校園足球活動方案模板7篇

第第頁學校足球活動方案模板7篇學校足球活動方案篇1為了加強試驗班各同學之間的聯(lián)系，加強同學們對班生活文化的了解，活躍相互之間的同學關系，提高同學們的綜合素養(yǎng)，以及培養(yǎng)大家樂觀向上的樂觀精神，供應一個文理班同學相互加強了解的平臺，因此我們行知班理科班舉辦了此次足球聯(lián)誼賽。一、活動目的響應學校試驗班系列活動之加強同學們向上精神，促進健康，生動活潑的班級文化及良好的班風建設。二、活動宗旨1、加強同學們之間的聯(lián)系。2、切實推動“全班健身計劃”提高我班學生的綜合素養(yǎng)。3增長同學們之間的溝通，培養(yǎng)我班學生對足球運動的興趣和慶祝我班開班一個月。三、活動時間：20xx年10月13號四、活動地方：校足球場五、承辦單位：湖北xx學院理科班六、參加對象：文理科班全體學生七、參賽單位：文科班、理科班代表隊（男、女混編各一隊）八、活動流程1、行知班將于最短的時間內召集全班全部的學生并選拔能夠參加足球競賽的隊員，并于每天早晨集中訓練，以備戰(zhàn)足球競賽。2、活動中期集結兩個隊進行正式競賽，各班級活動委員組織好本班足球隊參加競賽，保證競賽的順利進行。3、活動后期對獲勝隊進行稱贊，請文藝委員做出展板進行二周的呈現(xiàn)，并組織大家對此次活動開展溝通會并總結，相關文件料子匯總存檔。九、競賽方法1、競賽時間60分鐘，有上半程和下半程兩個賽段，雙方隊員采取輪換制可以無限制換人。十、競賽紀律1、敬重裁判，聽從裁判判決。2、競賽中不得有非正規(guī)動作顯現(xiàn)。3、不得有過激言語和行為。十一、競賽規(guī)定：1、遵奉國際最新足球規(guī)定，競賽采取兩隊同時開展。2、其他班委會干部協(xié)同體育組織人員維持現(xiàn)場的競賽秩序，顯現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象應立刻處理，嚴重者上交班級管理辦處理。同時應協(xié)調文理科班組織人員組織好非參賽同學的“啦啦隊”等其他后勤工作。3、本次競賽需要主裁判一名，副裁判一名，水、記分牌、秒表等。4、本次活動解釋權、修改權歸湖北第二師范學院行知班理科班全部。5、為盡事宜另行通知，如對本次活動有任何看法或建議，請與承辦單位聯(lián)系。經費預算為備戰(zhàn)湖北xx學范足球聯(lián)賽，響應賽事主辦方要求，以全新的精神面貌和激揚的斗志參加競賽，實在預算如下：名稱、單價、數(shù)量、足球隊服（各班班委自定）礦泉水20*4（箱）獎品10*20總計：二百八十元整（￥280.00元）學校足球活動方案篇2為加強我校少年兒童足球后備人才的培養(yǎng)，使全校的小隊員有更多的競賽機會，為小隊員提高技戰(zhàn)術水平、實踐本領、豐富競賽經驗，創(chuàng)造良好條件和環(huán)境，經學校研究決議舉辦學校生足球競賽，望各班抓緊訓練，爭取優(yōu)異成績，現(xiàn)將競賽規(guī)程訂立如下：一、競賽時間：20xx年9月至10月（以競賽日程為準）二、競賽地方：學校足球場三、報名資格及注意事項：1.本次競賽要求四、五班級各班參加。2.具有本校學籍的本班運動員方可報名參賽。3.每隊限報運動員10人，一經報名不得更換。4、報名表于20xx年9月26日上交。四、競賽方法：1、競賽按班級采用單循環(huán)。2、自競賽之日起，除學校集體活動或特殊因素，競賽均正常進行。3、如有延期的競賽，則其他競賽順延。五、計分及決議名次的方法：1、四、五班級每個班級取第一名、第二名各一個。2、隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，積分多者名次列前。3、如遇兩隊或兩隊以上積分相等時，則按下列次序決議名次：（1）積分相等隊相互間競賽積分多者，名次列前；（2）積分相等隊相互間競賽凈勝球多者，名次列前；（3）積分相等隊相互間競賽進球總和多者，名次列前；（4）小組或單循環(huán)賽競賽中凈勝球多者，名次列前；（5）小組或單循環(huán)賽競賽中進球總和多者，名次列前；（6）最終，抽簽優(yōu)勝者，名次列前。六、競賽規(guī)定及相關規(guī)定：1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)定》。2、競賽時間為上下二節(jié)，每節(jié)20分鐘，中場休息不超出10分鐘。3、每場競賽換人不限，隊員一經替出，該場競賽不得復入。4、除不行抗拒原因外，凡競賽遲到15分鐘的隊，該場競賽作棄權，判對方3：0獲勝。5、若顯現(xiàn)冒名頂替的，取消該隊競賽資格，已賽成績全部無效。6、為保證競賽公平進行，大會設立仲裁委員會受理各種書面申訴，行使相關規(guī)定。嚴禁弄虛作假等非體育道品性為。七、注意環(huán)境衛(wèi)生和行為規(guī)范，不破壞綠化、公物，亂丟垃圾。學校足球活動方案篇3一、引導思想以市、區(qū)有關體教結合的精神為引導，把開展足球運動作為一個深入實施素養(yǎng)教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵歡快、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。二、發(fā)展目標1、總目標深入挖掘和提煉“歡快、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探究足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創(chuàng)建成在市內外有相當知名度的現(xiàn)代化特色學校。2、分目標（1）構建足球特色學校運行網絡，創(chuàng)建足球特色學校。（2）研究足球訓練規(guī)律，不絕提高足球訓練成效力爭在市的競賽中連續(xù)保持一流。（3）探究“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與競賽的運行機制，構建運作模式。三、措施與方法：（一）、組織與管理1、成立學校創(chuàng)建足球特色學校領導小組組長：芮行國（校長）副組長王曉帆胡躍輝周遠志顧問：王育標（深圳市資深足球行家、福田區(qū)青少年足球負責人）組員：周明霞董劉虹專業(yè)教練：龐小強2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生樂觀參加足球訓練活動。3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。（二）、學習與培訓1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不絕促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發(fā)展。2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素養(yǎng)，促進學校足球教學工作的深入開展。（三）、以足球社團為抓手，樂觀開展創(chuàng)建活動1、加強隊伍建設進一步選拔人才，擴充分球訓練隊的規(guī)模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊梯隊，強大球隊，保證球隊的連續(xù)發(fā)展。2、協(xié)調訓練時間活動時間：周一至周五下午：4：20點———5：30點3、落實活動內容：（1）提高隊員運控球本領。（2）掌握正確的傳接球技術。（3）學習簡單的傳切搭配技術。4、完善訓練體系（1）進一步完善足球訓練計劃足球訓練必需做到有計劃進行，足球訓練計劃的訂立要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行足球特色學校創(chuàng)建方案足球特色學校創(chuàng)建方案。（2）建立足球訓練監(jiān)督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓練的質量和次數(shù)。（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度特別緊要。（愛耳日活動方案）5、健全訓練制度（1）遵守作息時間，定時到達訓練場合，不遲到，不早退。（2）每次訓練都要履行運動員點名制度（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情6、開展多種形式競賽（1）每年定期舉辦以班級為單位的足球競賽。（2）依據(jù)學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。7、加強宣傳力度（1）形成足球特色學校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或溝通。（2）在學校網上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網頁。（四）后勤與保障1、組織保障：學校把足球特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體老師做好開發(fā)實施工作。2、制度保障：訂立相關的足球特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。3、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平常檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核試驗成績、考核先進結合起來。發(fā)揮激勵機制，調動全體老師的樂觀性。4、經費保障：學校將從學校整體預算中特地劃出部分資金用于足球特色學校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。四、預期效果1、規(guī)模：以班級為單位做到班班有社員，每班級都有一個足球隊。2、成績：在區(qū)的競賽中，力爭第一、在市的競賽中做到保三爭一、學校足球活動方案篇4全面推動素養(yǎng)教育，促進學生健康成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是學校一切工作的啟程點和落腳點。為貫徹落實健康第一的引導思想，切實加強學校體育工作，加強學生體質，促進學生樂觀參加體育磨練，養(yǎng)成良好的磨練習慣，將“陽光體育、歡快足球、健康體魄”的理念深入學生內心，吸引學生走出教室、走向操場、走向大自然，掀起體育磨練的熱誠。決議開展20__年__學校學校足球賽。一、競賽時間：從第十周起的體活課二、參賽對象：六、七、八班級各班足球隊三、競賽地方：學校操場四、競賽方式：1、同班級各班級足球隊進行4人制（無守門員）競賽。2、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。3、同班級六個班分兩組，進行循環(huán)賽；前兩名進半決賽；勝者進決賽。五、注意事項：1、4月8日19日，各班完成組隊，每隊人數(shù)不少于7人，不超出12人，各班足球隊由班主任任領隊，并介紹一名隊長。2、4月19日中午，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組。由體育組訂立賽程。3、競賽期間每隊換人人數(shù)不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。4、競賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋競賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。5、依據(jù)賽程布置，參加競賽各隊須提前5分鐘參加，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視情況予以教育或判罰。6、在競賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，防備運動損害，做到保護別人和自身。7、每場競賽均由體育組布置兩位體育老師擔負裁判，一名主裁，一名副裁。8、競賽過程中，帶隊老師、場上裁判應注意學生安全，發(fā)生偶發(fā)事件，及時處理，并上報政教處。六、競賽嘉獎：各班級決出前三名，分別嘉獎：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級為參加獎30元。學校足球活動方案篇5活動目標：1、認真察查看圖片，學習用較連貫、完整的語言敘述圖片內容。2、學習描繪人物的外表、行為，能進行合理的情節(jié)想象。3、注意傾聽同伴敘述，并樂意與同伴溝通?；顒訙蕚洌?、物體沉浮試驗；袋鼠的習性特點。2、敘述圖片四幅。重點難點：認真察查看圖片并用較連貫、完整的語言進行敘述。引導要點：引導幼兒認真察看動物的神色、動作，并通過充分想象用完整的句子敘述圖片內容?；顒舆^程：1、導入激趣。老師：今日，老師給你們帶來一些有趣味味的圖畫，一起來看查查看圖片里講的是什么有趣味味的事。2、察看敘述引導幼兒察查看圖片，發(fā)揮想象。（1）出示圖片一（遮擋住袋鼠）提問：小兔和小熊在干什么？發(fā)生什么事？讓幼兒自由說一說。老師小結：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真愉快！驀地，小兔用力一踢，把足球踢得特別高特別高，足球始終向遠處飛去……（2）重點察看圖二提問：足球不見了，小兔和小熊在草地上各處找，它們瞧到了袋鼠媽媽，它們會對袋鼠說些什么話呢？袋鼠又會怎么說的呢？你從哪里看出來的？（重點引導幼兒察查看圖片中小袋鼠的神色、動作，體驗小袋鼠的心理活動；同時啟發(fā)幼兒通過描述小動物間的對話來豐富情節(jié)）過渡語：奇怪了，足球到底在哪里？（掀開遮擋住的袋鼠，揭開謎底）噢，原來足球在袋鼠的口袋里，怎么辦呢？（3）出示圖片三提問：大象在做什么？它為什么要這樣做？（4）出示圖片四提問：大象用什么方法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎樣的？你從哪里看出來？3、自由敘述。請幼兒看圖自由敘述，老師幫忙幼兒學會依照確定的次序察查看圖片并敘述。（1）這幾幅畫面說了一個故事，我們應當怎么看？（引導幼兒明確看圖的.方法與要求：按次序從第一幅開始看。）（2）請幼兒與旁邊的同伴相互溝通，看圖敘述故事。（老師注意傾聽幼兒敘述時是否能圍繞畫面內容打開，幫忙幼兒想象小動物的對話和心理活動，豐富情節(jié)）4、集體敘述。（1）引導幼兒集體看圖，較完整、連貫地敘述四幅圖的內容。（2）提問：我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢？（引導幼兒按次序用完整的句子進行敘述，老師注意提示和豐富相應的詞句，如特別高特別高、緊緊地捂著等）（3）老師完整敘述故事，加深幼兒對故事的理解。5、討論。（1）小象是怎樣幫小兔、小熊找到足球的？你愛好袋鼠嗎？為什么？（2）足球為什么能浮上來？（引發(fā)幼兒的經驗進行敘述）評價要素：是否學會用完整語句敘述圖片內容?；顒咏ㄗh：1、將敘述圖片投放在區(qū)域中，讓幼兒連續(xù)敘述。2、鼓舞幼兒試驗將該故事敘述給伙伴、家長聽。學校足球活動方案篇6一、引導思想以加強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展學校足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成學校足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。二、工作方針充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，樂觀投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必需條件，共同為學校足球活動的開展供應保障。三、組織機構領導小組組長：沈紅斌副組長：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平成員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學科老師職責：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經費申請、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。競賽組組長：詹永平副組長：耿艷華、周欣穎成員：非班主任老師職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。（四）、競賽方法：（1）、20人制10米射門賽按進球多少決議名次，每人1次射門機會進一球得1分；（2）、20人_10米足球運球接力賽，在規(guī)定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；（3）、親子項目20人（其中必需10名家長）_10米足球抱夾接力：必需是在10名學生及10名家長同等條件下，在規(guī)定的區(qū)域內必需手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝；（4）、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節(jié)開幕式入場式及表演項目。以整齊、乾凈、精神面貌、做操質量為評分標準。（五）、五人制足球賽競賽規(guī)定：1、采用國際足聯(lián)最新審定的五人制《足球競賽規(guī)定》。2、競賽用球使用4號球。3、競賽時間為20分鐘。4、每場競賽替換運動員不限。5、各班必需穿統(tǒng)一顏色的足球服裝（衣裳、足球鞋、足球襪），否則不予以參加競賽。6、各班級班級競賽：抽簽決議競賽班級實行單場淘汰賽。（六）、嘉獎方法：1、各班級部頒發(fā)最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各班級競賽成績按競賽規(guī)程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。2、三、四、五、六班級五人制足球賽，各班級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。3、一、二班級10人制10米射門賽按各班進球的多少決議名次，實在名次取得同上條。4。每個班級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。（七）、注意事項及要求：1、班級參加競賽時，班主任必需組織。2、競賽前后，班主任務必需提示同學注意安全；同時強調不要顯現(xiàn)干架、發(fā)生口角等現(xiàn)象。3、頒發(fā)的足球節(jié)方案、邀請函等，各班必需嚴格遵守各項規(guī)定的時間保質保量地完成。4、對陣圖中有相應的競賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好競賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。5、自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提示同學們不要影響學習，以學習為重；競賽中堅持“友情第一，競賽第二”的作風。6、學生凡發(fā)生干架、口角等現(xiàn)象，學校將視情節(jié)予以處分。班主任組織不恰當，將予以確定的考核。五、“中山杯”學校足球節(jié)日程布置日期日程布置負責人備注11月2日出臺“中山杯”學校足球節(jié)方案詹永平11月3日組織召開第一次“中山杯”學校足球節(jié)籌備會議沈紅斌11月4日至6日1、全校動員、宣傳啟動2、“中山杯”學校足球節(jié)蔣靜屏李兆群11月4日至5日學校足球節(jié)家長邀請函印刷賴翠屏11月6日發(fā)放學校足球節(jié)家長邀請函各班班主任11月9日各班上報學生訂購足球裝備名單及費用各班主任及詹永平11月9日至13日1、聯(lián)系學生足球裝備（足球服裝、鞋、球襪）2、各班啟動足球節(jié)各項工作。3、11月9日五人制足球賽抽簽（大課間）4、11月12日橫幅制作、競賽足球門制作詹永平各班主任詹永平、耿艷華、周欣穎劉丹11月16日至20日1、17日三班級五人制足球賽開賽（大課間）2、18日四班級五人制足球賽開賽（大課間）3、19日五班級五人制足球賽開賽（大課間）4、20日六班級五人制足球賽開賽（大課間）詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任11月23日至27日1、24日三班級足球賽三、四名賽（大課間）2、25日四班級足球賽三、四名賽（大課間）3、26日五班級足球賽三、四名賽（大課間）4、27日六班級足球賽三、四名賽（大課間）詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任11月30日1、學生足球裝備到位、派發(fā)給學生2、足球節(jié)橫幅、競賽足球門、足球節(jié)獎品到位詹永平劉丹12月1日下午第七節(jié)課足球節(jié)開幕式第一次彩排蔣靜屏12月2日足球節(jié)全體教職工會議沈紅斌12月3日足球節(jié)開幕式各項準備工作落實到位1、橫幅彩旗懸掛2、足球節(jié)各班學生集中區(qū)域劃分3、足球節(jié)競賽場合劃分4、廣播操競賽場合劃分沈紅斌劉丹詹永平、耿艷華、周欣穎詹永平、耿艷華、周欣穎詹永平、耿艷華、周欣穎12月4日1、7:00主席臺擺放2、8:00各班入場式準備、各工作人員到位3、8:108:35各班入場式4、8:409:00足球節(jié)開幕式（升國旗、沈校長宣布足球節(jié)開幕）5、9:059:45班級廣播操競賽6、9:5510:2020人_10米足球運球接力賽7、10:2510:4020人（10名學生、10名家長）_10米足球抱夾接力8、10:4511:00一、二班級20人制10米射門賽9、11:0011:20三、四班級足球冠亞軍賽10、11:2511:45五、六班級足球冠亞軍賽11、14:2015:20足球節(jié)閉幕式、頒獎典禮劉丹全體教職工12月7日上交足球節(jié)工作總結報告宣傳組組長：林小雙成員：成麗、樊美、李兆群職責：負責整個足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網絡宣傳。后勤保障組組長：劉丹成員：劉移風、溫威、歐陽繼紅職責：負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺擺放、物品采購醫(yī)務組：梁梅香職責：負責整個足球節(jié)學生意外損害的救助四、“中山杯”學校足球節(jié)競賽規(guī)程（一）、競賽時間：11月9日至12月4日（二）、參賽項目：（1）一、二班級（四項）：20人_10米足球運球接力賽、20人（其中必需有10名家長）_10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。（2）、三、四班級（四項）：20人_10米足球運球接力賽、20人（其中必需有10名家長）_10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。（3）、五、六班級（四項）：20人_10米足球運球接力賽、20人（其中必需有10名家長）_10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。（三）、參加方法：全體學生、家長、老師。學校足球活動方案篇7依據(jù)區(qū)教育文化體育局《關于開展全國青少年學校足球活動的實施方案》的通知，為了大力推動我校學校足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創(chuàng)建“學校足球示范學校”，全面提高廣闊學生的體質和體能，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神。經學校班子研究，結合我校實際，特訂立本實施方案。一、引導思想：以加強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨。以《全國青少年學校足球活動實施方案》為依據(jù)，樂觀推動陽光體育運動的深入開展，以加強學生體質，豐富學校體育活動內容，營造學校足球氛圍，形成學校足球文化，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。二、成立機構，明確職責（一）成立學校足球活動工作領導小組組長：孔復興副組長：趙偉潘慧李濤成員：武志強王延輝李瑞朝李延民任玉興李雪亮張麗霞杜隨山及各班主任（二）職責分工：1.由校長負總責、分管副校長實在負責學校足球工作的全面開展；2.體育老師負責組建各班級足球隊，班主任幫忙；3.體育組負責開展學校足球活動宣傳動員，組建學校足球隊，并對運動員進行身體素養(yǎng)、足球技術、足球戰(zhàn)術的培訓與引導，負責組織校內競賽，負責率領學校足球隊參加校外競賽。4、后勤：