7.1集體生活成就我 （課件）-2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 統(tǒng)編版

你認(rèn)識(shí)他們嗎？覃海洋徐嘉余潘展樂(lè)孫佳俊

在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目的最后一個(gè)比賽日，中國(guó)游泳隊(duì)以驚人的表現(xiàn)，在男子4x100米混合泳接力賽中奪得金牌，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。

這場(chǎng)比賽不僅是中國(guó)游泳隊(duì)在該項(xiàng)目上的首次奧運(yùn)奪金，更是中國(guó)體育代表團(tuán)在巴黎奧運(yùn)會(huì)上的又一輝煌時(shí)刻。GOODDAYGOGOGOGOCOMINGSOONGOODDAY集體生活成就我第七課

在集體中成長(zhǎng)——男子4x100米混合泳接力賽：中國(guó)隊(duì)歷史性?shī)Z金學(xué)習(xí)目標(biāo)集體的含義？01參與集體生活的作用？02乘風(fēng)而上

并肩成長(zhǎng)第一部分8月5日凌晨，萬(wàn)眾矚目的男子4x100米混合泳接力決賽上演，四棒分別為仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳。中國(guó)隊(duì)派出了由徐嘉余、覃海洋、孫佳俊和潘展樂(lè)組成的強(qiáng)大陣容，他們帶著全國(guó)人民的期望，踏上了這條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與榮耀的賽道。預(yù)賽中，中國(guó)隊(duì)便展現(xiàn)出了強(qiáng)勁的實(shí)力，以第二名的身份挺進(jìn)決賽。決賽中，中國(guó)隊(duì)被安排在了第五道出發(fā)。隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭般躍入水中，開(kāi)始了這場(chǎng)速度與激情的較量。中國(guó)游泳思考：這四個(gè)人組成的隊(duì)伍是集體嗎？筆記1:集體的含義？集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。辨—辨：哪些是集體？點(diǎn)擊添加標(biāo)題覃海洋，被稱(chēng)為“中國(guó)蛙王”，然而男子100米蛙泳意外落敗，到男子200米蛙泳無(wú)緣決賽，再到接力比賽找回狀態(tài)拿到金牌，他的巴黎之旅波濤洶涌，他也完成了自我的救贖。單項(xiàng)與接力之間的那段時(shí)間，崔登榮教練通過(guò)分析訓(xùn)練數(shù)據(jù)等為弟子增強(qiáng)信心、積極減壓。隊(duì)伍中的所有人都一如既往地為覃海洋鼓勁加油。上場(chǎng)前，四個(gè)按摩醫(yī)生和工作人員圍著覃海洋，為他按摩放松……

賽后，覃海洋說(shuō)：“這些天真的離不開(kāi)整個(gè)隊(duì)伍對(duì)我的支持和幫助，所以我才能在這幾天完成自我救贖，在我們的接力項(xiàng)目上有一個(gè)好的發(fā)揮，我覺(jué)得一切都還不晚。這次成長(zhǎng)的經(jīng)歷是非常寶貴的，比金牌都寶貴?！北荣惞适滤伎迹核慕?jīng)歷給我們什么啟示？筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）①每個(gè)人都有過(guò)集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）②集體生活能帶給我們溫暖。

一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。成員間相互關(guān)聯(lián)的程度成員間相互交流的頻率成員間的默契程度集體隊(duì)成員的重要性成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短集體的聯(lián)結(jié)度泳動(dòng)浪潮

共鑄輝煌第二部分比賽過(guò)程

第一棒，徐嘉余以他標(biāo)志性的閃電式啟動(dòng)速度和穩(wěn)健的游姿，迅速占據(jù)了領(lǐng)先位置。

第二棒，覃海洋接過(guò)接力棒，繼續(xù)保持著中國(guó)隊(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。他憑借著0.20秒的起跑速度和穩(wěn)定的50米折返能力，以57秒98的成績(jī)完成了自己的賽段。

第三棒，替補(bǔ)出場(chǎng)的孫佳俊在前半程還是保持領(lǐng)先，雖然后半程被美、英趕超，但他憑借著堅(jiān)韌不拔的精神和頑強(qiáng)的斗志，為中國(guó)隊(duì)穩(wěn)住了第三的位置。

最后一棒，潘展樂(lè)憑借著驚人的爆發(fā)力和出色的技術(shù)，他在半程便追至第二，并在后半程持續(xù)發(fā)力，最終率先觸壁，以45秒92的成績(jī)幫助中國(guó)隊(duì)鎖定了勝局。想一想

孫佳俊實(shí)際主攻蛙泳，卻臨危受命替補(bǔ)蝶泳，他的內(nèi)心壓力非常大，擔(dān)心因自己影響整個(gè)隊(duì)伍的成績(jī)，請(qǐng)你思考：隊(duì)友會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。

集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诩w生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。想一想有人質(zhì)疑孫佳俊太慢了，但其實(shí)孫佳俊主攻蛙泳卻臨危受命替補(bǔ)蝶泳，在最后8米的時(shí)候沒(méi)有抬頭換一口氣，為潘展樂(lè)爭(zhēng)取了0.75秒的優(yōu)勢(shì)，這是非常傷的行為，但為了冠軍拼了！你如何看待他這樣的行為？說(shuō)一說(shuō)在班集體中，你扮演著哪些角色?承擔(dān)著哪些責(zé)任?在履職過(guò)程中，你獲得了哪些方面的成長(zhǎng)？筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。

在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕９谲婏L(fēng)采在人人各有長(zhǎng)處、個(gè)性不同的隊(duì)伍里成長(zhǎng)，對(duì)隊(duì)員們有什么意義？小組合作1.學(xué)校即將舉辦一場(chǎng)籃球賽，需要每個(gè)班組建一支男隊(duì)、一支女隊(duì)、一支啦啦隊(duì)、一支宣傳隊(duì)、一支后勤隊(duì)，請(qǐng)組內(nèi)討論出每個(gè)小組成員的隊(duì)伍去向，并說(shuō)明理由。2.參加集體活動(dòng)，對(duì)我們有什么意義？筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”，在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。⑥集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。在集體這個(gè)平臺(tái)上，我們得以展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人能力的提升和健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)诩w生活中相互促進(jìn)相互成就，共同發(fā)展。辨一辨：下列行為是個(gè)性嗎？01經(jīng)常在課堂上故意大聲說(shuō)話，影響別人，做練習(xí)時(shí)，一遇到難題，不經(jīng)意思考就問(wèn)別人。02每次值日都遲到，從不關(guān)心班級(jí)事務(wù)。03不是個(gè)性，這是對(duì)自己、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的行為。什么是個(gè)性？所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語(yǔ)方式、行為方式和情感方式等。個(gè)性和集體融合起來(lái)，才不會(huì)失去個(gè)性。相反，個(gè)性只有在集體之中才能得到更高難度的覺(jué)醒和完善。巴比塞的這句話說(shuō)明了什么道理？個(gè)性的發(fā)展離不開(kāi)集體生活法國(guó)作家巴比塞筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。⑥集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。同舟共濟(jì)揚(yáng)帆