新高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題01動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) 第1講 -過(guò)去時(shí)態(tài)(講)(學(xué)生版)_第1頁(yè)
新高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題01動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) 第1講 -過(guò)去時(shí)態(tài)(講)(學(xué)生版)_第2頁(yè)
新高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題01動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) 第1講 -過(guò)去時(shí)態(tài)(講)(學(xué)生版)_第3頁(yè)
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2022年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)第一講—過(guò)去時(shí)態(tài)(一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí))【復(fù)習(xí)概覽】【命題分析】一、命題要求動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)是歷年高考的重點(diǎn),是高考的必考點(diǎn)。應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):要把握各種時(shí)態(tài)的特點(diǎn),注意易混淆時(shí)態(tài)間的差異;準(zhǔn)確理解具體語(yǔ)境下時(shí)態(tài)的正確意義,捕捉句子中所隱含的時(shí)間信息;要克服漢語(yǔ)式的慣性思維,排除誤導(dǎo),培養(yǎng)發(fā)散性思維。高考中??嫉臅r(shí)態(tài)有一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)等等。二、命題形式高考主要以語(yǔ)法填空、書(shū)面表達(dá)形式考查,動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)在語(yǔ)法填空是必考點(diǎn)。2022年時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)還將是高考中的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。在這個(gè)考點(diǎn)上一定多下工夫,不管花費(fèi)多大的精力,讓學(xué)生掌握這個(gè)考點(diǎn)都不為過(guò),因?yàn)?,打開(kāi)2022年的高考試卷,必然會(huì)有動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。【基礎(chǔ)鞏固】知識(shí)點(diǎn)1.一般過(guò)去時(shí)必備基礎(chǔ)知識(shí):1.表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用,如yesterday,lastyear,lastnight,theotherday,justnow,then,twodaysago,in1999,atthattime等。2.表示過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)完成的動(dòng)作。重難點(diǎn)知識(shí):1.表示過(guò)去經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。2.在時(shí)間、條件、方式、讓步狀語(yǔ)從句中,表示過(guò)去將來(lái)的動(dòng)作?!镜淅?.[2020·海南卷]Yourmedicalhistoryisalistofyourillnesses,treatments,whatthedoctors________(tell)youtodo,andanythingelseyouthinkyourdoctorshouldknow.2.[2021·八省1月聯(lián)考]OnanormalSunday,IwenttothebarbershopwhereIalways________(go).【變式】1.(黑龍江牡丹江一中高三開(kāi)學(xué)考試)ItwasnotuntilIbegantoworkthat________howmuchtimeIhadwasted.A.didIrealize B.didn’tIrealize C.Irealize D.Irealized2.(江蘇高三三模)Luckily,theloss_______great;otherwise,ourcompanywouldhavecloseddown.A.isn’t B.hadn’tbeen C.hasn’tbeen D.wasn’t知識(shí)點(diǎn)2.過(guò)去進(jìn)行時(shí)必備基礎(chǔ)知識(shí):過(guò)去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成為“was/were+doing”。表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)或某段時(shí)間內(nèi)正在發(fā)生的動(dòng)作。重難點(diǎn)知識(shí):1.表示運(yùn)動(dòng)和位置移動(dòng)的動(dòng)詞可以用過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去將來(lái)時(shí)。這類動(dòng)詞主要有l(wèi)eave,start,arrive,go,come等。2.表示某一動(dòng)作發(fā)生時(shí)另一動(dòng)作正在進(jìn)行?!镜淅俊?021屆江蘇省南京市高三學(xué)情調(diào)研】MichaelToddwasfoundinthesameclotheseveryday.Whentheotherkidsbegantonoticethathe36.(wear)thesameblackpantsandblueshirtdayafterday,Todd,afreshmanatahighschoolinMemphis,becamethetargetofoffensiveremarksandlaughter.【變式】1.(江蘇海安·金陵中學(xué)高三三模)She______someone,soInoddedtoherandwentaway.A.phoned B.hadphonedC.wasphoning D.hasphoned2.(江蘇高三三模)HemusthavesensedthatI______him.Hesuddenlyglancedatmeandsaidquietly,“Whyareyoustaringatmelikethat?”A.wouldlookat B.lookedat C.waslookingat D.a(chǎn)mlookingat知識(shí)點(diǎn)3.過(guò)去完成時(shí)必備基礎(chǔ)知識(shí):過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成為“had+done”。表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或存在的狀態(tài),即過(guò)去完成時(shí)的動(dòng)作發(fā)生在“過(guò)去的過(guò)去”,句中有明顯的參照動(dòng)作或時(shí)間狀語(yǔ)(before,after,by,uptill),這種時(shí)態(tài)從來(lái)不孤立使用。重難點(diǎn)知識(shí):1.動(dòng)詞hope,expect,think,intend,mean,want,suppose,plan用過(guò)去完成時(shí),表示未實(shí)現(xiàn)的愿望、打算和意圖。2.在“hardly(scarcely)...when...,nosooner...than...”句型結(jié)構(gòu)中,主句用過(guò)去完成時(shí),從句用一般過(guò)去時(shí),意思為“一……就……”。3.by,bytheend,bythetime,until,before,since后接表示過(guò)去某一時(shí)間的短語(yǔ)或從句,主句用過(guò)去完成時(shí)。4.表示“第幾次做某事”,主句用過(guò)去時(shí),從句用過(guò)去完成時(shí)。【典例】1.[2020·海南卷]TheyenjoyedhearingaboutalltheforbiddenfruitI________(collect).2.【2020·浙江卷】Byabout6000BC,people61.(discover)thebestcropstogrowandanimalstoraise.【變式】1.【2019·天津】2.I__________tosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage,butIcouldn'tmanageit.A.hadhoped B.amhopingC.havehoped D.wouldhope2.【2020·江蘇】InsteadofgettingdowntoanewtaskasI_____,heexaminedthepreviousworkagain.A.hadexpected B.haveexpected C.wouldexpect D.expect知識(shí)點(diǎn)4.過(guò)去將來(lái)時(shí)必備基礎(chǔ)知識(shí):1.過(guò)去將來(lái)時(shí)構(gòu)成:①should,would+do;②was/were+goingtodo;③was/were(about)todo2.過(guò)去將來(lái)時(shí)的用法:表示從過(guò)去某時(shí)看將要發(fā)生的事,或表示過(guò)去習(xí)慣性的動(dòng)作,它常用在賓語(yǔ)從句中。Shesaidthatshewouldmeetusatthegate.她說(shuō)她會(huì)在大門(mén)口和我們會(huì)合。Ididn'tknowifshewasgoingtoseeusoff.我不知道她會(huì)不會(huì)為我們送行。WheneverIhadtroublethen.hewouldheldme.那時(shí)每當(dāng)我遇到困難,他總是幫助我。Shesaidshewoulddropinwhenshehadtime.她說(shuō)她有時(shí)間會(huì)來(lái)拜訪的。重難點(diǎn)知識(shí):在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中過(guò)去將來(lái)時(shí)還可用一般過(guò)去式代替非真實(shí)的動(dòng)作或狀態(tài)。IfIwereyou,IwouldstudyFrench.如果我是你,我會(huì)學(xué)法語(yǔ)。(在英國(guó)第一人稱用should,其他人稱用would;在美國(guó)所有人稱均用would。)【典例】語(yǔ)法填空We__________(be)backinthehotelnowifyoudidn’tlosethemap.【變式】單項(xiàng)選擇AlbertEinsteinwasbornin1879.Asachild,fewpeopleguessedthatheafamousscientistwhosetheorieswouldchangetheworld.A.hasbeenB.hadbeenC.wasgoingtobe D.was【關(guān)鍵能力】動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)法填空:在語(yǔ)法填空中,動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是必考內(nèi)容。[應(yīng)對(duì)策略]1.句中若缺少謂語(yǔ),注意要考慮所給動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。判斷時(shí)態(tài)首先要確定時(shí)間,然后根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的狀態(tài)來(lái)判斷應(yīng)該運(yùn)用哪種時(shí)態(tài)。有時(shí)也可以根據(jù)空格后和該句中已經(jīng)存在的謂語(yǔ)動(dòng)詞的并列關(guān)系來(lái)確定時(shí)態(tài)。2.句中缺少謂語(yǔ),且與主語(yǔ)存在被動(dòng)關(guān)系,考慮根據(jù)時(shí)間和動(dòng)作存在的方式,確定相應(yīng)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。注意只有及物動(dòng)詞才有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。3.在確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)時(shí),我們可從四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行判斷:(1)看句子中的時(shí)間狀語(yǔ)或時(shí)間狀語(yǔ)從句。(2)看上下文的謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。(3)看是否是特殊的句型。如:①was/wereabouttodo...when...did...②Itis/hasbeen+時(shí)間段+since從句(一般過(guò)去時(shí))③It/This/Thatisthefirsttimethat...have/hasdone...或It/This/Thatwasthefirsttimethat...haddone...④It's(hightime)that...did/shoulddo...⑤Hardlyhad+主語(yǔ)+done...when...did...或Nosoonerhad+主語(yǔ)+done...than...did...這樣的句型還有很多,平時(shí)要注意積累。(4)看與主語(yǔ)存在主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系。若是被動(dòng),還需看所給詞是否為及物動(dòng)詞,是否考查主動(dòng)表被動(dòng)等。(5)注意主謂是否一致?!镜淅坑盟o動(dòng)詞的正確形式填空1.(2020·新課標(biāo)=1\*ROMANI卷語(yǔ)法填空)TheunmannedChang’e-4probe(探測(cè)器)—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess61.(touch)d

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