浙江省紹興市越城區(qū)紹興市建功中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考科學(xué)試題

紹興市建功中學(xué)教育集團九年級科學(xué)第二單元測試一、選擇題(每小題3分，20小題共60分，每小題只有一個正確選項)姓名:[Fe-56,0-16,H-1,Zn-65,S-32,Cu-64,W-184,]1.家里的很多日用品都是由金屬或合金制成的。下列物質(zhì)屬于金屬材料制成的是()A.玻璃酒瓶B.鋁合金窗C.羊毛衫D.塑料碗2.2024年我國環(huán)境日主題是“全面推進美麗中國建設(shè)”。下列做法不符合該主題的是()A.分類回收生活垃圾B.工業(yè)廢水處理后排放C.推廣使用煤炭燃料D.使用新型可降解塑料3.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶。書中記載：“每金七厘造方寸金一千片”，意為黃金能打造成極薄的金箔，這體現(xiàn)了黃金具有的物理性質(zhì)是()A.磁性B.導(dǎo)熱性C.導(dǎo)電性D.延展性4.實驗規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵。粗鹽提純實驗中，下列實驗操作正確的是()5.2023年5月30日神舟十六號載人飛船成功發(fā)射，三名航天員踏上”太空出差”之旅，叩問蒼穹。如圖為一種火箭推進劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是()A.生成物丁是氧化物B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.反應(yīng)前后、H化合價均未發(fā)生改變D.生成物丙和丁的分子個數(shù)比為1)6.下列廚房調(diào)味品中不含有機物的是()A.料酒B.食鹽C.醬油D.食醋7.下列關(guān)于金屬與氧氣反應(yīng)的說法中正確的是()A.紅熱的鐵絲在空氣中能燃燒B.根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度，可以初步比較一些金屬的活動性C.各種金屬在常溫下都能與氧氣反應(yīng)D.在較高溫度下能與氧氣反應(yīng)的金屬，在常溫下也能與氧氣反應(yīng)—8.小明將甲、乙、丙三種金屬與兩種溶液反應(yīng)，并根據(jù)實驗現(xiàn)象編制了如圖的檢索表，根據(jù)檢索表可知甲、乙、丙三種金屬的活動性順序為()A.甲>乙>丙B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙D.甲>丙>乙9、下列物質(zhì)的化學(xué)式，俗稱，物質(zhì)類別都一致的是()A、Na?CO?、燒堿、堿B、NaOH、純堿、鹽C、CaO、生石灰、氧化物D、NaCl、蘇打、鹽10.中國成功制造于航天軍工等領(lǐng)域的芳綸紙。下列有關(guān)芳綸紙的性能描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.隔熱性好B.耐腐蝕性強C.絕緣性好D.硬度高11.全世界每年產(chǎn)生有害廢物達3億~4億噸，對環(huán)境造成危害，威脅著人類生存，所以科學(xué)家提出“綠色化學(xué)”的概念。下列不屬于“綠色化學(xué)”研究內(nèi)容的是()。A.研究開發(fā)對環(huán)境無污染的清潔能源B.研究開發(fā)可降解塑料C.研究如何利用化學(xué)原理從源頭消除污染D.研究形狀記憶合金的開發(fā)與應(yīng)用12.模型能夠直觀反映化學(xué)變化的結(jié)果，將一定質(zhì)量的鎂條放入某一溶液(含Zn2?和Fe2?量相同)，反應(yīng)一段時間后燒杯內(nèi)相關(guān)離子數(shù)量關(guān)系不可能成立的是()13.下列實驗方案能解決相應(yīng)實際問題的是()選項實際問題實驗方案A配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液在盛有16gNaCl的燒杯中,加入tθ,蒸餾水B鑒別NH?Cl和KCl固體取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味C探究乙醇中是否有氧元素取樣，點燃，在火焰上方罩干冷燒杯D除去稀鹽酸中少量的稀硫酸加入過量的BaCl?溶液，過濾14.硫酸鋅(ZnSO?)可用于治療鋅缺乏引起的食欲不振、生長發(fā)育遲緩等病癥。下列選項中的兩種物質(zhì)，不能直接反應(yīng)制得硫酸鋅的是()A.Zn和H?SO?B.ZnO和H?SO?C.ZnCO?和H?SO?D.Zn和Na?SO?15.生活中有很多“禁忌”，即不能做的事情。下列“禁忌”與相關(guān)的科學(xué)解釋相對應(yīng)的是()選項“禁忌”原理解釋A用錫壺裝醋酸活動性順序：Sn排在H后面B煤氣泄漏時，開燈檢查電火花點燃混合氣體，發(fā)生爆炸C用稀鹽酸除鐵銹時，浸泡太久6HCl+2Fe=2FeCl?+3H?↑D濃硫酸灑在手上，直接用水沖洗濃硫酸具有吸毒性16.如圖為三種物質(zhì)可能存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)變化規(guī)律，判斷下列說法中正確的是()A.不能一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的有①②B.實現(xiàn)③轉(zhuǎn)化，可通至氯化鈉溶液C.實現(xiàn)⑤轉(zhuǎn)化，可加入碳酸鈣粉末D.實現(xiàn)⑥轉(zhuǎn)化，可加入氫氧化鉀溶液17.有一瓶標(biāo)簽無法辨認(rèn)的試劑，是碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液中的一種。僅用下列試劑無法進行鑒別的是()A.pH試紙B.酚酞試液C.稀硫酸D.硝酸鋇溶液18.向一定質(zhì)量的AgNO?溶液中加入銅、鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，下列判斷正確的是()A.若固體乙中含有銅、銀、鋅三種金屬，則溶液甲中的溶質(zhì)是6N?B.、若向溶液甲中滴加氯化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，則固體乙是Ag和(、C.若溶液甲呈藍色，則固體乙中一定含Ag，可能含有CuD.若將固體乙加入到Cu(NO?)?溶液中，則有紅色物質(zhì)析出19.分離、提純、除雜、鑒別是基本的實驗技能。下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡慕M冊人組別實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去FeCl?溶液中混有的少量CuCl?加入過量的鐵粉，過濾B分離銅粉和鎂粉的混合物加入足量的稀HCl，過濾、洗滌、干燥C提純混有少量Ca(OH)?的NaOH溶液加入過量的Na?CO?溶液，振蕩、靜置、過濾D鑒別Na?CO?、BaCl?、NaCl溶液取樣后，分別滴加稀H?SO?溶液，觀察現(xiàn)象20.科學(xué)興趣小組用三段粗細均勻、質(zhì)量相等的鐵絲與不同溶液反應(yīng)研究金屬活動性順序。若將原三段鐵絲拼接在同一平面內(nèi)，使相互夾角均為120°，懸掛后靜止時如圖所示?，F(xiàn)將oa段鐵絲浸入硫酸鋅溶液，ob段鐵絲浸入硫酸銅溶液，oc段鐵絲浸入稀硫酸溶液。相同時間后取出三段鐵絲，重新按相同方法拼接并懸掛，觀察到的現(xiàn)象合理的是()二、填空題(每空2分，共34分)21.火炬燃料隨著時代發(fā)展在不斷變遷，圖甲為部分大型運動會火炬燃料的變遷示意圖。(1)天然氣主要成分是；(2)杭州亞運會火炬取名為“薪火”，所用燃料為甲醇。通過先進技術(shù)將甲醇燃燒產(chǎn)生的二氧化碳重新轉(zhuǎn)化為甲醇，實現(xiàn)了“零排放”。圖乙為微觀示意圖，請畫出圖乙方框內(nèi)微粒的模型；；(3)甲醇完全燃燒時參加反應(yīng)的甲醇和生成的二氧化碳的分子個數(shù)比是。22.芯片制造是半導(dǎo)體工業(yè)中重要的一環(huán)，如圖中銅板、硅、塑料板、氫氟酸(HF)都是芯片制造工業(yè)中的常用材料，請按要求回答下列問題(1)如圖半導(dǎo)體工業(yè)材料中，屬于有機材料的是。(2)芯片制造過程中的蝕刻要用到氫氟酸(HF)，HF中F元素的化合價，它也能蝕刻玻璃，其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式是：(CaSiO?+6HF=23.古諺語“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的由來：古代漁網(wǎng)是用麻纖維織成，麻纖維吸水膨張，潮濕時易腐=爛。為延長漁網(wǎng)的使用壽命，古人打魚時漁網(wǎng)用三天后要曬兩天。(1)用漁網(wǎng)打魚的過程，其原理與實驗操作中的(填操作名稱)相似。(2)鑒別麻纖維和羊毛纖維的方法是。(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性(填“導(dǎo)電”或“延展”)。(2)下圖所示實驗可用于研究金屬的性質(zhì)。鐵絲銅絲鐵絲銅絲稀硫酸-稀硫酸硫酸銅溶液硝酸銀溶液①②3下列實驗組合中，能得出鐵、銅、銀的金屬活動性順序的是。(填序號)A.①④B.③④C.①②④25.硫酸亞鐵廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，可利用菱鐵礦進行制備。菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵(FeCO，)，還含有少量的二氧化硅(SiO?)和氧化鐵(Fe?O?)。以菱鐵礦為原料制備硫酸亞鐵的工藝流程如圖所示。回答下列問題：(1)硫酸亞鐵溶液顏色為。(2)菱鐵礦屬于(填“純凈物”或“混合物”)。(3)由此流程可推知SiO?的性質(zhì)有(填字母)。A.難溶于水B.化學(xué)性質(zhì)很活潑C.不能與稀硫酸反應(yīng)(4)溶液甲中，屬于鹽類的兩種溶質(zhì)為(填化學(xué)式)。26.工業(yè)生產(chǎn)中，多數(shù)金屬的冶煉過程都是采用熱還原法.為測定某樣品中三氧化鎢的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，我校化學(xué)課外活動小組的同學(xué)根據(jù)此原理，采用如圖所示裝置進行實驗.樣品的質(zhì)量為13.0g，化學(xué)方程式為WO3+3H2高溫=W+3(1)實驗室制氫氣用稀硫酸不用鹽酸的原因是。(2)根據(jù)第一組實驗數(shù)據(jù)，樣品中三氧化鎢的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果保留一位小數(shù))。(3)分析該實驗過程，以下說法中，正確的是。(填序號)①氫氣具有還原性，被WO?還原，②實驗前應(yīng)先向裝置中通入氫氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸；③反應(yīng)前后裝置B減少的質(zhì)量為生成水的質(zhì)量；①該實驗沒有尾氣處理裝置，容易造成空氣污染；(利用(第一組)實驗前后裝置B的總質(zhì)量進行計算，得到的結(jié)果更準(zhǔn)確；⑥若B中的WO?沒有完全反應(yīng)，對測定結(jié)果沒有影響nn實驗裝置的質(zhì)量實驗前實驗后第一組B裝置的總質(zhì)量/g45.543.1第二組C裝置的總質(zhì)量/g100.5103.3實驗探究題(每空2分，共36分)27.資料上說“一般不用K、Ca、Na等活潑金屬來置換鹽溶液中的其他金屬元素”。小金對此進行了思考，并查閱資料，對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進行探究。實驗中發(fā)現(xiàn)有無色無味的氣體產(chǎn)生，同時有固體物質(zhì)出現(xiàn)在容器底部?！静殚嗁Y料】鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氣體。【問題及猜想】會導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同。【實驗及現(xiàn)象】分別取10mL硫酸銅溶液，然后取5塊大小相同的鈉投入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象。編號鈉塊大小硫酸銅溶液濃度實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象①綠豆大小10%立即劇烈燃燒，有爆炸聲，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀，并出現(xiàn)黑色固體。②綠豆大小5%4-5s后劇烈燃燒，有爆炸聲，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀，并出現(xiàn)黑色固體。③綠豆大小2%熔成小球，四處游動，嘶嘶響聲，偶爾有火光，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀。④綠豆大小1%熔成小球，四處游動，“嘶嘶響聲”，產(chǎn)生藍綠色沉淀。⑤綠豆大小0、5%熔成小球，四處游動，“嘶嘶響聲”，產(chǎn)生藍綠色沉淀。(1)請將【問題及猜想】補充完整。(2)小金覺得氣體可能是①氧氣②甲烷③氫氣，從物質(zhì)組成角度，你覺得哪個不可能，請說說理由。。(3)上述實驗中均未觀察到色固體生成，由此判斷不能置換出銅。(4)實驗①②中小金觀察到鈉塊不會游動，當(dāng)他想到實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)時，便有了解釋。他的解釋是28.如圖是“鐵粉和硫黃反應(yīng)”的改進實驗，將鐵粉和硫黃混合物置于兩塊石英玻璃片之間，并鐵粉與硫黃固定。在酒精燈上加熱，產(chǎn)生紅色火星，固體由棕灰色變?yōu)楹谏?。鐵粉與硫黃(1)鐵粉和硫黃在兩塊玻璃片之間，反應(yīng)時幾乎接觸不到氧氣，減少了(填化學(xué)式)氣體的生成，更加環(huán)保。((2)向反應(yīng)后的黑色固體滴入稀硫酸，有臭雞蛋氣味的硫化(氫(H?S)氣體產(chǎn)生，說明鐵粉和硫黃發(fā)生反應(yīng)。H?S屬于。(填酸、堿或鹽)鐵粉與硫黃(3)反應(yīng)后的黑色固體加入CuSO?溶液中，生成紅色物質(zhì)，說明黑色固體中有剩余。29.鎂條放置在空氣中一段時間，表面會形成一層黑色物質(zhì)。小科查得以下資料：I.常溫下，空氣中的氮氣和稀有氣體不會與鎂發(fā)生反應(yīng)。II.無水CaCl?固體有較強的吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣。為探究鎂表面黑色物質(zhì)的成因是與空氣中的哪些成分有關(guān)，他開展如圖實驗進行探究。數(shù)日后第①組鎂條表面出現(xiàn)黑色物質(zhì)，第②、③組只觀察到鎂條表面變暗，并沒有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。(1)對比第①、②兩組實驗，可以得出“鎂條變黑一定與有關(guān)”的結(jié)論。(2)對比第兩組實驗，可以得出鎂條變黑還需要空氣中二氧化碳氣體的參與。（3）小科通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，鎂條表面變黑，實質(zhì)是鎂與空氣中的水、氧氣、二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。為了使實驗結(jié)論更加嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)該補做第(4)組實驗，且觀察到鎂條表面無明顯變化才能得出結(jié)論，則第④組實驗“?”處應(yīng)填寫。30.NaHCO?是治療胃酸過多癥的一種抗酸藥。某學(xué)習(xí)小組在室溫下，對Na?【查閱資料】①NaHCO?俗稱小蘇打,Na?CO?俗稱。②人體胃液(含有鹽酸)通常約100mL,pH約1.5.體溫約37℃。③抗酸藥的標(biāo)準(zhǔn)之一：藥物發(fā)生療效時，胃液的pH保持在3~5之間最宜，pH過高會導(dǎo)致胃痛等不適癥狀?！咎岢霾孪搿坎孪爰祝篘a?猜想乙：Na?CO?不適合作為抗酸藥。其原因可能是堿性較強。【實驗探究1】探究Na?CO?與NaHCO?堿性的強弱依次測量等濃度的Na?CO?溶液和NaHCO?溶液的pH，結(jié)果分別為11和9。Na?CO?溶液的堿性比NaHCO?溶液(【實驗探究2】探究Na?CO?作為抗酸藥的適應(yīng)性先向500mL燒杯中加入100mLpH=1.5的鹽酸,用自動注射器向燒杯中以1mL/min的速度滴入pH=1.5的鹽酸模擬人體分泌胃液，再加入1.0gNa?CO?固體，并持續(xù)攪拌。用pH將上述實驗中Na?CO?換成NaHCO?，重復(fù)實驗過程。所得兩條曲線如下圖所示?！痉治鰯?shù)據(jù)】由圖可知，與NaHCO?相比：①Na?CO?反應(yīng)時造成胃液pH遠大于5;②Na?CO?。【得出結(jié)論】Na?CO?不適合作為抗酸藥，猜想乙正確?！痉此荚u價】有小組成員提出，從影響化學(xué)反應(yīng)因素的角度看，“實驗探究2”設(shè)計不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn)之處是因素可能會影響反應(yīng)的過程與結(jié)果?！就卣寡由霢lOH?也是一種常用的抗酸藥。相比AlOH?,，從與胃酸反應(yīng)的產(chǎn)物分析，NaHCO31.小明在參考書上看到一氧化碳還原氧化鐵(Fe?O?的兩種實驗裝置：圖1用酒精燈(火焰溫度400℃~500℃左右)加熱，圖2用酒精噴燈(火焰溫度可達：800°C①在硬質(zhì)玻璃管中，分別裝入等量氧化鐵粉末，連接裝置，開始實驗。當(dāng)紅棕色粉末變成黑色時停止加熱。待玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后，停止通入一氧化碳。過程中澄清石灰水均變渾濁。②小明把兩裝置中的黑色粉末分別倒在白紙上，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)黑色粉末均能被磁鐵吸引。根據(jù)已有知識他判斷黑色粉末可能為Fe、Fe?O?中的一種或兩種。③為進一步確定成分，小明查閱資料，了解到Fe能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣而Fe?O?不能。于是他分別取等量黑色粉末裝入兩支試管，加入等量同濃度稀硫酸，產(chǎn)生氣泡的情況如下表：實驗記錄表粉末來源產(chǎn)生氣泡的情況圖1裝置未觀察到氣泡圖2裝置大量氣泡由此，小明確定兩裝置中產(chǎn)物的成分不同，證實了自己的猜想。(1)在①中開始實驗時，應(yīng)該先，再分別加熱玻璃管中的氧化鐵。反應(yīng)過程利用了CO的(填化學(xué)性質(zhì))。(2)結(jié)合①②③實驗結(jié)果，小明判斷圖1硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為二：四、分析計算題(每小題2分，共30分)32.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。己知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，回答問題。①寫出化學(xué)式:B;E。②反應(yīng)Ⅲ的基本反應(yīng)類型為。33.利用生活中的物質(zhì)自制簡易CO?發(fā)生器。【選擇藥品】小組討論后選擇了雞蛋殼、小蘇打和白醋等。【設(shè)計裝置】利用塑料瓶、輸液管等材料，設(shè)計并制作了如圖所示的甲、乙兩套發(fā)生裝置(乙中的夾持裝置已省略)。【分析討論】(1)裝置甲可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。向裝有白醋的瓶中加入雞蛋殼，擰緊瓶塞，使反應(yīng)發(fā)生的具體操作為。(2)與甲相比，裝置乙既可控制反應(yīng)的速率，又可得到持續(xù)穩(wěn)定的氣流，故選擇乙與下圖所示裝置(用于除雜和觀察氣泡)組裝成CO?發(fā)生器。下列分析正確的是(選填字母)。A.乙中的b口應(yīng)與左圖中的c口相連接B.為除去CO?中混有的醋酸，X可以是NaOH溶液C.可根據(jù)X中冒出氣泡的快慢來調(diào)節(jié)乙中的流速調(diào)節(jié)器34.為防止食品腐敗，會在某些食品包裝袋內(nèi)常放入“除氧劑”，其主要成分是鐵粉，其他物質(zhì)不與酸反應(yīng)。某科學(xué)小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包破損的“除氧劑”，他們?nèi)×輼悠罚謩e加入不同質(zhì)量的稀硫酸。測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)123456樣品質(zhì)量/克303030303030稀硫酸質(zhì)量