七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5秋天的懷念點(diǎn)訓(xùn)人教陜西課件

第二單元5秋天的懷念目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞1.通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，小文有感而發(fā)，寫(xiě)出了下面的文段，

請(qǐng)你幫她解決遇到的文字問(wèn)題。生命，因?yàn)楦兄兊秘S富。朱自清看著泛著黃暈．的

燈光，感受到雨夜的平和與寧?kù)o；老舍品味著濟(jì)南溫晴的

冬天，感受到水藻中貯．蓄的綠色生命力；劉湛秋觀賞著田

野上的秋雨，感悟到一脈悠遠(yuǎn)的情思；tān瘓的史鐵生在秋

天爛màn的菊花中，在懷念與母親的jué別的時(shí)光中，感悟

到“好好兒活”的生命真諦……2345678910111(1)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。(只填序號(hào))①黃暈．(A.yūnB.yùn)(

B

)②貯．(A.zhùB.chū)蓄(

A

)BA(2)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。爛màn(

漫

)

jué(

訣

)別漫訣23456789101112.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

A

)A.雪花潑．潑．灑．灑．地在空中飛舞，愛(ài)雪的人都喜上眉梢。指水從容器中灑出來(lái)的樣子，引申為寫(xiě)文章、做事氣勢(shì)很

大，也形容花開(kāi)得茂盛B.2023年2月，受強(qiáng)冷空氣影響，黃山出現(xiàn)了初春罕見(jiàn)的

霧凇現(xiàn)象，讓游客喜．出．望．外．。因遇到出乎意料的好事而特別高興

2345678910111C.人類對(duì)環(huán)境的不斷破壞，讓地球母親變得暴．怒．無(wú)．常．。

河水泛濫、大海怒吼、冰川融化……環(huán)境已開(kāi)始對(duì)人類

的破壞性行為進(jìn)行瘋狂的報(bào)復(fù)。時(shí)常極端憤怒，變化不定；形容人很容易發(fā)怒，而且很

沒(méi)有規(guī)律D.他把今天發(fā)生的事情細(xì)細(xì)地想了一遍，躺在床上

翻．來(lái)．覆．去．，久不成眠。躺在床上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)身體，多指睡不著覺(jué)；也形容某個(gè)動(dòng)作多次重復(fù)地進(jìn)行

答案：A2345678910111

課文研讀閱讀課文，回答問(wèn)題。3.【跨學(xué)科·數(shù)學(xué)】根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列分析。2345678910111(1)課文共有兩條敘事線索，第一條為作者對(duì)“看花”這件

事的情感態(tài)度變化，第二條為母親的病情變化。你認(rèn)為

第一條敘事線索應(yīng)為上圖中的敘事線(

①

)，第二條

敘事線索應(yīng)為上圖中的敘事線(

②

)。(填序號(hào))?①

②

2345678910111(2)分析課文內(nèi)容，找出兩條敘事線中暗含的三個(gè)比較。①(

作者與母親人生態(tài)度)的比較：

?

作者與母親人生態(tài)度“我”的暴怒無(wú)

常和母親隱忍堅(jiān)強(qiáng)的比較。

2345678910111②(

作者與母親對(duì)彼此關(guān)注程度)的比較：

?

?

?③作者境況的比較：母親在世時(shí)“看花”不成與“我”

去看花時(shí)母親已過(guò)世的境況比較。作者與母親對(duì)彼此關(guān)注程度母親對(duì)“我”的愛(ài)深沉、熱烈、無(wú)私與“我”一直忽略母親的感受、病情的比較。23456789101114.仿照示例，對(duì)下列語(yǔ)句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。示例：母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)

著我的動(dòng)靜。朗讀設(shè)計(jì)：讀“悄悄地”“偷偷地”這些詞語(yǔ)時(shí)語(yǔ)速要慢

一點(diǎn)，“躲”“聽(tīng)”等動(dòng)詞可以著重去讀，讀出母親的

小心謹(jǐn)慎，對(duì)兒子的體貼包容。

看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。朗讀設(shè)計(jì)：語(yǔ)速要緩慢，語(yǔ)氣應(yīng)沉重，重讀“絕、竟”等

字，讀出作者對(duì)母親離世的無(wú)比沉痛、追悔莫及、肝腸

寸斷的情感。語(yǔ)速要緩慢，語(yǔ)氣應(yīng)沉重，重讀“絕、竟”等

字，讀出作者對(duì)母親離世的無(wú)比沉痛、追悔莫及、肝腸

寸斷的情感。23456789101115.結(jié)合具體語(yǔ)境，賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

母親進(jìn)來(lái)了，擋．在．窗．前．：“北海的菊花開(kāi)了，我推著

你去看看吧?！贝鸢福骸皳踉诖扒啊边@一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出了母親怕“我”

看到秋葉飄零的景象而傷感，因此失去生活信心的心理，

表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的細(xì)心呵護(hù)和深沉的愛(ài)。2345678910111

拓展閱讀［2024·西安月考］2345678910111請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第19-20頁(yè)第6-11題。6.閱讀文章，根據(jù)提示，填寫(xiě)下表。(2分)媽媽的言行“我”的表現(xiàn)媽媽要求粗枝大葉的“我”要溫柔細(xì)膩、

漂亮干凈覺(jué)得厭煩①

?

?

?不以為意媽媽原先每天都吃得很少，懷孕后為

了讓“我”得到足夠的營(yíng)養(yǎng)，拼命吃東

西2345678910111媽媽央求讓“我”參加文藝匯演并幫

“我”設(shè)計(jì)動(dòng)作②

?

?

?媽媽的言行“我”的表現(xiàn)不愿(不接

受、拒絕、嘲

笑)

23456789101117.結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下面的句子。(4分)(1)我攙扶她起來(lái)，站在她身后，眼淚猝．不．及．防．地悄然滑

落。(賞析加點(diǎn)詞)(2分)答案：“猝不及防”指事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備(1

分)，形象地寫(xiě)出“我”不由自主、無(wú)法抑制的傷心和

難過(guò)(1分)。2345678910111(2)媽媽是不熄的篝火，一直在為我燃燒。(從修辭角度賞

析句子)(2分)答案：運(yùn)用比喻的修辭手法，把媽媽比作不熄的篝火

(1分)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出媽媽一直為“我”付出，突出

了她對(duì)“我”無(wú)私的愛(ài)(1分)。23456789101118.文中兩次出現(xiàn)“我真是媽媽的好女兒”，有什么不同含

義？(4分)答案：第⑨段中“我真是媽媽的好女兒”運(yùn)用了反語(yǔ)的修

辭手法，有懊悔、自責(zé)之意，自責(zé)自己氣病了媽媽。(2分)

第?段中“我真是媽媽的好女兒”含有自信、自我贊揚(yáng)

之意，體現(xiàn)了“我”對(duì)媽媽的愛(ài)。(2分)23456789101119.文章最后一段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)答案：①結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，與標(biāo)題相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)

謹(jǐn)。(2分)②內(nèi)容：點(diǎn)明文章中心，抒發(fā)了“我”對(duì)媽媽的

愛(ài)、心疼與感激，表達(dá)了“我”要回報(bào)母親的拳拳之心。

(2分)234567891011110.本文與史鐵生《秋天的懷念》都運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)母

親。請(qǐng)從本文中找出與鏈接材料相類似的句子，并說(shuō)說(shuō)

你的感受。(4分)鏈接材料：她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的

兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”——《秋天的懷念》2345678910111答案：文中句子：有一天晚上，她突然醒了，嘴一

直在動(dòng)，很虛弱地說(shuō)：“女兒放學(xué)了，該去做飯

了……”(2分)感受：文中的媽媽和史鐵生的母親在病重、病危時(shí)仍記

掛著孩子，從中可感受到母愛(ài)是多么無(wú)私偉大。(2分)234567891011111.【以讀促寫(xiě)·微寫(xiě)作】《秋天的懷念》和本文都在細(xì)枝

末節(jié)中展現(xiàn)了母親對(duì)孩子深切的愛(ài)。母愛(ài)如歌，深沉雋

永。試著使用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)一段你的感悟，不少于200

字。(5分)2345678910111答案：示例：母親常常穿著用我那件舊大衣改制的、又

長(zhǎng)又大、極其厚重的圍裙，戴著老花鏡，俯身在廚房碗

柜上看菜譜。(細(xì)節(jié)描寫(xiě))母親