山東省濟(jì)南市小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷及解答參考

山東省濟(jì)南市語文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、題干：下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.搏斗（bódòu）B.籃球（lánqiú）C.夢(mèng)幻（mènghuàn）D.漫步（mànbù）2、題干：下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次活動(dòng)，使我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。B.小明熱愛科學(xué)，他參加了學(xué)校的科技興趣小組，還獲得了多項(xiàng)科技小發(fā)明獎(jiǎng)。C.這本書非常有趣，讓每一個(gè)看過的人都留下了深刻的印象。D.他的成績一直很好，可最近卻下降了，這使我們非常擔(dān)憂。3、下列詞語中，加點(diǎn)字音與所給拼音完全相同的一項(xiàng)是：A.河流（héliú）B.美麗（měilì）C.精彩（jīngcǎi）D.和諧（héxié）4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且?guī)椭瑢W(xué)，是老師的好幫手。B.由于天氣突變，導(dǎo)致我們無法按時(shí)完成戶外活動(dòng)。D.隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的生活越來越方便了，但是有些方面也帶來了新的問題。5、題目：下列詞語中，字形、字音都正確的是（）A.漫步（mànbù）B.稀釋（xīshí）C.嫵媚（wǔmèi）D.紛飛（fēnhuí）6、題目：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.小明的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，他每天起早貪黑地學(xué)習(xí)。B.我國科學(xué)家在研究新型材料方面取得了舉世矚目的成就，受到了國內(nèi)外專家的贊揚(yáng)。C.這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的少年和一只聰明的狗之間的感人故事。D.因?yàn)樘鞖庠?，火車晚點(diǎn)了，所以我們錯(cuò)過了那場(chǎng)演唱會(huì)。7、下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.端午節(jié)（duānwǔjié）B.沉默不語（chénmòbùyǔ）C.摩拳擦掌（móquáncāzhǎng）D.漫不經(jīng)心（mànbùjīngxīn）8、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明雖然學(xué)習(xí)成績很好，但他從不驕傲。B.因?yàn)樘鞖庠?，所以學(xué)校決定提前放假。C.她一邊唱歌，一邊跳舞，非?？鞓贰.這本書是我最近最喜歡看的。9、（）是我國古代著名的文學(xué)家，被譽(yù)為“詩仙”。A、杜甫B、李白C、白居易D、王之渙二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問題。在我國南方的一個(gè)小村莊里，住著一戶人家。這戶人家有一座古老的書屋，書屋的主人是一位名叫老李的退休老教師。老李年輕時(shí)是一位熱愛文學(xué)的青年，他收集了各種各樣的書籍，把書屋變成了一個(gè)知識(shí)的海洋。一天，村里的小學(xué)生們得知了這個(gè)消息，紛紛來到書屋，希望能從老李那里學(xué)到更多的知識(shí)。老李看到這些孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，決定親自教他們讀書。老李首先給孩子們講述了《西游記》的故事，讓他們了解了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人取經(jīng)的艱辛歷程。孩子們聽得津津有味，對(duì)這部經(jīng)典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。接著，老李又帶領(lǐng)孩子們閱讀了《安徒生童話》，讓他們感受到了童話世界的奇妙和美好。在閱讀過程中，老李還穿插了一些關(guān)于寫作技巧的講解，使孩子們?cè)陂喿x的同時(shí)，也能學(xué)到寫作的方法。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，期中考試即將來臨。老李決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)一下孩子們的學(xué)習(xí)成果。他精心準(zhǔn)備了一份試卷，讓孩子們?cè)诳荚囍姓故咀约旱乃鶎W(xué)。以下是根據(jù)老李的講義和孩子們的閱讀內(nèi)容出的試卷：1、根據(jù)文章內(nèi)容，概括老李為什么要教孩子們讀書？2、在《西游記》中，孫悟空有哪些特點(diǎn)？3、閱讀《安徒生童話》后，孩子們能從中學(xué)到什么？第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目。秋之歌秋天，是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。金黃色的麥田在陽光下閃耀著光芒，就像一片金色的海洋；紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠照亮了果園；還有那橙色的南瓜，靜靜地躺在田地里，等待著收獲的季節(jié)。秋天不只是色彩的世界，它還是豐收的象征。農(nóng)民伯伯忙碌的身影穿梭在田野間，他們揮汗如雨，臉上洋溢著喜悅的笑容。孩子們也愛這個(gè)季節(jié)，他們可以穿上五顏六色的衣服，在落葉鋪成的地毯上嬉戲。秋天的氣息彌漫在每一個(gè)角落，給大地披上了節(jié)日的盛裝。秋天還是一個(gè)詩情畫意的季節(jié)。詩人筆下的秋天總是那么的生動(dòng)，那么的美好。古往今來，多少文人墨客贊美過秋天的景色，留下了無數(shù)膾炙人口的詩句。秋天的到來，仿佛是大自然的一首贊歌，讓人心曠神怡，讓人感受到生活的美好。1、文章描述了秋天的哪些顏色？它們分別代表什么？2、農(nóng)民伯伯在秋天的心情如何？為什么會(huì)有這樣的感受？3、秋天為什么被稱為“詩情畫意”的季節(jié)？三、寫作題（34分）題目：我的夢(mèng)想要求：1.結(jié)合自身實(shí)際，描述你的夢(mèng)想，并簡要說明為什么有這個(gè)夢(mèng)想。2.運(yùn)用具體的事例或細(xì)節(jié)，展現(xiàn)你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求。3.文章結(jié)構(gòu)完整，語言通順，表達(dá)流暢，不少于300字。山東省濟(jì)南市語文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、題干：下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.搏斗（bódòu）B.籃球（lánqiú）C.夢(mèng)幻（mènghuàn）D.漫步（mànbù）答案：C解析：A項(xiàng)中“搏”應(yīng)讀作“bó”，B項(xiàng)中“籃”應(yīng)讀作“l(fā)án”，D項(xiàng)中“漫”應(yīng)讀作“màn”。C項(xiàng)注音完全正確。2、題干：下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次活動(dòng)，使我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。B.小明熱愛科學(xué)，他參加了學(xué)校的科技興趣小組，還獲得了多項(xiàng)科技小發(fā)明獎(jiǎng)。C.這本書非常有趣，讓每一個(gè)看過的人都留下了深刻的印象。D.他的成績一直很好，可最近卻下降了，這使我們非常擔(dān)憂。答案：B解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)中“每一個(gè)看過的人”有歧義，應(yīng)改為“看過這本書的每一個(gè)人”；D項(xiàng)中“這”指代不明，應(yīng)改為“他的成績下降這件事”。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。3、下列詞語中，加點(diǎn)字音與所給拼音完全相同的一項(xiàng)是：A.河流（héliú）B.美麗（měilì）C.精彩（jīngcǎi）D.和諧（héxié）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“河”字的正確讀音是hé，而不是héliú；選項(xiàng)B中，“麗”字的正確讀音是lì，而不是měilì；選項(xiàng)D中，“和”字的正確讀音是hé，而不是héxié。只有選項(xiàng)C中，“精”字的正確讀音是jīng，與所給拼音完全相同。因此，正確答案是C。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且?guī)椭瑢W(xué)，是老師的好幫手。B.由于天氣突變，導(dǎo)致我們無法按時(shí)完成戶外活動(dòng)。D.隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的生活越來越方便了，但是有些方面也帶來了新的問題。答案：D解析：選項(xiàng)A中，句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語?。贿x項(xiàng)B中，句子缺少主語，應(yīng)去掉“由于”或“導(dǎo)致”；選項(xiàng)C中，句子結(jié)構(gòu)完整，但“只要我們努力”與“就一定能取得好成績”之間缺少邏輯連接詞；選項(xiàng)D中，句子結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，沒有語病。因此，正確答案是D。5、題目：下列詞語中，字形、字音都正確的是（）A.漫步（mànbù）B.稀釋（xīshí）C.嫵媚（wǔmèi）D.紛飛（fēnhuí）答案：C解析：A項(xiàng)中“漫步”的字音正確，但字形應(yīng)為“漫步”（mànbù），B項(xiàng)中“稀釋”的字音正確，但字形應(yīng)為“稀釋”（xīshì），D項(xiàng)中“紛飛”的字音正確，但字形應(yīng)為“紛飛”（fēnfēi）。只有C項(xiàng)“嫵媚”的字形和字音都正確。6、題目：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.小明的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，他每天起早貪黑地學(xué)習(xí)。B.我國科學(xué)家在研究新型材料方面取得了舉世矚目的成就，受到了國內(nèi)外專家的贊揚(yáng)。C.這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的少年和一只聰明的狗之間的感人故事。D.因?yàn)樘鞖庠?，火車晚點(diǎn)了，所以我們錯(cuò)過了那場(chǎng)演唱會(huì)。答案：B解析：A項(xiàng)中“起早貪黑地學(xué)習(xí)”使用了重復(fù)的表達(dá)，可以簡化為“起早貪黑學(xué)習(xí)”；C項(xiàng)中“講述了一個(gè)勇敢的少年和一只聰明的狗之間的感人故事”中的“之間”多余，應(yīng)刪除；D項(xiàng)中“因?yàn)樘鞖庠?，火車晚點(diǎn)了，所以我們錯(cuò)過了那場(chǎng)演唱會(huì)”因果關(guān)系表達(dá)不當(dāng)，應(yīng)改為“由于天氣原因，火車晚點(diǎn)了，我們錯(cuò)過了那場(chǎng)演唱會(huì)”。B項(xiàng)句子表達(dá)正確，沒有語病。7、下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.端午節(jié)（duānwǔjié）B.沉默不語（chénmòbùyǔ）C.摩拳擦掌（móquáncāzhǎng）D.漫不經(jīng)心（mànbùjīngxīn）答案：C解析：A項(xiàng)中“端午節(jié)”應(yīng)為“duānwǔjié”，B項(xiàng)中“沉默不語”應(yīng)為“chénmòbùyǔ”，D項(xiàng)中“漫不經(jīng)心”應(yīng)為“mànbùjīngxīn”。只有C項(xiàng)“摩拳擦掌”字形完全正確。8、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明雖然學(xué)習(xí)成績很好，但他從不驕傲。B.因?yàn)樘鞖庠颍詫W(xué)校決定提前放假。C.她一邊唱歌，一邊跳舞，非?？鞓?。D.這本書是我最近最喜歡看的。答案：D解析：A項(xiàng)中“雖然”應(yīng)放在句首，所以應(yīng)為“雖然小明學(xué)習(xí)成績很好，但他從不驕傲”；B項(xiàng)中“因?yàn)椤焙汀八浴焙竺鎽?yīng)分別接原因和結(jié)果，所以應(yīng)為“因?yàn)樘鞖庠?，所以學(xué)校決定放假”；C項(xiàng)中“一邊…一邊…”表示并列，但句子結(jié)構(gòu)不完整，應(yīng)為“她一邊唱歌，一邊跳舞，看起來非?？鞓贰?；D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。9、（）是我國古代著名的文學(xué)家，被譽(yù)為“詩仙”。A、杜甫B、李白C、白居易D、王之渙答案：B解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，被后人譽(yù)為“詩仙”。他的詩歌以豪放、奔放、想象豐富著稱，代表作有《將進(jìn)酒》、《廬山謠》、《望廬山瀑布》等。選項(xiàng)A、C、D分別是杜甫、白居易和王之渙，他們也是唐代著名的詩人，但不符合題意。故正確答案為B。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問題。在我國南方的一個(gè)小村莊里，住著一戶人家。這戶人家有一座古老的書屋，書屋的主人是一位名叫老李的退休老教師。老李年輕時(shí)是一位熱愛文學(xué)的青年，他收集了各種各樣的書籍，把書屋變成了一個(gè)知識(shí)的海洋。一天，村里的小學(xué)生們得知了這個(gè)消息，紛紛來到書屋，希望能從老李那里學(xué)到更多的知識(shí)。老李看到這些孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，決定親自教他們讀書。老李首先給孩子們講述了《西游記》的故事，讓他們了解了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人取經(jīng)的艱辛歷程。孩子們聽得津津有味，對(duì)這部經(jīng)典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。接著，老李又帶領(lǐng)孩子們閱讀了《安徒生童話》，讓他們感受到了童話世界的奇妙和美好。在閱讀過程中，老李還穿插了一些關(guān)于寫作技巧的講解，使孩子們?cè)陂喿x的同時(shí)，也能學(xué)到寫作的方法。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，期中考試即將來臨。老李決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)一下孩子們的學(xué)習(xí)成果。他精心準(zhǔn)備了一份試卷，讓孩子們?cè)诳荚囍姓故咀约旱乃鶎W(xué)。以下是根據(jù)老李的講義和孩子們的閱讀內(nèi)容出的試卷：1、根據(jù)文章內(nèi)容，概括老李為什么要教孩子們讀書？答案：老李看到孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，決定親自教他們讀書。2、在《西游記》中，孫悟空有哪些特點(diǎn)？答案：孫悟空具有聰明機(jī)智、勇敢無畏、武藝高強(qiáng)等特點(diǎn)。3、閱讀《安徒生童話》后，孩子們能從中學(xué)到什么？答案：孩子們可以從《安徒生童話》中學(xué)到美好、善良、勇敢等品質(zhì)，以及豐富的想象力和寫作技巧。第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目。秋之歌秋天，是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。金黃色的麥田在陽光下閃耀著光芒，就像一片金色的海洋；紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠照亮了果園；還有那橙色的南瓜，靜靜地躺在田地里，等待著收獲的季節(jié)。秋天不只是色彩的世界，它還是豐收的象征。農(nóng)民伯伯忙碌的身影穿梭在田野間，他們揮汗如雨，臉上洋溢著喜悅的笑容。孩子們也愛這個(gè)季節(jié)，他們可以穿上五顏六色的衣服，在落葉鋪成的地毯上嬉戲。秋天的氣息彌漫在每一個(gè)角落，給大地披上了節(jié)日的盛裝。秋天還是一個(gè)詩情畫意的季節(jié)。詩人筆下的秋天總是那么的生動(dòng)，那么的美好。古往今來，多少文人墨客贊美過秋天的景色，留下了無數(shù)膾炙人口的詩句。秋天的到來，仿佛是大自然的一首贊歌，讓人心曠神怡，讓人感受到生活的美好。1、文章描述了秋天的哪些顏色？它們分別代表什么？2、農(nóng)民伯伯在秋天的心情如何？為什么會(huì)有這樣的感受？3、秋天為什么被稱為“詩情畫意”的季節(jié)？答案：1、文章描述了金黃色的麥田、紅彤彤的蘋果、橙色的南瓜。金黃色代表成熟的麥子，是豐收的顏色；紅色代表成熟的蘋果，給人溫暖的感覺；橙色代表南瓜，也是豐收的標(biāo)志之一。2、農(nóng)民伯伯在秋天的心情是喜悅的。因?yàn)樗麄兘?jīng)過一年的努力耕種，終于迎來了收獲的季節(jié)，所以感到非常高興。3、秋天被稱為“詩情畫意”的季節(jié)是因?yàn)榍锾斓木吧利悇?dòng)人，給人們帶來了靈感，很多詩人和畫家都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里創(chuàng)作出許多贊美秋天的作品。三、寫作題（34分）題目：我的夢(mèng)想要求：1.結(jié)合自身實(shí)際，描述你的夢(mèng)想，并簡要說明為什么有這個(gè)夢(mèng)想。2.運(yùn)用具體的事例或細(xì)節(jié)，展現(xiàn)你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求。3.文章結(jié)構(gòu)完整，語言通順，表達(dá)流暢，不少于300字。示例：我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。從小就對(duì)醫(yī)學(xué)充滿了好奇，看到那些生病的人，我總是感到無比同情。在我心中，醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們救死扶傷，拯救生命。我希望自己能夠成為一名醫(yī)生，為那些需要幫助的人帶去希望。記得有一次，我生病了，發(fā)燒咳嗽，媽媽帶著我去醫(yī)院。醫(yī)生耐心地詢問我的病情，細(xì)致地檢查，最終確診我患有肺炎。醫(yī)生給我開了藥，并叮囑媽媽要注意我的飲食和休息。在醫(yī)生的精心治療下，我很快康復(fù)了。那一刻，我深深地感受到了醫(yī)生的魅力。從那以后，我就立志要成為一名醫(yī)生。我知道，這條路并不容易，但我愿意為之付出努力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)