灌云一中學(xué)生緊急疏散預(yù)案

第第頁(yè)灌云一中學(xué)生緊急疏散預(yù)案云灌一中學(xué)生緊急疏散預(yù)案為確保學(xué)生安全，減少人員傷亡和資產(chǎn)損失，特訂立教學(xué)樓和宿舍樓緊急疏散預(yù)案。一、防備1.成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、各處室主任及班級(jí)組長(zhǎng)和相關(guān)人員為組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組。在需緊急疏散時(shí)隨時(shí)發(fā)揮作用。2.召開師生動(dòng)員會(huì)，對(duì)班主任和任課老師進(jìn)行細(xì)致分工，使之責(zé)任明確。3.班主任和宿管科要對(duì)學(xué)生講明疏散應(yīng)注意的事項(xiàng)以及疏散的認(rèn)真路線。4.上課期間，門衛(wèi)要將全部樓門打開，使之始終保持暢通無阻。晚自習(xí)時(shí)門衛(wèi)要打開教學(xué)樓兩側(cè)前門，值班老師和領(lǐng)導(dǎo)要組織好晚自習(xí)。宿管科要隨時(shí)有人。5.保衛(wèi)科要常常檢查應(yīng)急燈和滅火器材完好情況，使之隨時(shí)可用，有備無患。二、遇險(xiǎn)（一）教學(xué)樓學(xué)生疏散1.遇火災(zāi)、地震等險(xiǎn)情，需疏散時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員要在就近位置組織疏散。是否疏散，由在校領(lǐng)導(dǎo)決議。2.班主任和任課老師組織學(xué)生按疏散路線有序疏導(dǎo)撤離。不得組織學(xué)生滅火或搶救傷員。總務(wù)主任率領(lǐng)后勤工人負(fù)責(zé)保護(hù)資產(chǎn)。3.保衛(wèi)科或辦公室要依據(jù)情況，及時(shí)撥打119、110或120，全部教職員工要幫忙學(xué)生疏散或幫忙醫(yī)務(wù)人員搶救傷員，不得與學(xué)生爭(zhēng)搶逃命通道。4.疏散結(jié)束后，班主任要清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并向政教處報(bào)告疏散情況。保衛(wèi)科要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，5.班主任對(duì)沒及時(shí)撒離的同學(xué)，要及時(shí)向保衛(wèi)科和公安人員供應(yīng)實(shí)在方位，以便及時(shí)營(yíng)救。6.實(shí)在疏散路線：教學(xué)區(qū)、宿舍、餐廳的疏散路線及程序1、教學(xué)區(qū)（教學(xué)樓、綜合樓）（1）西首二班從西樓梯口疏散，疏散到操場(chǎng)。（2）東首二班從東樓梯口疏散，疏散到操場(chǎng)（3）辦公樓老師從樓梯口疏散，疏散到操場(chǎng)。（4）聽到緊急信號(hào)后，全部離教學(xué)樓樓梯近來的當(dāng)堂任課老師，站到邊角上指揮疏散，其他當(dāng)堂老師在教室內(nèi)指揮疏散，當(dāng)堂任課老師最終離開教室。2、宿舍（1）男生宿舍：各樓層住校生從相應(yīng)樓梯疏散，經(jīng)西大走道快速跑入升旗儀式指定位置。（2）女生宿舍：前樓各樓層住校生從相應(yīng)樓梯疏散，經(jīng)西大走道快速跑入升旗儀式指定位置；后樓各樓層住校生從相應(yīng)樓梯疏散，經(jīng)東大走道快速跑入升旗儀式指定位置。（3）聽到緊急信號(hào)，宿舍管理員立刻打開疏散通道，指揮學(xué)生按要求疏散，管理員最終離開宿舍。3、餐廳（1）在餐廳就餐的全部學(xué)生從西門出口處疏散，疏散到升旗儀式指定位置。（2）聽到緊急信號(hào)，餐廳管理人員、服務(wù)人員立刻指揮學(xué)生按要求疏散，餐廳管理人員、服務(wù)人員最終離開餐廳。（二）晚自習(xí)學(xué)生疏散：1.遇火災(zāi)、地震等險(xiǎn)情或較長(zhǎng)時(shí)間的停電，需疏散時(shí)，晚自習(xí)值班老師要先請(qǐng)示帶班領(lǐng)導(dǎo)；情況特別緊急時(shí)，值班老師可依據(jù)實(shí)情當(dāng)機(jī)立斷，快速組織學(xué)生疏散。2.值班老師和領(lǐng)導(dǎo)要組織學(xué)生按疏散路線有序疏導(dǎo)學(xué)生撤離。不得組織學(xué)生滅火或搶救傷員。全部在場(chǎng)人員都要幫忙學(xué)生疏散或幫忙搶救傷員，不得遲疑或與學(xué)生爭(zhēng)搶逃命通道。3.通知門衛(wèi)報(bào)警，及時(shí)撥打119、110或120；并向宿管科長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告突發(fā)事件及其疏散情況。4.疏散結(jié)束后，值班老師和宿管科值班人員要清點(diǎn)上晚自習(xí)學(xué)生人數(shù)，并向?qū)W校有關(guān)人員報(bào)告疏散情況。5.保衛(wèi)科長(zhǎng)要以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，了解沒及時(shí)撒離的同學(xué)，了解實(shí)在方位，以便會(huì)同公安人員實(shí)施營(yíng)救。晚自習(xí)實(shí)在疏散路線：從教學(xué)樓東、西、中三道樓梯疏散至樓外。（三）、宿舍樓住校生疏散1.遇火災(zāi)、地震等險(xiǎn)情需疏散時(shí)，宿舍值班老師要先電話請(qǐng)示宿管科長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)；情況特別緊急時(shí)，宿舍值班老師可依據(jù)實(shí)情當(dāng)機(jī)立斷，喊醒全部學(xué)生，通知學(xué)生快速疏散。2.值班老師要組織學(xué)生按疏散路線疏導(dǎo)學(xué)生有序撤離。不得組織學(xué)生滅火或搶救傷員。不得遲疑或與學(xué)生爭(zhēng)搶逃命通道。3.通知門衛(wèi)報(bào)警，及時(shí)撥打119、110或120；并向宿管科長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告突發(fā)事件及其疏散情況。4.疏散結(jié)束后，宿管科值班人員要清點(diǎn)留宿學(xué)生人數(shù)，并向?qū)W校有關(guān)人員報(bào)告疏散情況。5.保衛(wèi)科長(zhǎng)要以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，了解沒及時(shí)撒離的同學(xué)，了解實(shí)在方位，以便會(huì)同公安人員實(shí)施營(yíng)救。三、善后事宜1.對(duì)受傷學(xué)生宿管科及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要及時(shí)慰問，穩(wěn)定情緒，保證學(xué)校秩序穩(wěn)定。2.成立相關(guān)組織，接待受傷同學(xué)家屬并做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。3.幫忙公安干警，查明事故原因和處理善后工作。4.按有關(guān)規(guī)定，樂觀上報(bào)事故原因、傷亡情況和資產(chǎn)損失情況。宿舍樓實(shí)在疏散路線：以樓道中門為界從兩側(cè)疏散至樓外。此預(yù)案要求全校教職員工共同遵奉執(zhí)行，并樂觀行動(dòng)起來，努力為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。篇2:某高校幼兒園緊急疏散預(yù)案某高校幼兒園緊急疏散預(yù)案一、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：園長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)組員：各班班長(zhǎng)二、分工實(shí)施方案1、人員分工（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者：高聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地方，并快速報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。（責(zé)任人：火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者）（2）行政人員分工★通知學(xué)校保衛(wèi)科后在大門口迎接消防車。（責(zé)任人：z）★上報(bào)園長(zhǎng)后，到達(dá)指定地方負(fù)責(zé)清點(diǎn)各班幼兒人數(shù)。（責(zé)任人：z）★拉響警報(bào)后，快速拿起手搖警報(bào)鈴?fù)變簣@里面跑，待一分鐘斷電后連續(xù)用手搖鈴連續(xù)報(bào)警，并保證讓每個(gè)班都了解發(fā)生了什么事。責(zé)任人：z或z（不上課的）★關(guān)閘人員布置：快速在一分鐘之內(nèi)持鑰匙將幼兒園大門的側(cè)門打開，然后拉閘斷電，之后在大門口幫忙并布置各班有序出門。（責(zé)任人：z）★持鑰匙打開幼兒園后門，并組織三號(hào)樓一樓兩個(gè)班（現(xiàn)中一、大三）有序撤離教室。（責(zé)任人：z）★快速組織三號(hào)樓二樓（現(xiàn)大一、大二）兩個(gè)班有序撤離教室。（責(zé)任人：z）★快速組織平房01號(hào)、02號(hào)班級(jí)（進(jìn)大門左邊兩間房，現(xiàn)托大和托小）從幼兒園大門有序出門。（責(zé)任人：z）★zz負(fù)責(zé)組織二號(hào)樓的全部班級(jí)有序撤離。（責(zé)任人：z）★快速組織03號(hào)、04號(hào)、05號(hào)、06號(hào)班級(jí)（進(jìn)幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責(zé)任人：z）★在幼兒園側(cè)門快速組織路過的班級(jí)安全從側(cè)門撤離。（責(zé)任人：z）（3）班級(jí)人員分工★主教負(fù)責(zé)讓全部孩子集合、整隊(duì)，并組織孩子一個(gè)一個(gè)有序的從教室里撤出。★協(xié)教負(fù)責(zé)在教寢室清場(chǎng)，看是否有孩子遺漏，并幫忙主教將孩子帶離不安全場(chǎng)合。（4）后勤人員幫忙班級(jí)疏散幼兒，實(shí)在分工★zz到托大班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠zz到托小班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠z到中四班幫忙班級(jí)疏散幼兒。★zz到小一班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠z到中二班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠z到小四班幫忙班級(jí)疏散幼兒。★zz到小二班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠z到中三班幫忙班級(jí)疏散幼兒。（5）特崗老師分工兩位特崗老師在哪個(gè)班上上課就負(fù)責(zé)在哪個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)幫忙疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負(fù)責(zé)搖鈴示警。2、各班疏散路線★01號(hào)、02號(hào)班級(jí)（現(xiàn)在的托大、托小班）從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進(jìn)入到達(dá)操場(chǎng)中心及合并清點(diǎn)人數(shù)。★03號(hào)、04號(hào)、05號(hào)班級(jí)（現(xiàn)在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進(jìn)入到達(dá)操場(chǎng)中心集合并清點(diǎn)人數(shù)。★06號(hào)（現(xiàn)在的小一班）出教室下右邊的樓梯后從葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼兒園的院門實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)中心集合并清點(diǎn)幼兒人數(shù)?！?7號(hào)、08號(hào)（現(xiàn)在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達(dá)操場(chǎng)中心集合并清點(diǎn)人數(shù)?！?9號(hào)（現(xiàn)中三班）出教室下右邊的樓梯后沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達(dá)操場(chǎng)中心集合并清點(diǎn)人數(shù)?！?0號(hào)（現(xiàn)大四班）出教室從中心的樓梯下樓后穿過食堂從食堂邊的鐵門出去實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)中心集合并清點(diǎn)人數(shù)?！?1號(hào)（中一班）重新樓后面的小門撤離到銀行前坪集合并清點(diǎn)人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，老師則帶孩子到東方紅廣場(chǎng)集合。）★12號(hào)（大三班）出教室從2號(hào)樓中心的過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)中心集合并清點(diǎn)人數(shù)?！?3號(hào)、14號(hào)（大一班、大二班）出教室后沿教室右邊的樓梯下去重新樓后面的門出去到達(dá)銀行前坪集合并清點(diǎn)人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，老師則帶孩子到東方紅廣場(chǎng)集合。）2、應(yīng)急措施★火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者高聲呼叫，呼叫時(shí)說明什么地方著火了，聽到呼叫的工作人員連續(xù)同時(shí)呼叫，讓周邊的工作人員盡快知道消息?！锫牭胶艚泻螅簧险n的體育老師（zz或zz）或行政人員快速拉響警報(bào)然后持手搖鈴連續(xù)報(bào)警?！锫牭胶艚泻螅D(zhuǎn)達(dá)快速打開幼兒園的大門、側(cè)門；zz持鑰匙跑到后面打開新樓后面的門。★聽到呼叫后，zz、z負(fù)責(zé)拉閘斷舊樓的電，zz、zz負(fù)責(zé)斷新樓的電。★各班老師聽到警報(bào)后立刻組織幼兒集合并讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然后依照?qǐng)@內(nèi)消防演習(xí)地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒。★全部到班上幫忙幼兒疏散的行政及后勤人員，幫忙班級(jí)的孩子走出教室后，分別站在就近通道的拐角處，躲避顯現(xiàn)擁擠、跌倒等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。★當(dāng)孩子跑到幼兒園安全地帶后，園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)留在原地清點(diǎn)全園人數(shù)（zz在操場(chǎng)清點(diǎn)，zz在后門清點(diǎn)人數(shù)），行政、后勤人員到園內(nèi)搜尋是否還有沒有跑出的幼兒。★組織滅火：幼兒撤離后，各班保證有兩名老師管理的情況下，派一人和行政后勤人員一起滅火?！锩看窝萘?xí)記錄：z教管部篇3:晨光學(xué)校安全事故緊急疏散預(yù)案晨光學(xué)校安全事故緊急疏散預(yù)案為了防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保在校師生的生命安全，我校依據(jù)上級(jí)部門要求，以對(duì)全體師生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步提高對(duì)安全工作極端緊要性的認(rèn)得，采取強(qiáng)有力的措施，確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。為此，我校訂立以下方案：一、引導(dǎo)思想在教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，聽從指揮，聽從布置，確保學(xué)生及老師的生命安全。本著及時(shí)有效、敬重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。二、工作原則按上級(jí)要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。三、工作目標(biāo)落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生與老師的管理，提高全校師生的安全防患意識(shí)和緊急逃命技能，確保師生的生命安全。四、組織機(jī)構(gòu)以校長(zhǎng)親自掛帥的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。五、工作內(nèi)容及要求1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識(shí)，通過校會(huì)、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等宣傳陣地，利用專題講座、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。2、進(jìn)一步落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位老師都能知道在安全疏散中自身所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和職責(zé)。3、處在事故現(xiàn)場(chǎng)的教職工，必需立刻參加和組織氣力搶救，指派人及時(shí)報(bào)警（報(bào)警聲以警報(bào)聲或哨聲為號(hào)），值班老師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚惶，有組織的疏散。事故解決后，要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)供應(yīng)事故情況。4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參加的抽查，對(duì)檢查出的問題要及時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。5、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散實(shí)現(xiàn)科學(xué)、快速、安全的要求。6、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管，對(duì)違反學(xué)校安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)格處理。學(xué)生疏散通道布置五樓、四樓：教學(xué)樓鐵樓梯下到教學(xué)樓外疏散（疏散次序：四四、四三、四二、四一、四七、四六、四五、）四樓：中心樓梯下到操場(chǎng)上疏散（疏散次序：善和、尚德、明禮）三樓：西樓梯下到操場(chǎng)上疏散（疏散次序：三六、誠(chéng)悅（開后門）、三五、三四、三三）三樓：中心樓道下到操場(chǎng)疏散（疏散次序：三二、啟智、三一、慧智）二樓：中心樓梯下到操場(chǎng)上疏散（疏散次序：菊?qǐng)@、蘭溪（開后門）、柏泉、荷軒、梅苑班）二樓：西樓梯下到操場(chǎng)上疏散（疏散次序：二七開后門）二樓：西鐵樓梯下到操場(chǎng)上疏散（疏散次序：二六、二五、二四）一樓：從東西兩個(gè)樓口直接到教學(xué)樓外疏散（疏散次序：二一、二二、二三、一一在東樓口疏散，一三、一二、一四在西樓口小通道疏散）概括為：中心樓梯疏散次序依次為：菊?qǐng)@、蘭溪（開后門）、柏泉、荷軒、梅苑、三二、啟智、三一、慧智、善和、尚德、明禮西樓梯疏散次序依次為：二七（開后門）、三六、誠(chéng)悅（開后門）、三五、三四、三三鐵樓梯疏散次序依次為：二六、二五、二四、四四、四三、四二、四一、四七、四六、四五、執(zhí)勤老師要注意兩個(gè)樓層間的時(shí)間協(xié)調(diào)，譬如：當(dāng)二四開始往外走時(shí)，負(fù)責(zé)鐵樓梯安全的老師就要依次往樓上傳話，讓四樓的四四班開始準(zhǔn)備下樓，當(dāng)四一班開始走時(shí)，樓梯間的老師要讓四七班做好準(zhǔn)備，其他班級(jí)班主任老師要做好協(xié)調(diào)，盡量縮短班級(jí)之間的時(shí)間差。其他樓梯間的疏散次序，也都是先從二樓開始，依次為三樓、四樓，樓梯間執(zhí)勤的老師要做好兩個(gè)樓層班級(jí)的疏散時(shí)間銜接，盡量縮短中心的時(shí)間間隔，但確定要注意行進(jìn)間的安全，當(dāng)兩個(gè)班級(jí)之間發(fā)生沖突時(shí)，要及時(shí)疏散。（班主任和副班主任同時(shí)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的安全疏散，兩位老師一人在班級(jí)隊(duì)伍的前面，一人跟在班級(jí)隊(duì)伍的最終，隨本班學(xué)生一起下樓。前面帶隊(duì)的老師率領(lǐng)學(xué)生跑出樓門后，要沖著外出的樓門跑到操場(chǎng)的北面后再返回自身班級(jí)做操的位置，盡量躲避操場(chǎng)上兩個(gè)班級(jí)發(fā)生沖撞，快速的把樓門口空開，讓下一個(gè)