![2024-2025學(xué)年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義(新高考)第08講函數(shù)與方程(含新定義解答題)(分層精練)(學(xué)生版+解析)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/3C/12/wKhkGWcZI0-ABO6DAAHRu_xwU-Y689.jpg)
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文檔簡介
第08講函數(shù)與方程(分層精練)A夯實基礎(chǔ)B能力提升C綜合素養(yǎng)(新定義解答題)A夯實基礎(chǔ)一、單選題1.(2024上·天津·高一校聯(lián)考期末)函數(shù)的零點所在的區(qū)間是(
)A. B. C. D.2.(2024上·安徽·高一校聯(lián)考期末)用二分法求函數(shù)的零點時,初始區(qū)間可選為(
)A. B. C. D.3.(2024上·江西吉安·高一統(tǒng)考期末)下列區(qū)間內(nèi)存在方程的根的是(
)A. B. C. D.4.(2024上·河南新鄉(xiāng)·高一統(tǒng)考期末)已知函數(shù)在內(nèi)的一個零點附近的函數(shù)值如下表:則該零點所在的區(qū)間為(
)A. B. C. D.5.(2024上·福建龍巖·高一校聯(lián)考期末)美國生物學(xué)家和人口統(tǒng)計學(xué)家雷蒙德·皮爾提出一種能較好地描述生物生長規(guī)律的生長曲線,稱為“皮爾曲線”,常用的“皮爾曲線”的函數(shù)解析式可以簡化為的形式.已知描述的是一種植物的高度隨著時間(單位:年)變化的規(guī)律.若剛栽種時該植物的高為1米,經(jīng)過一年,該植物的高為1.5米,要讓該植物的高度超過2.8米,至少需要(
)年.A.3 B.4 C.5 D.66.(2024下·河北保定·高一河北安國中學(xué)校聯(lián)考開學(xué)考試)函數(shù)的零點個數(shù)為(
)A.1 B.2 C.3 D.47.(2024下·山東濟(jì)寧·高三??奸_學(xué)考試)是定義在上的函數(shù),對于任意的,都有且時,有,則函數(shù)的所有零點之和為(
)A.10 B.13 C.22 D.268.(2024·廣東·珠海市第一中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知定義在R上的函數(shù)滿足:且,,則方程在區(qū)間上的所有實根之和為()A. B. C. D.0二、多選題9.(2024下·廣東湛江·高二??奸_學(xué)考試)已知函數(shù)的圖象與直線有兩個不同交點,則正實數(shù)a的取值可以是(
)A.2 B.3 C.4 D.110.(2024上·河南安陽·高一林州一中??计谀┮阎瘮?shù),,,,是函數(shù)的4個零點,且,則(
)A.的取值范圍是 B.C.的取值范圍為 D.的最大值是三、填空題11.(2024上·江西九江·高一江西省廬山市第一中學(xué)??计谀┮阎瘮?shù),且時,,則的取值范圍是.12.(2024上·河南駐馬店·高一統(tǒng)考期末)給定函數(shù),若在其定義域內(nèi)存在使得,則稱為“函數(shù)”,為該函數(shù)的一個“點”.設(shè)函數(shù),若是的一個“點”,則實數(shù)的值為.若為“函數(shù)”,則實數(shù)的取值范圍為.B能力提升1.(2024下·四川雅安·高三雅安中學(xué)校聯(lián)考開學(xué)考試)已知函數(shù),若存在,使得,則下列結(jié)論不正確的是(
)A. B.C.在內(nèi)有零點 D.若在內(nèi)有零點,則2.(2024·全國·高一專題練習(xí))已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且對任意的,都有,當(dāng)時,,則函數(shù)的零點個數(shù)是(
)A.6 B.8 C.10 D.123.(2024·山西呂梁·??寄M預(yù)測)用[]表示不大于實數(shù)a的最大整數(shù),如[1.68]=1,設(shè)分別是方程及的根,則(
)A.2 B.3 C.4 D.54.(2024上·安徽蕪湖·高一統(tǒng)考期末)已知,符號表示不大于的最大整數(shù),比如,,若函數(shù)有且僅有個零點,則實數(shù)的取值范圍是.5.(2024上·河北石家莊·高一石家莊市第二十四中學(xué)??计谀┮阎x在上的函數(shù)滿足:①的圖象關(guān)于直線對稱,②函數(shù)為偶函數(shù);③當(dāng)時,,若關(guān)于x的不等式的整數(shù)解有且僅有個,則實數(shù)的取值范圍是.C綜合素養(yǎng)6.(2024上·安徽安慶·高一安慶一中??计谀┰O(shè)為給定的實常數(shù),若函數(shù)在其定義域內(nèi)存在實數(shù),使得成立,則稱函數(shù)為“函數(shù)”.(1)若函數(shù)為“函數(shù)”,求實數(shù)的值;(2)證明:函數(shù)為“函數(shù)”;(3)若函數(shù)為“函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍.7.(2024上·湖南郴州·高一統(tǒng)考期末)對于滿足一定條件的連續(xù)函數(shù),存在實數(shù),使得,我們就稱該函數(shù)為“不動點”函數(shù),實數(shù)為該函數(shù)的不動點.若函數(shù),,若存在,使得,則稱為函數(shù)的穩(wěn)定點.(1)證明:函數(shù)不動點一定是函數(shù)的穩(wěn)定點.(2)已知函數(shù),(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的不動點和穩(wěn)定點;(Ⅱ)若存在,使函數(shù)有三個不同的不動點,求的值和實數(shù)的取值范圍.8.(2024上·江蘇徐州·高一統(tǒng)考期末)已知函數(shù)的定義域為,若存在常數(shù),使得對內(nèi)的任意,,都有,則稱是“-利普希茲條件函數(shù)”.(1)判斷函數(shù),是否為“2-利普希茲條件函數(shù)”,并說明理由;(2)若函數(shù)是“-利普希茲條件函數(shù)”,求的最小值;(3)設(shè),若是“2024-利普希茲條件函數(shù)”,且的零點也是的零點,.證明:方程在區(qū)間上有解.第08講函數(shù)與方程(分層精練)A夯實基礎(chǔ)B能力提升C綜合素養(yǎng)(新定義解答題)A夯實基礎(chǔ)一、單選題1.(2024上·天津·高一校聯(lián)考期末)函數(shù)的零點所在的區(qū)間是(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】在求得函數(shù)定義域上,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性和某區(qū)間的端點函數(shù)值異號即可判定.【詳解】因函數(shù)的定義域為,且在上單調(diào)遞增,由,根據(jù)零點存在定理該函數(shù)的零點所在的區(qū)間是.故選:A.2.(2024上·安徽·高一校聯(lián)考期末)用二分法求函數(shù)的零點時,初始區(qū)間可選為(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】計算出,結(jié)合零點存在性定理得到答案.【詳解】,則,即初始區(qū)間可選.故選:D.3.(2024上·江西吉安·高一統(tǒng)考期末)下列區(qū)間內(nèi)存在方程的根的是(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)函數(shù)的零點個數(shù)與方程的實根個數(shù)的關(guān)系,利用零點存在定理結(jié)合圖形判斷即得.【詳解】令,顯然函數(shù)在R上連續(xù),因,故在區(qū)間上存在零點,即方程在區(qū)間上有實數(shù)根.
如圖,作出函數(shù)和的圖象,由圖可知和有兩個交點,因,,即,所以在區(qū)間上存在零點,即方程在區(qū)間上有實數(shù)根,由選項可知只有C項符合題意.故選:C.4.(2024上·河南新鄉(xiāng)·高一統(tǒng)考期末)已知函數(shù)在內(nèi)的一個零點附近的函數(shù)值如下表:則該零點所在的區(qū)間為(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】先判定函數(shù)的單調(diào)性,然后將表中數(shù)據(jù)按照從小到大排列,根據(jù)函數(shù)零點存在性定理即可求解.【詳解】因為函數(shù)和都是上的單調(diào)增函數(shù),所以函數(shù)為單調(diào)遞增函數(shù).將表格中數(shù)據(jù)按照從小到大排列如下:由表格可得:.由函數(shù)零點存在性定理可得:函數(shù)有唯一零點,所在的區(qū)間為.故選:C.5.(2024上·福建龍巖·高一校聯(lián)考期末)美國生物學(xué)家和人口統(tǒng)計學(xué)家雷蒙德·皮爾提出一種能較好地描述生物生長規(guī)律的生長曲線,稱為“皮爾曲線”,常用的“皮爾曲線”的函數(shù)解析式可以簡化為的形式.已知描述的是一種植物的高度隨著時間(單位:年)變化的規(guī)律.若剛栽種時該植物的高為1米,經(jīng)過一年,該植物的高為1.5米,要讓該植物的高度超過2.8米,至少需要(
)年.A.3 B.4 C.5 D.6【答案】C【分析】由題設(shè)有,即可求參數(shù)、的值,進(jìn)而判斷的單調(diào)性且,即可判斷植物的高度超過至少需要多少年.【詳解】依題意可得,則,解得,∴,因為在定義域上單調(diào)遞減,且,又在上單調(diào)遞減,所以在上單調(diào)遞增,而,,即,∴該植物的高度超過,至少需要年.故選:C.6.(2024下·河北保定·高一河北安國中學(xué)校聯(lián)考開學(xué)考試)函數(shù)的零點個數(shù)為(
)A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【分析】當(dāng)時,解二次方程得函數(shù)零點,當(dāng)時,把函數(shù)零點個數(shù)轉(zhuǎn)化為函數(shù)與函數(shù)的交點個數(shù),即可求解.【詳解】當(dāng)時,令,解得或;當(dāng)時,令,則,畫出函數(shù)與函數(shù)的圖象,可知在上有一個公共點.故的零點個數(shù)為3.故選:C7.(2024下·山東濟(jì)寧·高三??奸_學(xué)考試)是定義在上的函數(shù),對于任意的,都有且時,有,則函數(shù)的所有零點之和為(
)A.10 B.13 C.22 D.26【答案】C【分析】根據(jù)函數(shù)的對稱性可得函數(shù)的周期為4,進(jìn)而根據(jù)函數(shù)圖象,結(jié)合對稱性即可求解.【詳解】因為對于任意的,都有,,所以為的一條對稱軸,為的一個對稱中心,故所以為的周期,由得,又由時,有,可以畫出與的圖象,如圖:由于也關(guān)于對稱,且當(dāng)時,,
由圖象可得,函數(shù)共有11個零點,故所有零點之和為.故選:C8.(2024·廣東·珠海市第一中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知定義在R上的函數(shù)滿足:且,,則方程在區(qū)間上的所有實根之和為()A. B. C. D.0【答案】B【分析】首先利用函數(shù)的性質(zhì)畫出兩個函數(shù)的圖象,再結(jié)合對稱性求所有實數(shù)根的和.【詳解】由題意知,關(guān)于點對稱,函數(shù)的周期為2,則函數(shù),在區(qū)間上的圖象如下圖所示:由圖形可知函數(shù),在區(qū)間上的交點為,易知點的橫坐標(biāo)為,若設(shè)的橫坐標(biāo)為,則點的橫坐標(biāo)為,所以方程在區(qū)間上的所有實數(shù)根之和為.故選:B二、多選題9.(2024下·廣東湛江·高二??奸_學(xué)考試)已知函數(shù)的圖象與直線有兩個不同交點,則正實數(shù)a的取值可以是(
)A.2 B.3 C.4 D.1【答案】BC【分析】在同一坐標(biāo)系中作出兩函數(shù)的圖象,觀察圖象可得到a的取值范圍.【詳解】在同一坐標(biāo)系中作出函數(shù)與的大致圖象,如圖所示,兩圖象都經(jīng)過,易知只有時才能在的區(qū)域有第二個交點,故的取值范圍.故選:BC
10.(2024上·河南安陽·高一林州一中校考期末)已知函數(shù),,,,是函數(shù)的4個零點,且,則(
)A.的取值范圍是 B.C.的取值范圍為 D.的最大值是【答案】BD【分析】作出函數(shù)的圖象,結(jié)合圖象判斷A,對方程化簡,利用基本不等式求出范圍判斷B,由對數(shù)的運算性質(zhì)得出,利用函數(shù)單調(diào)性和基本不等式可判斷C,D.【詳解】作出函數(shù)的圖象,如圖所示:對選項A,由條件,函數(shù)有4個零點,即有4個不等實數(shù)根,即與的圖象有四個交點,由圖象知,故選項A錯誤;對選項B,因為,,,是函數(shù)的4個零點,且,所以,,所以,所以,,由,所以,即,所以,因為,當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,又因為,所以,即,所以,所以,即,故選項B正確;對選項C,因為,,,所以由圖可知,,由,,得,因為,所以,所以,所以,
即,所以
,因為,且在單調(diào)遞減,所以,即的取值范圍不為,故選項C錯誤;對選項D,由選項B可得,,所以,由選項C可知,,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,所以,所以的最大值是,故選項D正確.故選:BD.三、填空題11.(2024上·江西九江·高一江西省廬山市第一中學(xué)??计谀┮阎瘮?shù),且時,,則的取值范圍是.【答案】【分析】由題意畫出圖形,得出各自的范圍以及關(guān)系,進(jìn)一步即可求解.【詳解】
,結(jié)合圖形可得,,,∵,∴,∴,∴,∴.故答案為:.12.(2024上·河南駐馬店·高一統(tǒng)考期末)給定函數(shù),若在其定義域內(nèi)存在使得,則稱為“函數(shù)”,為該函數(shù)的一個“點”.設(shè)函數(shù),若是的一個“點”,則實數(shù)的值為.若為“函數(shù)”,則實數(shù)的取值范圍為.【答案】3【分析】對于第一空,由題可知,代入相應(yīng)解析式可得答案;對于第二空,為“函數(shù)”,則函數(shù),與函數(shù)圖象有交點,據(jù)此可得答案.【詳解】對于第一空,因是的一個“點”,則;對于第二空,由題可知為“函數(shù)”,即函數(shù)在定義域內(nèi)的圖像中,存在中心對稱的兩點,即函數(shù)的圖象,與函數(shù)關(guān)于原點對稱的函數(shù)的圖象有交點,即方程有大于0的解.,當(dāng)且僅當(dāng),即時取等號,故答案為:.故答案為:3;.四、解答題13.(2024上·廣東茂名·高一統(tǒng)考期末)已知二次函數(shù)滿足,且,為偶函數(shù),且當(dāng)時,.
(1)求的解析式;(2)在給定的坐標(biāo)系內(nèi)畫出的圖象;(3)討論函數(shù)()的零點個數(shù).【答案】(1)(2)作圖見解析(3)答案見解析【分析】(1)設(shè)出解析式,根據(jù)題目條件得到方程組,求出,得到解析式;(2)根據(jù)函數(shù)的奇偶性得到的解析式,從而畫出函數(shù)圖象;(3)在(2)的基礎(chǔ)上,得到函數(shù)零點個數(shù)【詳解】(1)設(shè),則因為,故,所以,解得,因此;(2)當(dāng)時,,當(dāng)時,,則,為偶函數(shù),故,故,綜上,,畫出函數(shù)圖象如下:
(3)由圖可知,,,當(dāng)時,函數(shù)沒有零點,當(dāng)時,函數(shù)只有兩個零點,當(dāng)時,函數(shù)有四個零點,當(dāng)時,函數(shù)有三個零點,當(dāng)時,函數(shù)有兩個零點14.(2024上·江蘇南京·高一統(tǒng)考期末)已知函數(shù).(1)若函數(shù)為奇函數(shù),求的值;(2)當(dāng)時,用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:函數(shù)在上單調(diào)遞增;(3)若函數(shù)有兩個不同的零點,求的取值范圍.【答案】(1)1(2)證明見解析(3)【分析】(1)根據(jù)得到方程,求出,驗證后得到答案;(2)定義法求解函數(shù)單調(diào)性步驟:取點,作差,判號,下結(jié)論;(3)換元后得到在有兩個不同的實數(shù)解,由根的判別式和對稱軸得到不等式,求出的取值范圍.【詳解】(1)的定義域為R,且為奇函數(shù),由,得,此時.因為,所以為奇函數(shù),故.(2)當(dāng)時,.任取,且,則,因為,所以,所以,即,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增.(3)有兩個不同的零點,等價于有兩個不同的實數(shù)解.令,則在有兩個不同的實數(shù)解,令,其中,所以,解得.所以的取值范圍為.B能力提升1.(2024下·四川雅安·高三雅安中學(xué)校聯(lián)考開學(xué)考試)已知函數(shù),若存在,使得,則下列結(jié)論不正確的是(
)A. B.C.在內(nèi)有零點 D.若在內(nèi)有零點,則【答案】A【分析】根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性結(jié)合零點存在定理逐項判斷即可得結(jié)論.【詳解】因為在上單調(diào)遞增,且,,所以,,根據(jù)零點存在定理可得函數(shù)在內(nèi)有零點,故C正確;又因為,所以,故B正確;又因為,則可能大于,故A不正確;若函數(shù)在內(nèi)有零點,則,故D正確.故選:A.2.(2024·全國·高一專題練習(xí))已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且對任意的,都有,當(dāng)時,,則函數(shù)的零點個數(shù)是(
)A.6 B.8 C.10 D.12【答案】C【分析】由函數(shù)偶函數(shù)性質(zhì)及結(jié)合得到函數(shù)的周期,然后求出的在上的解析式,則求的零點就等價于函數(shù)與函數(shù)圖象的交點,作出相關(guān)圖形,從而可求解.【詳解】由函數(shù)為偶函數(shù),所以,因為對任意,都有,即,所以函數(shù)的周期,當(dāng)時,,則,對于函數(shù)的零點等價于函數(shù)與函數(shù)圖象的交點,如圖所示,一共有10個交點,故C正確.故選:C.3.(2024·山西呂梁·??寄M預(yù)測)用[]表示不大于實數(shù)a的最大整數(shù),如[1.68]=1,設(shè)分別是方程及的根,則(
)A.2 B.3 C.4 D.5【答案】C【分析】用零點存在性定理確定兩個根的取值范圍即可.【詳解】因為分別是方程,的根,則分別是函數(shù)及的零點,而函數(shù)是單調(diào)遞增函數(shù),又,,則,函數(shù)在上單調(diào)遞增,,,則,因此,所以.故選:C【點睛】方法點睛:利用零點存在性定理不僅要函數(shù)在區(qū)間上是連續(xù)不斷的曲線,且,還必須結(jié)合函數(shù)的圖象與性質(zhì)(如單調(diào)性、奇偶性)才能確定函數(shù)有多少個零點.4.(2024上·安徽蕪湖·高一統(tǒng)考期末)已知,符號表示不大于的最大整數(shù),比如,,若函數(shù)有且僅有個零點,則實數(shù)的取值范圍是.【答案】【分析】問題轉(zhuǎn)化為直線與函數(shù)在上的圖象有兩個交點,數(shù)形結(jié)合可得出實數(shù)的取值范圍.【詳解】當(dāng)時,由可得,問題轉(zhuǎn)化為直線與函數(shù)在上的圖象有兩個交點,如下圖所示:
當(dāng)直線經(jīng)過點時,則有,可得;當(dāng)直線經(jīng)過點時,則有,可得.由圖可知,當(dāng)時,直線與函數(shù)在上的圖象有兩個交點.因此,實數(shù)的取值范圍是.故答案為:.5.(2024上·河北石家莊·高一石家莊市第二十四中學(xué)??计谀┮阎x在上的函數(shù)滿足:①的圖象關(guān)于直線對稱,②函數(shù)為偶函數(shù);③當(dāng)時,,若關(guān)于x的不等式的整數(shù)解有且僅有個,則實數(shù)的取值范圍是.【答案】【分析】根據(jù)函數(shù)性質(zhì)可知函數(shù)關(guān)于,對稱,且周期為4,再利用上的解析式,畫出函數(shù)圖象,有數(shù)形結(jié)合即可求得實數(shù)的取值范圍.【詳解】由函數(shù)為偶函數(shù)可知,函數(shù)關(guān)于對稱,且,即,又因為關(guān)于對稱,所以,即,可得函數(shù)的周期,當(dāng)時,可得其圖象如下所示:由對稱性可知,當(dāng)時滿足不等式的整數(shù)解有3個即可,根據(jù)圖示可得,解得,即.故答案為:.【點睛】方法點睛:函數(shù)圖象在方程、不等式中的應(yīng)用策略(1)研究兩函數(shù)圖象的交點個數(shù):在同一坐標(biāo)系中分別作出兩函數(shù)的圖象,數(shù)形結(jié)合求解;(2)確定方程根的個數(shù):當(dāng)方程與基本函數(shù)有關(guān)時,可以通過函數(shù)圖象來研究方程的根,方程的根就是函數(shù)圖象與軸的交點的橫坐標(biāo),方程的根就是函數(shù)與圖象交點的橫坐標(biāo);(3)研究不等式的解:當(dāng)不等式問題不能用代數(shù)法求解但其對應(yīng)函數(shù)的圖象可作出時,常將不等式問題轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖象的上、下關(guān)系問題,從而利用數(shù)形結(jié)合求解.C綜合素養(yǎng)6.(2024上·安徽安慶·高一安慶一中??计谀┰O(shè)為給定的實常數(shù),若函數(shù)在其定義域內(nèi)存在實數(shù),使得成立,則稱函數(shù)為“函數(shù)”.(1)若函數(shù)為“函數(shù)”,求實數(shù)的值;(2)證明:函數(shù)為“函數(shù)”;(3)若函數(shù)為“函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1)(2)證明見詳解;(3)【分析】(1)根據(jù)新定義函數(shù)的性質(zhì),寫出f(x)滿足的等式進(jìn)而求解出結(jié)果;(2)令,得,設(shè),,根據(jù)圖象可知有解,得證;(3)根據(jù)題意得,,進(jìn)而整理得存在實數(shù)使得,再結(jié)合和討論求解即可.【詳解】(1)由為“函數(shù)”,得,即,解得,故實數(shù)的值為;(2)由,則,,令,得,設(shè),,如圖可知,兩函數(shù)由一個交點,即存在實數(shù),使得成立,所以函數(shù)為“函數(shù)”;【詳解】(1)證明:若實數(shù)是的一個不動點,則,所以,故函數(shù)不動點一定是函數(shù)的穩(wěn)定點.(2)(Ⅰ)當(dāng)時,,∴,解得:或所以函數(shù)的不動點為1和;又∴解得:或,或或所以函數(shù)的穩(wěn)定點為1和;解法2:所以函數(shù)的不動點為1和;由得即,由(Ⅰ)可知函數(shù)的不動點1和一定是穩(wěn)定點,故可令,從而由待定系數(shù)法可求得,,所以,解得或,或或所以函數(shù)的穩(wěn)定點為1和;(Ⅱ)若存在,使函數(shù)有三個不同的不動點,當(dāng)時,令,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,又,由,可化為,關(guān)于的方程有三個不等實根,令,,由于非負(fù)數(shù),如果有兩個不同正根,方程必有四個解即四個不同的不動點,與題設(shè)矛盾;如果有且只有一個正根,只有兩個不動點,與題設(shè)矛盾;所以必有一根為正根和一個零
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