班主任工作培訓心得體會（二）

4/4班主任工作培訓心得體會（二）

我僅是班主任隊伍中的一般一員，前些天有幸參與了涿州市班主任培訓。首先要感謝各位領(lǐng)導,感謝你們?yōu)槲夜?yīng)的這次學習機會，也要感謝三位做報告的優(yōu)秀班主任,感謝你們給我供應(yīng)珍貴的班主任工作閱歷。我也特殊珍惜這次學習的機會，聽講時甚至可怕丟掉一個字，仔細做好記錄，專家們的精彩報告深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮?？梢哉f，在班主任工作上，假如說我以前是一只迷途的羔羊，那么聽了三位專家的報告，最終找到了一條寬廣而深遠的路。由于報告中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。晚上我具體地整理資料，并進一步琢磨，現(xiàn)在我就把自己學到的內(nèi)容向各位領(lǐng)導匯報一下。把一些先進的教育思想與大家共享。主要體會有以下兩方面。

一、班主任工作要擅長創(chuàng)新。

時代召喚教育創(chuàng)新，召喚創(chuàng)新型人才，素養(yǎng)教育把培育創(chuàng)新精神和實踐力量作為重點，正是反映時代的要求，做為班主任也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

1、想方設(shè)法使每個同學都成為班集體的仆人。提高自身素養(yǎng)的仆人。讓每個同學感受到學習、勞動第一受益者不是老師，而是他自己。這一點西丁王老老師的話給了我很大的啟示，使同學熟悉到學習勞動是自己的事。使自己成為職責活動范圍內(nèi)的仆人。班主任要給同學搭建這個舞臺，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境。

2、把德育放在首位，世界觀、人生觀、苦樂觀放在首位。陳學苒老師的報告又給了我這樣的啟示。

3、當班主任最要緊的是培育同學良好的習慣。這一點是三位優(yōu)秀老師的共識。

總之，創(chuàng)新不是遍地挖坑，而是沿著一個點向四周延長，教育要遠離口號，要在熟悉上、情感上、行為上入手。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)打算人的命運。老師要狠抓行為，點點滴滴做實事，不難為一個人，不放縱一個人，不做盲目攀比。

二、班主任要注意同學的心理健康進展。

這是我感受最深的內(nèi)容。聽過王國明老師的講座，令我受益韭淺，同時使我更清楚深刻的熟悉到，對同學進行心理健康教育勢在必行，我主要從以下五個方面談起。

1、心理健康教育不是心血來潮，不是時髦，而是社會的需要。

（1）社會競爭將越來越激烈，這種競爭通過學校、家庭、社會最終都壓在同學身上，同學擔當前所未有的壓力，培育同學健康的心理和抗挫折的力量迫在眉睫，假如老師一味地追求完成教育任務(wù)而不注意同學的心理進展，一些悲劇大事還會不斷地消失。

（2）多元化的時代，愛孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必需懂孩子，否則就會消失愛的悲劇。過去成人在孩子眼里是神奇的，現(xiàn)在孩子在成人的眼里是神奇的。懂孩子是一項艱難的任務(wù)。也就是要仔細討論孩子的心理。從而完整地了解孩子。

（3）以人為本的教育思想，要求我們必需開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了同學，為了同學的全面和諧進展，我們要更新教育觀念，把以教材為本，以老師為中心轉(zhuǎn)化為以人為本，以同學為中心。

2、一切教育要求與評價都應(yīng)以心理規(guī)律做指導，敬重同學的心理，老師的專制思維傾向會使同學屈服、厭惡、推卸責任，進而造成同學易怒緊急，還使膽小的人與集體隔絕。老師評價同學的固定思維模式又會給同學一種沉重的心理負荷。（故事1、2、3略）

3、班主任要講究語言的藝術(shù)。語言做到對同學的身心健康起樂觀的促進作用。否則就會對同學造成無益的損害，甚至影響其終身的進展。（最令我感動的轉(zhuǎn)化后進生的故事1、2略）

4、班主任要把同學當做活生生的人，有進展的人。同學有四好：奇怪???、好動、好勝、好仿照。有四喜：合群、贊揚、嬉戲、活動。對于同學的喜好，班主任要學會敬重。例如，有一次美術(shù)課，老師要求畫一只小鴨，而一個孩子由于學畫畫所以很快就畫完了，他左看看，右看看。大家都在埋頭畫小鴨，于是又畫了一只小雞，再看看同學還沒畫完。他就又畫了一只母雞，這時老師發(fā)覺了就斥責他，孩子說，小雞同小鴨玩，老母雞愛護小雞呀。老師更生氣了，問：你那雞和鴨是真的呀？（這一句話有可能泯滅了一個宏大的藝術(shù)家。）

從以上這些事例不難看出，由于家庭教育、學校教育、社會教育都存在著弊端。致使很多孩子造成心理障礙和心理問題，在我們實際生活中也不乏其人。在班主任工作中，我有些事處理的也不是很得當，但通過這次學習，我有了新的熟悉。要走進同學生活，真正了解孩子的心理。

所以新學期我準備從以下幾方面入手綻開班主任工作。

1、上好心理健康教育課。以《中學校心理健康教育》為藍本，每周抽出一節(jié)課時間與班隊會結(jié)合，在活動中教育同學，比如：同學心目中的我，怎樣才能受別人歡迎，滿招損，謙受益，受到委曲怎么辦？趕走嫉妒心等等。

2、開展七個一系列活動。（每人每天做一分鐘家務(wù)、每人每天寫一分鐘日記、每人每天唱一分鐘歌曲、每人每天讀一分鐘名人傳記、每人每天做一分鐘演講。）

3、設(shè)立心語日（每周三中午下課時間可隨時和老師談心，家庭、學習、交往等可以暢所欲言）。使老師成為同學最信任的伴侶?？傊覀円龊猛瑢W心靈的保健醫(yī)生和心靈的美容師。

老師一次靜靜的示意，哪怕只是那么一瞬，一段短短