浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟2025屆高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟2025屆高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．我國(guó)勞動(dòng)人民在明代就已經(jīng)將鰱魚、鳙魚、草魚、青魚四大家魚混養(yǎng)以提高效益。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，相關(guān)分析正確的是（）A.四大家魚在池塘中棲息的水層不同屬于水平結(jié)構(gòu)B.池塘生物群落的外貌和結(jié)構(gòu)不具有季節(jié)性的變化C.四大家魚混養(yǎng)利用的是它們?cè)诔靥林姓紦?jù)不同的生態(tài)位D.池塘中植物和動(dòng)物垂直分層的主要原因分別是光照和溫度2．新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）表面的S蛋白能與人體細(xì)胞表面蛋白ACE-2特異性結(jié)合而侵入細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.接種新型冠狀病毒疫苗是預(yù)防新型冠狀病毒病的重要措施B.新型冠狀病毒疫苗可激發(fā)針對(duì)新型冠狀病毒的特異性免疫C.新型冠狀病毒疫苗必須包含一個(gè)完整的新型冠狀病毒D.抗S蛋白抗體可通過(guò)阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞來(lái)抑制感染3．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)林園藝生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，下列生產(chǎn)播施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)一致的是（）A.玫瑰葡萄種植過(guò)程中，合理施用人工合成的赤霉素、細(xì)胞分裂素——提高葡萄結(jié)果率和單果質(zhì)量，提高果實(shí)無(wú)核化程度B.用適宜濃度的2，4—D處理二倍體番茄幼苗—得到無(wú)子番茄C.生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利—促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育D.適當(dāng)處理黃瓜莖端，使莖端脫落酸與赤霉素的比值較低—有利于分化形成雌花4．潰瘍性結(jié)腸炎是侵及結(jié)腸黏膜的慢性非特異性炎性疾病，潰瘍性結(jié)腸炎確切病因還不明確，多數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為是免疫學(xué)因素。持此觀點(diǎn)的人認(rèn)為自身免疫介導(dǎo)的組織損傷是遺瘍性結(jié)腸炎發(fā)病的重要因素之一。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)某些侵犯腸壁的病原體（如大腸桿菌等）與人體大腸上皮細(xì)胞存在著交叉抗原。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.該病發(fā)病機(jī)理可能與系統(tǒng)性紅斑狼瘡相同B.該病可用免疫調(diào)節(jié)劑進(jìn)行治療C.大腸桿菌感染患者后產(chǎn)生的抗體會(huì)直接吸附在該患者的大腸上皮細(xì)胞上D.抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的5．真核細(xì)胞的DNA聚合酶和RNA聚合酶有很多相似之處。下列敘述正確的是（）A.兩者都只在細(xì)胞核內(nèi)催化反應(yīng)B.兩者都以脫氧核苷酸為底物C.兩者都以DNA為模板D.兩者都能催化氫鍵斷裂反應(yīng)6．如圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是（）A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度C.圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了外界溶液D.圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺7．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是（）A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因C.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的D.染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子8．（10分）用如圖所示電表可以測(cè)定刺激該段神經(jīng)纖維時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的變化，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.離體神經(jīng)纖維上，興奮單向傳導(dǎo)B.神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下，電表指針應(yīng)指向0電位C.若刺激該處神經(jīng)纖維使其興奮，電表指針向左偏轉(zhuǎn)的原因是膜外K+內(nèi)流D.一次刺激，從神經(jīng)纖維興奮到恢復(fù)靜息狀態(tài)，電表指針兩次通過(guò)0電位二、非選擇題9．（10分）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是__________（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸_________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。綜合以上描述，極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從____________運(yùn)輸?shù)絖____________，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸。（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_________，研究發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出_____________；既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（3）下圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_______（填序號(hào)），除去雙子葉雜草所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_______（用字母表示）左右。10．（14分）科學(xué)家正研究利用干細(xì)胞治療來(lái)改善Ⅰ型糖尿病患者的血糖水平，在接受由干細(xì)胞形成的人工胰島細(xì)胞注射90天之后，患者體內(nèi)的胰島素合成能力得到了基本的恢復(fù)﹐胰島素的注射劑量從原來(lái)的34單位/天下降到了3單位/天。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）該人工胰島細(xì)胞是胰島_____細(xì)胞，干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝u細(xì)胞是_____（生理過(guò)程）的結(jié)果，根本原因是基因的_____。（2）Ⅰ型糖尿病的病因是由于自身的免疫細(xì)胞攻擊自身體內(nèi)的胰島細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素水平低于普通人，目前的常規(guī)療法是通過(guò)注射胰島素降低血糖，血糖降低的原因是_____。糖尿病患者常因血糖濃度升高導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓_____（填“升高”或“降低”），在_____產(chǎn)生渴覺，表現(xiàn)為多飲。（3）目前所使用的干細(xì)胞主要來(lái)源于胚胎干細(xì)胞，患者在接受注射胰島細(xì)胞治療的同時(shí)，通常還要注射_____藥物。11．（14分）手觸到了火或尖銳的東西，就會(huì)發(fā)生圖示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）人體行為的產(chǎn)生是一個(gè)復(fù)雜的生理過(guò)程，感受器接受刺激后，__________（“一定”或“不一定”）會(huì)產(chǎn)生興奮。圖中反射弧的效應(yīng)器是__________。針刺肌肉后，圖中電流表指針偏轉(zhuǎn)情況為__________。（2）某人的手無(wú)意間被針刺了一下，他只感到疼痛卻沒有作出反應(yīng)，從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能分析，其受損部位可能是__________。（3）請(qǐng)解釋該人先縮手后感覺到疼的原因是__________。12．西瓜是夏季人們喜愛的一種水果，無(wú)子西瓜因無(wú)子、甜度高更受歡迎。下圖是無(wú)子西瓜培育過(guò)程圖解?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體______________的變化，稱為染色體變異。（2）圖中過(guò)程①用______________處理二倍體西瓜幼苗，就能抑制正在分裂的細(xì)胞中_______________的形成，從而引起染色體數(shù)目加倍，形成四倍體。該四倍體減數(shù)分裂產(chǎn)生含_______________個(gè)染色體組的配子，與二倍體產(chǎn)生的配子結(jié)合，發(fā)育成三倍體，進(jìn)而培育出無(wú)子西瓜。（3）無(wú)子西瓜“無(wú)子”的原因是_______________。（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出其他培育無(wú)子西瓜的方案_______________。（要求：簡(jiǎn)要寫出一種方案即可）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、群落的空間特征：（1）群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽(yáng)光的影響）；（2）群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。2、四大家魚因捕食對(duì)象的不同而分布在池塘的不同水層，出現(xiàn)了垂直分層現(xiàn)象；在混合放養(yǎng)時(shí)，由于食物的不同和分層現(xiàn)象，能合理利用水體的資源?！驹斀狻緼、四大家魚在池塘中棲息的水層不同是群落的垂直結(jié)構(gòu)，而不是水平結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、池塘生物群落的外貌和結(jié)構(gòu)隨時(shí)間而發(fā)生有規(guī)律的變化，體現(xiàn)了群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、四大家魚在池塘中占據(jù)不同的生態(tài)位，混養(yǎng)可以更好的利用池塘中的食物和空間，C正確；D、池塘中植物垂直分層現(xiàn)象的主要原因是光照，植物為動(dòng)物提供食物和棲息空間，故引起動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息空間，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】新型冠狀病毒是一種RNA病毒，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，只能寄生在特定的活細(xì)胞內(nèi)?！驹斀狻緼B、接種新型冠狀病毒疫苗，可激發(fā)針對(duì)新型冠狀病毒的特異性免疫，有助于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)新冠病毒的抗體和記憶細(xì)胞，是預(yù)防新型冠狀病毒病的重要措施，AB正確；C、新型冠狀病毒疫苗并不需要包含一個(gè)完整的新型冠狀病毒，只需要包含新型冠狀病毒表面的相關(guān)抗原即可，C錯(cuò)誤；D、抗S蛋白抗體可通過(guò)和新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）表面的S蛋白特異性結(jié)合，阻止病毒與人體細(xì)胞表面蛋白ACE-2特異性結(jié)合而侵入細(xì)胞，來(lái)抑制感染，D正確。故選C。3、A【解析】不同植物激素的生理作用：生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花?！驹斀狻緼、合理施用赤霉素、細(xì)胞分裂素類似物，能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂，縮短細(xì)胞周期，從而達(dá)到提高葡萄結(jié)果率和單果質(zhì)量，提高果實(shí)無(wú)核化程度的目的，A正確；B、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，因此，用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物，如2，4—D處理二倍體番茄花蕾可得到無(wú)子番茄，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利-促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的成熟，C錯(cuò)誤；D、黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素比值較高，有利于分化形成雌花，比值較低則有利于分化形成雄花，D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】根據(jù)題意可知，自身免疫介導(dǎo)的組織損傷是遺瘍性結(jié)腸炎發(fā)病的重要因素之一，因此該病很可能屬于自身免疫病?！驹斀狻緼、自身免疫介導(dǎo)的組織損傷是遺瘍性結(jié)腸炎發(fā)病的重要因素之一，因此該病很可能屬于自身免疫病，這一機(jī)理與系統(tǒng)性紅斑狼瘡相同，A正確；B、自身免疫病患者是自身免疫功能異常增強(qiáng)導(dǎo)致，可用免疫調(diào)節(jié)劑進(jìn)行治療，B正確；C、大腸杄菌與人體大腸上皮細(xì)胞存在著交叉抗原，大腸桿菌感染患者后產(chǎn)生的抗體會(huì)通過(guò)血液循環(huán)，和大腸桿菌結(jié)合，并造成自身大腸上皮細(xì)胞損傷，C錯(cuò)誤；D、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的一種特異性蛋白質(zhì)，會(huì)和抗原特異性結(jié)合，D正確。故選C。5、C【解析】轉(zhuǎn)錄和復(fù)制的比較1、相同點(diǎn)：都以DNA為模板，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，都主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，線粒體和葉綠體中也有轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制的進(jìn)行；2、不同點(diǎn)：轉(zhuǎn)錄以DNA單鏈為模版而DNA復(fù)制以雙鏈為模板；轉(zhuǎn)錄無(wú)引物而DNA復(fù)制以一段特定的RNA為引物；轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制中所用的酶體系不同；轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的配對(duì)的堿基不完全一樣，轉(zhuǎn)錄中A對(duì)U，而復(fù)制中A對(duì)T?！驹斀狻緼、DNA聚合酶和RNA聚合酶主要在細(xì)胞核內(nèi)催化反應(yīng)之外，還會(huì)在線粒體和葉綠體中起作用，A錯(cuò)誤；B、DNA復(fù)制以脫氧核苷酸為底物，而轉(zhuǎn)錄以核糖核苷酸為底物，B錯(cuò)誤；C、DNA復(fù)制過(guò)程中以解螺旋后的每一條單鏈為模板，轉(zhuǎn)錄過(guò)程都以雙鏈中的一條鏈為模板，C正確；D、DNA聚合酶不能催化氫鍵斷裂，而RNA聚合酶能催化氫鍵斷裂反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】1、據(jù)圖分析，1表示細(xì)胞壁，2表示細(xì)胞膜，3表示細(xì)胞核，4表示液泡膜，5表示細(xì)胞質(zhì)，6表示細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的外界溶液，7表示液泡。2、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。【詳解】A、圖中細(xì)胞膜2、液泡膜4、細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)5構(gòu)成原生質(zhì)層，相當(dāng)于半透膜，A錯(cuò)誤；B、6處的濃度大于7處的濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，6處的濃度小于7處的濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，6處的濃度等于7處的濃度，細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，由于無(wú)法確定圖中細(xì)胞是在質(zhì)壁分離還是在質(zhì)壁復(fù)原或者是在動(dòng)態(tài)平衡中，因此無(wú)法確定6、7處的濃度，B錯(cuò)誤；C、圖中1是細(xì)胞壁，由纖維素和果膠組成，具有全透性，因此，6中充滿了外界溶液，C正確；D、圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞失水，其顏色逐漸加深，D錯(cuò)誤。故選C。7、A【解析】1.基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。

基因和染色體的關(guān)系：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體。

基因和脫氧核苷酸的關(guān)系：每個(gè)基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸。

DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。【詳解】A、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是2個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基，3'端的脫氧核糖與一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基相連，A錯(cuò)誤；B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因，基因是DNA遺傳功能發(fā)揮的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，B正確；C、一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因中脫氧核苷酸的特定的排列順序決定了DNA分子的特異性，C正確；D、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，即經(jīng)過(guò)間期DNA復(fù)制后一個(gè)染色體含有兩個(gè)染色單體，這種狀態(tài)隨著著絲點(diǎn)的分裂而變成一個(gè)染色體含有一個(gè)DNA的狀態(tài)，D正確。故選A。8、D【解析】靜息狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，稱為靜息電位。圖中兩電極一個(gè)在膜外，一個(gè)在膜內(nèi)，電流由正電位流到負(fù)電位，所以圖示裝置記錄的是靜息電位。當(dāng)神經(jīng)受到一次短促的外加刺激時(shí)，大量的Na+內(nèi)流，神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，稱為動(dòng)作電位?！驹斀狻緼、離體神經(jīng)纖維上，興奮雙向傳導(dǎo)，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，電表會(huì)測(cè)出電位差，電表指針不是0電位，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)纖維受刺激后會(huì)興奮，此時(shí)使電表發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是鈉離子內(nèi)流，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)纖維受刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位，再由動(dòng)作電位恢復(fù)到靜息狀態(tài)，電表指針兩次通過(guò)0電位，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.①②.不是③.形態(tài)學(xué)上端④.形態(tài)學(xué)下端（2）①.吲哚乙酸（IAA）②.兩重性（3）①.②②.D【解析】題圖分析：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會(huì)出現(xiàn)放射性，而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸?！拘?wèn)1詳解】若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會(huì)出現(xiàn)放射性；而瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，表明ABA能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，也能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，因此ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸?！拘?wèn)2詳解】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，用IAA表示，它是由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái)的；生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，即生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)為兩重性?！拘?wèn)3詳解】與雙子葉植物相比，單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)更不敏感，因此，圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②；除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中D點(diǎn)左右，該濃度條件下，促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)，卻抑制雙子葉植物的生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生長(zhǎng)素的功能、運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。10、（1）①.B②.細(xì)胞分化③.選擇性表達(dá)（2）①.胰島素促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?，抑制肝糖原分解和其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖②.升高③.大腦皮層（3）免疫抑制（劑）【解析】Ⅰ型糖尿病是胰島素分泌不足導(dǎo)致的血糖過(guò)高的疾病。胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島β細(xì)胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)激素。胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時(shí)促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成。外源性胰島素主要用來(lái)治療糖尿病。【小問(wèn)1詳解】胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，因此該人工細(xì)胞是胰島B細(xì)胞。干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞，分裂分化產(chǎn)生胰島細(xì)胞。這個(gè)過(guò)程中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，只是發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生了改變?！拘?wèn)2詳解】胰島素促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?，抑制肝糖原分解和其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，這些都可以使血糖含量降低。細(xì)胞外液是指內(nèi)環(huán)境中的液體，包括組織液、血漿、淋巴，因血糖濃度升高導(dǎo)致細(xì)胞外液升高，進(jìn)而刺激高級(jí)神經(jīng)中樞大腦皮層產(chǎn)生渴覺，進(jìn)而飲水增多?！拘?wèn)3詳解】Ⅰ型糖尿病的病因是由于自身的免疫細(xì)胞攻擊自身體內(nèi)的胰島細(xì)胞，因此患者可以通過(guò)注射胰島細(xì)胞來(lái)治療，但同時(shí)異體細(xì)胞會(huì)引起排斥反應(yīng)，因此通常還需要注射免疫抑制（劑）藥物?！军c(diǎn)睛】本題主要考查Ⅰ型糖尿病的病因及治療機(jī)理，要求學(xué)生有一定的分析運(yùn)用能力。11、（1）①.不一定②.傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉③.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)（2）傳出神經(jīng)或效應(yīng)器或脊髓部分受損（中間神經(jīng)元）（3）縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，完成反射經(jīng)過(guò)的神經(jīng)元少，而產(chǎn)生痛覺的中樞在大腦皮層，經(jīng)過(guò)的神經(jīng)元多，興奮傳遞所需時(shí)間較長(zhǎng)【解析】1、分析圖可知，當(dāng)手觸到了火或尖銳的東西，會(huì)通過(guò)皮膚中的感受器將刺激通過(guò)傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，即脊髓中樞，一方面，通過(guò)非條件反射，通過(guò)傳出神經(jīng)，使肌肉收縮，將手收回；另一方面，通過(guò)傳入神經(jīng)傳入高級(jí)中樞大腦皮層，大腦皮層對(duì)信息進(jìn)行處理后，通過(guò)傳出神經(jīng)以及中間神經(jīng)元作出相應(yīng)應(yīng)答。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等)組成。反射活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損，反射就不能完成?！拘?wèn)1詳解】要產(chǎn)生興奮必須要有刺激，并且刺激必須要達(dá)到閾值才能產(chǎn)生興奮，所以感受器接受刺激后，不一定會(huì)產(chǎn)生興奮。分析圖可知，手指皮膚和傳入神經(jīng)相連接，肌肉和傳出神經(jīng)相連接，所以圖中反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉。由于興奮在突觸處只能單向傳遞，所以針刺肌肉后，圖中電流表指針偏轉(zhuǎn)情況為不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。【小問(wèn)2詳解】感覺在大腦皮層產(chǎn)生，由題意可知，該人能感覺到疼痛，所以感受器、傳入神經(jīng)和大腦皮層相應(yīng)中樞沒有受損，但該人不能做出反應(yīng)，那么可能出傳出神經(jīng)、中間神經(jīng)元（脊髓中樞）或效應(yīng)器（傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉）受損，使他不能作出反應(yīng)?！拘?wèn)3詳解】分析圖可知，縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，而感覺到疼痛是在大腦皮層，所以該人先縮手后感覺到疼的原因是縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，完成反射經(jīng)過(guò)的神經(jīng)元少，而產(chǎn)生痛覺的中樞在大腦皮層，經(jīng)過(guò)的神經(jīng)元多，興奮傳遞所需時(shí)間較長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題借助圖形考查了興奮在神經(jīng)纖維上的的傳遞和傳導(dǎo)以及電流表的偏轉(zhuǎn)情況等知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生借助所學(xué)知識(shí)，正確理解圖中興奮的傳遞過(guò)程，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確作答。12、（1）數(shù)目或結(jié)構(gòu)（2）①.秋水仙素（低溫）②.紡錘體③.兩（3）三倍體植株減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)紊亂不能形成配子，因此不能形成種子（三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成配子，因此不能形成種子）（4）方案一：將三倍體植株進(jìn)行組織培養(yǎng)，獲取大量的組培苗，再進(jìn)行移栽。方案二：利用生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物處理植株未受粉的雌蕊，并套袋處理。方案三：將三倍體植株進(jìn)行扦插或嫁接，