河北美術(shù)版小學(xué)二年級美術(shù)下冊 《小小“品評家”》教學(xué)設(shè)計(jì)

河北美術(shù)版小學(xué)二年級美術(shù)下冊《小小“品評家”》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小小“品評家”

2.教學(xué)年級和班級：河北美術(shù)版小學(xué)二年級

3.授課時(shí)間：[具體上課日期和時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和品評能力。課程內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，讓學(xué)生在欣賞美術(shù)作品的過程中，學(xué)會(huì)觀察、描述和評價(jià)，提高對美的感知和理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.美術(shù)鑒賞：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的觀察、分析和欣賞能力，提升審美素養(yǎng)。

2.創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生通過品評活動(dòng)，表達(dá)自己的審美觀點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。

3.文化理解：引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)作品背后的文化內(nèi)涵，增進(jìn)對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)作品的基本欣賞方法，如觀察作品的色彩、線條、形狀等要素。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述和表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和評價(jià)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①讓學(xué)生能夠從多個(gè)角度對美術(shù)作品進(jìn)行深入分析和理解，不僅停留在表面的欣賞。

②幫助學(xué)生克服對美術(shù)作品的主觀偏見，學(xué)會(huì)客觀、理性地進(jìn)行品評，尊重他人的審美觀點(diǎn)。

③引導(dǎo)學(xué)生在品評過程中，能夠結(jié)合作品的歷史背景、文化內(nèi)涵等，進(jìn)行全面而深入的評價(jià)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一冊河北美術(shù)版小學(xué)二年級下冊美術(shù)課本。

2.輔助材料：收集不同風(fēng)格的美術(shù)作品圖片，制作成PPT或打印出來供學(xué)生欣賞。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備好白板、記號筆、投影儀等教學(xué)輔助工具。

4.教室布置：將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)域，每組配備必要的學(xué)習(xí)材料。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：通過展示一幅具有代表性的美術(shù)作品，如《清明上河圖》的局部，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教師簡要介紹作品的背景和作者，然后提出問題：“你們覺得這是一幅怎樣的畫？它為什么有名？”以此導(dǎo)入新課，讓學(xué)生思考什么是品評美術(shù)作品。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)作品的基本元素，如色彩、線條、形狀等，并解釋這些元素如何影響作品的整體效果。

②通過展示不同風(fēng)格和時(shí)期的美術(shù)作品，讓學(xué)生觀察并討論作品的特點(diǎn)，如古典主義作品的嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)圖與現(xiàn)代藝術(shù)作品的抽象表現(xiàn)。

③教師示范如何品評美術(shù)作品，包括如何觀察細(xì)節(jié)、如何描述作品的內(nèi)容和情感，以及如何從文化背景和歷史角度進(jìn)行解讀。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生分小組，每組選擇一幅美術(shù)作品進(jìn)行觀察和分析，要求學(xué)生記錄下自己對作品的初步感受和看法。

②每組準(zhǔn)備一份簡短的報(bào)告，內(nèi)容包括作品的基本信息、自己的感受、作品的藝術(shù)特點(diǎn)和品評理由。

③各小組輪流展示自己的報(bào)告，其他小組成員作為“品評家”進(jìn)行評價(jià)，提出意見和建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

①對于一幅寫意畫，學(xué)生A可能會(huì)說：“我喜歡這幅畫，因?yàn)樗o我一種很自由、很放松的感覺，顏色也很和諧?！?/p>

②學(xué)生B可能會(huì)提出不同的觀點(diǎn)：“我覺得這幅畫的顏色太暗淡了，我不太喜歡，因?yàn)樗屛腋械接行阂??！?/p>

③學(xué)生C可能會(huì)從文化背景出發(fā)：“這幅畫是古代的作品，它反映了當(dāng)時(shí)人們的生活狀態(tài)和情感，我覺得很有意思。”

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師邀請幾名學(xué)生分享他們在小組討論中的收獲和體會(huì)，然后總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，即如何欣賞和品評美術(shù)作品。教師強(qiáng)調(diào)品評美術(shù)作品不僅是對作品本身的評價(jià)，更是一種對美的理解和感悟。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生選擇一幅自己喜歡的美術(shù)作品，寫一篇簡短的品評文章，鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。知識點(diǎn)梳理1.美術(shù)作品的基本元素

-色彩：包括色相、明度、純度等，以及色彩在美術(shù)作品中的情感表達(dá)。

-線條：線條的形狀、粗細(xì)、長短、方向等，以及線條在構(gòu)圖和表現(xiàn)中的作用。

-形狀：形狀的種類、組合方式，以及形狀在作品中的象征意義。

2.美術(shù)作品的風(fēng)格與流派

-古典主義：強(qiáng)調(diào)理性、秩序、和諧，追求古希臘羅馬的藝術(shù)風(fēng)格。

-印象派：注重光影變化，追求捕捉瞬間的視覺印象。

-現(xiàn)代主義：突破傳統(tǒng)藝術(shù)形式，追求創(chuàng)新和個(gè)人表達(dá)。

3.美術(shù)作品的文化背景與歷史價(jià)值

-了解作品創(chuàng)作的歷史背景，如社會(huì)環(huán)境、文化傳統(tǒng)等。

-分析作品在歷史中的地位和價(jià)值，如對后世藝術(shù)的影響。

4.美術(shù)作品的欣賞與品評方法

-觀察作品的整體效果，包括構(gòu)圖、色彩搭配、線條運(yùn)用等。

-描述作品的內(nèi)容、情感和氛圍，用自己的語言表達(dá)感受。

-分析作品的創(chuàng)作手法和技巧，如繪畫材料、技法等。

-理解作品的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，從歷史和社會(huì)的角度進(jìn)行解讀。

5.實(shí)踐活動(dòng)中的品評技巧

-學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重不同的審美觀點(diǎn)。

-提出有建設(shè)性的批評和建議，避免主觀和情緒化的評價(jià)。

-結(jié)合所學(xué)知識，對作品進(jìn)行深入分析和評價(jià)。

6.美術(shù)作品與生活的聯(lián)系

-觀察生活中的美術(shù)元素，如建筑、裝飾、廣告等。

-將美術(shù)作品與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，理解藝術(shù)在生活中的應(yīng)用和意義。

7.美術(shù)作品的保護(hù)與傳承

-了解美術(shù)作品保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)正確欣賞和保養(yǎng)藝術(shù)品。

-認(rèn)識到傳承文化遺產(chǎn)的重要性，積極參與美術(shù)教育和文化傳播。板書設(shè)計(jì)1.美術(shù)作品欣賞方法

①觀察要點(diǎn)：色彩、線條、形狀

②情感表達(dá)：作品傳達(dá)的情感、氛圍

③藝術(shù)手法：繪畫材料、技法

2.美術(shù)作品品評技巧

①欣賞角度：歷史背景、文化內(nèi)涵

②批判性思維：理性分析、客觀評價(jià)

③語言表達(dá)：描述、感受、觀點(diǎn)

3.美術(shù)作品與生活聯(lián)系

①生活實(shí)例：建筑、裝飾、廣告中的美術(shù)元素

②藝術(shù)應(yīng)用：美術(shù)作品在生活中的實(shí)際應(yīng)用

③意義理解：藝術(shù)對個(gè)人和社會(huì)的意義

4.美術(shù)作品保護(hù)與傳承

①保護(hù)方法：正確欣賞、保養(yǎng)藝術(shù)品

②傳承意識：參與美術(shù)教育、文化傳播

③文化責(zé)任：傳承文化遺產(chǎn)的重要性課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國美術(shù)史》相關(guān)章節(jié)，了解不同時(shí)期美術(shù)作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。

-視頻資源：觀看《藝術(shù)的力量》系列紀(jì)錄片，了解世界著名美術(shù)作品及其背后的故事。

-實(shí)地考察：鼓勵(lì)學(xué)生參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽，親身體驗(yàn)美術(shù)作品的魅力。

2.拓展要求：

-學(xué)生在閱讀《中國美術(shù)史》相關(guān)章節(jié)時(shí)，注意記錄下每個(gè)時(shí)期美術(shù)作品的主要特點(diǎn)和代表作品。

-觀看《藝術(shù)的力量》系列紀(jì)錄片后，選擇一部最感興趣的作品，撰寫一篇簡短的觀后感，分析作品的藝術(shù)價(jià)值和歷史意義。

-參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽時(shí)，選擇一幅作品進(jìn)行深入觀察，嘗試運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的品評方法進(jìn)行分析，并將觀察和感受記錄下