校級學科帶頭人管理辦法

第第頁校級學科帶頭人管理方法校級學科帶頭人管理方法一、師德修養(yǎng)1、自學遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴格遵守《老師法》，一年中無社會舉報，在各類調(diào)盤問卷或電訪中聲譽良好。2、遵守學校教育教學規(guī)章制度，政治、業(yè)務(wù)學習不遲到，不早退，樂觀參加溝通討論。3、聽從組織崗位布置。定時完成學校的各項任務(wù)，能起到楷模作用。4、在級部工作中起到良好的輿論引領(lǐng)和帶頭示范作用。二、加強學習5、學歷、計算機、普通話三證書達標。6、能以學校網(wǎng)為平臺，成功牽頭開展網(wǎng)上讀書論壇。7、利用理論優(yōu)勢，開展一次面對全體老師的現(xiàn)場讀書沙龍。8、有_____篇優(yōu)秀的讀后感文章收入學校匯編文集。三、工作、教學質(zhì)量9、滿工作量，擔負一線教學任務(wù)，并能在校內(nèi)擔負循環(huán)教學。10、定時完成學校的值日、值廚、配班、保潔等任務(wù)。11、教學水平在本_____有確定影響，教學質(zhì)量在本_______名列前茅。（5分）四、開課情況12、每年至少在校級或以上開設(shè)_____節(jié)示范課、觀摩課、課題課或?qū)ｎ}講座。（隨堂聽課、預約聽課除外，教研組內(nèi)研究課需向全校開放）五、論文撰寫13、每年至少有_____篇論文獲______級_____等獎及以上嘉獎，或在____級及以上的教育類刊物上發(fā)表，或在_______級及以上范圍內(nèi)做專題講座、教材分析。六、引導學生14、有計劃地引導學生參加____級及以上學科競賽，年度中有____人獲_____或______，或多人次獲獎。七、課題研究15、參加教改和課題研究，擔負_____及以上教學改革試驗，成為課題研究的主持人或其中的骨干。16、課題研究接受學校管理，每學期計劃、總結(jié)、過程資料齊全，不拖拉。17、每年在課題組之間或全校范圍類執(zhí)教一次課題研究課或?qū)ｎ}講座活動，呈現(xiàn)過程、經(jīng)驗和成績，以實現(xiàn)輻射全體的效應(yīng)。18、定時保質(zhì)地照計劃開展研究工作，積累資料，并接受教科室的檢查。八、培養(yǎng)青年老師19、認真輔導青年老師____名，并能履行學校訂立的師徒結(jié)對協(xié)議，并完成協(xié)議上的任務(wù)。或者引導非師徒結(jié)對的青年老師開展教學教研活動，起學術(shù)輻射作用，且有引導證明原件至少____份。九、參加課改20、擔負備課組長、教研組長、班級組長或教務(wù)、科研負責人。樂觀參加課程改革的校本教研，在本專業(yè)起引領(lǐng)和帶頭作用。十、爭創(chuàng)榮譽本學年度獲得_____稱贊_____次。篇2:嘉善中學校級學科帶頭人評比方案為了創(chuàng)建學習型學校，促進老師專業(yè)化發(fā)展，走名師立校、質(zhì)量強校之路，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學成績突出的高素養(yǎng)老師隊伍，結(jié)合學校實際，特開展校級學科帶頭人評比。一、評比范圍：善嘉中學3年以上一線任課老師二、評比細則：1.課堂教學呈現(xiàn)或說課呈現(xiàn)（20分）組織聽課評課或說課，由評委綜合打分，所得平均分以20%計入最終總分，即為課堂教學的最終得分。2.教學實績（30分）由教務(wù)處供應(yīng)，緊要依據(jù)期末（上學期）及期中（本學期）成績綜合考慮平均分（15分）、優(yōu)秀貢獻率（15分）二大指標，二次考試中所任教班級均分和優(yōu)秀貢獻率各取一個最好名次，第一名得15分，同一層次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二項之和為教學實績得分。（參考“善嘉中學職稱評比教學成績考核方法”）音體美學科參看高考帶考成績。3.教學科研獲獎（20分）論文（10分）：以近三年來論文發(fā)表或獲獎最高級別計入總分。省級獲獎計10分，市一等獎計8分、市二等獎計6分、市三等獎計4分，縣一等獎計6分、縣二等獎計4分、縣三等獎計2分。省級及以上教育核心刊物發(fā)表計10分；非核心（正規(guī)）刊物發(fā)表計4分。課題（10分）：以近三年來主持課題研究情況最高級別計入總分。省級課題立項5分、省級成績10分，市級立項4分、市級成績一等獎8分、二等獎6分、三等獎4分，縣級立項3分、縣級成績一等獎6分、二等獎4分、三等獎2分。4.公開課、教學評比獲獎（20分）公開課（10分）：以近三年公開課最高級別計入總分。省級公開課10分，市級公開課8分，縣級公開課6分。教學評比（10分）：以近三年教學比武最高級別計入總分。省級獲獎計10分，市級一等獎計8分、二等獎計6分、三等獎計4分，縣級一等獎計6分、二等獎計4分、三等獎計2分。5.評審組評議（10分）由評審組全體成員對參評對象進行打分，按名次折算得分，以10%計入最終總分。三、評比方法：1.自20**年起，校級學科帶頭人每一年評比一次，每次評比15人左右，每屆任期三年，分學科設(shè)定比例。2.采用個人申報、班級部介紹，學校組織評審組考核的方法。符合評比條件的老師本人提出申請或所在班級部介紹，確定為參評人選。3.參評人員依據(jù)要求上交“善嘉中學校級學科帶頭人申報表”并供應(yīng)相關(guān)料子復印件。四、評比步驟：1.個人申報、班級部推選：11月17日22日2.課堂教學或說課呈現(xiàn)時間：11月28日3.評比領(lǐng)導小組進行終評：12月10日4.公示評比結(jié)果：12月中旬五、考核方法：校級學科帶頭人每學年評比一次，任期三年。到屆可以重新申報，申報成功后可以連續(xù)連任；不能起到學科帶頭人應(yīng)有作用者，將停止其校級學科帶頭人資格。1.義務(wù)：（1）每學期至少承當2節(jié)以上校級公開課（包含教學評比）或1節(jié)縣級公開課（包含教學評比）；（2）每學期聽課不少20節(jié)；（3）每學年至少撰論文，并在縣級及以上獲獎或發(fā)表；（4）樂觀參加課題研究，每學年至少主持校級及以上課題1項；（5）教學成績優(yōu)秀，居班級前列。2.待遇：（1）校級學科帶頭人享受1500元/年的經(jīng)濟待遇。300元為基礎(chǔ)獎，評審通過后一次性發(fā)放；1200元為學年考核獎，須考核合核后發(fā)放。（2）校級學科帶頭