文物的低語：歷史的見證者 高一上學(xué)期愛國主義主題班會

文物的低語：歷史的見證者

——愛國主義教育授課教師：周祺蕙日期：2024年9月26日環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)問遞進(jìn)環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)問遞進(jìn)交流與討論：你是怎么理解——文物如何傳遞歷史的聲音？文物們承載著怎樣的使命？文物的低語良渚玉琮環(huán)節(jié)二：文物故事，講述互動中文名：良渚玉琮類別：玉器所屬年代：新石器時(shí)代晚期館藏地點(diǎn)：浙江省博物館歷史背景：良渚文化是中國最早的文明之一，玉琮在祭祀活動中象征著神權(quán)與王權(quán)，代表了古人對天地神靈的敬畏和崇拜文物的低語帶輔首銅釜環(huán)節(jié)二：文物故事，講述互動類別：青銅器所屬年代：春秋晚期至戰(zhàn)國早期館藏地點(diǎn)：貴州省博物館中文名：帶輔首銅釜文化特征：體現(xiàn)了古代青銅鑄造工藝的精湛技藝，以及貴族對生活細(xì)節(jié)和藝術(shù)審美的追求文物的低語越王勾踐劍環(huán)節(jié)二：文物故事，講述互動類別：青銅器所屬年代：春秋戰(zhàn)國時(shí)期館藏地點(diǎn)：湖北省省博物館中文名：越王勾踐劍文化特征：銅釜上雕刻有精美的獸形裝飾，體現(xiàn)了古代青銅鑄造工藝的精湛技藝，以及貴族對生活細(xì)節(jié)和藝術(shù)審美的追求環(huán)節(jié)三：反思總結(jié)，提升認(rèn)識環(huán)節(jié)三：反思總結(jié)，提升認(rèn)識小組交流討論：認(rèn)識了三件文物后，請談?wù)勀愕母惺埽凯h(huán)節(jié)三：反思總結(jié)，提升認(rèn)識中國近現(xiàn)代史文物流失的情況是一個(gè)復(fù)雜且令人痛心的話題。自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，由于戰(zhàn)爭、盜掘、非法交易等原因，大量中國文物流失海外。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有1700萬件中國文物流失到全球29個(gè)國家的126家博物館中，其中包括許多一、二級文物，如青銅器、陶瓷、書畫等，這些文物橫跨夏至清14個(gè)朝代。

環(huán)節(jié)三：反思總結(jié)，提升認(rèn)識

中國政府一直在積極采取措施，通過立法保護(hù)文物，加強(qiáng)國際合作，以及提高公眾對文物保護(hù)的意識，來減少文物的流失，并努力追回已經(jīng)流失的文物。同時(shí)，也在通過文化交流和國際展覽等方式，讓世界了解和欣賞中國的文化遺產(chǎn)，從而促進(jìn)文物的歸還。環(huán)節(jié)三：反思總結(jié)，提升認(rèn)識中華上下五千年，有數(shù)不盡的文物瑰寶，嘆不絕的稀世珍奇，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的花開遍中國大江南北，我們要保護(hù)文物，不只是博物館中的文物，還有逐漸遺失在民間的非遺技藝，漢服、書法、戲劇、中醫(yī)藥等，別讓傳承千年的華夏之光在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的長河中失去光彩。

環(huán)節(jié)三：反思總結(jié)，提升認(rèn)識

中華文化是我們提高國家文化軟實(shí)力最深厚的源泉，是我們提高國家文化軟實(shí)力的重要途徑。要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。環(huán)節(jié)四：論文活動，雙軌并行1.作業(yè)要求文物研究報(bào)告：要求選擇一件自己感興趣的文物（可以是課堂中提到的，也可以是其他文物），撰寫一篇不少于300字的文物研究報(bào)告。內(nèi)容包括文物的基本信息、歷史背景、文化寓意以及自己的感想。2.報(bào)告展示作業(yè)提交后，將挑選3-5篇優(yōu)秀報(bào)告，在