂練習謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就
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