2025屆重慶市九龍坡區(qū)生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆重慶市九龍坡區(qū)生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．2021年4月，一篇聲稱“熟蛋可返生孵小雞”的偽科學(xué)論文引發(fā)熱議。而事實(shí)上，雞蛋、肉類經(jīng)過煮熟后，蛋白質(zhì)變性，就不能恢復(fù)原來狀態(tài)，原因是加熱改變了蛋白質(zhì)分子中（）A.氨基酸的種類B.氨基酸的數(shù)目C.氨基酸的排列順序D.肽鏈的盤曲折疊方式及其空間結(jié)構(gòu)2．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（）A.植物激素由植物體一定部位的細(xì)胞合成并通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞B.在植物生長發(fā)育的不同階段，一個(gè)細(xì)胞可以受到多種激素的調(diào)節(jié)控制C.植物激素在低濃度時(shí)能促進(jìn)植株生長，高濃度時(shí)則會抑制植株生長D.人類研究最早的植物激素是生長素，它由荷蘭科學(xué)家溫特首次分離純化3．一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了圖中的3種氨基酸。據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生2個(gè)谷氨酸B.合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子C.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基D.3種氨基酸合成一分子C22H34O13N6后，相對分子質(zhì)量減少了904．機(jī)體內(nèi)各種激素彼此關(guān)聯(lián)，相互影響，共同參與調(diào)節(jié)同一生理功能。下列對激素間相互關(guān)系的描述，正確的是（）A.胰島素與甲狀腺激素均參與血糖平衡的調(diào)節(jié)且二者為協(xié)同關(guān)系B.胰島素可降低血糖，胰高血糖素可使血糖升高，二者作用相抗衡C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都可影響垂體分泌促甲狀腺激素，二者為協(xié)同關(guān)系D.生長激素可促進(jìn)生長，甲狀腺激素可促進(jìn)發(fā)育，二者作用相抗衡5．某淡水生態(tài)系統(tǒng)中，某種魚的成年個(gè)體生活在水體底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.生活在底層的成年魚全部個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群B.該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營養(yǎng)級可能不同C.該種魚的幼體與浮游動物之間不存在競爭關(guān)系D.該成年魚及其幼體水中分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)6．酪氨酸酶又稱多酚氧化酶，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的由多條肽鏈組成的含銅的氧化還原酶，廣泛存在于微生物、動植物和人體中。在人體內(nèi)酪氨酸酶是調(diào)控黑色素生成的酶，若人體內(nèi)酪氨酸酶缺乏，則可能導(dǎo)致白化病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.白化病是細(xì)胞中的酪氨酸酶基因發(fā)生突變引起的B.該實(shí)例說明基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀C.組成酪氨酸酶的化學(xué)元素至少有C、H、O、N、CuD.1分子酪氨酸酶中含有的游離氨基的數(shù)量不止1個(gè)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖是人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖，甲、乙、丙表示液體，A、B、C表示細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題（1）內(nèi)環(huán)境是由圖中的_________組成的，其中_________中的蛋白質(zhì)含量明顯多于另外兩種中的。（2）人體感染肝炎病毒時(shí)，可以通過皮下注射干擾素進(jìn)行治療，請用圖中文字和字母及箭頭寫出干擾素的轉(zhuǎn)移途徑：__________________。（3）一般情況下，人體內(nèi)環(huán)境會保持穩(wěn)態(tài)，但在一些情況下會發(fā)生異常，比如營養(yǎng)不良往往會導(dǎo)致圖中的_________處滲透壓降低而出現(xiàn)組織水腫，這說明___________________________。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或_________時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞8．（10分）甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過程如圖所示：（1）從圖解可知，紫花植株必須同時(shí)具有_____和_____基因。（2）基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是_____和_____。讓這兩種豌豆做親本雜交，后代紫花占_____，后代白花中的純合子占_____。（3）本圖解說明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是_____。9．（10分）馬凡綜合征是一種單基因遺傳病。下圖分別表示馬凡綜合征家系1、2的系譜圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）研究得知，家系1的I1和I2不攜帶馬凡綜合征致病基因，據(jù)此推知，該家系Ⅱ1患病是由于發(fā)生_____引起的。（2）由家系1的Ⅱ1和Ⅲ1表現(xiàn)型特點(diǎn)，可推斷馬凡綜合征不是由X染色體的_____基因控制；而由家系2的Ⅱ3和_____表現(xiàn)型特點(diǎn)，可推斷馬凡綜合征也不是由X染色體的_____基因控制。（3）若家系2的II4不攜帶致病基因，則家系1的Ⅲ2與家系2的Ⅲ1結(jié)婚，其子代患馬凡綜合征的概率為_____；因此，欲生一個(gè)健康子代，在產(chǎn)前需進(jìn)行_____（填“遺傳咨詢”或“基因診斷”）。（4）在調(diào)查馬凡綜合征的發(fā)病率的活動中，下列能提高調(diào)查準(zhǔn)確性的做法有_____。①調(diào)查群體足夠大②選擇熟悉家系調(diào)查③調(diào)查時(shí)隨機(jī)取樣④掌握馬凡綜合征發(fā)病癥狀10．（10分）新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）屬于一種帶有包囊膜的RNA病毒，其通過包囊膜上的S蛋白（棘突蛋白）與宿主細(xì)胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞質(zhì)膜融合，完成感染過程，如圖1所示：圖2表示新冠病毒侵入人體后，人體發(fā)生的部分免疫過程。請回答下列問題。（1）圖1中的膜融合過程，說明細(xì)胞質(zhì)膜具有_________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。病毒通過呼吸道侵入人體后，吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，這屬于_________免疫，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_________功能。（2）圖2中IL-2可能是_________，其可以促進(jìn)③細(xì)胞增殖、分化形成_________。（3）新型冠狀病毒經(jīng)滅活處理后制成的疫苗是我國進(jìn)行新冠預(yù)防接種的主要類型，我國已開始了第三針（加強(qiáng)針）全面接種工作。病毒滅活處理可使其失去致病性但保留_________，注射疫苗屬于_________（填“主動”或“被動”）免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能感染冠狀病毒的原因是_________。（4）某些重癥、危重癥新冠肺炎患者可以注射康復(fù)病人的血清進(jìn)行治療，原因是_________。但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了_________。11．（15分）興凱湖是我國第二大淡水湖，如圖為興凱湖部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖，請回答問題。（1）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)_____________，由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________，鰱與浮游動物的關(guān)系是________________。寫出一條食物鏈________________。（2）碳元素通過____________途徑進(jìn)入圖。（3）受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類活動的影響，湖中N、P污染物超標(biāo)。請你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識，提出治理方法。___________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】蛋白質(zhì)的變性：高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽、某些有機(jī)物（乙醇、甲醛等）、紫外線等作用時(shí)蛋白質(zhì)可發(fā)生變性，失去其生理活性；變性是不可逆過程，是化學(xué)變化過程?！驹斀狻扛邷貢淖兊鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，改變肽鏈的盤曲折疊方式，使肽鏈松散，即使低溫后也不能恢復(fù)原來狀態(tài)。故選D。2、B【解析】1、植物激素是由植物體產(chǎn)生的、能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?、對植物生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物，植物激素與動物激素一樣，不參直接與細(xì)胞代謝，只是對細(xì)胞代謝起調(diào)節(jié)作用；植物個(gè)體生長發(fā)育過程受多種植物激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。2、生長素作用具有兩重性，較高濃度條件下起抑制作用，較低濃度條件下起促進(jìn)作用；生長素的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，不能倒過來?！驹斀狻緼、植物激素由植物體一定部位的細(xì)胞合成但不是通過通過體液運(yùn)輸作用于相應(yīng)的部位，而是通過細(xì)胞之間的極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸，A錯(cuò)誤。B、植物生長發(fā)育的不同階段，一個(gè)細(xì)胞可受多種激素的共同調(diào)節(jié)控制，B正確；C、不同植物激素作用機(jī)理不同，生長素是低濃度促進(jìn)植株生長，高濃度抑制植株生長，但不代表其他激素也有類似的效應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、人類研究最早的植物激素是生長素，它由荷蘭科學(xué)家溫特命名，是由其他科學(xué)家從尿液中分離得到的，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解植物激素的概念和作用，不同植物激素的作用和作用特點(diǎn)，并對相關(guān)知識進(jìn)行準(zhǔn)確識記。3、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析：題圖中的3種氨基酸中，每個(gè)氨基酸分子中均只含有一個(gè)氨基（N原子），結(jié)合該多肽的分子式C22H34O13N6可推知此該多肽由6個(gè)氨基酸構(gòu)成（脫水?dāng)?shù)是5個(gè)）；假設(shè)谷氨酸的數(shù)目為X，根據(jù)氧原子數(shù)目則有4X+2（6-X）-5=13，解得X=3個(gè)；再通過對C原子個(gè)數(shù)的計(jì)算可知，含甘氨酸2個(gè)、丙氨酸1個(gè)?！驹斀狻緼、設(shè)分子式為C22H34O13N6的多肽鏈中含有谷氨酸X個(gè)，根據(jù)氧元素守恒（氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)）可得關(guān)系式4X+2（6-X）=13+5，解得，X=3，A錯(cuò)誤；B、由分析可知，一個(gè)C22H34O13N6分子是由6個(gè)氨基酸脫去5分子水形成的六肽化合物，B正確；C、構(gòu)成分子式為C22H34O13N6的3種氨基酸的R基中均不含氨基、只有谷氨酸的R基中含有羧基（每個(gè)谷氨酸的R基中含有1個(gè)羧基），所以1個(gè)C22H34O13N6分子中存在游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個(gè)，含有的游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+（三個(gè)谷氨酸）R基中含有的羧基數(shù)=1+3=4個(gè)，C正確；D、合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子，相對分子質(zhì)量減少了18×5=90，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)。4、B【解析】1、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)，TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)，TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。2、在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。3、胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是：胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。【詳解】A、胰島素可降低血糖，甲狀腺激素可使血糖升高，二者作用相抗衡，A錯(cuò)誤；B、胰島素能降低血糖水平，而胰高血糖素能使血糖水平升高，它們之間的作用相反，二者作用相抗衡，B正確；C、促甲狀腺激素釋放激素可以促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素，甲狀腺激素負(fù)反饋?zhàn)饔糜诖贵w，使其減少釋放促甲狀腺激素，二者作用相抗衡，C錯(cuò)誤；D、生長激素可促進(jìn)生長，甲狀腺激素可促進(jìn)生長發(fā)育，二者為協(xié)同關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】1、垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。2、水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況?！驹斀狻緼、該池塘中所有的魚不止一種，故不能稱作一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物時(shí)屬于第三營養(yǎng)級，濾食浮游藻類時(shí)屬于第二營養(yǎng)級，故該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營養(yǎng)級可能不同，B正確；C、該種魚的幼體與浮游動物之間存在競爭關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、該種成年魚及其幼體是一個(gè)物種，在水體的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)，僅僅是該物種的分布范圍，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對知識的分析和理解能力。群落結(jié)構(gòu)特征的意義：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。群落是在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合，這些不同生物種群彼此相互作用，保證群落內(nèi)的每一個(gè)生物種群都比單獨(dú)存在時(shí)更加穩(wěn)定，群落結(jié)構(gòu)的形成是長期進(jìn)化的結(jié)果，是一個(gè)相對穩(wěn)定的統(tǒng)一整體。6、B【解析】1.人體所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，都含有該個(gè)體全部的基因；

基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病?！驹斀狻緼、白化病是由于細(xì)胞中缺乏酪氨酸酶引起的，據(jù)此可推測，患者細(xì)胞中的酪氨酸酶基因發(fā)生突變進(jìn)而導(dǎo)致酪氨酸酶無法合成引起的，A正確；B、白化病的致病機(jī)理說明基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物體的性狀，B錯(cuò)誤；C、酪氨酸酶是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的由多條肽鏈組成的含銅的氧化還原酶，其組成元素至少有C、H、O、N，C正確；D、酪氨酸酶是由多條肽鏈組成的，由于每條多肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基，因此，1分子酪氨酸酶中含有的游離氨基的數(shù)量不止1個(gè)，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.甲、乙、丙②.乙（2）甲→乙→甲→A（3）①.乙②.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的③.人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙【解析】分析題圖可知，甲是組織液，乙是血漿，丙是淋巴，A是組織細(xì)胞，B是血細(xì)胞，C是淋巴細(xì)胞?！拘?詳解】內(nèi)環(huán)境由組織液、血漿、淋巴組成，即圖中的甲、乙、丙。其中乙血漿中含有較多的蛋白質(zhì)?！拘?詳解】皮下注射干擾素首先進(jìn)入甲組織液中，然后進(jìn)入血漿隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)礁闻K，再從血漿轉(zhuǎn)到組織液，最后作用于肝細(xì)胞，即轉(zhuǎn)移途徑為甲→乙→甲→A?！拘?詳解】營養(yǎng)不良時(shí)，會導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)減少，即圖中乙的滲透壓降低而出現(xiàn)組織消腫。這說明人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會遭到破壞?！军c(diǎn)睛】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的知識，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，能分析圖示做出正常判斷，利用所學(xué)知識解釋生物學(xué)問題。8、(1).A(2).B(3).紫色(4).白色(5).3/8(6).2/5(7).一對性狀可以由兩對基因控制【解析】分析圖示：A_B_表現(xiàn)為紫色，aaB_表現(xiàn)為白色，A_bb表現(xiàn)為白色，aabb表現(xiàn)為白色?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意分析，甜豌豆要表現(xiàn)了紫色就必須有能完成圖中所示的反應(yīng)的條件，即要能合成相應(yīng)的酶，而紫色素合成的酶由基因A和B共同控制，缺一不可，如少一種則為白花。（2）已知A_B_表現(xiàn)為紫色，aaB_表現(xiàn)為白色，A_bb表現(xiàn)為白色，aabb表現(xiàn)為白色，所以基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是紫色和白色，兩種豌豆做親本雜交，后代紫花（AaB_）占1/2×3/4＝3/8，后代白花（Aabb+aa_）占1-3/8=5/8，白花中的純合子有1aabb、1aaBB占2/5。（3）圖中紫色性狀需要同時(shí)具有A、B基因，說明基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是一個(gè)基因可控制兩個(gè)或多個(gè)性狀，一個(gè)性狀可能受到2個(gè)或多個(gè)基因控制?！军c(diǎn)睛】本題難度較低，屬于考綱中應(yīng)用層次的要求，考查了基因自由組合定律的相關(guān)知識，要求考生具有一定的識圖、分析、計(jì)算能力，解題的關(guān)鍵是明確基因控制生物形狀的過程。9、（1）基因突變（2）①.隱性②.Ⅰ2或Ⅲ4或Ⅱ1③.顯性（3）①.1/2②.基因診斷（4）①③④【解析】遺傳病類型判斷口訣：無中生有為隱性，隱性看女病，女病的父親或兒子不患病，則為常染色體隱性遺傳病；有中生無為顯性，顯性看男病，男病的母親或女兒不患病，則為常染色體顯性遺傳病。伴X染色體隱性遺傳病中女性患病，其父親和兒子必患??；伴X染色體顯性遺傳病中男性患病，其母親和女兒必患病。【小問1詳解】家系1的I1和I2不攜帶馬凡綜合征致病基因，但其女兒Ⅱ1患病，則該致病基因不是由遺傳獲得，而是基因突變導(dǎo)致的。【小問2詳解】若該病由位于X染色體上的隱性基因控制，母親患病，兒子必患?。▋鹤覺染色體來自母親），即Ⅱ1患病，則Ⅲ1也應(yīng)患病，但家系圖中Ⅲ1并未患病，故馬凡綜合征不是由X染色體的隱性基因控制。若該病由位于X染色體上的顯性基因控制，家系2中男子患病，其母親與女兒必患?。凶覺染色體來自母親且傳給女兒），即家系2的Ⅱ3患病，Ⅰ2和Ⅲ4也應(yīng)患病，Ⅰ1患病，Ⅱ1也應(yīng)患病，但Ⅰ2或Ⅲ4或Ⅱ1均未患病，則馬凡綜合征也不是由X染色體的顯性基因控制?！拘?詳解】設(shè)該遺傳病由A、a控制，家系2中的II4不攜帶致病基因，其女兒患病，推出該病為常染色體顯性遺傳?。ㄈ魹殡[性遺傳病，則II4不攜帶致病基因?yàn)锳A，其女兒不會患病）。家系1中Ⅱ2基因型為aa，而Ⅲ2患病，故Ⅲ2基因型為Aa，家系2中Ⅲ1為aa，故子代患病基因型為Aa，概率為1/2。欲生一個(gè)健康子代，在產(chǎn)前需進(jìn)行基因診斷，確定是否含致病基因?！拘?詳解】在調(diào)查發(fā)病率過程中提高調(diào)查準(zhǔn)確性需掌握發(fā)病癥狀做發(fā)病判斷，調(diào)查時(shí)需隨機(jī)取樣，調(diào)查群體足夠大，即①③④正確。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合系譜圖考查人類遺傳病，能根據(jù)系譜圖利用口訣判斷其遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，能熟練進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算。10、（1）①.一定的流動性②.非特異性③.免疫防御（2）①.細(xì)胞因子②.漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞（3）①.抗原性②.主動③.冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時(shí)間長，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少（4）①.康復(fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體②.過敏反應(yīng)【解析】據(jù)圖1可知，新型冠狀病毒通過其包囊膜上的棘突蛋白與宿主細(xì)胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞質(zhì)膜融合，病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，完成感染過程。圖2中①為吞噬細(xì)胞，②為輔助性T細(xì)胞，③為B細(xì)胞，④為漿細(xì)胞，其分泌的抗體可與該病毒特異性結(jié)合?！拘?詳解】細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性。位于人體第二道防線的吞噬細(xì)胞可吞噬消滅部分病毒，這屬于非特異性免疫過程，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)清除外來病原體的免疫防御功能?！拘?詳解】圖2中IL-2可能是輔助性T細(xì)胞釋放的細(xì)胞因子，可促進(jìn)③B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞?！拘?詳解】病毒滅活處理可使其失去致病性但保留抗原性，注射疫苗可引起機(jī)體產(chǎn)生主動性的特異性免疫過程，因此屬于主動免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會感染冠狀病毒的原因有：冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時(shí)間長，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少?！拘?詳解】因?yàn)榭?/p>