2020年吉林省中考滿(mǎn)分作文《做一個(gè)謹(jǐn)言慎行的君子》

2020年吉林省中考滿(mǎn)分作文【中考真題】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。(50分）作文（2）品讀《謹(jǐn)言箴》，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。謹(jǐn)言箴曾國(guó)藩大意：巧言悅?cè)?，自擾其身?；ㄑ郧烧Z(yǔ)取悅他人，煩擾自身。閑言送日，亦攪女神。閑言碎語(yǔ)打發(fā)日子，攪亂心神。解人不夸，夸者不解。有見(jiàn)識(shí)的人不驕傲自大，夸夸其談的人見(jiàn)識(shí)短淺。道聽(tīng)途說(shuō)，智笑愚駭。傳播沒(méi)有根據(jù)的聽(tīng)聞，聰明的人會(huì)笑話(huà)你被驚擾欺騙。駭者終明，謂女賈欺。受驚擾的人最終明白（真相），認(rèn)為你在兜售謊言。笑者鄙女，雖矢猶疑。笑話(huà)你的人鄙視你，即使你發(fā)了誓愿仍會(huì)被懷疑。尤悔既叢，銘以自攻。過(guò)失與悔恨已經(jīng)太多了，（于是）寫(xiě)下銘文警誡自己。銘而復(fù)蹈，嗟女既耄。（等到）寫(xiě)下了銘文再去實(shí)行（時(shí)），可嘆你已年老了。（選自《續(xù)古文觀(guān)止》)讀過(guò)這則材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有許多觀(guān)點(diǎn)值得深思，對(duì)青少年的成長(zhǎng)有豐富的啟示。比如：在生活中，應(yīng)該有思想，不驕傲自大；有判斷力，不道聽(tīng)途說(shuō)；有作為，不虛度時(shí)光；有錯(cuò)誤要及時(shí)改正……作文要求：(1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2）文體不限。(3)不少于500字。(4）文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔。(5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。(6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。做一個(gè)謹(jǐn)言慎行的君子馮友蘭先生說(shuō)：“人往往需要說(shuō)很多話(huà)，然后才能夠歸于潛默?！卞X(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)：“流言這東西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蘊(yùn)含的能量更巨大，比流氓更具有惡意，比流產(chǎn)更能讓人心力交瘁?！备邓鼓晗壬f(shuō)：“一天只有21小時(shí)，剩下的3小時(shí)是用來(lái)沉思的。＂在這個(gè)資訊高速發(fā)達(dá)、言論思維都一閃而過(guò)的時(shí)代，我們更應(yīng)該思索如何堅(jiān)守內(nèi)心的靜土，如何于鬧市中取安靜一隅，于紛擾中安然自處，做一個(gè)謹(jǐn)言慎行的君子。堅(jiān)守凈土，獨(dú)立思考，不做他人言論的奴役。我們這一代處于一個(gè)資訊大爆炸的時(shí)代，一方面可以方便我們接觸到許多新鮮的事物；另一方面我們卻也承載著這些有益或有害的信息的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，人們似乎習(xí)慣了披上網(wǎng)絡(luò)的外衣，手握所謂言論自由的權(quán)利，借此發(fā)泄自己的不滿(mǎn)或怒氣；或是被營(yíng)銷(xiāo)號(hào)帶了節(jié)奏，失去了自己的思考，并在不知不覺(jué)間成為他人言論的奴役，傷害了本無(wú)交集的人，也使自已心中的凈土被污染。安于鬧市，沉靜自省，要做時(shí)時(shí)自省的智者。于鬧市中取靜是古往今來(lái)許多人的向往。今日所言之“鬧中取靜”既是指燈紅酒綠，繁花似錦中取靜，又是指內(nèi)心紛擾誘惑中取靜?？鬃尤眨骸拔崛杖∥嵘?。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”在如今，我們也更要“吾日三省吾身”，是否獨(dú)立思考了；是否說(shuō)出了傷害其他人的話(huà)；是否堅(jiān)守住內(nèi)心的安靜。安然自處，客觀(guān)冷靜，要做自己思想的信徒。獨(dú)立思考是我們擁有獨(dú)立人格的前提；獨(dú)立思考是我們不人云亦云的前提；獨(dú)立思考是我們擁有完整正直的三觀(guān)的前提。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，客觀(guān)冷靜的面對(duì)事物，是我們能夠發(fā)表正確、客觀(guān)言論的基礎(chǔ)。2020年3月20日，耿爽在回應(yīng)有言論稱(chēng)中國(guó)制造的防疫產(chǎn)品“帶毒”時(shí)，他嚴(yán)肅駁斥：“在這場(chǎng)國(guó)際社會(huì)與新冠病毒的斗爭(zhēng)中，請(qǐng)尊重事實(shí)、尊重科學(xué)、尊重他人。最重要的是，尊重自己。”我想無(wú)論任何情況下，我們都應(yīng)該尊重事實(shí)、相信科學(xué)，正如耿爽所言：“即使在科學(xué)暫時(shí)無(wú)法到達(dá)的地方，文明還會(huì)到達(dá)?！薄吧餮灾?jǐn)行為君子，人云亦云乃愚人。銘文常常以自省，莫使光陰余空談?！鄙硖庍@個(gè)時(shí)代，我們更加應(yīng)該摒棄內(nèi)外紛擾、守住內(nèi)心凈土、不為形惑、常常自省。【亮點(diǎn)解讀】文章屬于典型的并列式結(jié)構(gòu)，考生根據(jù)材料中的“解人不夸，夸者不解”“道聽(tīng)途說(shuō)，智笑愚駭”確立觀(guān)點(diǎn)——“做一個(gè)謹(jǐn)言慎行的君子”，并作為作文題目。圍繞中心論點(diǎn)，考生設(shè)計(jì)了三個(gè)分論點(diǎn)，即“堅(jiān)守凈土，獨(dú)立思考，不做他人的奴役”“安于鬧市，沉靜自省，要做時(shí)時(shí)自省的智者”“安然自處，客觀(guān)冷靜，要做自己思想的信徒”。分論點(diǎn)獨(dú)立成段，起到很好的強(qiáng)調(diào)作用，使文章條理清晰，文章整體上大氣、穩(wěn)重，具有建筑美?！久}特點(diǎn)】與全國(guó)各地爭(zhēng)奇斗艷的命題形式相比，吉林省一直保持著穩(wěn)定的作文命題方式——選題作文：一篇命題作文＋一篇材料作文。2015年是“《春嫩不懼寒》+以‘責(zé)任擔(dān)當(dāng)’為主題的材料作文”，2016年是“《最美的時(shí)光》＋以‘執(zhí)著信念’為主題的材料作文”，2017年是“《節(jié)日》＋以‘樂(lè)觀(guān)向上’為主題的材料作文”，2018年是“《家》＋以‘抓住機(jī)遇，厚積薄發(fā)’為主題的材料作文”，2019年是“《鄰居》＋以‘家國(guó)情懷’為主題的材料作文”。這種命題方式，給考生創(chuàng)造了廣闊的寫(xiě)作空間，考生可以在考場(chǎng)上大膽選擇自己擅長(zhǎng)的題目和文體，自由抒寫(xiě)真情實(shí)感。今年材料作文給出的是曾國(guó)藩的《謹(jǐn)言箴》，意在引導(dǎo)考生要“謹(jǐn)言慎行、有所作為、珍惜時(shí)光”等?！緦忣}】作文二是材料作文。讀過(guò)這則材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有許多觀(guān)點(diǎn)值得深思，對(duì)青少年的成長(zhǎng)有豐富的啟示。比如，在生活中，應(yīng)該有思想，不驕傲自大;有判斷力，不道聽(tīng)途說(shuō);有作為，不虛度時(shí)光;有錯(cuò)誤要及時(shí)改正。箴是我國(guó)古代一種特有的文體，用于規(guī)勸他人或警示自己。曾國(guó)藩仿寫(xiě)《五箴》，本次材料選自其中的第四箴《謹(jǐn)言箴》。材料文白相佐，這都是一種包裝，也是一道小小的審題障礙，最直接的方式是按照提示語(yǔ)來(lái)決定具體的寫(xiě)作方向。議論文的觀(guān)點(diǎn)盡量從正面立意：不能巧言——推誠(chéng)相見(jiàn)，不欺騙別人;不能閑言——珍惜時(shí)光，有所作為;不能夸言——眼光高遠(yuǎn)，但又腳踏實(shí)地;不聽(tīng)謠言——明辨是非，善識(shí)謠言;不必銘言——有錯(cuò)就改，善莫大焉。找到感觸點(diǎn)，迅速邁出作文的第一步，調(diào)動(dòng)充分的論據(jù)，運(yùn)用多種論證方法，讓作文具有思想性、說(shuō)服力?！緦?xiě)作思路】材料作文試題給出了曾國(guó)藩的64字《謹(jǐn)言箴》，為了便于考生理解，給出了全文釋義。材料之后，命題者給出了恰當(dāng)提示，提示考生從獨(dú)立、謙遜、奮發(fā)、有作為、珍惜時(shí)光、有錯(cuò)就改等角度展開(kāi)寫(xiě)作。寫(xiě)作時(shí)，可以從記敘的角度入手、寫(xiě)自己或身邊的某個(gè)人成長(zhǎng)中“謙虛而不驕傲自大”“珍惜時(shí)光”“有錯(cuò)就改”的往事?？梢砸宰h論為主要表達(dá)方式，闡釋“做人要有思想，不可驕傲自大”“做一個(gè)有判斷力的人”“莫讓時(shí)光虛度”等觀(guān)點(diǎn)……行文中選擇其中一個(gè)角度即可，不必面面俱到。1．以“人生需要判斷力”為論點(diǎn)，論證判斷力對(duì)一個(gè)人成功的意義何在。選取古今中外名人在事業(yè)上因判斷力而成功的事例作為論據(jù)，如魯迅棄醫(yī)從文、畫(huà)家齊白石五易畫(huà)風(fēng)、布魯諾接受并發(fā)展哥白尼的日新學(xué)說(shuō)……結(jié)尾重申論點(diǎn)：是判斷力成就了無(wú)數(shù)成功者的精彩人生。2．以電視節(jié)目訪(fǎng)談的形式完成作文。訪(fǎng)談對(duì)象為初中學(xué)生，訪(fǎng)談的話(huà)題是《謹(jǐn)言箴》這篇文章，讓他們就“《謹(jǐn)言箴》帶給我的啟示”發(fā)表自己的看法，如知錯(cuò)就改、思想明確、不驕傲自大的品行以及珍惜時(shí)光、奮發(fā)有為、獨(dú)立自主的品質(zhì)等，從而深人暢談當(dāng)代青年在言和行等方面所應(yīng)具有的精神。3．以童話(huà)的形式完成作文。賦予《謹(jǐn)言箴》以生命，讓《謹(jǐn)言箴》以自述的方式，傾訴在生活中看到的“因缺少判斷力而道聽(tīng)途說(shuō)的人”所受到的欺騙的事實(shí)或描述用閑言碎語(yǔ)打發(fā)日子的人、夸夸其談的人、用花言巧語(yǔ)取悅他人的人、浪費(fèi)時(shí)間的人的眾生相，最后得出結(jié)論：一定謹(jǐn)言慎行。4．以演講稿的形式完成作文。面對(duì)即將到來(lái)的中考，作為學(xué)生會(huì)成員，通過(guò)演講的形式鼓勵(lì)全體初三畢業(yè)生，在未來(lái)的生活道路上，不要驕傲自大，不要虛度光陰，要有自己的思想，要有判斷力，要有所作為，更要知錯(cuò)就改?！究紙?chǎng)得失】今年命題作文和材料作文的難度都不大，不少考生