我的語文生活（1）2021-2022學(xué)年七年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)知識梳理與精練（原卷版）

《我的語文生活》（一）學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，如各種書籍報刊、街上的招牌廣告、門口的對聯(lián)、廣播電視節(jié)目、電影、網(wǎng)絡(luò)等。語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，語文學(xué)習(xí)的機會無處不在，只要留心就會有收獲！【廣告詞】1.欣賞廣告詞。1.聞香知好茶。2.一杯茶，一份情，一生緣。3.輕輕地我走了，正如我輕輕地來。4.有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思。示例：第一則廣告詞不僅告訴了我們識別好茶的方法，還告訴人們這個品牌的茶葉品質(zhì)好，味道也香。第二則廣告詞巧妙地運用了排比的修辭手法，形象地道出了一杯好茶會讓茶商與顧客之間建立起濃濃的感情，成就彼此一生的茶緣，由茶到情再到緣，內(nèi)涵逐漸擴大。第三則廣告詞巧妙地引用了徐志摩《再別康橋》中的詩句，委婉含蓄地告訴到圖書館借書(讀書)的人，要放輕腳步，以免打擾到別人。第四則廣告詞巧妙地運用了對偶的修辭手法，委婉地告訴人們，應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為自己或他人著想，圖書館內(nèi)不要喧嘩，更不能有打鬧2.廣告詞的寫作技巧。（1）產(chǎn)地命名法。例：好空調(diào),格力造。（2）歌名點化法。例：我的眼中只有你,娃哈哈純凈水。（3）諧音命名法。例：胃(喂),你好嗎?（4）俗語點化法。例：人靠衣裝，美靠亮妝。（5）詞語活用法。例：聰明不必絕頂。（6）矛盾法。例：今年過年不收禮,收禮還收腦白金。（7）實在法。例：農(nóng)夫山泉有點甜。（8）結(jié)合法。例：沒有聯(lián)想,世界將會怎樣?3.我來寫廣告詞。（1）給“英雄”牌墨水?dāng)M一條廣告語。（2）給“臭豆腐”小吃店擬一條廣告語。（3）給眼鏡店擬一條廣告。示例：（1）給“英雄”牌墨水?dāng)M一條廣告語。（2）給“臭豆腐”小吃店擬一條廣告語。（3）給眼鏡店擬一條廣告。【對聯(lián)】（1）春聯(lián)——東風(fēng)迎新歲瑞雪兆豐年（2）喜聯(lián)——?？菔癄€同心永結(jié)地闊天高比翼齊飛（3）壽聯(lián)——福如東海壽比南山（4）挽聯(lián)——壽終德望在身去音容存（5）行業(yè)聯(lián)——但愿世間人常健何愁架上藥生塵（6）諧趣聯(lián)——如某城中一中藥商人花巨款買了個四品官，時人諷之曰：“四品天青褂，六味地黃丸?！蓖卣褂?xùn)練學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源。語文學(xué)習(xí)的機會無處不在，只要留心就會有收獲。啟航中學(xué)九年級（1）班擬開展以“我的語文生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。1．商店的招牌是街市的“眼睛”。在活動中，你發(fā)現(xiàn)了一家賣遵義特色小吃“蛋包洋芋”的店，想對招牌拍照用于活動研究，為取得店主的許可，你該如何與他交流？2．為了吸引更多顧客，讓店鋪生意更加興隆，請你為店主設(shè)計一條廣告詞。3．“蛋包洋芋”色鮮味美。其實中國飲食文化博大精深，在許多名著之中更有體現(xiàn)。下列表格中的選項，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）選項原文內(nèi)容（有刪改）故事情節(jié)作品名稱A果子的模樣，就如三朝未滿的小孩相似，四肢俱全，五官咸備。偷吃人參果《西游記》B那莊家連忙取半只熟狗肉，搗些蒜泥，將來放在他面前。他大喜，用手扯那狗肉，蘸著蒜泥吃，一連又吃了十來碗酒。魯智深吃狗肉蘸蒜泥《水滸傳》C他到橋頭吃了碗老豆腐：醋，醬油，花椒油，韭菜末，被熱的雪白的豆腐一燙，發(fā)出點頂香美的味兒祥子吃老豆腐《駱駝祥子》D隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。劉邦、曹操青梅煮酒《三國演義》A．A B．B C．C D．D學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源。語文學(xué)習(xí)的機會無處不在，只要留心就會有收獲。學(xué)校擬開展以“我的語文生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請你參加并完成以下任務(wù)。4．【任務(wù)一】你發(fā)現(xiàn)了“蛋包洋芋”的招牌，想拍照用于活動研究，為征得店主許可，你該如何與他交流？5．【任務(wù)二】店鋪的招牌是街市的“眼睛”。你拍到了“蛋包洋芋”招牌的照片（如下圖），請你對此招牌作出簡單的評價。6．【任務(wù)三】為讓店鋪生意更加興隆，請你為店主設(shè)計一條廣告詞。7．綜合性學(xué)習(xí)你班擬開展以“我的語文生活”為主題的班會活動，請你完成下列任務(wù)。(1)王叔叔準(zhǔn)備在校園旁邊開一個打印店，請你給他店鋪的招牌命名?！緩V告我來評】(2)請說說張貼在圖書館的這則公益廣告的妙處?！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來?！薄緦β?lián)我來尋】(3)在班會活動上，班主任要求你推薦一幅最佳春聯(lián)，并寫出推薦理由。（要求：對聯(lián)只寫出上、下聯(lián)，不寫橫批）語文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外。習(xí)近平總書記曾說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！遍喿x下面的材料，完成相應(yīng)的活動題目?！静牧弦弧勘本煼洞髮W(xué)心理學(xué)部兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。【材料二】隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要途徑。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中小學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分?jǐn)z入，導(dǎo)致了語言表達(dá)能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來。”【材料三】數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息，能對信息資源進(jìn)行有效的整合與管理，還有利于進(jìn)行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱讀是一種主動性行為，能調(diào)動多種感官參與其中，有利于進(jìn)行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。8．請用簡潔的語言概括【材料一】和【材料二】所反映的主要現(xiàn)象。9．為讓更多的學(xué)生愛上閱讀，你所在的學(xué)校計劃開展“校園讀書節(jié)”活動，請你仿照下面的示例，再設(shè)計兩個“校園讀書節(jié)”相關(guān)活動?；顒邮纠号e行“名著知多少”的知識競賽活動一：________________________________________活動二：________________________________________10．在“校園讀書節(jié)”活動中，你所在班級還計劃開展“如何高效閱讀”的討論話題，請你結(jié)合【材料三】的內(nèi)容，談一談在智能時代如何才能讓自己的閱讀更高效。11．本學(xué)期，學(xué)校開展了“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請根據(jù)要求完成問題。如果你用心觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)生活像在翻閱一本語文書，生活中處處有語文。在生活中，有許多標(biāo)語和友情提示。A草地上“腳下留情，小草在哭泣”的告示牌，會清醒人們對小草的呵護(hù)之心。相比較“嚴(yán)禁踐踏草坪”的提示，前者采用擬人的方法，更容易讓人接受。生活中的許多廣告也透射著語文的智慧。“我們的品牌完全是‘吹’出來的！”當(dāng)你看到這句廣告語時，會不會好奇是誰給了賣家勇氣敢自揭短處？待了解到這是一則電風(fēng)扇廣告時，才會恍然大悟，不禁要佩服賣家的機智風(fēng)趣！生活中很多景色也是能變成成語的。B看到熾熱的太陽炙烤大地，就會想到“驕陽似火”；níng望洶涌的大海漲起浪潮，就會想到“驚濤拍岸”；_______，_______。生活中處處有語文，只要用心觀察，自會在生活中感知語文的無窮mèi力。(1)請根據(jù)要求，寫出相應(yīng)的拼音或漢字。①給加點字注音：嚴(yán)禁_____

熾熱_____②看拼音寫漢字：níng

_____望

mèi_____力(2)漢語一詞多義的情況較多，請寫出廣告語中“吹”的兩種不同含義。(3)選文中劃線句子A有語病，請修改：_____。(4)請參考選文中劃線句子B的內(nèi)容與形式，再寫出一個句子與前面兩句構(gòu)成排比：_____，_____。12．七年級⑴班開展“我的語文生活”綜合實踐活動，請你參與。(1)請按提示修改活動宣傳語片斷。“為了加深學(xué)生對大自然的認(rèn)識，了解大自然給人類帶來的啟示，使人有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主動收集大自然的相關(guān)資料，激發(fā)學(xué)生探究大自然的興趣，感受四季變更給我們的生活帶來的精彩美麗，提高環(huán)保意識，塑造建全人格……”①活動宣傳語中，有錯別字的一個詞是“__________”，其正確寫法是“__________”。②劃線句有語病，請你調(diào)整語序，使該句表達(dá)準(zhǔn)確。修改意見：______________(2)下面是活動中的三道題，請你回答。①請仿照示例，為此次活動再設(shè)計兩個環(huán)節(jié)。示例：一說四季常識。

二唱四季贊歌。三_____________

四_______________②歷代文人墨客留下了許多描寫大自然四季美景的詩文名句，請根據(jù)下面詩句寫景的特點，指出該詩句描寫的季節(jié)。Ａ.樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。（

）Ｂ.一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。（

）③也許在你遠(yuǎn)足過程中，曾欣賞到與上兩句ＡＢ不是同一季節(jié)大自然美景，請用對聯(lián)或?qū)W過的詩句描繪下來13．綜合性學(xué)習(xí)——我的語文生活。生活中處處有語文，生活有多廣闊，語文的天地就有多廣闊。請你走進(jìn)“我的語文生活”實踐活動中，一起去領(lǐng)略語文世界的魅力吧！(1)請你為這次活動設(shè)計一段開場白。（100字以內(nèi)）(2)請指出下面商店招牌中的錯別字。第①張圖片中_____改為_____；第②張圖片中_____改為_____。(3)大街上掛出了兩條橫幅廣告：“慧生慧色”——陳慧琳的南京演唱會。廣告中“慧生慧色”是仿自繪聲繪色（填一成語），對這類語言現(xiàn)象，褒貶不一，你是什么態(tài)度？并說明理由。（100字左右）看法：__________________理由：___________________________________________________14．學(xué)校開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。來到廣場，大屏幕正播放新聞：6月17日，神舟十二號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場發(fā)射升空，成功進(jìn)入近地軌道，3位航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波乘坐飛船?？坑谖覈臻g站天和核心艙后，順利進(jìn)入核心艙，成為第一進(jìn)入空間站核心槍的航天員。這是我國載人航天工程空間站任務(wù)的首次載人飛行，也是闊別5年后中國航天員再次進(jìn)入太空?？吹竭@則振奮人心的新聞，你想把它轉(zhuǎn)述給更多的人，請用簡潔的語言概括轉(zhuǎn)述內(nèi)容（20字以內(nèi)）。15．樹人中學(xué)開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)?！咀x文賞句】拿出筑夢家園的最美姿態(tài)合：我們站立的地方是祖國，給我們幸福生活的也是祖國。讓我們赤心愛國，至誠報國。男：科學(xué)家于敏，默默無聞28年，舍小家為大家，為國防安全構(gòu)筑起堅強的核武護(hù)盾。女：在開山島守衛(wèi)32年的王繼才，堅持每天升國旗，把守島職責(zé)履行到生命最后一刻?！拔槐拔锤彝鼞n國”的（

），“茍利國家生死以”的（

），無不裝點著民族復(fù)興的星辰大海。男：習(xí)近平總書記強調(diào)：“中國社會發(fā)展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠自己的英勇奮斗來實現(xiàn)，沒有人會恩賜給我們一個光明的中國?！焙希好總€人是護(hù)盾，祖國就是鋼鐵長城；每個人是浪花，祖國就是奔騰江河。女：家是國的微縮，國是家的放大，我們每個人，正是“小家”和“大家”的連接點。接力國家強盛的火炬，照亮自己前行的路；澆灌祖國成長的森林，就為家庭積攢一片陰涼。男：建設(shè)心儀的家園，其實就是愛國；守護(hù)國家的溫暖，其實就是愛家。女：希望祖國有怎樣的未來，我們就作出怎樣的努力；選擇把祖國建設(shè)得更好更強，就用行動墊起祖國偉岸的高度。在生命牽連、命運交織中，每個人在祖國羽翼的呵護(hù)下生長，而人人擎起一片碧空，一往無前接續(xù)奮斗，也能凝聚起“九萬里風(fēng)鵬正舉”的筑夢力量。合：當(dāng)今的中國，如同一艘穩(wěn)健航行的巍巍巨輪，搭載億萬人民的夢想乘風(fēng)破浪，不斷駛向光輝。我們跳動中國心，中國就有無窮的力量；我們共筑中國夢，中國就有光明的未來！(1)一班同學(xué)在“學(xué)校語文節(jié)”朗誦《拿出筑夢家園的最美姿態(tài)》，贏得陣陣掌聲。請品讀朗誦詞，找出下列表述有誤的一項（

）A．文中括號里可填入的詞語依次是“擔(dān)當(dāng)”“忠貞”。B．加線詞語“一個”是數(shù)量詞，“鋼鐵長城”“命運交織”兩個短語結(jié)構(gòu)相同。C．文中畫線句是一個病句，其修改方法是：在句末加上“的彼岸”。D．選文結(jié)尾句用了感嘆號，表達(dá)堅定的信念和奮斗的決心。【感悟經(jīng)典】(2)二班同學(xué)閱讀了名著《海底兩萬里》，繪制了下面的思維導(dǎo)圖，請將圖中空缺部分補充完整。①______________

②______________

③______________【關(guān)注生活】悼袁公萬里神州淚雨匆，無雙國士壽年窮。千斤單產(chǎn)標(biāo)新史，兩系雜交立圣功。禾下乘涼遺夢在，全球種稻飽餐同。袁公往業(yè)當(dāng)堪繼，后輩含悲志逸蹤。(3)2021年5月22日，“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平與世長辭。上面是三班李威同學(xué)為袁隆平院士敬獻(xiàn)的悼詞。這首悼詞概括了袁隆平________和________的主要成就；致詞時應(yīng)用________的語調(diào)。16．根據(jù)“我的語文生活”學(xué)習(xí)活動，完成試題。(1)“正眼看招牌”活動。招牌中有的存在錯別字，請你幫忙找出并更正。①晨光燒餅

②新疆“哈密瓜”

③刮痧撥罐

④補胎沖氣______改______

______改______(2)“我來寫廣告詞”活動。以“愛護(hù)校園花草”為主題，恰用修辭擬一條廣告。(3)“走近名著，學(xué)寫對聯(lián)”活動。請根據(jù)所給上聯(lián)，試著將下聯(lián)補充完整。上聯(lián)：讀名著似逢甘露下聯(lián)：賞美文如__________春風(fēng)17．某班級開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成問題。(1)【尋找最佳招牌】在分組搜集整理的基礎(chǔ)上，下面的招牌被評為最佳書店類招牌，請用簡潔的文字就此招牌的內(nèi)涵作出解釋說明。(2)【尋找最美對聯(lián)】同學(xué)們分頭搜集對聯(lián)，制作對聯(lián)知識卡片。其中一組搜集到名勝古跡“烏山琵琶亭”的上聯(lián)：“一彈流水一彈月”，請選出最適合的下聯(lián)。（

）A．半入江風(fēng)半入云 B．一味清涼上月時C．二分明月萬梅花 D．三月細(xì)雨春嫵媚18．綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活，學(xué)校七（1）班開展“我的語文生活”綜合性活動，請你協(xié)助他們完成以下任務(wù)。(1)在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們分成不同專題活動小組搜集資料。請你安排二三小組的活動內(nèi)容第一小組：搜集巧用成語的廣告。第二小組：________________第三小組：________________(2)所有的準(zhǔn)備活動都已完成，活動開始，請你幫主持人寫一段開場白，不少于50字19．實踐園地。班級準(zhǔn)備開展以“豐富我的語文生活，走進(jìn)望城最美鄉(xiāng)村”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。(1)【補對聯(lián)】走進(jìn)望城的美麗鄉(xiāng)村，道路寬闊平坦，到處充滿新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代氣息。遺憾的是，貼在一戶農(nóng)家大門上的對聯(lián)，只剩上聯(lián)的內(nèi)容，請你根據(jù)下面給出的詞語，運用所學(xué)對聯(lián)知識補全下聯(lián)。百姓

喜慶

幸福年

歡歌

豐收樂

農(nóng)家上聯(lián)：農(nóng)家喜慶豐收樂下聯(lián)：(2)【正招牌】美麗鄉(xiāng)村的西頭有一家名叫“七里香”的小飯店，招牌下方還寫了“農(nóng)家風(fēng)味”“各種抄菜”“水餃混沌”等字，請你向店主建議把招牌上的錯別字改過來。(3)【寫標(biāo)語】經(jīng)常有外地朋友來美麗鄉(xiāng)村參觀，可很多村民說的是方言，這極大地影響了相互的交流，請以“推廣普通話”為主題擬寫一則宣傳語。20．生活處處有語文，學(xué)語文、用語文的機會無處不在，只要留心就會有收獲，七年級一班開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。【活動一：招牌看語文】為迎接“十四運”的召開，小明和同學(xué)們走上街頭去開展“啄木鳥行動”，看到一家雜貨店的招牌上寫：小麻鵲雜貨店。請你將錯別字改正后，把正確的招牌內(nèi)容在米字格中規(guī)范地寫出來。【活動二：廣告寫語文】同學(xué)們看到幾家茶店的廣告詞：口口醇香，葉葉精華。一山一格物，一茶一致知。清香一縷，養(yǎng)生百年，請你模仿上面茶廣告的語言風(fēng)格，為一家書店寫一則廣告詞。【活動三：對聯(lián)品語文】走進(jìn)名勝古跡，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了有趣、巧妙的對聯(lián)，因為拍照的疏忽，沒有拍到下聯(lián)，請你幫同學(xué)選出此處的下聯(lián)，將字母填寫在橫線上。上聯(lián)：八百里秦川文武勝地

下聯(lián)：______________________A．五千年城闕仍雄永固

B．五千年歷史古今名城C．千載之古都月明風(fēng)和

D．鐘鼓聲可尋宮闕樓臺【活動四：生活愛語文】來到廣場，大屏幕正播放新聞：6月17日，神舟十二號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場發(fā)射升空，成功進(jìn)入近地軌道，3位航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波乘坐飛船停靠于我國空間站天和核心艙后，順利進(jìn)入核心艙，成為第一進(jìn)入空間站核心槍的航天員。這是我國載人航天工程空間站任務(wù)的首次載人飛行，也是闊別5年后中國航天員再次進(jìn)入太空?？吹竭@則振奮人心的新聞，你想把它轉(zhuǎn)述給更多的人，請用