北京市高三語文質(zhì)量檢測題

2009—2010學(xué)年度高三第二學(xué)期第一次質(zhì)量檢測語文試題第Ⅰ卷（27分53151 漚心瀝 綠林為虎作倀B．冒 老驥伏 熾熱原形畢露C．歉 一籌莫 著裝陰錯陽差 以逸代 剎那十二生肖2下列句子中，沒有語病的一句 2009年獲諾貝爾物理學(xué)獎，以表彰他在光纖通訊方面的開創(chuàng)性工作以 依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 山塘街號稱“姑蘇第一名街”，長約七里，“七里山塘”由此得名。入夜漫步七里山 ⅠⅠ “梁父吟成高士志，出師表亮老臣心”“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐人木三分”和“銅板鐵琶，詩歌發(fā)展到唐代，體制最為完備，有古體詩（、律詩（、絕句（）43126—9[注]Ⅰ樗（chū）：6 茀：雜草叢生B．然一旦悉翦 翦：修剪，修整C．莊周之貴 貴：看重，崇尚 賊：侵害，妨害7A．Ⅰ其根壯而葉 Ⅰ視其處之而B．Ⅰ以杏故，特不得 Ⅰ夫以無用處無用，莊周之貴C．Ⅰ桂、漆以有用而見傷 Ⅰ美澤可用，反見D．Ⅰ若桂、漆之不能逃乎斤斧 Ⅰ才者死、不才者8．下列語句編為舊組，與莊子“才者死、不才者生”Ⅰ（樗）不足養(yǎng)，是宜 Ⅰ以杏放，特不得蔬，是亦宜 第Ⅰ卷（123分三、本大題共4小題，共30分。10．用斜線（/）（5分）根壯則梗地脈耗陽氣而新植者不得滋葉大則陰翳蒙礙而新植者不得暢以茂又其材拳曲臃腫疏輕而不堅(jiān)（8分 （Ⅰ莫聽穿林打葉聲 （蘇軾《定風(fēng)波Ⅰ青山遮不住 （辛棄疾《菩薩蠻 閱讀下面這首詩，回答12—13題。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦Ⅰ人家應(yīng)最樂，煮葵燒筍餉Ⅰ春耕。[注]ⅠⅠ銅鉦：銅鑼。Ⅰ西崦：西山。Ⅰ12（7細(xì)致體會，說說這首詩流露出作者怎樣的思想感情？（3分從全詩來年，前二名勝“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”有何作用？（4分要求：觀點(diǎn)鮮明，分析深入，表達(dá)得體，200（10分2814—15號墓卻被認(rèn)為是曹操墓——740平方米。平面呈甲字形，坐西向東。這座帶斜坡墓道的雙室磚券墓主60歲左右的男性遺骨應(yīng)該是曹操——66歲。7050170歲女性的遺骸結(jié)論才能充145（5分）對全文提供的信息，下列分析和判斷不正確的一項(xiàng)是（3分） 42516—19多年來，我在旅途上不停奔波，不斷追逐著自己的理想。現(xiàn)在，闖入鷺鷥的國境，我一時競不知所措。同樣的景色，不也存在于我年輕的時光中?那時坐在自己家鄉(xiāng)的山頭，俯望一片充滿生機(jī)的土地。而所謂理想，豈非都是一些假想?如果不能與自己的土地相銜接，如果不能救助走向衰微的家鄉(xiāng)或負(fù)載生養(yǎng)自己的國度，那么對理想的追逐不僅是虛幻，而且也是一種逃避。鷺鷥再次展翅飛起，在農(nóng)莊前的低空回旋。它左顧右盼，緩緩控制著速度。暮靄漸漸下降，它的——都市里浮華的顏色，仍暗藏在我內(nèi)苗果平凡的鄉(xiāng)間，白色的鷺鷥，在暮靄深處款款呼喚著（第（2）自然段中，作者為什么說“人也自然而然地在內(nèi)心生起了自卑”?（4分（1（3樣的感情？（6分）稱暗喻）（5分）闡發(fā)與分析，表達(dá)得體，200（10分）160分。20．作文（60分）406網(wǎng)上論壇。主題：“MadeinChina”如四大發(fā)明，比如長城、大運(yùn)河，比如兵馬俑、地動儀，比如京劇、書法。MadeinChina，牛！MadeinChina嗎？中國人制造的東西多了請圍繞“MadeinChina（中國制造”這一話題，自選角度，自定立意，除詩歌外自選文體，自擬標(biāo)題，800字的文章。I卷（273分1—5 6—9[試題解析l．C（本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的識記和詞語的識記。[A項(xiàng)中應(yīng)為“嘔心瀝血”、為（wèi）虎作倀；B項(xiàng)中應(yīng)為“貿(mào)然”、熾（chì）熱；D項(xiàng)中應(yīng)為“以逸待勞”“剎（chà）那3．A（本題考查病句的辨析。[B項(xiàng)“以表彰……”與句子開頭“高錕獲獎”c“5．D（本題考查對中外重要作家和作品基本常識的了解。[A項(xiàng)相對應(yīng)的應(yīng)是諸葛亮、蒲 B項(xiàng)自居易的《琵琶行》是古體詩；c項(xiàng)《羊脂球》的作者是法國的奠泊桑。]7．C（本題考查對常見文言虛詞在文中用法的理解。[c項(xiàng)兩個“見都是介詞，表被動。A項(xiàng)第“其”“它的”；第Ⅰ句中的“其”“它”。B項(xiàng)第Ⅰ句中的“以”“因?yàn)椤保坏冖窬渲械摹耙浴薄皯{”“根據(jù)”。D項(xiàng)第Ⅰ句中“者”，語氣詞，引出下文的原因、解釋等；第Ⅰ句中的“者”，代詞，用在動詞、形容詞等后面指代相關(guān)的人和事物。]8（本題考查對文中信息的分析和篩選[”是守園人對“不才者”樗的處置辦法，認(rèn)為“宜伐”；Ⅰ是作者歐陽修想到的，樗“不材”，所以對其“悉翦棄”Ⅰ才者””ⅠⅠ才者死”Ⅰ“客”對待事物的態(tài)度與作者處置東園樹木的看法。這是一個新的視角，而非與莊子態(tài)度“完全相反”。]9．D（本題考查對文本內(nèi)容的歸納和概括、對作者觀點(diǎn)的分析和概括。[作者的寫作意圖在于揭示“有已經(jīng)發(fā)：茅生長。守園的人告知說：“園中有一些臭椿樹，它們的根系壯大、枝葉茂盛。根系壯大那么就會阻塞地脈，消耗土壤的許多養(yǎng)分，因而使得那些新種的花果桐竹得不到滋養(yǎng)；(臭椿)枝繁葉茂那么遮擋了陽光，因而新種的植物受到影響，不能自然繁茂地生長。再有臭緒喲樹干扭曲多節(jié)，木質(zhì)疏松不堅(jiān)硬，(臭椿)”“菜園的南邊’“哎，現(xiàn)在正是春天，杏樹將要開花，(我們)杏樹就可以結(jié)果實(shí)了。你難道不能減少幾畦菜地的面積作為種植杏樹的地方嗎?”因此沒有砍掉杏樹。有一天，來了位客人來拜訪我，差役正拖著砍下的椿樹經(jīng)過堂前，(我)指著臭椿就對客人說出了自己這有什么感到驚訝的呢?(那么有用之材)哪里還能幸免呢!(它)第Ⅰ卷（123分（30分／疏輕而不堅(jiān)[(本題考查對文本內(nèi)容的理解)5621分，32分，以此類推。在不當(dāng)斷處斷，要倒扣分。] Ⅰ則其負(fù)大舟也無力Ⅰ云無心以出岫Ⅰ在乎山水之間也Ⅰ終剛強(qiáng)兮不可凌Ⅰ我寄愁心與明月Ⅰ何妨吟嘯且徐行Ⅰ畢竟東流去Ⅰ天也，你錯勘賢愚枉做天[（本題考查名句名篇的背誦和默寫）81分，多字、丟字、寫錯字一律不給分。]12（1解和對作者情感的體察）3“對自然美（或‘山村春色’）的贊賞”“察”“對春耕勞作的欣賞”1分。若將后兩點(diǎn)答成“對民情農(nóng)事的關(guān)注”2分。（2）Ⅰ“欲山行”642分。]13（（8分） 評分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分，每點(diǎn)1